安徽省六安市舒城县2025年小升初（6）语文试卷（含答案，2025）

1、我会按要求写一写。

1.补充成语。

一叶知（_______）   五谷（_______）登   百战百（_______）

2.照样子写一写。

例:提心吊胆   手（_______）脚（_______）   （_______）牙（_______）爪

2、根据课文内容填空。

1．水，也是大自然的____________。下雨的时候，他喜欢玩_______________。小雨滴________________，一场____________的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……从一首____________山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

2．语文书是一个向导，它带我欣赏了很多美景：_____________的小兴安岭，_____________的海滨小城，____________的西沙群岛；语文书也是一位老师，它教我认识了________________的白求恩大夫，教我要向____________的司马光学习，要像孙中山一样________________。学好语文，用处可真大！

3．美好的文字中有诗：苏轼的诗句“________________，最是橙黄橘绿时”表达了诗人对友人的勉励，他还以古代美女西施为喻来赞美西湖：“________________，_________________”；美好的文字中有理：当我看到两个男生因为意见不合打起来，我会用“一时强弱在于力，_________________”来告诉他们不能靠暴力解决问题，要以理服人；要关心他人，尊重他人，正所谓“仁者爱人，_______________”。

3、多音字组词。

假_____（_____）_____（_____）

奔_____（_____）_____（_____）

率_____（_____）_____（_____）

将_____（_____）_____（_____）

载_____（_____）_____（_____）

4、素材积累 

读一读，抄一抄，体会不同的语言风格，积累不同的表达方法。

像这样写动物的文章，我还读过__________（谁）的《___________》。

我能把这篇文章中自己最喜欢的句子或段落工整地抄写下来。

________________________________

5、我是拼写小能手。（16分）

（1）在2010年准确yù cè（   ）出南非世界杯8场bǐ sài（   ）结果的zhāng（ ）鱼“保罗”死后，zhāng鱼“保拉”将接替“保罗” jì xù（   ）这份工作。

（2）海信获得2011年智能电视jié（   ）出gòng xiàn（   ）奖。

（3）新农村建设正miáo huì（   ）出一fú（ ）xìng fú（   ）民生的新huà juàn（   ）。

（4）一千万富翁因一时冲动杀人fàn zuì（   ），成为qiú fàn（   ），真是yī shī zú chéng qiān gǔ hèn（ ）。

（5） lú wěi（   ）shì hé（   ）在湿地生长。

6、内容梳理

这是一首五言绝句，描绘了一幅________________的画面，表达了作者_________________的思想感情。

7、古诗积累。

惠崇春江晚景

竹外桃花 ，春江水暖

萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_________代诗人_______

【3】这首诗中写到的植物有________，写到的动物有______ （填序号）

①竹子②桃花③鸭子 ④蒌蒿 ⑤芦第⑥河豚

8、读词，并回答问题。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这首词是______代词人______写的，词牌是______，题目是______。

【2】用“ ”画出描写江南景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出最能表现童趣的句子。

9、阅读短文，完成练习。

___________

雨果（1802—1885）是法国著名文豪。在英法侵略者纵火焚毁我国圆明园以后，1861年11月，他曾复信给一个名叫巴特勒的上尉，怒斥这桩丑行。下面是他复信的摘要：

在世界的一隅，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园。艺术有两种渊源：一为理念——从中产生欧洲艺术；一为幻想——从中产生东方艺术。圆明园属于幻想艺术。一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于圆明园。如果幻想也可能有原型的话，那么圆明园是规模巨大的幻想的原型。只要想象出一种无法描绘的建筑物，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的宝岛，以宫殿庙宇的形象出现，那就是圆明园。为了建造圆明园，人们经历了两代人的长期劳动。后来又经过几世纪的营造，究竟是为谁而建的呢？为人民。因为时光的流逝会使一切都属于全人类所有。艺术大师、诗人、哲学家，他们都知道圆明园。伏尔泰亦曾谈到过它。人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场、巴黎圣母院和东方的圆明园相提并论。如果不能亲眼看见圆明园，人们就在梦中看到它。它仿佛是遥远的苍茫暮色中隐约眺见的一件前所未知的惊人杰作，宛如亚洲文明的轮廓崛起在欧洲文明的地平线上一样。

