2024-2025学年（下）焦作七年级质量检测语文

1、下列句子没有错别字的一项是( )

A. 人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失义吗？不是。

B. 你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。

C. 我说人生最苦的事，莫若于身上背着一种未来的责任。

D. 而且他常要把种种责任来览在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。

2、下列文学常识不准确的一项是（  ）

A．邓稼先，核物理学家、核武器科学和技术专家，1999年被追授“两弹一星”功勋奖章。

B．《老王》作者杨绛，作家、翻译家，代表作散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。

C．鲁迅，原名周树人，我国文学家、思想家、革命家，我们本学期学的《阿长与<山海经>》就出自他的散文集《朝花夕拾》。

D．《卖油翁》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，南宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。

3、关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是

A. 科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。

B. 尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。

C. 《海底两万里》中，“遭冰山封路”“陷缺氧危机”“海底观美景”“洋面见海滩”等情节惊险离奇，读来引人入胜，如临其境。

D. “鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。

4、下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）

A. 李华真是别具匠心，制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。

B. 谈论沂蒙精神及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。

C. 同学们秩序井然地列队放学，这已成为校园一道靓丽的风景线。

D. 作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。

5、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.契约   屏嶂   荒草萋萋   毛骨竦然

B.吞噬   震悚   语无伦次   姗姗来迟

C.烧灼   赢弱   海市蜃楼   千均重负

D.猥锁   闲暇   天涯海角   心有灵犀

6、下列短语中，从结构上说都是偏正短语的一组是（     ）

A．土地的誓言       秋天的怀念       带上她的眼睛

B．天上的街市       纪念白求恩       孙权劝学

C．紫藤萝瀑布       河中石兽          伟大的悲剧

D．说和做             驿路梨花          最苦与最乐

7、下面加点字的注音完全正确的一项是（     ）

A．校补（jiào）        哀悼（diào）       呜咽（yè）       深恶痛绝（wù）

B．滞笨（zhì）        侮辱（wŭ）        亘古（gèng）     九曲连环（qū）

C．污秽（huì）        取缔（dì）          疙瘩（gē）        锲而不舍（qiè）

D．晌午（shăng）     咀嚼（jiáo）       嗥鸣（háo）       大庭广众（tíng）

8、阅读下面的文字后，完成下列小题

盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下①，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩②于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见③，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩人物，不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党④故旧耶?

念之!念之!“夙兴夜寐，无忝⑤尔所生!”在此一行，千万努力。

(节选自《朱子大全》）

（注释）①下借指父母。②汩：搅乱，扰乱。③闻见，这里指相互探讨，增长见识。④乡党：多里、家多的人。⑤忝，辱。

【1】下列各项中，加点词语意思相同的一项是（ ）

A. 即是自不好学／可而不可即

B. 故令汝一行／两狼之并驱如故

C. 汝若到彼／孰若孤

D. 归见父母亲戚／归来见天子

【2】请用三条“／”给文中划线句子断句。

能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望

【3】结合选文，用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因。

9、补写出下列句子中的空缺部分

(1)水何澹澹，___________________ 。（曹操《观沧海》）

(2)我寄愁心与明月，_________________ 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

(3)潮平两岸阔，_____________________ 。（王湾《次北固山下》）

(4)_____________________,小桥流水人家。（马致远《秋思》）

(5)独坐幽篁里，___________________ 。(王维《竹里馆》)

(6)杨花榆荚无才思,___________________ 。(韩愈《晚春》)

(7)______________________,何人不起故园情?（李白《春夜洛城闻笛》）

（8)故园东望路漫漫，_______________________ 。（岑参《逢入京使》）

(9)《木兰诗》描写边塞夜景的诗句：__________________，____________________ 。成语“扑朔迷离”，来自《木兰诗》的__________________，____________________ 。

10、阅读下面的文章，完成小题。

向一棵树鞠躬

王崇亚

①我突然被一棵榆树惊呆了。

②说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，每天从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。

③那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。

④它长在一堆码起来的砖垛上。砖垛有两米多高，我不知道砖垛在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。

⑤它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上做俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。

⑥它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间， 一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道:非分的妄想只能毁灭自己，找准自己的位置，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。

⑦即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，贫瘠得难以供应它起码的养料。

⑧它只得打自己的主意。

⑨让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。

⑩我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。

⑪一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。

⑫一个老人背负着一棵树蹒跚而行，正是砖垛上的那棵树。

⑬老人告诉我，这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用,儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日,房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人,会挣钱了,政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中,丝毫不见其悲凉,仿佛生活就是如此。

⑭我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。

⑮老人边走边自言自语道:“你看这棵树，咋就恁耐活呢?缺水少土的，竟活了十八年。若不是砖垛，要活成精呢!”

⑯我看见负在老人背上的那棵榆树,竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶,是老人稀疏的乱发;褶褶皱皱的干,是老人饱经风霜的脸;几十条柔柔细细的根,是老人冉冉飘飞的胡须!

⑰老人背负着那棵老榆树走了，一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。

⑱一种热热的液体，模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。

【1】下列对作品的理解和分析，不正确的一项是（ ）。

A．文章开头有总领全文、设置悬念、激发读者阅读兴趣的效果。

B．第⑥段画线句写出了榆树安分守己，不得不屈从命运的生存态度。

C．作者的情感变化是贯穿这篇文章的线索。

D．作者构思巧妙，托物寓意，树的形象与人的形象十分契合，丰富了文章的意蕴。

【2】第③段说“我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。”请结合文章内容，简要概括这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面。

【3】请根据文章语境，从修辞角度赏析第⑰段画线的句子。

老人背负着那棵老榆树走了，一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。

【4】请从内容和结构两方面简要分析文章最后一段的作用。

【5】本文第⑬段画波浪线部分和下面的链接材料都使用了相同的插叙写法，请比较它们在写作意图方面有何不同。

【链接材料】

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。

(课文《紫藤萝瀑布》)

11、阅读下面文字，完成下列小题

紫藤萝瀑布

宗璞

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

④“我在开花!”它们在笑。

⑤“我在开花!”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的 。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1982年5月6日

【1】文章第①段“我不由得停住了脚步”，简要分析这样开头有哪些好处？

【2】文章第⑧段写了“十多年前家门外的紫藤萝”，这在文章中有什么作用？

【3】本文语言极富表现力，从句后提示的角度品味下面句子的妙处。

（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（修辞角度）

（2）每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。（动静结合的写法角度）

【4】这篇文章以“紫藤萝花”为线索，按照“赏花”、“________”、“_______”的顺序行文，将写景、抒情、议论有机融合起来。作者写景状物，意在表达对生命的思考和领悟，这是________（写法）。

12、题目：请以“我错了吗？”为题，写一篇文章。600字左右，不出现真实人名、校名。