1、我会按课文填空。
1.__________,白云生处有人家。__________,霜叶红于二月花。
2.秋天的雨,有一盒(_____)的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像(_____)小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的(_____)。它把红色给了枫叶,红红的枫叶像(_____)邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的(_____)。
2、看拼音,写字词。
1.那méi(______)火jiàn(______)飞向了浩瀚的太空。
2.赵王 zhào jí(________)大臣进gōng(______)商yì(______)解决难题的办法,蔺相如xiàn(______)出了一条妙计。
3.人们在共产dăng(______)的领导下,隐蔽在修zhù(______)的地băo(______)里作战,有力打击了qī lüè(________)者。
4.周末,我去拜făng(______)朋友,途中需要过一条小溪。因为xùn(______)期溪水上涨,搭石被淹没,我索性脱xié(______)wăn(______)裤,蹚了过去。
3、读一读,给下面的句子加上标点。
秋天,各种山果子都熟了___榛子___野枣___山里红___野葡萄___说也说不完___
4、照样子,写一写。
例:鼻子都气歪了——气急败坏
前怕狼后怕虎——________ 一个巴掌拍不响——________
吃水不忘挖井人——________ 打开天窗说亮话——_______
5、想一想换个部首,然后组词。
糖_____________________ 钉_______________________
陪_____________________ 煮_______________________
6、阅读诗歌,完成练习。
题李凝幽居
(唐)贾 岛
闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。
暂去还来此,幽期不负言。
1.“题李凝幽居”中的“题”是 的意思,“幽居”的意思是僻静的 。
2.第一句诗用简洁的语言描写出了李凝居处的 ,暗示出了他隐者的身份。
3.第二句诗中“僧敲月下门”是 以 衬。
4.最后一句诗中的“幽期”指归隐的 ,“不负言”表示 ,这句诗写出了作者对隐逸生活的向往。
5.“推敲”一词的典故源于诗句: 。
7、品读诗句,完成练习。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
【1】“沙场”指的是_______。
【2】对这两句诗理解不正确的一项是( )。
A.这两句诗的意思是:在沙场上醉倒了请你不要笑话我,古往今来,奔赴沙场的人中有几个人能平安回来?
B.“醉卧沙场君莫笑”写出了战士临行前仍嗜酒如命的可笑形象
C.第二句诗是反问句,运用夸张的手法写出了战争的残酷,深化了主题
【3】这两句诗表达了什么样的情感?( )
A.豪放激动 B.悲凉伤感 C.痛苦无奈
8、阅读古诗,完成练习。
田园乐(其六)
(唐)王维
桃红复合宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
【注】①宿雨:昨夜的雨。②朝:早晨。③未:没有。④犹:还。
【1】这首诗节奏感很强,你打算怎么读?请用“︱”在诗中标出节奏来。
【2】写出含有下面事物的诗句。
①桃、柳:________,________。
②莺:________,________。
【3】在这首诗中,诗人王维抓住了________、________、________等几样富有春天特征的景物,给人以有声有色之感;“眠”、“莺”、“啼”、“花落”、“宿雨”不由得让人联想到孟浩然的《________》。
春眠不觉晓,________。________,________。
【4】用自己的话写出这首诗的意思。
____________________________
9、阅读乐园。
未来的房屋( )像现在这样,一砖一瓦砌起来的,( )在房屋工厂里加工制造的。房屋工人依照住宅大楼的设计要求,用“新世纪混凝土”飞快地轧制成一间间房子。由传递装置把它们送到车间外的空码头,再由建筑专用飞机把它们运到建筑地点。在施工现场上,你再也看不到现在这样繁忙的景象:堆积如山的材料、众多的施工人员、令人头晕目眩的噪音。展现在你眼前的是另一番景象:整个施工现场是那样的宁静,只有几名施工人员或者机器人在有条不紊地工作。他们的工作是那样的轻松,就像小朋友们搭立积木一样轻巧简便。施工速度也快得惊人,转眼之间,一座大楼就会平地而起。即使建造一大片现代化的住宅新村,也比现在建造一幢小楼不知要快多少倍呢。
1.给文段加一个小标题:___________
2.在文中括号里填上合适的关联词。
3.文中画“——”的句子运用了___________的修辞手法,请你再仿写一句。
4.“他们的工作是那样的轻松,就像小朋友们搭立积木一样轻巧简便”,这句话采用了___________的说明方法,说明了什么?
10、阅读
盼(节选)
①第二天早展一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:
②“妈妈,下呢,还在下呢!”
③妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。
④我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……
【1】读句子,回答问题。
“直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”
从这句话中的_________一词,可以看出“我”对“雨”的喜爱。
【2】“我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”这句话运用了_________的修辞方法,这种修辞方法的使用,可以_______________________________。
【3】“理直气壮”的意思是________。“我”理直气壮的原因是___________________。
【4】选文的第③自然段中,“我”为什么是“小心翼翼地跑下了楼梯”?
