安徽省安庆市望江县2025年小升初（9）语文试卷（含答案，2025）

1、根据课文《大自然的声音》内容填空  

（1）不一样的树叶，有不一样的________；不一样的季节，有不一样的________。  

（2）小溪________地流向河流，河流________地流向大海，大海________地汹涌澎湃。从一首________的山中小曲，唱到________的海洋大合唱。

2、照样子，写一写。

1．绿油油（ABB式）

______________　______________　______________

2．金光闪闪（ABCC式）

______________　______________　______________

3．半信半疑（ABAC式）

______________　______________　______________

4．含有“风”字的四字词语：

风调雨顺　______________　______________

5．描写春天的四字词语：

______________　______________　______________

6．河水哗哗地流

青蛙________地叫　闹钟________地响　________地________

7．又淘气又顽皮的孩子

又________又________的西瓜　又________又________的树木

又________又________的羽毛

3、辨字组词。

绕_______ 竟_______ 辨_______ 绣_______ 坑_______

饶_______ 竞_______ 辫_______ 锈_______ 炕_______

浇_______ 镜_______ 辩_______ 秀_______ 杭_______

4、请根据课文内容填空。

（1）在第六单元的学习中，我们一起浏览了富饶的西沙群岛，那里_____、______，是个可爱的地方；海滨小城中________，________也给我们留下了深刻地印象。

（2）“两岸青山相对出，_____________。”这首诗是___代诗人_____所写。

（3）有理_____________，无理_______________。

（4）_________________，淡妆浓抹总相宜。

5、照样子写出四字词语。

古香古色   无影无踪_______________  __________________

牙牙学语   滔滔不绝_______________  __________________

6、说说“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”描述了一幅什么样的画面？

___________________________________________________________

7、课外阅读。

听春

金波

春姑娘摇响了雨铃。

天空飞过雁阵，

湖水睁开了亮眼睛。

我听见蚯蚓在耕耘，

我听见蒲公英在播种。

蛋壳裂开了，

小鸟呼唤着母亲。

树枝上绽开新芽，

远远近近一片绿蒙蒙；

啄木鸟飞来飞去，

在为每一棵大树叩诊。

在热闹中，在宁静中，

我听见春天已经来临。

【1】第1小节描写的景物有__________、__________、__________。

【2】想象一下第1小节描写的画面，用自己的话说一说。

________________________________

【3】第2小节中画线句子的意思是(　　　)

A．蛋壳摔碎了。

B．小鸟出壳了。

C．小鸟在寻找母亲。

【4】这首诗歌表达了作者(　　　)之情。

A．对小动物的喜爱

B．对大自然的热爱

C．对春天的热爱

8、阅读专项训练。

【1】这两首诗都把叶子想象成__________，诗（二）还把果树想象成_________，给人一种美的感受。

【2】用“______”画出两首诗中描写果实的句子。诗（一）把果实想象成__________、__________，富有哲理；诗（二）把果实想象成___________、____________，富有情趣。

【3】我会想象。

鸟儿，是树的____________________

9、阅读短文，回答小题。

聂耳与国歌

20世纪30年代初，日本侵略者占领了我国东北三省，中华民族处于生死存亡的危急关头，中国人民掀起了抗日救亡运动的怒潮。

东北抗日义勇军与敌人英勇战斗的情景，深深感到了剧作家、诗人田汉。他创作了一部叫《风云儿女》的电影剧本，还写了一首叫《义勇军进行曲》的歌词，作为电影的主题歌。

年青的音乐家聂耳看到了这首歌词，那火一样燃烧的诗句使他非常激动，他主动请求为歌词谱曲。

聂耳全身心地投入了音乐创作。他一遍又一遍地朗诵着歌词：“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”他仿佛听到了祖国母亲对儿女的呼唤，仿佛看见了抗日勇士在浴血奋战。他忘了吃饭，忘了睡觉，一会儿在钢琴上弹出激昂的音调，一会儿在房子里来回疾走，一会儿又挥动臂膀高唱起来。巨浪般的旋律在他心底翻腾，又从笔端奔涌而出，化成了《义勇军进行曲》的曲谱。

电影《风云儿女》一上映，《义勇军进行曲》的歌声就响遍了祖国每一个角落。这歌声，像山呼海啸，唱出了中国人民团结抗战的心声；这歌声，似火山爆发，表达了中华民族不屈不挠的精神；这歌声，像鼓点，象号角，鼓舞着千千万万抗日英雄前赴后继，奋勇前进！

新中国成立后，《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌。

【1】第一自然段主要写了什么？

【2】精读第3、4自然段，找出4个最能代表聂耳的想法，行动和心声的词语。

【3】品读课文的第5自然段，国歌的创作和谱曲成功以后，在祖国抗战时期起了什么作用？

10、梅  花 魂(节选)(6分)

