1、写出下面句子使用的修辞手法。
1.一阵春风吹过,小草跳起了欢快的舞蹈。(______)
2.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(______)
3.爸爸只是在向孩子介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。(______)
4.桂花开了,香飘十里。(______)
5.花果山福地,水帘洞洞天。(______)
2、比一比,再组词。
摸(______)温(______)铺(______) 换(______)澡(______)巨(______)
模(______)湿(______)脯(______) 唤(______)操(______)臣(______)
3、读拼音,写汉字。
zhǐ(_____)见 xiǎo(_____)船 两tóu(_____) yuè ér(__________)
4、仔细读课文中的三个故事,填写表格。
人物 | 发现现象 | 不断发问 | 反复实验 | 找到真理 |
谢皮罗教授 | 洗澡水的漩涡宗朝逆时针方向旋转 | 为什么?抓住问号不放
| 反复试验研究 | 漩涡的方向与地球自转有关 |
_____ | _____ | _____ | _____ | _____ |
_____ | _____ | _____ | _____ | _____ |
5、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词:
赞扬——( ) 敬佩——( )
奇异——( ) 思索——( )
反义词:
自豪——( ) 喜悦——( )
消失——( ) 冷静——( )
6、阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外(其一)
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】这首诗描写的是___________(地点)___________(时节)的景象。
【2】诗中运用了比喻的修辞手法,把___________比作___________。
7、
十五从军征
十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:家中有阿谁?
遥看是君家,松柏冢累累。
兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知贻阿谁!
出门东向看,泪落沾我衣。
【1】下面加点字音完全正确的一项是( )
A.阿(ā)谁 冢(zhuó)累累
B.狗窦(doù ) 雉(zhì)
C.松柏(bǎi) 舂(chūn)
D.羹(gēng) 贻(yí)
【2】下面关于这首诗中字词解释不正确的一项是( )
A.冢(zhǒng):山顶。
B.舂(chōng): 把东西放在石臼或乳钵里捣掉皮壳或捣碎。
C.贻(yí):送,赠送
D.雉:野鸡
【3】这是一首乐府诗,关于乐府诗下面说法错误的一项是( )
A.汉乐府民歌内容丰富,反映了当时广阔的社会生活,艺术上刚健清新,其五言、七言和杂言的诗歌形式,是文人五七言诗歌的先声,是中国诗歌史上宝贵的财富。
B.乐府初设于汉代,是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。
C.公元前112年,汉王朝在汉武帝时正式设立乐府,其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等.
D.汉乐府诗常常是选取生活中典型的片断,使矛盾集中在一个焦点上,既避免过多的交代与铺陈,又能反映广阔背景,
【4】“十五从军征,八十始得归”一句采用的修辞手法是( )
A.比喻 B.拟人 C.对仗 D.夸张
【5】下面说法错误的一项是( )
A.这是一首抒情诗,诗歌依照人物回家的情景,由远及近,逐层描写。
B.开篇便不同凡响:“十五从军征,八十始得归。”这两句,直言老兵“十五”岁从军,“八十”岁方回,看似平淡无奇,像不经意间道来,实却耐人寻味,颇见功力。
C.诗的最后两句对老兵的动作描绘中进一步抒发老兵心中的悲哀。
D.《十五从军征》,是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌,反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。
【6】下面关于这首诗分析错误的一项是( )
A.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述,表现了他的孤独和凄凉,反映了战争的残酷无情,也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。
B.全诗写尽了人生苦难、社会遭遇,乃至更多人同样的遭遇,对社会发出强烈控诉。
C.全诗截取老兵归家的片段描写,有人物言行描写、心理描写、还有环境描写。
D.全诗运用白描手法绘景写人,层次分明,语言质朴,且以哀景写哀情,情真意切,颇具特色,也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。
8、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
过香积寺
王维
不知香积寺,数里入云峰。
古木无人径,深山何处钟。
泉声咽危石,日色冷青松。
薄暮空潭曲,安禅制毒龙①。
注:①安禅:佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:指世俗欲念。古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。
___________________
9、记叙类文章阅读。
野菊花
