2024-2025学年（下）武汉七年级质量检测语文

1、对课文《土地的誓言》的分析，下面说法错误的一项是（       ）

A．这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。

B．标题“土地的誓言”应理解为“土地发出的誓言”。

C．文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。

D．“故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切”，分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，这是移情于物的写法。

2、下列词语加点字注音全对的一项是（   ）

A.门框（kuàng）   愧作（zhuó）   钦佩（pèi）   至死不懈（xiè）

B.校对（xiào）   谣言（yáo）   抱歉（qiàn〕   不以为然（wéi）

C.草率（shuài）   山涧（jiàn）   妥帖（tiè）   自言自语（zì）

D.哺育（bǔ）   亘古（gèn）   驿路（yì）   忧心忡忡（chōng）

3、下列句子加点词语使用不当的一项是（   ）

A. 我想多踢一会儿足球，可是爸爸原形毕露，威胁我说：“你再不回去做作业，小心晚上不给你饭吃。”

B. 潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已家喻户晓，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。

C. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。

D. 做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见异思迁，终将一事无成。

4、下面关于文学常识和文化常识的表述不正确的一项是（     ）

A．《阿长与＜山海经＞》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集。

B．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

C．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号文忠，“唐宋八大家”之一。他是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖，领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。

D．人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。

5、下列句子中加点的词语解释错误的一项是（   ）

A.阅十余岁（经过）。 B.求二石兽于河中（寻找）。

C.竟不可得（究竟）。 D.可据理臆断欤（主观）。

6、下列各项中加点成语运用正确的一项是（       ）

A．为了在考试中取得好成绩，我不耻下问，经常向老师请教问题。

B．考试在即，我不但没有紧张感，反而很平静，甚至有一种如释重负的感觉。

C．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。

D．在获得诺贝尔文学奖之后的一段时间里，莫言火了，莫言的书也火了。所有的书店，凡是跟莫言有关的书都被抢购一空，这真是骇人听闻。

7、下列词语中加点字，每对读音都相同的一组是（ ）

A.颤抖/颤栗 呜咽/哽咽   怏怏不乐/安然无恙

B.诘问/拮据 镐头/竹篙   目不窥园/众目睽睽

C.烧灼/茁壮 迸溅/蹦极   至死不懈/不屑一顾

D.吞噬/嗜好 震悚/耸动   心有灵犀/无隙可乘

8、河中石兽

纪昀

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【1】解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）阅十余岁（________）（2）竟不可得（________） （3）众服为确论（________）

【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）尔辈不能究物理。

（2）转转不已，遂反溯流逆上矣。

【3】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）

A.本文善于在叙述中制造波澜：文章先写打捞石兽无果，再写讲学家的议论令“众服为确论”，又引出了老河兵的讲解,引出正确的办法。

B.文章第一段写打捞石兽，连用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述事情经过，以“无迹”交代结果，简洁之至，又很生动。

C.在打捞石兽一事上，寺僧代表的是“据理臆断”的态度；讲学家代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度；老河兵代表的是实事求是的态度。

D.作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。

9、默写。

(1)________________，一览众山小。(杜甫《望岳》)

(2)不畏浮云遮望眼，__________________。(王安石《登飞来峰》)

(3)陆游《游山西村》中的“____________________，____________________”两句渲染出农家丰收的欢乐气氛，表现出农民的热情好客。

(4)龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中以落花为喻，表明自己虽已辞官还乡但仍心系国事的诗句是：__________________，__________________。

10、阅读记叙文，回答后面小题

开花的心

①它是一种与众不同的树。之所以说它与众不同。是因为它们不是像其他树木一样生长在肥沃的土地上，而是在贫瘠的山峁上。每每有人看到它们，它们总是像一群长年累月没有人管教的孩子，杂乱无章地生长在一起。它们又瘦又矮，常常不足一米高，但是，它们仿佛从来没有被自己的长相负累，在绝壁上的乱石缝间，在其他任何植株都无法生长的地方，欣欣然怒放成一片茁壮的气象!

