福建省龙岩市新罗区2025年小升初（6）语文试卷（含答案，2025）

1、课文内容精彩回放。

①《鸟的天堂》是著名作家_________的作品，这篇课文表达了作者__________________。

②一只______________飞了出来，被我们的________一吓，又飞进了__________，站在一根小枝上_________________，那歌声真好听。

2、填空。

读了《我喜欢的五色梅》，我发现写事物前要仔细________，还要注意事物的________。

3、根据课文内容填空，完成下面的问题。

（1）《少年中国说》作者是__代的____，其中“美哉，____，__，壮哉，_____，_____。”表达了作者对少年中国的热爱和期望。

（2）冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在__的早晨，或是在____的清晨，生起_______。

（3）从日积月累中，我懂得时间的可贵，“盛年不重来，一日难再晨。_________，_________。”我体会到钓鱼的乐趣。“青箬笠，绿蓑衣，_______。”我还了解到勤俭节约的名言警句_______________。

4、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“________！”我能写出所填句子的意思：________

5、按课文内容填空。 

（1）（   ）是祖国妈妈的生日 。

（2）田野献上（   ）果实，枫林举起（   ）旗帜。

（3）北京是我国的（ ），是一座（   ）城市。

（4）中华世纪坛（   ）如海，（ ）如潮。

（5）各（   ），（ ）奋发，（ ）朝夕，（ ）中华

（6）道路两旁，（ ），（   ）。

（7）各种车辆在桥上桥下（   ），（   ）。

6、朗读古诗《江上渔者》，完成练习。

【1】把诗句补充完整。

江上____________，___________鲈鱼美。

君看___________，出没_______________。

【2】给下面的多音字选择正确的读音,填在括号里。

mó　　　méi

(1)君看一叶舟,出没（_____）风波里。

(2)小明今天没（_____）有去上学,因为他生病了。

sì　　 shì

(3)春天来了,大丽花开了,把这朴素的院子点缀成花园似（_____）的。

(4)他似（_____）乎有一点不高兴。

dàn　　　tán

(5)一个弹（_____）子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。

(6)他弹（_____）奏的乐曲非常好听。

【3】解释下列词语的意思。

（1）渔者：____________________________

（2）但：_________________________

（3）出没：__________________________

【4】填一填。

《江上渔者》的作者是_________代的_________。反映了_________，唤起人们对的注意。

【5】这首诗主要采用了什么表现手法？有什么表达效果？

________________________________________________________

【6】根据诗意写诗句。

（1）看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

_______________________________________________________

（2）江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。

___________________________________________

7、   金字塔

雨后

嫩绿的树梢闪着金光，

广场上成了一片海洋！

水里一群赤脚的孩子，

欢乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，

把水花儿溅起多高。

他喊　　妹　　小心　　滑

说着自己就滑了一跤！

他拍着水淋淋的泥裤子，

嘴里说：“糟糕——糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

仅仅地跟在这泥裤子后面，

她咬着唇儿，

提着群儿，

轻轻地小心地跑，

心里却希望自己

也摔这么痛快的一跤！

【1】给划横线的字注音。

树梢（____）　　赤脚（____）　　溅起（____）

【2】把诗的第三段中的错别字找出来，并改正。

_______________________________________

【3】给划线处加上标点。

【4】这首诗的主题是什么？

_______________________________________

8、古诗阅读

所见

，。

，。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是_____________代诗人_____________________ 。

【3】有人把这首诗编成了小故事，但顺序被打乱了，请你来排一排。

（ ）欢快的歌声响遍了整个森林。

（ ）于是他就闭上了嘴巴，轻轻地站在树下。

（ ）一天，牧童骑着黄牛，唱着歌走在树林里。

（ ）忽然，他听见蝉“知了知了”的叫声。

9、阅读短文，完成文后各题

“落伞”的旅行

蒲公英的花瓣落了，花托长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就交成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。

太阳公公看见了，亲切地祝福他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷[huò]，那是湖泊。只有黑黝[yǒu]黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。”

