山东省聊城市莘县2025年小升初（二）语文试卷（含答案，2025）

1、比一比,组词。 

组________    该________    坐________    商________

祖________    孩________    座________    摘________

2、搭配词语（14页2题）

（   ）   （   ）

小心翼翼地 （   ）   （   ）的光芒

（   ）   （   ）

3、在括号里加上合适的量词  

一（______）石崖     一（__________）枯草     一（______）叶子  

一（______）鸟窝     一（__________）缝     一（______）水井

4、用“望”组成不同的词语填空。

1.“我（____）你能改掉这个缺点。”妈妈严厉地说。

2.我不敢（____）有个自由自在的星期天，因为它被培训班占满了。

3.中国女排最终没有叫国人（____）。

4.陷入（____）时千万别忘了自我拯救。

5.我们不能辜负家长和老师的（____）。

5、按要求填空。

当你不会写“醉”字时，可以用_______查字法查字典；当你不认识它时，用_______查字法查字典，它的读音________，组词________。

6、阅读并答题。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】这首诗的作者是_____代诗人_______。

【2】解释下面词语。

题：_________   缘：__________

【3】用自己的话说说下面诗句的意思。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

_____________________________

【4】俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中的“____________，_____________”两句就说明了这个道理。

【5】这首诗的前两句_____________，后两句_______________。全诗告诉我们_______________。

7、按要求做题

（ ），歌声振林樾。

（ ），（ ）。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是______朝诗人__________所写的______________。

【3】解释下列字词的意思。

牧童：_______ 欲：________

立：________

【4】牧童“忽然闭口立”的原因是什么？（用原诗句回答）

___________

【5】请你用自己的话说说后两句诗的意思。

____________

8、阅读古诗，再按要求答题。

游园不值

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

【1】解释加点字的意思。

（1）应怜屐齿印苍苔：___________________

（2）小扣柴扉久不开：__________________

【2】对本诗赏析有误的一项是（       ）

A．后两句诗形象鲜明，构思奇特。“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。

B．这是一首无法成游却胜于成游的别具—格的记游诗。

C．这首诗写诗人兴致很高地去拜访园的主人。却吃了个闭门羹，所以情绪低落。

【3】说一说：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”给了你什么样的哲理感受？

____________________

9、课内阅读。

我吓了一跳□蝎子是多么丑恶而恐怖的东西□为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢□但是我也感到愉快□证实我的猜测没有错□表里边有一个活的生物□我继续问:

“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”

父亲没有回答。我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。

后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”

【1】在选文方框里填上恰当的标点符号。

【2】用“～～”在选文中画出描写“我”心理活动的语句。

【3】根据选文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“吓了一跳”写出了“我”的意外和困惑，因为“我”实在想象不出，神秘美丽的表的世界里，会有一个小蝎子。       ( )

（2）我并没有把父亲说的表里面有个小蝎子当真。       ( )

（3）“但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。”这一句与课文第1自然段末句形成呼应。( )

（4）“我”是一个对自然现象充满了好奇，喜欢不断探索的孩子。( )

【4】“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”为什么“我”不说了？（　 　）

A．因为这样的话说了很多遍，让“我”觉得很厌烦。

B．因为随着年龄的增长，对于事物的认识也更加全面，明白了以前自己的猜测是不正确的，所以“我”不再说了。

C．因为父亲和母亲教育了“我”，所以“我”不再说了。

D．因为这件事情留给“我”留下了深刻的印象，所以“我”不再说了。

10、阅读理解

零分之约

曾经，我是一个让老师感到头疼的学生，调皮、厌学，每次考试，成绩都是雷打不动的“C”，教过我的老师都无计可施。直到卡尔森老师来教我们班后，这一切才发生了改变。

第一天上课，她冲我（　　）地笑了笑，说:“你就是整天梦想当个赛车手的斯蒂文弗吗？”“是的。”我感觉她的话里有一些鄙夷的成分，声音不禁高亢起来，富有挑衅地说:“舒马赫是我的偶像，他像我这么大还考过零分呢，现在不一样当了世界顶尖级赛车手？”卡尔森老师爽朗地笑了起来，说:“但你从来没有考过零分啊！”她竟然笑话我没考过零分！我控制住心头的怒火，气冲冲地说:“哼，下次我考零分给你看！”

她仿佛一下子抓住了我的“小辫子”，说:“好啊，咱们做一个约定，你要是考了零分，在班级里一切自便；可你一天没考零分，就要好好学习！不过，考试时必须把试卷答完整。”这还不简单！我（　　）地答道:“没问题！”

