1、补充词语
______的声音 ______的帐篷 ______的仪式
______的夜晚 ______的青草 ______的音乐
2、照样子,写一写
蜻( 蜻蜓 )(请)( 请客 ) 请(________)(_____)(________)
顶(________)(_____)(________) 很(________)(_____)(________)
杜(________)(_____)(________) 该(________)(_____)(________)
3、将下列词语补充完整,并按要求做题。
( ) ( )一笑 手( )脚( ) 冲( )陷( )
彬彬( ) ( ) 大饱( ) ( ) 含情( ) ( )
繁( )似( ) 操纵( ) ( ) 熟视( ) ( )
(1) 加点字的意思是( )
A.满足了食量 B.饱满 C.满足
(2) 写出上面词语中相应结构的词语,并仿写两个。
AABC式:_____________ _____________ _____________
ABCC式:_____________ _____________ _____________
含比喻: _____________ _____________ _____________
(3) 上面词语中表现人物温和有礼的一个词语是_______________。
4、根据语境填空。
(1)春天是什么?是杜甫笔下的春雨:“随风潜入夜,__________________”;是白居易记忆中的红花绿波:“________________________,春来江水绿如蓝”;是贺知章歌咏、赞叹的柳树:“__________________________,二月春风似剪刀”;是黄四娘家的蝶舞莺啼:“________________________,自在娇莺恰恰啼”。
(2)诸葛亮是我国古典名著________________中的人物,他___________(特点),我最喜欢的关于他的故事有___________________,我能写一条关于他的歇后语:_______________________________________________________ 。
(3)伯牙谓世再无知音,______________ ,_______________________。
(4)《索溪峪的“野”》的作者是从_______ 、_______、________ 、_______四个方面来写索溪峪的“野”。
5、看拼音,写词语。
“每逢佳节倍思亲”,蘸着cù______吃着美味的jiǎo zi________,一家人tōnɡ xiāo dá dàn_____地交谈,拜年时bǐ cǐ______说着贺年话……这些情景在我脑海中日益清晰,时时刻刻rán qǐ_____________我的思乡情。
6、按下列要求填空或回答问题
1.生紫烟的“紫”字,用部首查字法,应查的部首是( )部,余下的部分是( )画;用音序查字法,应查的音序字母是( )。
2.《登鹳雀楼》这首诗告诉我们的道理是:_______________________________。
7、阅读诗句,完成练习。
《凉州词》
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
, 。
【1】把上面的诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人__________。
【3】这首诗既描绘了一幅________的画卷,又表现了戍边将士_______的思想感情。
8、读古诗《送元二使安西》,写出诗中写送别的时间、地点、环境气氛的句子。
9、 铺满金色巴掌的水泥道(节选)
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像pū shàng 了一块彩色的地毯。这是一块yìn zhe 落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的jìn tóu ……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、píng zhǎn 地粘在水泥道上。它们pái liè 得并不guī zé ,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
【1】读拼音,在选文的横线上写上正确的词语。
【2】文中“金色的小巴掌”指的是_________________________________________________________。
【3】读书的时候,遇到不理解的词语,我们可以通过查字典来帮助理解。比如“熨帖”这个词语,“熨”字用部首查字法先查________,再查________画,读音是________。“熨帖”在字典中的意思有两种(见右图),文中的“熨帖”应选择________。(填序号) [熨帖](—tiē)1.妥帖,舒服。2.〈方〉(事情)完全妥当。
yùn见608页。我们还可以用别的方法来理解词语,比如通过联系上下文就可以知道“凌乱”的意思是__________________________________。
10、读《蜜蜂》片段,做题。
①听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。
②一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
【1】选文第②自然段主要写了_____________________
【2】作者是怎样做这个实验的?试着用简单的语言概括并填写在下面的方框里。
【3】联系上下文,作者做这个实验的目的是:__________________
【4】运用联系语境换词的方法理解词语。画线句中的“几乎”可以换成___________。“大概”可以换成____________。
【5】生活中,你观察过什么事物?仿照划线句子,写一写你的观察和提问。
_______________________________________
11、课内阅读。
绝招(节选)
奶奶要过竹板,说:“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭,还要调换花样,不往快里练,成吗?”
小柱子说起刚才比绝招的事,问奶奶:“三胖和二福的绝招也是练出来的吗?”
奶奶说:“有的人,生来就特别,别人比不上,三胖长得胖,气量比别人大;人家二福那是练出来的,你没见他,天天跑几里地去体育场学武术?”
小柱子觉得奶奶说得在理,看来想拿出绝招,只有练。练点什么呢?晚上小柱子躺在炕上还在想,想着想着终于有了主意。
(1)奶奶的话归纳了两种有绝招的办法,一种是 ,另一种是 。奶奶的绝招是 ,她是 来的。奶奶的话说明了 的道理。
(2)文中的三胖的绝招是 ,二福的绝招是 。
(3)你想练一种什么绝招?通过什么方法来练习?