小降落伞们大声答道：“放心吧，太阳公公！我们一定到泥土中去生长！”可是，有两颗种子却不这样想，一颗种子望了望下面的大地说：“这黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不胜数的宝贝，到那儿去，我准会变成百万富翁。”于是他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里，他得意地说：“这波光粼粼[lín]的湖面，一定能给我带来欢乐！”

第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死；落在湖泊里的种子早已淹死；只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。

【1】根据意思，在文中找到相应的词语填在括号里。

（1）数量极多，数也数不过来。（______）

（2）花儿争着抢着绽放，生怕落在别的花后面。（______）

【2】根据短文内容填空。

（1）小降落伞指的是________。

（2）一颗蒲公英种子选择落在沙漠里，是因为________________；结果________________。

【3】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）蒲公英的种子是利用太阳传播的。（______）

（2）听了太阳公公的话，所有的蒲公英种子都落到了泥土里。（______）

（3）这个故事告诉我们：不要被表面现象所迷惑，而要选择适合自己的。（______）

（4）我们要善于听取长辈的建议，不然容易吃亏。（______）

【4】又有一批新的小降落伞要开始去安家了。如果还有小种子不喜欢黑黝黝的泥土，请你结合第四自然段内容劝劝他，把劝说的话写在下面。

_______________________________________________________

10、阅读理解

　　新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”

　　“(　　　)而读书。”

　　“(　　　)而读书。”

　　“(　　　)而读书。”有人干脆这样回答。

　　有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:

　　“(　 　)!”

　　……

　　魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”

【1】按照课文内容填空。

【2】理解下列词语。

若有所思:_________________________

坚定:__________________________

【3】由周恩来的回答可见他是怎样的一个人?

___________________________________________

【4】《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来___时代的一件事,他深刻体会到“___”的含义,他意识到___必须___的重要意义。

【5】在“有志者当效此生”这句话中,“有志者”的意思是___,“效”是__的意思,“此生”指的是____,这句话的意思是____。

11、阅读理解。

邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”

“我知道里面是什么。”我瞧着他说。

“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”

真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！

第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竞有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

【1】根据下面的意思，在文中找出相应的四字词语。

（1）原指遵守规矩。现多指拘泥于旧的准则，不敢稍作变通。( )

（2）很少有人知道。( )

【2】给下列加点的字选择正确的读音，用“√”画出。

桌子（zhuō   zuō）                 图案（tú   tū）                 切苹果（qiē   qiě）

差不多（chā   chà   chāi）     好奇（hǎo   hào）            往小处说（chǔ   chù）

【3】写出与下列词语意思相近的词。

清哳——( )        生疏——( )

【4】苹果里的五角星是指什么？

____________________

【5】短文告诉了我们一个什么道理？

____________________

12、暖

①初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣，9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。

②这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样的手套。

③我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。“不是的，妈妈，它暖和极了。”“那为什么要两副呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后认真地说：“其实是这样的：我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涂而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上没有冻疮。”

④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。

【1】文中“我”感情的变化是___________→___________→___________

【2】安娜为什么要准备两幅一模一样的手套，用自己的话简要概括。

_____________________

【3】联系上下文，写出下列词语的意思：

一模一样：________________            无缘无故：________________

【4】第四自然段中画线的部分是________________描写，作用是______________________。

【5】“我的小天使”是________________，她有什么样的品质呢？请写下来。

_______________________

【6】课文为什么以“暖”为题？请说说你的想法。

________________________

13、阅读理解。

厄运中的海伦

①1880年6月27日，海伦凯勒出生在美国的一个小镇上。当海伦降生18个月之后，一场意想不到的重病使海伦变成了一个又聋又瞎的残疾人。她听不到 ，看不见 。她的眼前是 ，耳边是 。这个幼小的生命掉进了痛苦的深渊。

②当海伦长到五六岁的时候，她聪明伶俐，思想活跃。为了抚育海伦成人，她的父母费尽了心血。他们带她到著名的眼科大夫那儿去就诊，试图医治好她的双眼，但他们没有成功。为了能让孩子成长起来，他们不惜花费巨额开支聘请家庭教师，希望能为她寻找到“光明”。