这一奇迹现已荡然无存。

有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为来看，胜利者也可能是强盗。一场对圆明园的空前洗劫开始了，两个征服者平分赃物。真是“丰功伟绩”，天赐的横财！两个胜利者一个装满了他的口袋，另一个看见了，就塞满了他的箱子。然后，他们手挽着手，哈哈大笑着回到了欧洲。这就是这两个强盗的历史。

在历史面前，这两个强盗一个叫法国，另一个叫英国。

【1】根据短文内容拟定一个题目，写在文前的横线上。

【2】结合上下文，写出词语的意思。

荡然无存：_____________     丰功伟绩：________________

【3】根据短文内容选一选。

（1）“这一奇迹现已荡然无存。”“这一奇迹”指的是（______）

A．巴黎圣母院             B．埃及的金字塔

C．圆明园                 D．罗马的竞技场

（2）这一奇迹“荡然无存”的原因是（______）

A．强盗大肆掠劫圆明园。

B．强盗纵火焚烧圆明园。

C．英法联军掠夺并焚烧圆明园。

（3）“这就是这两个强盗的历史”中的“历史”指（______）

A．英法联军占领了圆明园，成了胜利者。

B．英法联军掠夺了圆明园的瑰宝，焚烧了圆明园。

C．英法联军征服了中国，建立了丰功伟绩。

（4）文中画横线的句子的引号表示（______）

A．特定称谓     B．特殊含义       C．讽刺       D．引用

【4】根据短文内容，回答下列问题。

（1）雨果为什么把圆明园与希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场和巴黎圣母院相提并论？

______________________________

（2）从雨果的复信中你体会到了他怎样的思想感情？

_______________________________

10、阅读短文，回答问题。

青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。

于是青蛙在泥塘边竖起一块牌（pái pán）子，上面写着“卖泥塘”三个字。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑（kēn kēng）嘛，在里边打打滚倒挺（tǐng tǐn）舒（sū shū）服。不过，要是周围有些草就更好了。”

老牛不想买泥塘，走了。

【1】给选文中加点的字，选择正确的读音，打上“√”。

【2】吆喝的近义词（_____），周围的近义词（_____）。

【3】老牛为什么没有买泥塘？（   ）

A.泥塘里不能打滚玩。 B.泥塘的周围没有草。 C.老牛自己有房子。

11、【拓展运用】 

（1）对“我”的诗，为什么母亲说“精彩极了”而父亲说“糟糕极了”？ 

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

（2）这两个极端断言的一个共同出发点是： 

____________________________________________________________

_____________________________________________________________

12、快乐阅读

美的启发

①我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方，我做了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们伤透了脑筋。

②一个星期天的早晨，爸爸对我说了一个好主意，我听了乐得直拍手。于是，我们就行动起来。

③我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来两棵翠竹，栽在花坛东西两旁，一天的工夫，这儿变成了另一番景象。

④从此，附近的居民（ ）没来这儿倒垃圾，（ ）纷纷把家里珍贵的花木奉献出来为这小小的花坛增美添色。

⑤春去秋来，这里花团锦簇，草木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这休息聊天、看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

⑥窗外，飘荡着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……看着窗外美丽的风景，我蓦（mò）然懂得了，只有用美，才能启发更多的人爱上美！

【1】在文中括号里填上合适的关联词语。

【2】联系上下文，我知道了“花团锦簇”的意思是________________________。

【3】第③段详细写了建花坛的过程：铲垃圾、挑石块、________、________、________、________、栽花苗。（每条横线上写三个字）

【4】文中画“ ”的句子用了________和________的修辞手法。

【5】根据短文内容填空。

过去人们把空地当成堆垃圾的地方，后来，居民们纷纷把珍贵的花木奉献出来，这是因为：_________________________________________________