很快迎来了考试。发下试卷后，我开始答卷，我故意把知道的写错，可在做后面的题时，由于不知道哪个是正确答案，只得硬着头皮做，像以往那样乱蒙一通。

走出考场，我忽然发现，手心里竟然出了汗。我第一次感觉，考零分竟然跟考满分一样难！我的心情沮丧极了。考试成绩又是“C”，卡尔森老师走过来，狡黠（xiá）地提醒道:“加油！向零分冲刺！”我低下头，既羞愧，又暗骂自己不争气。

第二次、第三次、第四次……我一次又一次地向零分冲刺。我发奋学习，慢慢发现自己有把握做错的题越来越多，换句话说，　   。 

一年后，我终于成功地考了第一个零分！卡尔森老师大声地宣布:“斯蒂文弗，祝贺你考到了零分！”我脸红如枣，羞愧难当。“按照我们的约定，你可以在班级内做你想做的事情了。”

泪水突然涌出我的眼眶，我哽咽着说:“谢谢您，老师，在我没有成为世界一流赛车手之前，我想成为一名出色的学生……”

【1】联系上下文，选择恰当的词语填到文中括号里（  ）

A.意味深长　不慌不忙 B.郑重其事　意味深长

C.意味深长  不假思索 D.不慌不忙  不假思索

【2】联系上下文，分析“换句话说”后面的内容，最恰当的一项是（　　）

A.我与零分的距离会越来越远

B.我必须要细心，唯有细心才能与零分无缘

C.有把握把题目全部做错，得零分就会有希望

D.我只有战胜自己的虚荣心，才会获得零分

【3】“一年后，我终于成功地考了第一个零分！”从“终于”你体会到了什么？（　　）

A.考零分真是太容易了！

B.考零分真是志在必得。

C.考零分极其艰难，付出的努力真多！

D.那一刻“我”的心里十分难受。

【4】下列对文章内容理解错误的一项是？（ ）

A.卡尔森是一个循循善诱、教育方法得当的老师。

B.要想取得成功，哪怕是实现零分的愿望，也是要付出艰辛的努力的。

C.以“零分之约”为题，设下了悬念，激起读者的阅读兴趣。

D.“我”最后留下激动地泪水是因为我终于得到了零分。

11、依据课文,联系生活，明白哲理。

如果你是苏格拉底，你看到那些真正的蝉，再看看笼子中的这只瘸蝉，你又会怎么想？

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12、课内阅读。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jǐn　jìn)管它十分机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆(gān　gǎn)，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞去了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

【1】给选文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。

【2】用“____________”画出一个选文中的比喻句。

【3】填上恰当的词语。

（________）的小鱼　　（_______）的眼睛

【4】请用选文中加点的关联词写一句话。

__________________________________

【5】哪句话写出了小鱼的机灵？

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【6】从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾”这句话中你知道了什么？

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13、快乐写话。

聪明的乌鸦

乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想出各种办法要难倒乌鸦。

这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦叼起一颗榛子，把榛子丢在了马路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等车都停下后才美滋滋地享受起果肉来。喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。

看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。

【1】短文一共有________个自然段，第二自然段一共有_______句话。

【2】读了短文我知道，松鼠给了乌鸦______吃。（填序号）

①果肉 ②榛子 ③水

【3】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？请用“______”在短文中画出相关语句。

【4】根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）围观的动物们认为乌鸦能把榛子弄开。______

（2）看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。______

（3）乌鸦吃到榛子后，松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。______

14、快乐阅读。

火烧云（节选）

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

【1】选文第1段从________、________两方面写出了火烧云的特点。

【2】从文中找出描写火烧云颜色的词语，写在下面的横线上。（至少写5个）

____________________

我们可以用词语________来形容火烧云的颜色多。

【3】用选文中加点的词语写一句话。

_____________________________

【4】天空中的火烧云还会变成什么呢？发挥你的想象，仿照选文第2段的写法，写一写。

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15、读一读，用划线的词语造句。   

①邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。

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②邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

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16、把肯定句改成双重否定句。

①报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它。

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②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

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17、按要求改写句子。

（1）他用关切的目光默默地看着我们。（缩句）

（2）李博士把台湾青年的骨髓抽出来。（改为被字句）

（3）卡罗纳来到学校。（扩句）

（4）这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。（改为反问句）

（5）这个问题太复杂麻烦了，我确实回答不了。（修改病句）

18、将下面的句子改成反问句。

中国那时候已经有了自己的工程师。

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19、在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（仿写比喻、拟人句）

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20、把这句话改写成提示语在中间的句子，注意标点符号的用法

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

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21、作文。

题目：2023，______留在我的记忆深处

提示与要求：2023年已远离我们而去。这一年中在你身边有许多事、人让你久久难忘而留在记忆的深处。选择你最想写的一件事或一个人，先将题目补充完整，然后再习作。内容要具体，语句要通顺，注意表达好自己的真情实感，不少于450字。