1、看拼音写词语。
hū jiào hū xī kuài mǎ kuài huó huān kuài kuài lè
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
lè yuán yīn yuè ān lè cóng qián hòu lái gū dān
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
2、按课文内容填空。
1.春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们________地找啊,找啊。
2.小草从地下_______________,那是春天的_________吧?________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?
3.春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________……
4.我还发现( )是春天的使者。小鸟叽叽喳喳,那是春天的( )吧?
3、比一比,组一组。
睡(_________)(_________) 垂(_________)(_________) 像(_________)(_________)
象(_________)(_________) 过(_________)(_________) 寸(_________)(_________)
4、将下列词语补充完整。
( )头( )脑 忐忑( )( )
天( )云( ) ( )( )辈辈
( )澜( )阔 糊( )糊( )
凝( )( )气 ( )三( )四
5、读拼音,写词语。
liǔ xù lí bā fènɡ xī
( ) ( ) ( )
fù ɡài dā jiàn mù pénɡ
( ) ( ) ( )
6、古诗填空。
出 塞
__________汉时关,万里长征__________。
__________飞将在,不教胡马__________。
【1】这首诗的作者是( )。
A.李白
B.陆游
C.王昌龄
【2】“但”的意思是( )。
A.但是
B.只要
【3】“飞将”是指( )。
A.秦朝的李广
B.汉朝的李广
C.唐朝的李广
【4】第一句诗的意思是( )。
A.秦时的明月汉代的关。
B.自秦汉以来,边关战争一直在无休止地发生。
【5】第二句诗表达了作者怎样的情感?( )
A.表达作者对战争带来的灾难,感到非常悲愤的思想感情。
B.表达作者久别家乡,思念亲人的思想感情。
7、赏析古诗,完成练习。
枫桥夜泊
[唐]张继
( )乌啼霜满天,( )渔火对愁眠。
姑苏城外( ),夜半钟声到( )。
【1】补充括号里的词语是:________、________、________、________
【2】诗句让你看到的画面是:________。
【3】全诗围绕“________”字,表达出诗人 ________的思想感情。
8、阅读古诗,回答问题。
绝句
①迟日江山丽,
②春风花草香。
③泥融飞燕子,
④沙暖睡鸳鸯。
【1】本诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
迟日: 丽: .
泥融: . 鸳鸯:_________ .
【3】古诗后两句的意思是:
_____________________________________________
【4】“春日迟迟”。这里用以突出_______的阳光,以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”的_________景色。第二句诗人把________、_________及其散发的馨香有机地组织在一起,收到了让读者如临其境的艺术效果。第三句诗人选择初春最常见,也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开,泥融土湿,秋去春归的________,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢。这生动的描写,使画面更加充满勃勃生机,春意盎然,还有一种动态美。第四句是勾勒静态景物。春日冲融,日丽沙暖,_________也要享受这春天的温暖,在溪边的沙洲上静睡不动。的_________心情,也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的________情怀的表露。
9、课外阅读
称赞
清晨,小刺猬去森林里采果子。
在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”
“真的吗?”小獾高兴极了。
傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。
小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”
小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”
小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”
【1】短文共有____个自然段,第六自然段有 ____句话。
【2】照样子,写词语。闻了闻____
【3】小獾送给小刺猬____;小刺猬送给小獾____。
【4】小刺猬的称赞给了小獾____;小獾的称赞消除了小刺________。
【5】读了这篇短文你懂得了什么?
________________
10、课内阅读
蟋蟀的住宅(节选)
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴 。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】《蟋蟀的住宅》的作者是( )国的作家( )。
【2】按照要求在选段中找出相应的词语。
反义词:光滑——( ) 近义词:平坦——( )
【3】选段是按照( )的顺序介绍蟋蟀的住宅的。
A.从里到外
B.从外到里
C.里外同时
【4】划“ ”的句子使用了( )的修辞手法。
【5】根据选段内容,蟋蟀的住宅外部有什么特点?
________________________________
【6】为什么说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”了呢?