12、阅读短文,回答下面问题。(23分)
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上 神气在挥舞着鞭子 放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑
(1)用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(3分)
(2)请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。(3分)
(3)在文中找出下列词语的近义词。(6分)
辽阔( ) 欢跃( ) 广阔( )
(4)第二自然段突出了草原 的特点,第四自然段突出了草原 的特点(2分)
(5)请在短文中找出一个拟人句,抄写在下面的直线上,并仿照此句写一句话。2分)
拟人句:
仿写:
(6)第三自然段在文中起了 的作用。(2分)
(7)认真读短文,体会到短文表达了作者怎样的思想感情?(3分)
。
(8)给本文加上一个标题,写在文前的“ ”上。(2分)
13、阅读理解
对钱学森这样一位杰出的科学家,祖国当然期盼他早日回国,所以一直关注着他在美国的处境。经过中国政府和美方的多次谈判,1955年8月4日,钱学森终于被通知可以离开美国。
接到通知后,他立刻去买回国的船票。当时,一、二等舱的船票已经卖完了,但是为了能早一天回国,他不顾远涉重洋的辛劳,毅然买了几张三等舱的船票。9月17日,当他正要登船时,美国合众国际社的记者赶来采访他:
“您回国后准备做什么?”
“我要尽全力建设我的国家,使中国人民生活得更幸福。”
【1】从文中______、______、______等词能体会到钱学森期盼早日离开美国回到祖国的急切心情。
【2】用“ ”画出体现钱学森回国很艰辛的句子。
【3】对“我要尽全力建设我的国家,使中国人民生活得更幸福。”这句话理解正确的是( )
A.钱学森要用尽自己的全力建设祖国。
B.这句话表现了钱学森忠心祖国、赤诚为民,愿为祖国和人民而献身科学事业的决心。
C.钱学森要让中国人过上美好的生活。
14、课外阅读。
父子练字
王羲之是晋朝有名的大书法家。王羲之练字很勤奋,他在走路和休息的时候,老是用手指在自己身上一横一竖地写着,琢磨字体。日子久了,他把衣服划破了。他每天练完字,都要到门前的池塘里去洗笔砚。日子久了,池塘里的水都变成黑的了。
王羲之的儿子王献之练字也像父亲一样专心。有一天,王献之正在练字,他父亲悄悄地走到他背后,猛地拔他手里的笔,没想到竞没有拔掉,原来王献之的注意力很集中,笔攥得很紧。
王献之练了几年字,渐渐有些不耐烦了,就问他父亲:“爸爸,写字有秘诀吗?”
父亲听了儿子的话,就叫人抬来了十八口缸,缸里装满了水,然后对儿子说:“你只要把这十八口缸里的水全写完了,就知道写字的秘诀在哪里了”。
王献之听了父亲的话,知道写字没有什么秘诀,主要靠练。从此,他就白天黑夜地勤学苦练,终于练成了一手好字,也成了著名的书法家。
【1】给加点字选择正确读音,在括号里画“√”。
琢磨 zuó ( ) 划破 huá ( ) 专心 zhuān ( )
zó ( ) huà ( ) zuān ( )
【2】辨字组词。
竟( ) 竞( ) 练( )炼( )
【3】用“ ”画出文中1、2自然段的中心句。
【4】短文写父子练字,详写的是 练字的事,略写的是 练字的事。王献之专心练字表现在 ,刻苦练字表现在 。
15、按要求改句子。
姐姐说:“我明天送给你一件生日礼物。”(改为转述句)
____________________
16、我会改转述句。
1.一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”
____________________________
2.王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”
____________________________
3.姐姐对小慧说:“ 你说得对,我就这样做。”
____________________________
4. 妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。
____________________________
5.巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”
____________________________
17、将下列句子改为转述句。
(1)老婆婆说:“唉,管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
__________________
(2)裁缝对顾客说:“我不会让您穿上这样难看的衣裳。”
____________________
18、缩句。
1.活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
_____________________________________________________
2.夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
_____________________________________________________
3.鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具。
_____________________________________________________
4.汽轮发电机厂的工人把一台台进口钻机熟练地安装好了。
_____________________________________________________
5.语文老师给大家讲了一个关于农夫和蛇的故事。
_____________________________________________________
6.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
_____________________________________________________
7.我模模糊糊地看到了一个高大的背影。
_____________________________________________________
8.德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
_____________________________________________________
9.高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树,像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
_____________________________________________________
19、以“我多想……”开头,写下自己的愿望。
例:我多想去北京,看看那里的天安门广场。
我多想___________________________________。
20、按要求写句子。
(1)把句子补充完整,具体描述几个事例的表现来突出情景特点。
六月一日,校园真热闹。______________
(2)写一句话,写出某个人物与平时不同的表现。
________________
(3)把句子补充完整,把事物比作人来描写情景。
清晨,无数雪花在空中飘扬,_____________
21、习作天地
童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里,植物、动物不但和人一样会说话,而且也有自己的喜怒哀乐,是多么神奇啊!请你发挥想象,编一个童话故事,注意把句子写通顺,题目自拟,不少于300字。