河南省三门峡市卢氏县2025年高考模拟（9）语文试卷(真题)

1、把下列成语补充完整，并选择填空。

寻____问____    ____生____死   ____木难____

蔚_________观    山外__________   ____死____伤

（1）医生________，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。

（2）夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是________。

（3）这次比赛，我输得心服口服，让我知道了________的道理。

（4）清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活________的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。

2、选择关联词填空。

与其…… 不如……   只有…… 才……  

尽管 ……   还是 … …   因为……所以……

不仅…… 还……

【1】我们（ ）把轮船停在港口，（ ）冒着狂风暴雨前进。

【2】（ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。

【3】鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。

3、写出带有下面偏旁的字，并组词。

殳( )( )

余( )( )

米( )( )

4、在括号中填入表示“看”的意思的词语（不能重复）。

仰（__________）   远（__________）  

阅（__________）   （__________）梢

5、根据提示，在横线上填上恰当的名言警句。

1.杜甫用“_________，________”阐明了读书与写作的密切关系。

2.我们要珍惜时间努力读书，不要“黑发不知勤学早，__________。”

6、课内阅读我最棒。

松树刚洗过澡一身清清爽爽，

松针上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，

像一朵朵山花在树下开放。

是谁一声欢叫把雨珠抖落，

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

【1】照样子，写词语。

例：清清爽爽

______　_________

【2】填空。

（1）诗中两个“斗笠”的意思是不同的，第一个指_____，第二个指______________。 

（2）诗中的“山花”指______。 

（3）诗中表现孩子们高兴愉快的词语是_____。

【3】这首诗描写了怎样的情景？

______________________

7、根据诗文内容填空

1．把下面的诗填完整。这首诗是   代诗人   写的一首写景诗。

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布   。

，疑是银河   。

2．《敕勒歌》是一首 。

①南朝民歌   ②北朝民歌 ③唐朝诗歌

3.天苍苍，野茫茫，   。

8、日积月累

滁州西涧

[唐]韦应物

独怜幽草________________，

__________________深树鸣。

__________________晚来急，

野渡无人________________。

【1】背背，填写。

【2】解释诗中加点的词。

怜：____________

深：____________

【3】诗的第一句写幽草是________景，第二句是________景。(选择“动”或“静”填空)

【4】这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？

_______________________________

【5】后两句历来常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。

___________________________

9、读《图书借阅公约》，回答问题。　

【1】校中队的《图书借阅公约》共有____条，第___条规定要按时归还图书。

【2】在校中队大会上讨论《图书借阅公约》时，我们应该怎么做？选择正确的做法，打“√”。

（1）主动发表意见。 （ ）

（2）一个人说完，另一个人再说。 （ ）

（3）别人说的自己不认可，就打断他的话。 （ ）

【3】公约第一条中讲到爱护图书，我们应该怎样做呢？用自己的话写一写。________________

10、课内阅读

  一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你

别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”

  徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！

【1】“进了达仰的门”的意思是________________________。

【2】文中的外国学生对中国人的偏见是什么？用“________”在文中画出相关的句子。

【3】“但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！”“真正的中国人”指的是______________________，“必须用事实”和“重新认识”这些词语表现了徐悲鸿______________________。

【4】徐悲鸿被激怒的原因是(   )。

A. 那个外国学生对他很没有礼貌

B. 那个外国学生极端瞧不起中国人

11、课外阅读。

月亮的自述

我是月亮,是地球的卫星。古往今来,地球上的人们给我起了很多好听的名字,比如:玉盘、冰镜、蟾宫、婵娟。这说明人们对我有着深厚的感情。

我比地球小得多,直径3476千米,与地球之间的平均距离约为38万千米。

我本身并不发光,但我能像镜子一样把太阳光反射给地球,使地球上的长夜有一个天然光源。

我这儿没有空气,没有水,而且也没有风、云、雨、雪,声音不能传播,热量无法对流。白天,在阳光直射的地方,中午温度高达127摄氏度;夜间则降到零下183摄氏度。

我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴,最高的山峰达9000米,比珠穆朗玛峰还要高。我那明亮的部分,就是山脉和高原,而黑暗的部分则是平原和低地。1969年7月,“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后,人们发现我这里有约60种矿产,其中6种矿物为地球所缺。

中国人特别喜欢我。常有人说“月到中秋分外明”,那是因为秋高气爽,地球大气层的透明度特别高,使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”表达了中国游子对故乡的思念之情。

我——人类宇宙航行的第一站,正翘首盼望着中国的来客!