②春天到了，它们在干燥的东风里发出嫩绿的新芽，那样小小的叶片，简直让人担心会不会被一季的风沙所吞噬;夏天是风口最嚣张的季节，它们是那样的对自己不负责任，赤条条把自己站立在陡峭的岩壁上，因了夏天雨水泛滥，造成山体经常坍塌，所以，它们的根经常被大段大段的裸露在外面，像一团团鼓起的青筋。

③它们并不寂寞，因为，它们也像其他植株一样拥有开花的本领，这也许在大多数人的心目当中是不可思议，也是无法实现的，但是，它们竟然奇迹般实现了!那些米粒大小的黄灿灿小花，在绿色的背景上，像是满天异常美丽的星斗。每当这时候，蜜蜂们也会翩然而至，这是最深情的探望，像是久别的情人一般。

④秋天来了，肆虐的狂风拽走了它们的衣衫叶子，可是，它们并没有伤心，因为，这样一来，恰恰露出了自己的果实。那是怎样的果实啊!尽管只有黄豆大小。却也像红彤彤的灯笼般挂满了枝头!

⑤它们大都生长在人迹罕至的山崖，这样的开花结果完全没有取悦他人的意思，它们圆溜溜的果实，通常在熟透之后，跟随着山口的厉风被摇落，它们一个个像跳伞运动员一样悄然滚下山坡，并在土里与杂草一起腐烂。这义举，多少让人想起狼牙山五壮士!

⑥然而，它们并不知道谁是壮士，或许，它们根本不知道狼牙山的所在。它们就那样在华北的山峁上自生自灭!一季又一季把自己的生命举向陡峭的悬崖，跟随着山口的劲风，飘扬成一面旗帜!绿色的旗帜!还时常有着黄星和红灯的装点，它们是最爱美的旗帜!

⑦它们甚至没有一个响亮的名字，只是因为它们的枝叶像红枣树，又有它那样的刺，并且结有红红的、酸酸的果实，所以，人们管它叫酸枣树。

⑧在美妙的大自然里，你可以看不到它，因为它们的身高;你一可以看到以后立即忘记它因为它们的长相;你也没有必要惦记它因为它们拥有倔强的灵魂

⑨但是，你却不可以看不起它因为他们拥有一颗火热的开花的心!因了这样一颗开花的心，再贫瘠的土壤也影响不了果实!

【1】细读第一段，说说它是一种与众不同的树一句中的与众不同表现在哪里?

【2】第五段中“这样的开花结果完全没有取悦他人”，括号里的这样在文中的具体意思?（用文中原句回答）

【3】赏析下面语句

每当这时侯，蜜蜂们也会翩然而至，这是最深情的贪玩，像是久别的情人一样。一季又一季把自己的生命举向陡峭的悬崖，跟随着山口的劲风，飘扬成一面旗帜!

【4】指出本文的两个写作手法，结合文中的内容，分析其中一个写作手法的具体运用情形。（从散文文体角度答题，想想《陋室铭》《爱莲说》《一颗小桃树》）

【5】下列对第⑤段的理解和分析，不恰当的一项是（   ）

A. 写酸枣树在人迹罕至的山崖自生自灭却又高扬生命之美的大旗，作者意在用酸枣之“物”而言歌颂生命之高尚品质。

B. 贴切新颖的比喻渗透了作者感情，如将酸枣树比作“绿色的旗帜”，是“最爱美的旗帜”，作者的赞美与崇敬之情溢于言表。

C. 把“生命举向陡峭的悬崖……飘扬成一面旗帜”中的“举向”与“飘扬”，用词精当传神，极富动感，展示了生命顽强与魅力。

D. 酸枣树蕴涵丰富，就像那“可远观不可亵玩”的莲，就像那“连羽毛也腐烂在土地里面”的那只鸟。

【6】本文标题为什么不用“酸枣树”，而用“开花的心”？

11、读完全文，请你从多方面说说邓稼先是一个怎样的人。

例：邓稼先是一位最具中国农民朴实气质的人。

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12、半命题作文： 就在一瞬间

先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。