1、我会照样子,按要求写词语。
1.锣鼓喧天(形容声音的成语):____________ ____________
2.腾云驾雾(表现人物本领高超的成语):____________ ____________
3.茉莉 玫瑰(表示花的名称):____________ ____________
2、看拼音,写词语。
dǎo méi yōu lǜ gē shě
________ ________ ________
juàn liàn yīng ér làn yòng
________ ________ ________
3、读拼音,写词语。
là zhú huǒ yàn wéi qún fú zhuānɡ dǎ suàn
_______ _______ _______ _______ _______
lǚ xínɡ róng qiú huānɡ yě qiánɡ bì jiù mìnɡ
_______ _______ _______ _______ _______
4、仿照例子写出词语。
例:(安全)(危险)
( )( ) ( )( ) ( ) ( )
5、按要求填词语。
(1)照样子写词语:
津津有味 ___________ 无忧无虑 ___________
(2)补充词语:
滥竽________ 刻________求________ 杯弓________
6、古诗积累
《悯农》二首是唐代诗人李绅的早期创作的一首五言古诗,收录于《全唐诗》中这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象,突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题;第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象,概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活,最后以“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言,表达了诗人对农民真挚的同情之心。
《悯农》二首
其一
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
7、读下面的小诗,完成练习。
风在哪里? 风在哪里? 风在哪里?
风在草地上, 风在花朵上。
因为草弯腰了。 因为花点头了。
【1】有感情地朗读诗句。用“|”在第1小节中画出恰当的停顿。
【2】边读边想,补写第3节诗句。
8、课外阅读。
凉州词①
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯②,欲饮琵琶马上催③。
醉卧沙场④君莫笑,古来征战几人回。
[注]①凉州词:当时有《凉州曲),这首诗是为曲配的词。②夜光杯:这里指很
华贵而精美的酒杯。③催:催人出征的意思。④沙场:指战场。
【1】古时描写战争的著名诗句很多,如______________朝______________写过:壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。( )
A.宋 岳飞
B.元 戚继光
【2】这首写战争的诗表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活( )
A.激烈的战争场景 将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐 优美的大漠风景
【3】填一填。
黄沙百战穿金甲,____________________________。——王昌龄《从军行》
白日放歌须纵酒,____________________________。——杜甫《闻官军收河南河北》
9、巴斯德征服狂犬病(节选)
巴斯德望着这个全身有十几处伤口的孩子,不禁犹豫起来。
这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡、无所畏惧的。然而,今天,他生平第一次犹豫了。他能从死神手中夺回小梅斯泰尔的生命吗?
巴斯德请来维尔皮昂博士和朗格谢博士进行会诊。两位博士认为,从伤口的数量和深度来看,孩子肯定受了感染。换句话说,死亡似乎不可避免。巴斯德怀着极度疑虑的心情,决定用在狗身上试验成功的办法给孩子治疗,从7日开始,天天给孩子种疫苗,疗程为十天。
在开始进行这项惊心动魄的尝试的那天晚上,小梅斯泰尔拥抱了“亲爱的巴斯德先生”之后,安然睡去。可是对巴斯德来说,那却是残酷的一夜。他失眠了。他惊魂不定,焦虑万分,甚至对自己长期积累的实验成果也失去了信心,幻觉中以为梅斯泰尔马上就要死去了。
7月16日,治疗结束。十天里一共给小梅斯泰尔接种十二次。由于过分焦虑,巴斯德已经筋疲力尽了。他同意在女儿和女婿的陪伴下,到法国中部山区去休息几天。然而,他心里一直牵挂着小梅斯泰尔。每天早晨,他都是忧心忡忡地等待着格朗谢博士寄来有关孩子健康状况的信件或电报。在寂静的林中,他常常默默地在女婿身边走着,几个小时不说一句话。8月3日,小梅斯泰尔安然无恙的消息传来,他那颗悬着的心,才放了下来。
【1】巴斯德为什么犹豫?
【2】用波浪线在文段中划出巴斯德情绪的句子,并谈谈你的体会。
【3】你想对巴斯德说什么?
10、阅读下面材料,完成小题。
【材料一】《中华人民共和国教育法》规定,教师享有“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”的权利:负有“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象”的义务。
【材料二】2020年12月,教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》,首次对教育惩戒的概念进行了定义,将教育惩戒纳入法治轨道。2021年3月1日,这项《规则》正式施行,这是第一次以部门规章的形式对教育惩戒作出规定。
【材料三】公安大学教授李玫瑾在《圆桌派》中说:“人的成长过程中,要形成一些东西除了爱之外,还要有敬畏。如果孩子违法了,惩罚实际上是一种保护,让他知道怕,知道后悔,以后再也不敢了,真的让他不敢了才是保护。”
【1】三则材料共同讲述了一个什么内容?