外祖父家中有不少古玩，我(偶尔 偶然)摆弄，老人也不甚(留意 在意)。唯独书房里那一(幅 副)墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他(教训 训斥)我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？

（1）用“__ __”画出括号里恰当的词语。(2分)

（2）这段话抓住了外祖父的语言、__ _ _ ____和___  _____，表达了外祖父分外爱惜墨梅图的感情。(2分)

（3）给文中画“__ __”的句子换一种说法，意思不变。(2分)

11、阅读与理解

匆匆（节选）

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【1】选文是按____顺序写的，把相关的语句写在下面。

___________________________。

【2】这段话主要运用了____和____的修辞手法。

【3】对“我掩面叹息”理解正确的一项是（ ）

A．叹息日子枯燥无聊，一成不变。

B．叹息自己没有珍惜时间，一事无成。

C．叹息自己不知该干什么。

【4】“但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”，这个句子中的“闪”字能换成“溜”字吗？为什么？

___________________________

12、阅读短文，完成练习。

听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁（jìn  jīn）不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀(ding  diàn)已久的情怀，（倾诉 倾吐）给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地（划 滑）动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上（流泻 流淌）出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在（赞叹 赞颂）惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，（安静 恬静）而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富（饶 绕）的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……

【1】在文中加点字正确读音下面画“   ”。

【2】划去括号里不恰当的词和不正确的字。

【3】从短文中找出恰当的词语填在下面的括号里。

（__________）的月夜  （__________）的乐曲

（__________）的家乡  （__________）的琴声

（__________）的旋律  （__________）的音符

【4】文中画线的句子表达了怎样的感情？

__________________________________________________________________

【5】读一读画线的句子，仿照这种手法写一句话。

__________________________________________________________________

13、课外阅读。

奇妙的植物

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几张交响乐唱片。日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。

世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会“咬人”的漆树……

【1】短文主要写了两种奇妙的植物，一种会________；另一种能________。

【2】毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？用“______”在文中画出来。

14、读儿歌，回答问题。

画圈圈

一圈、两圈、三圈，

谁在水上画圈圈？

哦，是小蜻蜓在排练。

四圈、五圈、六圈，

谁在水上画圈圈？

哦，是小鱼在吹泡泡。

七圈、八圈……许多圈，

谁在水上画圈圈？

哈，是小雨点儿在蹦跳!

【1】短文中写了________、________和________在水面上画圈圈。

【2】连一连。

小蜻蜓在水上 蹦跳

小鱼在水上 排练

小雨点儿在水上 吹泡泡

【3】你喜欢这首儿歌吗？为什么？

______________________

15、按要求改写句子。

(1)从这件平凡的小事中,给了我深刻的教育。

修改病句: 　　　　　　　　 

(2)小芹猛然想起妈妈对自己说的一句话。

缩写句子: 　　　　　　　　 

(3)夏天来了。

扩写句子: 　　　　　　　　 

(4)同学们下定决心,非要登上山顶不可。

改肯定句:　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　 

16、按要求写句子。

1.把花养在屋里观赏。养在窗外让大家一起分享。（用关联词语将两句话合成一句话）

______________________________________________

2.河道上一只只来往自如的小艇，是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句）

______________________________________________

3.田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（改为拟人句）

______________________________________________

4.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）

______________________________________________

5.周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他”。（改为转述句）

______________________________________________

6.仿写句子。

如果你种下的是汗水，明天收获的将是无限的希望；

如果你__________________________________________

金钱能买来漂亮的眼镜，却买不来明亮的眼睛；

金钱能__________________________________________

17、按要求写句

(1) 邱少云自觉严格遵守纪律的精神和钢铁般的坚强意志深深地感动了我。（缩句）

(2) 我们不能被困难吓倒。（改为反问句)

18、按要求写句子。

(1)他必须马上回家。(改为双重否定句)

________________________________________________________

(2)他喜欢唱歌。他喜欢跳舞。(用合适的关联词语将两句话合并成一句话)

________________________________________________________

(3)通过妈妈的耐心教育，使我认识到了。(用修改符号修改病句)

(4)你不能不听我的建议。(改为反问句)

________________________________________________________

19、改写句子。

(1)这不是伟大的奇观么?

改成陈述句:________________________________________________

改成感叹句:________________________________________________

(2)我给一个犯错的孩子改正的机会。

改成反问句:______________________________________________

改成双重否定句:______________________________________________

20、缩句。

饿了三天的小红军无力地倒在老红军的怀里。

21、表达与交流

我和_______的故事

提示：你喜欢艺术吗？是如何喜欢上它的？又是如何学习的呢？你们之间发生过什么有趣的故事吗？请你把题目补充完整，表达出自己的真情实感。