___________________________________
11、课外阅读。
后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑,当我听到祖父说:“今天春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了,祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故,而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会想起来,又笑了。
祖父刚有点忘记了,我就在旁边提前说:“爷爷……今年春天雨水大呀……”
一提起,祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。
就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是非常寂寞的了。去没去处,玩没玩的,觉得这一天不知有多少日子那么长。
【1】解释词语。
异想天开:________
【2】写出下列词语的近义词。
缘故________ 茂盛________ 捉弄________恐惧________ 照样________
【3】文中多处写到了“笑”,使人感到了主人公的快乐。你能写出几个表示笑的词语吗?
_________________
【4】“就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?
_________________
12、课内阅读。
“啊,你在推究哲理?”河流回答道,
“水要流动才能保持清洁,
这个自然规律,难道你已经去掉?
“我是一条伟大的河流,
那是因为我遵循着这条规律,不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬,光荣无比。也许,我将永远奔流不息;
可你早被遗忘,不再有人提起。”
河流的话果然应验。河流至今长流不断,
而可怜的池子却一年年淤塞,整个让青苔铺满,
又让芦苇遮掩,到头来完全枯干。
【1】“河流”为什么会受到人们的尊敬?
_________________
【2】“河流”所提到的“自然规律”指什么?
_________________
【3】最后一段主要运用了什么写作手法?试简要分析。
_________________
【4】联系整篇寓言,你懂了什么道理?
_________________
13、阅读《鲁宾逊漂流记》“节选”第一到四自然段,完成下面的练习。
从前,有一个叫鲁滨逊的英国人,他喜欢航海和冒险,到过世界上很多地方,碰到过许多危险,但他一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。
有一次,鲁滨逊乘船前往南美洲,途中遇上大风,船上的桅杆吹断了,船也翻了,同伴们都死在海里,只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。他又冷又饿,心里想:流落到这种地方,怎样活下去呢?
等到潮水退了,鲁滨逊看到那翻了的船,有一半浮在海面上,离岸并不远。他就找了一些术头做成木筏,划到船边。在船舱里,鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他,这使他在凄凉中感到一丝安慰。
鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以便请求救援。
【1】解释词语。
闻所未闻:______________
【2】鲁滨逊从船上搬下的东西有( )
A.笔、墨水、纸
B.罗盘、地图
C.日晷、望远镜
D.猫、狗
E.内衣
【3】鲁滨逊用笔、墨水和纸非常节省是因为______________________________
【4】鲁滨逊为什么说“现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了”?
________________________________________
【5】鲁滨逊在没有找到墨水、笔和纸之前是怎样计算日期的?
________________________________________________
14、课内阅读。
他们(杨时和他的同学)走到程老师家门口,看见程老师坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说:“程老师正在休息,咱们在这儿等一会儿吧!”他们就一声不响地站在门口,一边默默地背书,一边静静地等候。
过了很久,程老师醒来,发现两个学生站在大雪纷飞的门外,就急忙把他们拉进屋里,心疼地说:“外边雪这么大,你们为什么不进屋呢?”
杨时望着程老师慈祥的面容,诚恳地说:“老师,您正在休息,我们怎么能惊动您呢!”
1.联系上下文,解释词语。
慈祥:
惊动:
2.“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢!”把这句话改为陈述句。
3.这个故事对我们有什么教育意义?
15、按要求写句子。
1.人们早早地将搭石摆放好。(改为把字句)
_________________________________________
2. 经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(修改病句)
_________________________________________
3. 搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。
(用关联词合成一句话)
___________________________________________
16、给句子换个说法,使句子意思不变。
例:雾把大海藏了起来。
大海被雾藏了起来。
1.我把屋子打扫得干干净净。
__________________________
例:这个花瓶被小明打碎了。
小明把这个花瓶打碎了。
2.这个本子被妹妹拿走了。
__________________________
17、我会照样子把句子写具体。
例:教室里很安静,连同学们匀称的呼吸声都能听清楚。
(1)今天真冷,___________________________________
(2)他写的字很漂亮,______________________________________
(3)花园里的花真多,_____________________________________
18、按要求改写句子。
海上日出是伟大的奇观。
1. _____________________(改成感叹句)
2. _______________________(改成疑问句)
3. ________________________(改成反问句)
19、按要求完成下面的句子练习。
(1)老师用和蔼的语气和温柔的目光注视着我们。(修改病句)
______
(2)病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。” (改为转述句)
______
(3)运用人物动作、神态、语言描写,写一个“焦急等人”的情景,表现人物的内心。
______
20、夜里狼从窟窿钻进去,叼走了羊。(改为“把”字句和“被”字句)___________________________________________________________________________________________________________
21、真情表达
选题一:写写热门话题。
“二胎政策来了”,你是激烈地反抗?还是坦然地接受?让我们写一写热门话题。
要求:内容具体,文通句顺,书写整洁,不少于400字。题目自拟。
选题二:生活需要
生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要 ”(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)为题,写一篇作文。
要求:内容具体,文通句顺,书写整洁,不少于400字。