【1】人们给月亮起的名字有:　　　、　　　、　　　、　　　等。

【2】月亮上明亮的部分是　　　和　　　。黑暗的部分是　　　和　　　。月亮本身不能发光、发热,但是它能把　　　　反射给地球。

【3】找出选文中的一个比喻句,用“　　”画出来吧!

【4】“阿波罗”11号宇宙飞船登上了月亮之后,人们后来发现月亮上有什么?

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12、母亲的味道

①小时候，这个季节，地里的胡豆成熟了，我们乡下小孩子总爱跑到地里亲自摘胡豆,回来用竹签穿起来，在火上烤着吃。有时火太旺,胡豆烤煳了，可是并没有熟；有时太着急,还是半生不熟的就开始吃。可我们吃得却那样的香，那样的有滋味。如今想想,大概是那时候我们没有像现在的孩子，每天都有吃不完的小吃的缘故吧。

②烤胡豆的时候,母亲总要唠叨不停，唠叨过后，我们一一定会吃到母亲端上桌的大盘炒熟的胡豆。一次,母亲在我烤胡豆时出了一道题目让我算：“一颗胡豆七个屁,七颗胡豆几个屁呀？”我随口答道：“七七四十九个!”母亲就哈哈大笑：“七七四十九,好个算屁狗。”父亲也笑了，我也跟着他们笑了， 半天才恍然大悟。

③后来,母亲在厨房炒菜的时候,我便常常站在一旁傻傻地看,母亲便告诉我饭要怎么做,菜要怎么炒，于是七八岁的时候，我学会了做饭菜,当然也学会了炒胡豆。

④我把胡豆洗了倒进锅里就开始炒的时候，外甥问我：“舅舅,你怎么不放油就炒啊？”我没有回答，只是默默地炒着。小时候家里特穷,母亲炒菜，几乎都没有用油,或者是用少许油。母亲炒胡豆，先把胡豆倒入锅里，等到胡豆炒熟了铲起来，再往锅里倒点儿油，然后再炒本来已经熟了的胡豆。我问母亲，母亲说：“那样省油!”我照这样把胡豆炒了， 可是后来女儿、外甥都说不好吃，只有我慢慢嚼着，有滋有味地嚼着,因为，那是母亲的味道。

⑤母亲十八岁那年就嫁给了父亲，一辈子生活在农村,生活在那片土地上，忙庄稼，忙家务，忙拉扯孩子，脸上经常挂满汗珠,头发间经常夹杂着土屑、草叶

和菜花,身上经常沾附着泥土灰尘。

⑥很多时候，母亲来不及洗干净手脚上的泥土或者龚草味道；很多时候，母亲的手上还有黄绿的草色、庄稼色、泥土色，指甲缝隙间还有泥土、草屑；很多时候,母亲一身的炊烟灶台味道，一身的牲畜粪草味道她就用这样的手洗锅、淘米、煮饭、做菜给我们吃，把我们四兄妹拉扯长大。

⑦而今,我已过不惑之年,每次回老家看望母亲,吃着母亲那和着花草香、和着庄稼味道、和着泥土味道、和着母亲的汗水味道的饭菜，吃得那样香，那样甜,因为，那是母亲的味道。

⑧母亲的味道，总是那样让人魂牵梦绕。

【1】第③自然段写到“我便常常站在一旁傻傻地看”，“我”为什么说自己“傻傻地”？

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【2】第①自然段写小时候我们乡下小孩吃胡豆的故事有何用意？

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【3】第②自然段写妈妈给“我”出算术题，“我”的回答让妈妈、爸爸“笑”，“我”也“笑”了，从中可看出妈妈什么样的性格？爸爸和“我”的“笑”又表现了什么？