______________________________
11、阅读理解。
麻雀(节选)
①风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
②猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
③老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
④猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
【1】选文主要写了小麻雀、______和______之间的故事。
【2】故事的起因是一只小麻雀从巢里掉到地上,经过是______________________________,结果是______________________________
【3】联系上下,说说文中“安然”的意思是_______________。给它找一个近义词是__________。
【4】“突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。”这是( )
A.拟人句
B.比喻句
C.排比句
【5】文中对老麻雀的描写主要采用了( )
A.外貌描写
B.语言描写
C.动作描写
【6】最后,猎狗“慢慢地向后退”的原因是( )
A.猎狗被老麻雀的勇气吓到了。
B.主人让猎狗后退。
C.猎狗自己想后退。
【7】文中的动物给你印象最深的是谁?结合相关词语或句子说说理由。(不少于30字)
______________________
12、阅读。
小兵张嘎(节选)
徐光耀
“别捣乱!”大个李不慌不忙,抬起枪托顶在肩窠上。压弹手紧掐着子弹,挨肩儿伺候着。小嘎子撒眼再向两边一溜:喝,玉米根里,豆叶底下,一眼眼黑黝黝的枪口,都已抬起头来。钱区队长那两只眼睛,就跟闪电似的,直朝前射出两道光去。
两个怪物越开越近,转眼就冲到玉米地头了,突然“嘎吱”一声,前面那辆刹了车:因为一条断道壕拦住了去路。可是,里头的人还没来得及动,“叭!”清清脆脆一声响,紧接着就是机关枪的“嘎嘎”大笑,随后手榴弹排枪齐放,砰砰啪啪,一阵子流星急雨,漫天扫地飞将过去。先是后面那辆汽车的车头上几股白烟一冒,随即腾起一团浓烟,一头栽进道沟去了。车厢里的人没命地翻斤斗,栽马趴,往外乱跳,砸得地上咚咚的响……
“冲啊!杀!……”
一霎间,高粱叶变成了刺刀:谷穗儿化成了子弹,刺刀迎着日头闪光,子弹冲开清风啸叫,战士们跃出青稞,蜂拥而上。前面那辆汽车早又挨了几颗手榴弹,忽忽地冒起大火,失魂落魄的伪军们乱纷纷跑进棉花地。不想棉枝棉桃牵起手来,成了一道道绊马索,他们跌骨碌,打前失,跑又跑不动,藏又藏不严,直象檬虫儿撞进了蜘蛛网。战士们呐着喊儿,赶围子似地东追西撵,一个个把他们捉起来。这中间,最勤快最着忙的,恐怕要算小嘎子了。他紧随着大个李三窜两蹦冲上去,爬上头一辆汽车一看,车厢里倒是躺着两个人,就是没有老钟叔。他随手抓起把洋刀,又跳上第二辆,还是没有。手搭凉棚,四外一望,乱哄哄遍地是人,哪一个是他呢?忽见西南角上还有几个人在跑,便跳一跳,加劲追了上去。
一个穿白衫的大胖子,圆滚滚的象只太平水缸,正一步一跌地在棉地里滚蛋,一把给小嘎子揪住了:“嗨!老钟叔在哪儿?”
那家伙呆着两只豆包眼,只顾拉风箱似地喘气,说不出话来。
“我问你老钟叔!――哑巴啦?”
“什么,老钟叔?我……不知道……”
小嘎子不等池说完,恨得踢他一脚,骂道:“你个老母猪!”便撒了他,打算再追前面一个去,不想大胖子由腰里掏出一件东西,颤巍巍递了过来,小嘎子一看,嘿!手枪!――一条真正崭新的“张嘴灯”!小嘎子只觉刷拉一亮,一颗太阳打从眼前冒出来了!他忙把枪接过来往腰里一掖,给大胖子一指道:“去,汽车那儿集合!”说罢,猛劲蹦个高几,追远处一个穿绿的去了……
【1】想一想,填一填,体会第二段场面描写中运用象声词的好处。
(1)突然“( )”一声,前面那辆刹了车:因为一条断道壕拦住了去路。
(2)可是,里头的人还没来得及动,“( )!”清清脆脆一声响,紧着就是机关枪的“( )”大笑,随后手榴弹排枪齐放,( ),一阵子流星急雨,漫天扫地飞将过去。
(3)车厢里的人没命地翻筋斗,栽马趴,往外乱跳,砸得地上( )的响。
(4)我觉得在场面描写中运用象声词的好处:
___________________________________________
【2】阅读第四自然段,体会加横线部分的句子,说说这样写有什么好处。
(1)在这个战斗场面描写中,伪军的表现是_______________________战士们的表现是___________________________________
(2)这样写的好处是_______________________________
【3】如果让你给小嘎子颁发奖状,你在奖状上会怎么写呢?
