广东省梅州市梅县区2025年高考模拟（9）语文试卷(真题)

1、为下列形近字组词。

逢（   ）  佳（   ） 然（   ）  巷（   ）  慢（   ）

篷（   ）  桂（   ） 燃（   ）  港（   ）  漫（   ）

2、按提示填空。

1．这篇课文记叙了毛泽东1948年春夏之交住在_________________时的几件事；表现了毛泽东_________________、_________________的革命情怀，深刻反映了毛主席既是_________________，也是普通的_________________。

2．按事情的发展过程，文章依次记叙了三件事：

①________________________________________________________________

②_________________________________________________________________

③________________________________________________________________

3、快乐读书吧

1．中国有四大传统节日，分别是：____________________________。

2．中秋节始于（______）朝初年，盛行于（_____）朝，至（_______）朝时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。

3．中秋节有_______________________________________等习俗，流传至今，经久不息。

4．我想到这些有关中秋节的诗词：

_____________________________________

4、书写展示台。

我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。

______________________________________

5、拼读须认真，按音书写。

保定是一座古老的chéng shì ______，这里有许多míng shèng gǔ jì______,古莲花池就是其中的一个。这座měi lì______的yuán_____林里面有山石林泉，亭台楼阁，一年四jì______都zhǎn xiàn______出绝妙的风光，吸引着来自四面八方的měi_________一wèi péng yǒu_________。

6、阅读下面的古诗，完成练习。

秋夜寄丘二十二员外

（唐）韦应物

怀君属秋夜，

散步咏凉天。

空山松子落，

幽人①应未眠。

（注释）①幽人：隐士。

【1】“怀君属秋夜”中“属”的意思是（　　）

A.适逢 B.属于 C.家属

【2】“空山松子落”运用了_______的写作手法，从中我们可以体会到诗人______的情怀。

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________

7、读诗，完成练习。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】在下面加点字正确的读音下画横线。

花木成畦(guī　qí)　　排闼(dá　tà)

【2】写出加点词的意思。

(1)净无苔：______________________

(2)排闼：________________________

【3】这首诗中运用了拟人手法的句子是___________。它的意思是______________。

【4】下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是(　　)

A.诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、清幽的特点，侧面烘托出了主人湖阴先生的高洁形象。

B.诗歌后两句表达了诗人对湖阴先生所居环境的热爱和赞美之情，也体现了诗人对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。

C.诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对自己无法过这种生活的无奈和痛苦。

D.诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。

8、说说下列诗句的意思。

（1）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

___________________________________________________

（2）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

___________________________________________________

9、阅读《穷人》片段，回答问题。

门突然开了，一股清新的海风冲进屋子，魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来了，桑娜！”“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。

“瞧，这样的夜晚！真可怕！”“是啊是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。”我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”“是啊，是啊”，丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢？”两个人沉默了一阵。

“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。”你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】解释词语。

忐忑不安：___________________________________

自作自受：__________________________________

【2】第二段中的省略号有什么作用﹖

___________________________________________

【3】画“______”的句子运用___________和_______________描写，“总能熬过去的”意思是__________________。从这句话中我们看出渔夫____________________的性格特点。

【4】结合全文内容“自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”，作者这样写是否矛盾？为什么？

______________________________________________

【5】你认为能不能把题目换成《渔夫和桑娜》？为什么？

______________________________________________

【6】这篇文章的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。你还知道他的哪些作品？选两部写下来。

______________________________________________

10、课内语段赏析

艾迪给那家杂志写了信，（希望  期望）他们能帮忙找到费医生，结果却（豪  毫）无音（迅  讯）。

那天  德诺睡着了  望着他（微弱  瘦弱）苍白的脸  艾迪（抽泣  哭泣）着对德诺妈妈说  我很难过  没能为德诺找到治病的药 

“不，艾迪，你找到了，”德诺的妈妈泪如泉（捅  涌），紧紧地搂着艾迪，“德诺最大的病其实是      ，而你给了他      ，给了他      ，他一直为有你这个朋友而      。”

【1】把括号里不合适的字词用“/”划掉。

【2】在第二自然段空白处加上合适的标点符号。

【3】把第三自然段内容补充完整，体会文中“生命的药方”指的是什么？

____________________________________

【4】请按照第三自然段“说话人在中间，说的话在两边”的形式写一句话。

______________________________________________________________________

11、阅读短文，回答问题。

天下第一潮（节选）

这里怎会有如此雄壮的水上奇观！

看一下地图，发现钱塘江入海口状如一只大喇叭，辽阔的杭州湾便是喇叭口。海潮从宽达一百多千米的杭州湾向西推进，进入钱塘江后，江面逐渐束窄，到达最窄处盐官镇时，江面只有2千米，加之河床突然抬升，滩高水浅，激流上冲，前浪奔不快，后浪追得猛，一浪压一浪，越压越厚，越冲越猛，最终形成横贯江面的潮墙！由于日、月的引力，农历的月半前后，潮头最为壮大。尤其是八月十八，地球距太阳、月亮最近，引力最大，潮头也就最高，有时竟高达三米开外。

