1、填空。
黄昏,我和家人一起到树林里散步,此时我看到太阳的余晖映入了深林,接着又照在青苔上,我不由得吟诵起唐代王维的诗句:___________________
2、比一比,再组词。
纳 (______) 呐 (______)
拥 (______) 涌 (______)
钢 (______) 刚 (______)
健 (______) 键 (______)
胞 (______) 抱 (______)
防 (______) 仿 (______)
需 (______) 虚 (______)
3、照样子,写词语。
1、懒洋洋:_________,_________,_________
2、高低不平:_________,_________,_________
3、各种各样:_________,_________,_________
4、感知内容。
课文《梅兰芳蓄须》通过叙述______________的故事,表现了他________________。
5、按课文内容填空。
1.告诫别人说话、做事要讲诚信时,我会说:“______。”
2.我帮助了别人,别人的问题得到了解决,我也从中得到了快乐。这就是“_______,________”。
3.与其在别人好的时候去祝贺,不如在别人有困难的时候送去帮助。用一句话说就是“_______,_______”。
4.看图写诗句。
__________尽,
___________。
___________谁裁出,
___________。
6、阅读古诗,完成练习。
咏鹅
鹅,鹅,鹅,
( )项( )( )歌。
( )( )浮绿( ),
( )掌 拨 清 波。
【1】把古诗补充完整。
【2】诗中表示颜色的词有(_____)(_____)(_____)。你还知道表示颜色的词有(_____)(_____)。
7、阅读古诗,完成练习。
春晓
春眠,
闻啼鸟。
夜来风雨声,
。
【1】将诗歌补充完整。
【2】《春晓》这首诗的作者是___________。
【3】《春晓》是描写___________(填季节)的古诗。
【4】诗中提到了哪些声音?
_______________________
8、对比阅读古诗,按要求完成练习。
(一)闻官军收河南河北
[唐] 杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
(二)示儿
[宋] 陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】《闻官军收河南河北》最后两句是诗人想象中的还乡路线:_____是出发之地,_____和_____是必经之地,_____是诗人的故乡。这两句准确地反映出诗人此时的心情是___________。
【2】《示儿》中,诗人表明自己即将离开人世,但并不感到痛苦,表达了他豁达的人生观,但让诗人死不瞑目的遗恨是“___________”(用原句回答);诗人的遗愿是“________,_________”(用原句回答)。
【3】《示儿》和《闻官军收河南河北》这两首古诗的相同点是都表达了作者的_____之情。不同的是表达方式不同:《示儿》是通过“___”来表达的,写诗人临终前的_____。《闻官军收河南河北》是通过“____”来表达的,写诗人听到胜利消息之后的_________。
【4】照例子用简短的词语概括诗人杜甫听到“收蓟北”这个喜讯后的行为表现。
例:初闻涕泪满衣裳——流喜泪(因听到喜讯而泪如泉涌)
白日放歌须纵酒——唱_____、______(因“喜欲狂”故而纵酒放歌)
9、课外阅读。
诸葛恪得驴
三国时期的孙权经常和大臣开玩笑。诸葛恪六岁时,赶上东吴筵会,诸葛恪随父诸葛瑾也去了筵会。诸葛瑾脸很长,像驴的面孔。孙权令人牵一驴来,拿一支粉笔在一张长的标签上写出“诸葛子瑜”后,贴了在驴的脸上。众人大笑。诸葛恪不慌不忙地跪下来说:“请求大王让我用笔增加两个字。”孙权见是六岁毛孩,觉得可爱便批准了。只见诸葛恪取粉笔速添二字写在那四个字的下面,那张标签瞬间就变成了:“诸葛子瑜之②驴”。全座的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。
注释:①筵席:集会宴请宾客或宴请宾客的集会。②之:的。
【1】 、 两个词语体现诸葛恪添上那两个字的时间很短。
【2】孙权怎样取笑诸葛瑾的?用“ ”画出有关句子
【3】“众人大笑”与“全座的人都笑了”中两个“笑”的意思一样吗?为什么?