_____________________________________________
【4】从小英雄嘎子和八路军战士身上,我们看到了英勇斗争、不怕牺牲的革命英雄主义精神,正像古人说的:
“鞠躬尽瘁,_____________。”“捐躯赴国难,_____________。”
“祖宗疆土,_____________,______________。”“位卑未敢________________。”
13、阅读短文。
东方之珠
香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
浪平沙细,阳光和煦(xù)的浅水湾,是旅游、渡假的好地方。每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在金色的沙滩上,沐浴着轻柔的海风,倾听着浪涛拍岸的声响,真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场,经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚正在尽情地嬉(xī)戏,它们忽而腾空跃起,忽而悠然落下。
铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大楼鳞(lín)次栉(zhì)比,商店里的各种商品琳琅(lín láng)满目,宽阔的街道上人流如潮。
一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔腾不息。
香港,真是一颗无比璀璨(cuǐ càn)的“东方之珠”!
【1】给下面句子中的画线词换一种说法,不改变句子原意。
在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚正在尽情地嬉戏,它们忽而(______)腾空跃起,忽而(______)悠然落下。
【2】找出文中的中心句,写下来。
________________________________________
【3】短文用“总起一分述一总结”的结构方式叙述,其中分述部分依次介绍了_____、_____、______ 三个景点的内容。
【4】下列句子不是比喻句的一项是( )
A.在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚正在尽情地嬉戏。
B.宽阔的街道上人流如潮。
C.港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。
D.马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔腾不息。
【5】仿照第5自然段写法,围绕所给句子写一段话。
一到节假日,街上就热闹起来。________________________________
14、阅读与理解
母鸡(片段)
选段一
它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
选段二
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
【1】这两段话表达的感情不同。“选段一”表达的感情是_________,“选段二”表达的感情是_________________。
【2】母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦。联系全文内容从( )可以看出母鸡勇敢。
A.假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
B.发现一点吃的就让它的儿女吃,它自己却消瘦了许多。
C.教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡,一天不知教多少次。
D.时刻警惕,看护鸡雏。
15、改为设问句。
人类靠现代科学技术呼风唤雨。
____________________________________________
16、按要求改写句子。
(1)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
(2)碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。(缩写句子)
(3)敌人的神机妙算被我们识破了。(修改病句)
(4)高粱的全身具有鲜明的个性。(改为双重否定句)
17、长话短说,用简洁的语言写出下面句子的主要意思。
曾有很长一段时间,我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
___________
18、仿写句子。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那时春天的眼睛吧?
从海上升起来的圆月,是天空的( )吧?
19、按要求完成句子练习。
(1)我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(改为陈述句)
___________________________________
(2)一位满头银发的老奶奶焦急地等待着。(缩句)
___________________________________
(3)我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。(改为双重否定句)
___________________________________
(4)根据情境,通过描写对周围事物的感受表现自己的心情。
在全市举办的作文比赛中,我脱颖而出,站在了冠军领奖台。
__________________________________
(5)经过努力,小明作业本上的错别字大大改进了。(修改病句)
__________________________________
20、把下列句子改写成拟人句。
(1)小鸭子在池塘里游来游去。
(2)蝴蝶在花丛中飞来飞去。
21、习作平台。
在你成长的过程中,一定有让你难忘或者感动的事情。请选择其中一印象最深刻的事情写下来,写的时候,要把故事情描述完整,注意表达真情实感。