【6】读了这篇短文你受到了什么启发？

____________________________________________

13、阅读课文片断，完成练习。

小姑娘摸着小狗，对它说：“以前，我有一个公鸡朋友，后来用它换了鸭子，现在又用鸭子换了你。”

小狗听了，夹着尾巴，一声不吭地躲到板凳底下。夜里，它用的爪子打开门，跑了。

【1】我会写出带有“一”字的成语。

一声不吭                                          

【2】这段话中共有     个“它”。第一个“它”是指       ，第二个“它”是指       ，第三个“它”是指       。

14、阅读短文，完成练习。

不要拧乱自己身上的“钟”

你想节省时间有效率地学习吗？那就请你无论如何不要拧乱自己身上的“钟”！

“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的课题之一。你倘若观察一下大自然，就会发现一切安排得那么井井有条。每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌声又消失；到人们上床睡觉的时候，猫儿却待不住了，猫头鹰也开始觅食；小小的蜘蛛则是在午夜以后才开始织网，到清晨四点停止工作。它们的体内似乎有着极其精确的“钟”。

人身上有没有“生物钟”呢？回答是肯定的。例如。在正常的情况下，心跳和呼吸并不受人的意识支配。每分钟心跳大约70次，呼吸20次。人的体温在清晨最低，黄昏最高。夜晚。大脑皮层已经进入休眠状态，你如果马上上床睡觉，很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也会准时醒来。可是你如果强打精神，还在灯下拼命做数理化习题。就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往，不仅降低学习效率，而更重要的是拧乱了身上的“钟”，还会导致大脑皮层病理性变化，诱发神经衰弱等神经官能症。再如，吃饭也是受“生物钟”的控制。有些人以为自己身体好，迟吃早吃没关系，不按时吃饭。岂不知，到了该吃饭的时候，身上的“生物钟”已把消化液准备好了，并对胃肠壁的细胞起了刺激作用。长期不正常进食，饱一顿饿一顿，会得胃病。

科学家研究认为“生物钟”是一种复杂的生理过程，从某种意义上来说，是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的，至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它，是可以大有作为的。但在向科学进军的征途上，需要强壮的体魄，所以，你必须注意，千万不要拧乱自己身上的“钟”！

【1】短文第1自然段用了____________句开头，作用是___________________。

【2】“生物钟”这个谜是_____________的课题之一，从某种意义上来说，是生物体内_______________的结果。________、________、_________等动物体内似乎有着极其精确的“钟”，人身上___________“生物钟”。

【3】短文中画“——”的句子运用了___________、__________的说明方法，具体准确地说明了_____________________。

【4】短文中的加点短语“科学家研究认为”能否删去？为什么？

_________________________________________

15、把下面的词语排成句子，只写序号。

（1）壮观       ②非常       ③升旗仪式       ④天安门广场的

___________

（2）洁白的雪莲       ②盛开着       ③冰山上

___________

16、改转述句。

1.渔夫说：“我们总能熬过去的！”

___________________________________________________________

2.他笑着对我说：“让我看看你的马草。”

____________________________________________________________

17、我可以用下面的拼音词说一句话。

cābōli   wǒ gēge hé

18、按要求写句子，注意用上描写颜色的词语。

（1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

写一种植物：__________________________

（2）那草滩的绿，绿得娇嫩：那菜花的黄，黄得蓬勃;而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

写春天公园的风光：______________________

（3）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。

雨雾中的霓虹灯别有一番风味，___________________

19、按要求完成句子练习。

黄或蓝，灰或黑，到底有什么两样？（改成陈述句）

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20、按要求写句子

1.载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。(缩写句子)

2.人们把燕子送到了火车站。(改为“被”字句)

3.我们应该保护燕子。燕子是益鸟。(用恰当的关联词语把两个句子合成一句话)

21、 说说作者心目中的少年中国是怎样的。实现作者心目中理想的中国主要靠什么?

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