我外婆家在南方。一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着那小小的黄色花朵,好看极了。可是它没有开花的时候,却很不起眼。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。但它的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。∥
外婆告诉我,野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上划破了皮出血了。我直叫痛。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消毒止血的功效。中华人民共和国成立前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆还说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红茶,绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝一口,只觉得清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。∥
野菊花土生土长,无所需求,却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点儿野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长,不求索取,只是给予。
我愿做一朵小小的野菊花。
【1】给加点的字选择恰当的解释。(填字母)
(败)A.失败 B.打败 C.败落 D.解除;消除
①清热败火(____)
(顶)A.支撑 B.顶撞 C.相当,抵 D.最,极
②真顶得上清凉饮料哩(____)
【2】写出下面词语的近义词。
朴实——(______) 依然——(______)
惦记——(______) 顽强——(______)
【3】短文已用“∥”划分为三部分,请简要写出每一部分的意思。
第一部分:_______________________
第二部分:_______________________
第三部分:_______________________
【4】填空。
野菊花生长在________ ,它的花美得________,美得________。野菊花______很强,有____________的功效,还能____________,__________。
【5】作者说“我愿做一朵小小的野菊花”,这里面包含了什么意思呢?
_________________________________________
10、海豚与声呐
①1941年12月,太平洋战争爆发。美国人的潜艇仿佛长了眼睛似的,穿过了日本人设置的层层水雷封锁线,神不知鬼不觉地钻进日本海,向日本舰船发起突然袭击,使日本海军损失惨重;与此同时,日本的潜艇一钻进美国的军港或海岸边,不知怎的,就遭到美国军舰或飞机的攻击。
“这是怎么回事呢?”日本海军官员百思不得其解,“难道美国人使用了什么秘密武器?”的确,美国人使用了一种“秘密武器”——声呐。
声呐是一种利用声波在水下测定目标距离和运动速度的仪器。美国人在潜艇上装了类似声呐的“探雷器”,因此对于日本人设置的水雷封锁线及舰船的所在位置一目了然;美国人还在军港和海岸的航道口装上了声呐,这样,海里的任何动静都逃不过美国人的“耳目”。
早期,科学家发明了主动式声呐和被动式声呐。
主动式声纳,主动发出声信号,去寻找水下目标,根据声波的反射情况做出判断;被动式声呐,收听水中目标发出的噪音,从而测出目标所在的方位、距离。然而,这两类声呐在使用过程中,也暴露出一些缺陷:主动式声呐发出的声波容易被水中的潜水艇发现;被动式声呐对于不发声的目标无能为力。
“声呐”并不是人类的专利。20世纪60年代,生物学家诺里斯发现,用橡皮吸盘蒙住海豚的双眼,丝毫不影响它的活动;可把海豚前额蒙住,它在水下就会像瞎子一样,到处乱撞。显然,海豚是用前额发出声波来行动的。
经过进一步研究,科学家发现海豚有两架“声波发射机”:当它“观察”远距离目标时,它就发射低声,以实现远距离传播;当它“观察”近距离目标时,它就改发超声,以提高分辨率。它也有两架“声波接收机”。海脉的声呐竟是如此先进,如此完美!科学家“虚心”向海豚学习,以海豚的声呐为发明的奋斗目标。
科学家还从海豚声呐外的特制导流罩抗水流噪音的性能得到启发,研制出“声呐导流罩”。有了它,军舰可不必像以前那样需要静止下来时才使用声呐,即使在高速前进,也可以便用声呐,而不受自身噪音的干扰。
海豚,领着科学家走上声呐发明的最高境界。
【1】什么是声呐?抄写下来。
_____________
【2】两种声呐都是怎样工作的?有什么缺陷?补全下表。
种类 | 工作原理 | 缺陷 |
主动式声呐 | (1)______ | (2)_____ |
被动式声呐 | 收听水中目标发出的噪音,从而测出目标所在的方位、距离。 | (3)______ |
【3】关于海豚的“声呐”,说法错误的一项是( )。
A.海豚是用前额发出声波的。
B.海豚也拥有两套声呐,主动式和被动式,先进、完美。
C.海豚在“观察”近距离目标时,使用超声波。
D.海豚的声呐外的特制导流罩可以抗水流噪音。
【4】给“批注”中的问题分类(填序号),再任选一个角度提出一个有价值的问题。
针对写法:____________ 针对内容:____________ 联系生活:____________
我选角度( ),我的问题是:___________________________________________。
【5】除了本文提到的发明,你还知道哪些仿生学例子?请举出两例。
______________________
11、课内短文
阅读《石榴》一文,回答下列问题。
我的家乡在枣庄,这里有驰名中外的石榴园。
春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯。
这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。位给无聊和卷怠。越王回国做了什么?如何勉励自己?