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【4】第⑥自然段画线句用了什么修辞手法？有何表达效果？

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【5】读完文章后，你觉得让作者“魂牵梦绕”的“味道”是什么？

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13、课外阅读

材料一（《小英雄雨来》节选，略有改动删减）

①这天夜里，雨来和铁头两个儿童团员在村西头站岗放哨。他俩手里都拿着红缨枪，两只眼睛忽闪忽闪的四处观察着，两只耳朵也仔细地听着大路上的动静。

②夜深了，村里四处静静的，黑暗中只有几颗星星在天空眨着眼，冷风一阵一阵吹来。

③村边有一个用谷草和秫秸搭起来的高窝棚。雨来和铁头冷得不行，就站到了窝棚里。到底是孩子，两个人站着站着都困了。雨来脑袋耷拉到了胸前，身子东摇西晃，铁头推了雨来一下，说：“别睡觉啊！”雨来醒了，可不一会儿，铁头又困得不行了，把头靠在红缨枪上，身子也东摇西晃的。雨来用胳臂肘推了铁头一下。

④两个人都不敢睡觉了，瞪起大眼睛，仔细监视着大路。

材料二（《小英雄雨来》节选，略有改动删减）

①一个满脸大胡子的日本军官，瞪着两只老鼠眼，凶狠地对雨来嚷道：“小孩！带路！”

②雨来站着没动，那军官以为他吓昏了，从口袋里掏出一把日本糖：“害怕的不要，给皇军带路，死拉死拉的，没有！”雨来心想，跑是跑不掉了，不是带路吗？我把他们带到地雷阵里，对，就这么办！

③雨来又想，我要是顺顺当当地带路，鬼子会生疑心。他站在那儿一动不动。日本军官抽出洋刀架在雨来的脖子上：“赶快带路！”

④鬼子推擦着雨来，雨来愤怒地说道：“这么推搡我，还不把我推到地雷上！”鬼子松了手。

⑤到了村东大道上，鬼子看到那些红纸、绿纸说：“这儿真的有地雷？”雨来说：“不信拉倒，你踩踩试试！”可鬼子没一人敢踩。

⑥雨来领着200多鬼子在假地雷阵里转了半天。雨来故意吓唬鬼子：“小心地雷！”一个鬼子踩到一处松软地土地，以为踩上了地雷，吓得赶紧趴在地上，好几个鬼子也跟着趴在地上，叽哩哇啦乱叫。

⑦转来转去，终于要到地雷区了。雨来琢磨得想个办法逃走。

⑧雨来领着鬼子走上了河堤，前边堤上，大路上都埋有地雷。距离第一个地雷不远了，可雨来却大声嚷着：“前面，地雷没有！”离第一个地雷两丈远了，一丈远了，再往前走就踩着地雷了。这时候，雨来故意一脚迈空栽到河里去了。他在水里扑腾着，故意从水里伸出脑袋喊道：“救命啊！”不一会儿，雨来好像被水冲走了，不见人影了。

⑨鬼子军官以为真的到了无雷区，迈着大步往前走。没走几步，地雷响了。轰！轰！轰！一个地雷响了，像连环炮似的，一个个地雷接连不断地响了起来，这里是地雷区啊！没有多长时间，200多鬼子死的死，伤的伤，还有不少做了俘虏，只逃走了30多个。

⑩战斗胜利了，雨来从水里冒了出来，浑身是水，抱着湿衣裳跑来了。

材料三（《小英雄雨来》节选，略有改动删减）

①俩人一听声音，知道是武装班长申大叔。申大叔掏出一封鸡毛信，说：“你们俩谁送去？沿村往西，快传！”雨来抢先说道：“我送去吧，铁头已经送了一趟。”雨来接过信一看，鸡毛信上还有三根火柴，是一封十万火急的信。雨来把红缨枪交给铁头，拔腿就跑，这信得快送啊！

