2024-2025学年（下）益阳七年级质量检测语文

1、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 当激情冲动过去之后，他就不慌不忙地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。

B. 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

C. 假日里好友要去淮海纪念塔参观，而我想去敦煌旅游，我俩的看法真是一拍即合。

D. 我的伯父颇有才华,可惜锋芒毕露，别人很难和他合作，最近辞职回家了。

2、下列加点字的注音或字形无误的一项是（   ）

A.斟酌（zhuó）  分泌（mì）   喷嚏（tì） 举箸投笔

B.舀水（yǎo） 横线（hèng）  鞠躬 眼花潦乱

C.晨曦（xī）   荒谬（niù） 差使（chāi）  自渐形秽

D.星宿（sù）   衔接   竹篱（gǎo）  转弯末角

3、下面加点字注音无误的一项是（     ）

A．殷红（yān）       确凿（záo）       苛捐杂税（shuì）

B．咀嚼（jiáo）       撵走（niǎn）     气冲斗牛（dòu）

C．亘古（gèng）     粗拙（zhuō）     仙露琼浆（qún）

D．羸弱（léi）        矜持（jīng）       姗姗来迟（suān）

4、下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（   ）

A. ①卿今当涂掌事   ②但当涉猎

B. ①蒙辞以军中多务   ②自以为大有所益

C. ①见往事耳      ②大兄何见事之晚乎

5、下列各组词语中加点字的书写或注音完全正确的一组是（）

A.涉猎（shè）  挚友  扑朔迷离（suò）  锋芒必露

B.骨碌（ɡū） 浓密  目不窥园（kuī）  大廷广众

C.粗拙（zhuó） 萦带  慷慨淋漓（kǎi）  鞠躬尽瘁

D.书斋（zhāi）  肿胀  妇孺皆知（rú）  如释重负

6、下列加点成语使用正确的一项是（ ）

A.云就像天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。

B.西湖胜迹中最能让中国文人气冲牛斗的，是白堤和苏堤。这是为了解除当地人民的疾苦留下的两条的生命堤坝。

C.中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上能做到全神贯注、心静如水，而一旦发力，就令对手不寒而栗。

D.新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底怎样，还不得而知 ，我们将刮目相看。

7、下列加点字的注音完全正确的一项是（     ）

A．殷红（yīn）          疙瘩（gē）               硕果（shuò）          诧异（chà）

B．卓越（zhuó）        咳嗽（ké）               嗥鸣（háo）            狂澜（lán）

C．喧闹（xuān）        晌午（xiǎng）          烦躁（zào）            哀悼（dào）

D．塌败（tā）            震悚（sǒng） 愧怍（zuò）            憎恶（zèng）

8、阅读下面语段，完成下面小题。

河中石兽

沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【1】下列加点字意思和用法相同的一项是（ ）

A.一老河兵闻之 何陋之有

B.乃石性坚重 太丘含去，去后乃至

C.盖石性坚重 盖以诱敌

D.岂能为暴涨携之去 愿为市鞍马

【2】翻译下列句子。

（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？

（2）其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坑穴。

【3】下列对《河中石兽》的理解和分析，有误的一项是（ ）

A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。

B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果

C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。

D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧空谈理论，不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。

【4】联系原文，用自己的话说说“但知其一，不知其二”中“其一” “其二”的具体内容。

9、古诗默写。

（1）晏殊的《浣溪沙》中将自然现象和人的感受巧妙结合的句子是：___________，_______。

（2）《如梦令》中表现词人对往事回忆的句子是________________ ，______________________。

（3）东风不与周郎便，_________________________。《赤壁》

（4）《庭中有奇树》中点明主旨的诗句是：_________________ ？______________。

（5） ______________,志在千里。《龟虽寿》

（6）烽火连三月，_________________________。《春望》

（7）________________ ，心远地自偏。《饮酒》

10、阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：

太阳能是来自太阳的辐射能量。据推测，太阳的寿命至少还有几十亿年。因此，对于地球上的人类来说，太阳能是一种用之不尽的可再生能源。

日前，世界上太阳能利用的常见方式是光热转换和光电转换。光热转换是指将太阳辐射能收集起来，直接或间接转化成热能加以利用，生活中使用最多的是太阳能热水器。将太阳能转化为电能，一直是人类美好的理想。太阳能电池的发明将这一理想变为现实。太阳能光伏发电是太阳能最重要的利用形式之一。近年来，太阳能光伏发电广泛应用在交通、航天、建筑等领域。

尽管太阳能利用会受到自然气候变化等因素的影响，但由于太阳能取之不竭，又对环境无任何污染，因此许多国家都在大力发展太阳能。2016年我国光伏发电新增装机容量3454万千瓦，截至2016年底，全国累计装机容量7742万千瓦，新增和累计装机容量均为全球第一。