【1】本文四个自然段分别写了什么?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【2】本文流露出作者的怎么情感?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
12、阅读下文,回答问题
有一天,孔子得到一部叫《易经》的古书。古时候的书,可比不上我们现在用的课本,白纸黑字,几十万字排在一本书上,读起来十分方便。那时还没有发明纸,字都刻在竹片上,称为简。一部《易经》________有几十斤重,________上面的许多文字在当时已经不再使用了,因此十分难懂。孔子一得到这部书,高兴得像捡了宝贝似的,立刻把这沉重的《易经》抱回家,逐字逐句仔细阅读起来。
读一遍不懂,他就读第二遍,第二遍读不懂,再读第三遍、第四遍。就这样,孔子把整部《易经》翻过来倒过去,读了一遍又一遍,最后,串在竹简上的牛皮带子都给磨断了。他不得不重新串上新带子,继续研究。不久,新带子又断了,于是又换上新的……最后,换了三次带子后,孔子终于把这部书读懂了、理解了。于是他就把《易经》推荐给别人,并详细地介绍了这部书的内容。
【1】选择合适的词语填在文中横线上。
因为……所以…… 不但……而且……
一部《易经》________有几十斤重,________上面的许多文字在当时已经不再使用了,因此十分难懂。
【2】下面哪句话概括了短文的主要内容?( )
A. 孔子很爱读书。
B. 孔子得到了一本叫《易经》的书,他勤奋刻苦地钻研,终于读懂了这本书。
C. 孔子得到了一本书,非常高兴,就认真地读起来。
【3】从孔子读《易经》的故事中,你受到了什么启发?
_________________________________________________________________________
【4】孔子是我国著名的教育家、思想家,他曾说过很多名言警句流传于世。你知道孔子的名言吗?请写出两条。
__________________________________________________________________________
13、冬冬的小组,对全班45名学生的视力情况进行了调查并制作了近视原因调查表。
四(1)班学生近视原因调查表
近视原因 | 玩电脑 | 看电视 | 玩手机 | 看书、写字姿势不良 | 遗传 |
人数 | 8人 | 7人 | 6人 | 6人 | 1人 |
【1】冬冬:我给丁丁补充一下,我还发现__________________________
【2】根据表格,请你帮冬冬的小组提出三条保护视力的建议。
①__________________________
②__________________________
③__________________________
14、阅读《黄昏花事》,完成练习。
盼雨
入春以来,老天一直都没有下雨,真使人纳闷。这天傍晚,天空飘着一块块乌云,雷声阵阵,灰暗的天空夹杂着一丝丝的凉意扑面而来,风雨将至。
阳台上的鲜花,被灰尘染得灰黄而显得苍白无力。我期待着一次洗礼,将身子上那灰尘冲洗干净。可是,雨却迟迟不肯来。故此,我想念起故乡的雷雨与雨声。那说来就来的雨声,犹如戏台上的锣鼓,从小到大,从远到近,把整个大地都惊醒了。仿佛春之芽从大地中怒长出来……盼雨的心情,犹如迟疑在那阴沉的天空中的雨点,久久不能掉落下来。
这时,公园里养育的一群白鸽,似有一点急躁了。它扑落到湖中水面时,真不想一下子飞起来,好像厌烦了这一无情而干涸的天空。然而,在城中村的鱼塘中,有几只天鹅,( )在已见底的水中展开双翅膀连续扑打,( )昂起那长长的红嘴,有气无力地呐喊。不知道是埋怨老天的无情,还是打算把这老天喊崩下来。可是,面对这人困马乏、人喊马嘶的世道,天鹅显得无奈。它们低下头,陆续上岸,拖着沉重的步伐,走到树底下停下来,用嘴巴慢慢地梳理着自己的那洁白的羽毛,摇动着身子或扑打着翅膀,把长长的红嘴藏在翅膀里,静静地合上小小的眼睛,像是再也不想看到这个无情的世界了。