②雨来一直往西走，不走大路走小路，淌过一条小河，绕过一丛矮树棵子，只听见鞋底嚓嚓的响声。

③往西送到哪儿呢？那时候打仗，收信人没有一定的地址，只能朝着大概的方向去找。

④天黑黑的，只有几颗星星眨着眼，雨来想起了狼。听人说，狼都是夜里出来。你在前头走，狼就跟着你，走着走着，狼就把两只前爪搭在你的肩膀上，你一回头，它就咬断你的喉管。哎呀，真吓人！雨来胡思乱想，又觉得一只狐狸在跟着他，狐狸那毛茸茸的嘴巴好像触到了他的脸。真像人说的，胆子越小越害怕。雨来壮起胆，心里对自己说，不想狼也不想狐狸了。还真怪，胆子大起来就不害怕了。

⑤雨来不害怕了，连跑带颠的，也不觉得冷了。跑着跑着，突然听见一声枪栓响，有人喊了一声：“站住！干什么的？”

⑥雨来吓了一跳，黑暗中只见前面有一堵墙，还有一棵树的黑影，莫非碰上敌人了？可是，往回跑来不及了。这怎么办？身上还有一封十万火急的鸡毛信。

⑦只听那人又喊道：“不准跑！敢跑我就开枪！”雨来还没回答呢，那人又命令道：“拍着手过来！”

⑧这可怎么办啊！鸡毛信怎么办呢！雨来的一身热汗变成了冷汗。雨来正在不知怎么办的时候，那人又喊道：“再不过来就开枪了！”

⑨雨来只好拍着手往前走……走了几步，雨来突然蹲下身子，迅速地把信埋在地里。那人问道：“你蹲下干什么？”雨来说：“我的鞋掉了，提鞋呢！”雨来一边拍着巴掌，一边用脚踢了一点土，把信埋上。

⑩雨来拍着手向墙根走去。那人探出墙头又问道：“你是干什么的？”雨来一听这声音觉得挺熟，就说：“你是谁呀？”那人说：“你管我是谁！”

⑪这下，雨来听出来了，高兴地说：“嘿！你是王二哥！”敢情和雨来是一个村的。

【1】请给三个材料分别拟个小标题。_____   _____   _____

【2】理清小说人物关系。这三则材料中的人物有_____。王二哥和雨来是_____关系。

【3】如果你要给别人讲有关“鸡毛信”的故事，你会重点阅读材料_____。(写序号)

【4】读材料三第⑨自然段中横线上的句子，在“……”处展开想象，猜测雨来此时会想些什么？写出此时雨来的心理活动。_____

【5】请根据三个材料，概括雨来的性格品质。_____

14、阅读理解，完成练习。（21分）

难忘的体罚

（1）也许,在这个世界的其他地方,同样也有威信极高而能使所有学生都敬畏如神的老师,但肯定不会有哪位老师会像在我们镇上呆了30多年的弗洛斯特女士那样,差不多成了全镇老少的严师。

（2）我不知道她是如何走进众人心底的,至于我,那是因为一次难忘的体罚：挨板子。

（3）那是一次数学考试。试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那块松木板子取下来,比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。这既浪费你们的时间,也浪费我的时间,而我早已年纪不轻了,奉陪不起――好吧,下面就开始考试。”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。

（4）我勉强做了一半就被卡住了,任凭绞尽脑汁也无济于事。于是,我顾不得弗洛斯特女士的禁令,暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然,伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条。我赶紧向讲台望了一眼――还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。

（5）这次作弊的代价是整整一个周末的痛苦煎熬。晚上,又翻来覆去难以入眠；才迷糊过去,又被噩梦惊醒――连卧室墙上那些歌星们的画像似乎都变成了弗洛斯特女士,真让我心惊肉跳!早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛,这么说,她现在只是装聋作哑罢了。思前想后,我打定主意,和伊丽莎白一起去自首。

（6）周一下午,我们战战兢兢地站到了老师身边：：我们知道错了,我们以后不做这种事了,就是：（没说出口的是“请你宽恕。”）

（7）“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心。不过,大错既然铸成,你们必须承受后果――否则,你们不会真正记住!”说着,弗洛斯特女士拿起我们的试卷,撕了,扔进废纸篓。“考试做零分计,而且......”