__________________________
【2】读完材料,说说你如何看待学校中的教育惩戒。
_____________________________________________________________________
11、课内阅读
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着shǒu jí yǎn kuài( ),从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把枪和鞭放在门墩上各自虎势儿一站公鸡鹐架似的对起阵来起初小嘎子jīng shén dǒu sǒu( ),欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趋势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
1.在“”里填上合适的标点符号。
2.根据拼音在括号里写词语。
3.选文节选自儿童小说《____________________》,作者是____________。这段选文主要描写的是____________________________的情节。
4.小嘎子认为自己的优势和小胖墩的劣势各是什么?
________________________________________________________
________________________________________________________
5.从这一段的描写中,小嘎子给你留下了什么印象?
________________________________________________________
________________________________________________________
6.想象一下,小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么?
________________________________________________________
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12、阅读瞭望塔。
卢沟桥的狮子
北京的卢沟桥建于1189年。这是一座拱形石桥,总长约295米,桥上有281根柱子,每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数,还真是数不清呢!
这些狮子真有意思。它们有大有小,大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同,有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好象专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好象正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子身后,好象在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了,总共501只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【1】联系上下文,理解词语。
形态各异:____________________
【2】卢沟桥是一座石桥,它最大的特点是什么?找出相关句子,画上横线。
【3】用波浪线画出第二自然段的中心句,这段话是从( )和( )两方面来介绍”这些狮子真有意思“的。
【4】卢沟桥为什么“成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”?
______________________________
【5】想象:卢沟桥柱子上的狮子还会有怎样的形态?试着用“有的……有的……”写几句话。
______________________________
13、课内片段阅读。
十八年过去了。有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分,猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来,鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
在荒岛上生活了二十六年之后,有一天,鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人,于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手,他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积,又增加了几个羊圈,晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。
【1】给加点字选择正确读音,打“√”,并用另一个读音组词。
圈养(quān juàn)( ) 挣扎(zhēng zhèng)( )
【2】给选文第二段选择一个合适的小标题( )
A.畜牧种植
B.救“星期五”
C.流落荒岛
【3】“‘星期五’很快成了他的好帮手”,这句话中“星期五”加引号,其作用是( )
A.表示重点强调。
B.表示特定称谓。
C.表示讽刺或否定。
【4】从这个片段中,你感受到鲁滨逊是一个什么样的人?
________________
14、课内阅读。
李时珍( )行医,( )研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点,许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明性状和生长情况;还有一些药物记错了药性和药效。他想,病人吃错了药,那多危险啊!于是他决心重新编写一部比较完善的药物书。
1.在括号里填上合适的关联词语并用该关联词语造句。
________________________________________________________
2.用“ ”画出选文的中心句。
3. 旧的药物书的缺点,简单地说,一是_________________________;二是___________________________________________________;
三是______________________________________________。
4.李时珍为什么决心重新编写一部比较完善的药物书?用选文中的句子回答。
________________________________________________________
15、把陈述句换成把字句
①彩票他没有交给他人。
_________________________
②他递给他书。
_________________________
16、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。(缩句)
___________________________________
17、句子万花筒。
(1)他提得好,对人民有好处,我们就采集了。(修改病句)
___________。
(2)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(运用相同的修辞手法写一个句子)
__________
(3)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
_________
18、雨一来,花儿便放假了。(用同样的修辞手法写一句话)
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19、按要求完成句子练习。
(1)人类的老祖宗伟大。(改为感叹句)
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(2)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)
(3)喂,老头,图书馆怎么走?(改为得体的话)
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______________________
(4)盘古用身体创造了宇宙。(扩写句子)
____________________________________________________________________________________________
__________________________
20、按要求改写句子。
1.我们祖国的土地宽广、美丽。
改写成感叹句:____________________________________________
2.他的动人事迹令人难忘。
改写成反问句:____________________________________________
21、习作.
根据提示完成习作,题目自拟,400字以上。
童年生活中,你经历过有哪些有趣的故事?玩过哪些有趣的游戏?是学过剪纸,捏泥人,还是用沙子堆城堡,在院子里探险……写你最感兴趣的故事,重点的部分详细写。