③小海伦是一个意志坚强而聪明的孩子，她的进步是惊人的。她学会了用手指读盲文书，在摸读时，她的手指像微风中的树叶一样不停地动，一旦学会了生词，就反复练习。有时读得入了迷，上床以后带着盲文书摸读。1887年，当海伦7岁时，学习说话的要求越来越强烈。父母就请来波士顿聋哑学校的教员沙莉文小姐，教海伦说话。在老师沙莉文说话的时候，海伦就把自己的手放在沙莉文的脸上，然后试着模仿她的口型和舌头的动作，学习发音方法。这是件异常艰难的工作，可是顽强的海伦硬是坚持下来了。功夫不负有心人，几个月之后，海伦终于能说话了，当她第一次说“爸爸”“妈妈”的时候，父母热烈地拥抱了她。

④经过艰苦卓绝的努力，海伦学会了英、法、德、意、拉丁五种语言。海伦学会了语言，凭着她对这个神秘世界的理解，她爱上了文学，她一有空就来构思自己的文章，以此来表达自己对这个世界的认识。她结识了许多著名的作家，诗人、编辑、演员，跟他们学到了不少东西。1905年，海伦先后发表了《我的生活故事》我的生活世界》等自传小说，很快她独特的魅力使她成为一个世界闻名的人物。

【1】在第①段的横线处选择恰当的句子。（写序号）

a．死一样可怕的寂静                                b．无边无际的黑暗

c．妈妈轻声哼的摇篮曲                            d．爸爸慈祥的面孔

【2】第②段末尾句中的“光明”是指（       ）

A．阳光

B．能看见东西

C．家庭教师

D．心灵的阳光

【3】第③段主要写海伦学习的两件事，请用小标题形式概括写。

第一件：_____________________

第二件：___________________

【4】读了第④段后，你有什么感想？结合自己谈谈。

____________________

14、读下面一段话，回答问题。

有一天早晨，A从望远镜里看见三十个野蛮人正在围着篝火跳舞。他们已煮食了一个俘虏，还有两个正准备放到火上去烤，这时A提着两支上了子弹的滑膛枪和那柄大刀往下朝他们跑了去，及时救下了他们来不及吃掉的一个俘虏。

【1】这段文字选自__________，作者__________，文中A是__________，A给自己救的这个俘虏取名__________。

【2】这部著作你一定读过，从A身上，你学到了什么？说说自己的想法。

_______________________________________________

15、仿写句子。

例：你看，在太空中生活，是不是很有趣？

你看，在太空中生活，是很有趣。

①同学们，难道我们的生活不是很幸福吗？ ________

②这道题不是很容易吗？ ________

16、按要求改写句子

（1）巨浪打翻了小船。（改写成“被”字句和“把”字句）

_________________________________________

_________________________________________

（2）有不少文从墨客前来茶楼对句。始终没有妙句对出。（用恰当的关联词语把两句话连成一句话）

_______________________________________________________________________________

（3）郑板桥沉浸在渔家的欢乐之中。（改写成反问句）

_________________________________________________________________

（4）半湾活水千江月（给出下联）

_______________________________________   __

17、例：松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。

这句话采用了___________的说明方法，请你用这种方法仿写一句话：_______

18、按要求完成句子。

（1）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句）

_______________________________

（2）这四条细细的腿怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）

_______________________________

（3）枣核蹦出来说：“牲口是我牵的。”（向别人转述这句话）_______________________________

（4）今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（修改病句）

_______________________________

19、仿写句子。

例：天空中的云雀叫得真动听。

云雀在天空中叫得真动听。

1．跑道上的运动员飞快地向前跑。

2．球场上空的羽毛球飞来飞去。

20、按要求写句子。

1.陈老师收到了这封信。

改变词序，意思不变：___________________________________________________

2.放学回家，喝了一杯果汁。

修改病句：____________________________________________________________

3.难道不是你邀请的音乐老师吗？

改为陈述句：__________________________________________________________

4.小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”

改为转述句：__________________________________________________________

5.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。

缩句：________________________________________________________________

6.下面的例句是围绕“一个个轻清脆丽的小球”来写的，请你也围绕“夏天的雨”写一写。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

夏天的雨________________________________________________________

21、看图写话。

结合图中的情境，发挥想象，写一段完整的话，把图中的故事告诉大家。（提示：种瓜得瓜，种豆得豆）