（8）看到她拿起松木板子,我们都惊恐地难以自持,连话也说不囫囵了。

（9）她吩咐我们站在大办公桌的两头,我们面面相觑,从对方的脸上看到对方的窘态。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。”她说。

（10）我________（A抖抖索索   B慢吞吞）地在椅背上伏下身子。听人说,人越是紧张就越是感觉到痛苦,老师会先惩罚谁呢？

（11）“啪!”的一声,宣告了惩罚的开始,看来,老师决定先对付伊丽莎白。我尽管自己没挨揍,眼泪却流出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的!”接着传来了伊丽莎白的呜咽。

（12）“啪!”打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。“啪!”伊丽莎白又挨了一下――她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气：“请您别打了,别打伊丽莎白了!您还是来打我吧,是我的错!”

（13）几乎在同时,我们都睁开了眼睛,可怜兮兮地对望了一下,想不到伊丽莎白竟然红着脸说：“你说什么 是你在挨打呀!”怎么疑惑中,我们看见老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽打。啊,原来如此!

（14）――这便是我们经受的“体罚”,虽无肌肤之痛,却记忆至深。在弗洛斯特任教的几十年中,这样的：体罚：究竟发生了多少回,我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时,独享这一份秘密!

⑴用简要的语言概述文章的主要内容。(2分)

_________________________________________________________________________

⑵因为这次作弊，：我：付出的代价有：（3分）

①________________________________________________________________________

②_________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

⑶文章画线句子具有什么样的表达效果 ？(3分)

_________________________________________________________________________

⑷根据上下文给第（10）小节的空缺处选择恰当的一项，并结合语境说理由。（3分）

_________________________________________________________________________

⑸文章最后揭示了弗洛斯特并没有真正体罚：我们：,这在前文中有伏笔,请用波浪线画出来。(3分)

⑹从全文看，弗罗斯特女士采用这种体罚方式，是希望学生真正记住哪些东西？（4分）

①________________________________________________________________

②________________________________________________________________

⑺弗洛斯特女士对：我们：：体罚：，为什么会令：我们：难忘 ？(3分)

_________________________________________________________________________

15、句子乐园。

【1】小明把桌子擦干净了。（改成“被”字句）

【2】这点小事，难道还要妈妈担心吗？（换个说法，意思不变）

【3】他在雪白的白墙上画了一只鱼。（修改病句）

16、按要求写句子。

(1)我们亲手建造了一座美丽的城堡。(缩句)

(2)大海很平静。(改为反问句)

(3)我参加了少先队。(修改病句)

(4)第一小组的同学把教室打扫得整整齐齐,干干净净。(修改病句)

17、按要求写句子。

1．曹小三看不出来。（改为反问句）

___________________________

2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）

_____________________________

18、按要求完成句子。

1．大晴天怎么会下雨呢？(改为陈述句)

____________________________________________________________

2．用加点词语造句。

(1)不一会儿，杂草纷纷倒了下去。________________________________________

(2)一天，水稻田里发生了激烈的争吵。____________________________________

19、按要求完成句子练习。

1.累得   了   盘古   倒   下去（连词成句）

_________________________________________

2.人类的老祖宗盘古真伟大。（改为感叹句）

_________________________________________

3.盘古是伟大的英雄。（改为反问句）

_________________________________________

20、漫步句子关。

公象睁开眼睛。

扩句：________

21、习作（从两题中选择一题来写）

（1）那一刻，我好

提示：①把题目补充完整，横线上可填写你生活中印象最深的感受，如感动、愤怒、紧张、沮丧等；②把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，如果在事情发展的过程中，情感有所变化，把情感的变化也写清楚；③字数在400字以上。

（2）有一种目光叫

提示：在我们的成长道路上，经常有一束目光，这目光或是柔软深情的凝望，或是恳切期待的远眺，或是深沉严厉的注视……先将题目补充完整，注意写出真情实感，字数不少于400字。