伴随着一声声震耳欲聋的雷声,在阳台上,我仰头远望那飘飞的灰尘残叶,突然,一只从远处飞来的雄鹰,它仿佛带着怒吼,张着一双坚强的翅膀,直腾而上,像是对那沉重的老天进行控诉。接着,我听到它有力的“呜呜”两声,如同一声巨大的呼唤,顶着阵阵的狂风残叶,向那漫漫的灰暗阴沉的天空飞去……
啊!此刻,那灰尘残叶仍在乱飞。雨还是没有下……
(选自散文网 作者:念人 发表时间:2018-07-05 )
【1】文章画线句子运用的修辞手法是哪一项?( )
①比喻 ②排比 ③夸张 ④拟人
A.①②
B.①③
C.①②④
D.①③④
【2】填入文中括号处的关联词准确的是哪一项?( )
A.一边……一边……
B.既……又……
C.不但……而且……
D.宁可……也不……
【3】填写能概括“我”盼雨心情变化过程的词语。
纳闷——( )——( )——( )
【4】将文章与课文《盼》进行比较阅读,两位主人公盼望下雨的原因有什么不同?分别表达了怎样的情感?
________________
【5】文章结尾雨还是没有下。若雨终于下了,请发挥想象写一写雨中的情景。
_________
15、按要求写句子。
(1)“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”(照样子写句子,注意引号的用法)
_______________
(2)他的声音小得几乎听不见了。(照样子写句子)
_________得___________。
(3)我们要下决心改掉不好的坏习惯。(用修改符号修改病句)
(4)补充下面的句子,并以这个句子开头,写几句话。
我喜欢________的夜晚。________________
16、杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。(照样子,写一种水果)
____________________
17、改“把”字句。
1.水手从河底捞上了铁牛。
__________________________
2.几把坏了的扫帚被我们整修一新。
__________________________
3.地上的纸屑被我们捡起来了。
__________________________
4.凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
__________________________
18、给句子换种说法,但句子意思不变。
房间里光线这么暗,怎么能看书呢?
____________
你那么不认真,怎么记得住知识呢?
______________
19、按要求改写句子。
(1)雨下得很大。(用比喻的方法把句子写具体、生动)
(2)花儿开了。(用拟人的方法把句子写生动)
(3)这支蜡烛是非常重要的东西。(改反问句)
(4)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改肯定句)
(5)难道他会从柴房搬来一窝兔子吗?(改陈述句)
(6)把下面的对联补充完整。
地满红花红满地, 。
三秋九月,中秋八月之中。
翠翠红红, 风风雨雨,
山外白云, 池边绿树, 雨落溪边。
20、树上的鸟儿在叫。(改写为拟人句)
_____________________
21、习作。
我们参加过许多学校和社会组织的活动。你经历过的最难忘的活动是什么?这次活动是怎样开展的?你对这次活动有什么感受?写一篇板报稿来介绍一下这个活动吧!要注意板报稿的正确格式。