钱塘潮最为奇特的是变化多，“一潮三看”，甚至“一潮四看、五看”。

看完了波澜壮阔的“一线潮”，又见江南岸出现一条潮带，与江东面卷来的一条潮龙逐渐交又接近，由于日光的映照，东潮黑浪卷，南潮白浪翻，如同黑白两条巨龙。二龙抢滩，必有一场恶战！当两条潮带拦腰撞击之时，你会听到山呼海啸的呐喊，水柱腾烟，形成伞云，如同飞瀑，倾盆直泻。渐渐地，两潮交汇成十字形的“浪城”。

这便是举世闻名的钱塘江“十字潮”。

潮涌奔至盐官西十多千米的老盐仓，江面被一条丁字形的大坝拦腰截断。江潮如同被激怒的一队雄狮，不顾一切地撞向大坝，一时间，涌浪直窜云空，极为壮观。然而，终因大坝坚牢，潮水无可奈何，只得卷起数百米宽的水幕，愤愤地撤回，似乎要休整一番，并发誓十二小时后再来冲杀。

此景就是钱塘江“回头潮”。

【1】根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“一潮三看”，甚至“一潮四看、五看”，说明钱塘潮变化快的特点。（________）

（2）选段只对“一线潮”一笔带过，主要写了“十字潮”和“回头潮”。（________）

（3）“十字潮”由江南和江北的潮带交叉形成，潮来时山呼海啸，十分壮观。（________）

（4）“回头潮”在老盐仓“丁字形”的大坝处形成，可卷起数百米宽的水幕。（________）

【2】画横线的句子是个（_________）句，这样写的好处是：__________________

【3】结合学过的课文及短文，用一段话介绍钱塘江大潮。

________________________

12、请你仔细阅读下面的公交站牌，然后完成题目。   

【1】仔细阅读上面的公交站牌，这个站台分别有________路车、________路车、________路车停靠。

【2】在“麒麟路”这个站点乘车去“宝丰路”，应该乘坐________路车，中间有________（填数字）站。

【3】比较三张站牌中站点的异同，你发现这个公交站台可能是麒麟路，或是________，或是________。

【4】在这个站台停靠的579路车，起点是________，终点是________。   

若要去“七里小区”，在这个站台上车________（合适、不合适），理由________。

13、阅读

只要弯一弯腰

夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰,请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定遵照这一指令，使弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从口袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块珍贵的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得   （事后懊悔，已经来不及了）。天！昨晩怎么就没能多捡些呢？

这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事，尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么一回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是亮晶晶的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！”

不是吗？教育送给人的明明是“瑰丽的宝石”，可总有人因为弯腰太累而   （看见了同没有看见一样，形容不关心，不注意），结果白白地错过了许多机会。

还有个故事更是意蕴深长，是歌德在他的叙事歌谣里讲的。耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰，假装没听见，耶稣没说什么，就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，用这钱买了18颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就将藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。”

不会弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！

【1】根据括号里的解释将词语写在横线上。

【2】请你用精练的语言概括两个故事的主要内容。

第一个故事：_________

第二个故事：__________

【3】文中“瑰丽的宝石”指的是_________________________，“傻子”指的_____________________________。

【4】第二自然段中的破折号的作用是_______________，我能用它的另外一种作用写一句话：_______________。

【5】读完这篇文章，请用“ ”画出文章的中心句，它在文中的作用是：   ，你对这句话的理解是 。

14、阅读儿歌，回答问题。

牵牛花

我家竹篱笆，   其实它从不大声喧哗，

爬满了牵牛花，   只是默默地开着鲜花，

每天它比我起得早，   送给我一个个清新的早晨，

举起五颜六色的小喇叭。   装点我可爱的家。

牵牛花天天催我早起， 我把第一声“早安 ”送给它！

【1】牵牛花起的比“我”_________，天天催“我”____________。

【2】牵牛花像__________________________________________________。

【3】儿歌中的牵牛花有哪些特点？

_________________________________________________________。

15、将下列句子改为陈述句。

①这难道不是一个真实的故事吗？

__________________________

②第二个电话不是又随即而来了吗？  

__________________________

16、仿照例句“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。”，描写一下小草。

__________________________________________

17、那位黑大哥就是一位非常出色的老师。（改为双重否定句）

18、我会照样子写句子。

例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。

1．叶子上的虫还用治？

_____________________

2．学校这么近，还用开车去？

_______________________

19、句子乐园。

(1)星星眨着眼睛。(扩句，不少于两处)

_______________________________________________________

(2)悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了花环。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

(3)水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。(仿写句子)

天空是那样______，_________________________________

__________________________________________________。

20、按要求改写句子。 

①木兰爹的年纪大了，弟弟还小。木兰决定替父从军。（用关联词连成一句话）

___________________________

②她的武艺好，一定能得胜归来的。（改为反问句）

___________________________

③我们花将军英俊威武，怎么可能是女子呢？（改为陈述句）

___________________________

21、习作天地。

校园生活丰富多彩，你和同学们玩过哪些有趣或者难忘的游戏？选择一个令你印象最深刻的游戏写下来。要求把过程写清楚，还可以写出自己的想法或感受。注意句子通顺，题目自拟。