福建省漳州市平和县2025年小升初（2）语文试卷（含答案，2025）

1、比一比，再组词。

疏( )       钝( )       胞( )       拭( )       蝙( )

蔬( )       吨( )       泡( )       式( )       编( )

2、根据你的积累填写恰当语句。

1．《长相思》是______代______写的一首词，其中最能体现作者思念家乡的词句是：“____________，____________。”

2．《渔歌子》描写的是______季西塞山的美丽景色，我是从“____________，____________”这两句看出来的。

3．“以往花费许多力量也推不动它，今天却能在江水中央自在漂流。”这句话所对应的诗句是：“____________，____________。”

4．《论语》是记载______和他的弟子们言行的典籍，书中多处讲到学习态度和方法。老师曾用“：____________，____________是知也”告诉我们在学习中要有实事求是的态度；老师还告诉我们只思考不学习是最无益的，正如《论语》中所说：“吾尝终日不食，____________，以思，____________，____________。”

5．告诫我们要在安逸的环境中想到危难，要戒除奢侈而厉行节俭的名句是：“____________，____________。”

6．2020年春，疫情牵动着全国人民的心。许多网友创作对联力挺武汉，请你帮忙选取恰当的短语，补写出上联。

忧怀百姓 众志成城 涓流汇海荡初心

且看医者仁心 爱暖三春 千里整装驰武汉

上联：____________，____________，____________。

下联：全民出手，但献凡人大爱，九州奋力送瘟神。

3、根据意思写出成语。

（1）没有事先商量而彼此见解或行动一致。____________

（2）形容非常贪馋想吃的样子。 ____________

（3）向左右两边看。 ____________

4、形近字组词。

提（______）   夸（______）   货（______）   娇（______）

题（______）   夺（______）   贫（______）   骄（______）

5、根据课内所学知识填空。

（1）《十五夜望月》中“_____，不知秋思落谁家。”委婉地表达了作者的思乡之情。我知道的关于思乡的诗句还有 _____，_____。

（2）古代人做学问，写文章都非常地投入，非常地讲究，一字一句往往都反复斟酌。同时，古人表达情感很含蓄，很用心。正因为如此，后人在阅读前人作品时也需要具备前人的境界和修养。正所谓“读书须用意，_____。”

（3）生命是什么？生命就是于谦《石灰吟》中“_____，_____”的高尚节操。

（4）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有 _____，就不怕别人 _____指出；只要我们为人民的利益 _____好的，为人民的利益 _____错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

6、阅读天地。

成功的花(一)

成功的花，

人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

【1】说说这首诗所表达的意思。

__________________________

【2】这首诗歌给我们的启示是什么？

____________________

7、读古诗，完成练习。

雪梅

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】“骚人阁笔”的“阁”读音是（gē  gé），“骚人阁笔费评章”的原因是   。

【2】“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句运用了相同的修辞手法的诗句是（ ）。

A. 飞流直下三千尺 B. 二月春风似剪刀 C. 落红不是无情物

【3】后两句诗把梅和雪做比较，告诫我们（ ）。

A. 人各有各的长处，不必争抢，做人要谦虚

B. 人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正道

C. 人各有各的长处，喜好不同时要互相尊重

8、宁宁在朗通叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮她解决。

河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷

【1】请用“／”给下面的诗句标出两处停顿。

幽 暗  的  松  林 失 去 喧   响。

【2】朗通这一诗节，应采用的语调是（ ）

A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉

9、读句子，品析人物形象。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

【1】这三句话中，有一句运用了______的修辞手法，把________比作________。

【2】村民们在山洪暴发时惊慌失措，而这里写老汉“像一座山”，表现了老汉在危险来临时的___________。

【3】对“他像一座山”的理解，正确的是(　　)