材料二：

风能就是地球表面大量空气流动所产生的动能。据计算，全球风能约为2.74×1012千瓦，其中可利用的风能约为2×1010千瓦，比地球上可开发利用的水能总量要大10倍。

目前，风力发电已经成为风能利用的主要形式。随着经济的高速增长和能源消耗的持续上升，煤炭、石油等常规能源日益枯竭，环境持续恶化。由此，各国都高度重视风能、太阳能等新能源的开发利用。在所有的新能源中，风能是近十多年来发展最快的。

2016年，世界风能协会发布全球风电发展报告，用详细数据阐说了近年来风电在全球的显著增长情况。我国风电事业虽起步较晚，但是，基于国家政策和资金的支持，得到了快速的发展。迄今为止，我国已在河北张家口、新建达坂城、广东南澳等地建成多个大型风力发电场，并且计划在江苏南通、盐城等地兴建10亿瓦特级风电场。

材料三：

海水在月球和太阳等天体的引力作用下产生周期性的涨落现象，这个涨落过程不断重复，永不停歇，这种运动现象就是潮汐。海水的潮汐运动有着巨大的能量。

潮汐能的利用和太阳能、风能一样，对环境没有污染。于是，在水力发电的基础上，人们又将潮汐能用于发电。据初步统计，全球海洋中可开采利用的潮汐能约为6.4×107千瓦。我国位于亚洲的东部，濒临太平洋，海岸线长且港湾交错，蕴藏着极其丰富的潮汐能源。据普查，如果我国沿海可开发的潮汐能都利用起来的话，年发电量将达到600亿—800亿千瓦时，相当于现在全国发电总量的7%—8%。

我国潮汐能资源丰富的浙江、福建、广东、辽宁等省，都拥有建万千瓦级以上潮汐电站的良好条件，如杭州湾潮汐电站方案，计划装机容量4.72×106千瓦，年发电量130亿千瓦时以上。此外，英国、美国、阿根廷、西班牙、澳大利亚等许多国家，也都有各自的潮汐发电计划。

【1】下列不属于新能源的一项是（  ）

A．太阳能

B．风能

C．煤炭

D．潮汐能

【2】下列对材料内容的分析，不合理的一项是（  ）

A．材料一的统计图说明中国光伏发电装机容量大幅上升。

B．材料二的统计图说明全球风电累计装机容量稳步上升。

C．潮汐能的利用和太阳能、风能一样，对环境没有污染。

D．新能源和石油等常规能源都具有环保、可供持续利用的特点。

【3】目前一些新能源已经服务于人类，请列举生活中至少三个利用太阳能的例子。

11、《捐赠天堂》

①单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等物。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：“这些小玩意儿全都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们单位要给灾区捐物呢，我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来！她跟我说：‘爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求求你把我这些东西送给他们吧。’”李子把那只熊妈妈翻过来，只见它的肚皮上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪扭扭地写着4个字：“祝你快乐。”

②“好一个惹人喜爱的小天使！”我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍存在我家匣子里的那两张剪纸。

③那是两张“四不像”剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它们是我所见过的最糟糕的剪纸。我的先生当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：“不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍！”徐一脸肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。”

④徐是唐山人，1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7.8级的强烈地震无情地毁灭了他的家园，夺走了他的母亲……开学了，他便擦干血水与泪水去上学。在临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐赠的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竞发现里面有两张剪纸！徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐……

⑤“要知道，”徐  对我说，“在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的可是一分奢侈至极的欢愉呀！我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他爱的，就相信小朋友一定也爱。他   A   （谨慎，不敢大意的样子）捧在手里的有可能只是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了10克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就已悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至关的天使之心了。”

⑥我听神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己的胸前。我说：“很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。”

⑦徐  说：“我问过老师，老师只说那批书来自石家庄。”

⑧我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾情。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人   B （形容深入内心，永远不忘）地牢记着，逐渐增值成一笔千金不换的财富……

⑨我不知道那毛毛熊和皮带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道，一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。

【1】根据⑤⑧段的语境，按括号中的提示，写出两个相应的成语。

【2】根据具体情境补充出第⑤⑦段方框中的词语。要求恰当体现“徐”的神态（动作或心理亦可）。

【3】请简要说说文中令“我”感动至深的两次捐赠各是什么？

【4】在文中找出三处明显体现“我”对“剪纸”的态度的词句，从中可以看出“我”的态度前后发生明显变化。说说发生这种变化的原因。

【5】联系上下文，说说为什么那“四不像”的剪纸对“徐”来说是“奢侈至极的欢愉”？

【6】联系全文谈谈对“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”的认识。（任选角度）

【7】“我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事”。请你想像一下，这将会是怎样美丽动人的故事。请写出你想像的故事。（字数不超过200字）

12、文题二：请以“感动我的一瞬间”为题，写一篇文章。

写作要求：(1)内容具体，写出真情实感，语言流畅，不得抄袭。(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(3)除诗歌除，文体不限。(4)书写工整，不少于600字。