A．既表现了老汉的威严冷静，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。

B．老汉个子高大魁梧，外表十分像一座山。

10、阅读美文厅。读一读，按要求做题。

卖火柴的小女孩（节选）

她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

【1】“温和”在词典中的解释有：①（气候）不冷不热；②（性情、态度、言语等）不严厉、不粗暴，使人感到亲切。在上文中应选第______种解释。

【2】“她俩在光明和快乐中飞走了”指的是（ ）

A．小女孩和奶奶过上了幸福的生活。

B．小女孩在美好的幻象中死去。

C．小女孩的火柴燃尽了。

【3】结合课文，从小女孩擦燃火柴后看到的幻像中，我们可以看出小女孩的愿望是（ ）

A．回到自己温暖的家里。

B．过一个幸福的新年。

C．得到温暖、食物、美好的生活和亲人的关怀。

11、品读语段，完成练习。

看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

【1】这两句话中的“大月亮”指的是_____，“小月亮”指的是_____。

【2】下面对“小月亮”理解正确的一项是（       ）

A．在“小月亮”这个称呼里，凝聚着作者对故乡、故乡月亮的喜爱和怀念之情

B．苇坑上“小月亮”的月色比不过世界各地的美妙绝伦的月色

C．故乡的景色不及广阔世界的美景，就连月亮都显得比其他地方的小

12、材料一：

连环画是用多幅画面连续叙述一个故事的绘画形式，它源于我国汉代，在西汉墓的壁画中有表现完整故事的连环画。南北朝和隋唐时代，敦煌等地的石窟壁画，使连环画形式发展得丰富多彩。到明清时代，连环画通过木刻印刷出版，或上图下说，或左图右文，更接近今天的连环画。光绪二十五年（1899年），上海文益书店首次出版石印《三国志连环图画》，“连环画”一词就来源于这本书。1942年，解放区的画家们投身于连环画创作中，代表作《狼牙山五壮士》由周恩来总理转送给美国记者后，1945年美国《生活》杂志为其印发了袖珍本。近年来，社会上又掀起一股“连环画收藏热”，连环画再次进入人们的视野。

材料二：                      《狼牙山五壮士》连环画（节选有改动）

【1】选出对连环画描述错误的一项（   ）

A．连环画源于我国汉代，是用多幅画面连续叙述一个故事的绘画形式。

B．“连环画”一词就来源于《三国志连环图画》。

C．连环画通过木刻印刷出版，只能上图下说，不能左图右文。

【2】选出对材料二第23页连环画评价不恰当的一项（   ）

A．这组连环画中的配文把精彩的战斗场面写得生动具体，场面扣人心弦。

B．这组连环画中的配图线条飘逸，用色娴熟，人物造型典雅、柔美。

C．这组连环画中“图”与“文”的关系是相互补充、相互辅佐的。

【3】细读连环画的故事内容，想一想，故事中除了对战斗场面的整体描述外，还具体描写了班长马宝玉、副班长葛振林在战斗中的表现，这种场面描写的方法属于____________写法。这种写法的作用是___________。

【4】连环画的配文，是连环画整个艺术形式的一部分，选出材料二第48页连环画的配文最恰当的一项（   ）

A．战士们一齐举起石头，向敌人头上砸去，敌人纷纷滚落深谷。

B．战士们走到悬崖边，纷纷纵身跳下深谷。

C．战士们屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

【5】请你结合材料谈谈连环画未来的发展。

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13、阅读短文，回答问题。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树．上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】文章是围绕“____________”介绍漓江的。

【2】文中“美不胜收”的意思是______________。

【3】照样子，写词语。

五颜六色（含有数字的四字词语）____________ ____________

【4】选用文中的词语写一写漓江一年四季的特点。

春天（______）   夏天（______）

秋天（______）   冬天（______）

【5】文中“漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美”是把______比作______。你能仿照这句话，也来写一个句子吗？

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14、语段阅读

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

【1】用“   ”画出表现列宁对三只灰雀非常喜爱的词语。

【2】“仰望”的意思是_____________________，与它意思相近的词语有“_________”，与它意思相反的词语有“___________”。

15、句子加工厂。(按要求写句子)

(1)达丽玛的笑脸很美。(改为比喻句)

_______________________________________________________

(2)树上的小鸟唱着动听的歌。(缩写句子)

_______________________________________________________

(3)玛丽怎么会忘记老师对她的教诲呢？(改为陈述句)

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16、仿照例子写一写。

（1）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。

虫子爬。

虫子 　___________________________________

（2）例：音——音乐——星期天，我在家里听音乐。

节——_________——_______________________________

17、按要求写句子。

种田人捡了一只又肥又大的野兔。

改为“把”字句：__________________________________________________

改为“被”字句：__________________________________________________

18、用关联词语合并成一句话。

①圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。

②侵略者放火烧了圆明园。我们再也看不到圆明园昔日的景观了。

19、 按要求改写句子。

1．这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改成陈述句)

  _____________________________________________________________________

2．谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)

20、河也是一天一天地变宽变深。（仿写句子，用上加点的字）

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21、小小作家。

小朋友，请你放飞想象的翅膀，根据开头，用上下面的词语，编写一个有趣的童话故事。

从前，有一片茂密的大森林……

精灵  魔王  美好  凶狠  攻打  合力