________________________________
【4】诸葛恪是怎样化解父亲被取笑的尴尬(gān gà)局面的? 说明他是个怎样的孩子?
_____________________________________
10、阅读
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节,对的画“—”。
蜻蜓(qīn qīng) 扇着(shān shàn)
乘凉(niáng liáng)捉住(zhuō zuō)
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮—( ) 喜欢—( )
3、用“—”画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的 比作 。
5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
__________________________________
11、阅读下面的材料
一起走进5G时代
材料一:了解5G
什么是5G?
第五代移动通信技术(英语:5th generation mobile networks,简称5G或5G技术)是最新一代蜂窝移动通信技术,也是继2G、3G和4G系统之后的延伸。
5G网络的特点
(1)高速率,不仅仅是一秒钟下载30部电影这么简单,VR(虚拟现实)、AR(增强现实)、云技术将与生活无缝对接。
(2)高可靠、低时延,让无人驾驶、远程手术不再遥远。
(3)超大数据终端网络,将形成更广阔和开放的物联网,让智慧家居、智慧城市成为可能。
材料二:5G生活小故事
清晨,你的枕头、被子或者床以一种更加自然的方式把你从睡梦中叫醒,接下来窗帘以及房间内需要开启的灯光会自动开启。你来到卫生间,洗脸水已自动调至适中的温度。数码牙刷记录并上传你的牙齿以及口腔的实时数据。当梳洗打扮过后,你身体的基本体检数据已通过所使用的家居用品检测出来。如果有进一步检查的必要,设备将会提醒你到医院进行检查。如果你到达医院,发现平时为你看病的医生不在,这时可以通过5G网络实现远程看病。
【1】阅读材料一,下列说法正确的是( )(多选题)
A.5G网络的特点是高速率、高时延
B.5G网络是最新一代蜂窝移动通信技术
C.5G网络让无人驾驶、远程手术不再遥远
D.5G网络让智慧家居、智慧城市成为可能
【2】5G生活小故事中写到的一幕是( )
A.刷牙时,数码牙刷会记录并上传牙齿以及口腔的实时数据
B.个人身体的基本体检数据可以通过梳子进行检测
C.无人驾驶技术相当成熟,人们在汽车里召开视频会议已是常态
D.妈妈在家通过眼镜片上的虚拟现实显示,实时监控孩子的在校表现
【3】材料二中,“如果你到达医院发现平时为你看病的医生不在,这时可以通过5G网络实现远程看病”,这一幕对应的是材料一5G网络特点中的( )
A.第(1)条
B.第(2)条
C.第(3)条
D.以上都不是
【4】阅读材料,展开奇思妙想,写一写5G时代发生在教室里的一个小故事。(不少于50字)
_______________
12、阅读文章,回答问题。
鳝鱼骨里有妈妈的味道
林清玄
小时候,我家门前的“亭仔脚”(就是屋檐下),摆了一个鳝鱼摊子,专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。摊子黄昏才开张,正是我放学返家的时间,远远就会看到爆炒鳝鱼的浓烟,嗅觉似乎与视觉同时抵达,香味猛然飘进我的鼻子,把我勾到摊子前面,我便低着头绕过巷子,回到家里。为什么要低着头呢?因为炒鳝鱼的价钱很贵,我们根本吃不起。不要说炒鳝鱼,连鳝鱼面也吃不起,我们家兄弟姐妹很多,一人吃一碗面,恐怕是一星期的饭钱了。
妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托,杀了鳝鱼剩下的骨头,一定要留给我们,妈妈深信鳝鱼的骨头布满钙质,还有各种维生素,对我们这些正在成长的孩子,大有帮助。
每天晚上,妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头,洗也不洗就丢到大锅里熬煮。为什么洗也不洗?因为,妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血,那是最为滋补的,洗净多么可惜!
熬过两三个小时,鳝鱼骨头几乎在锅中化完,汤水变成咖啡色,水面上浮着油花,这时,妈妈会撒一把葱花,关火。鳝鱼骨汤熬成时,夜已经深了。妈妈把我们叫到灶间,一人一碗汤,再配上她在另一家面包店要来的面包皮,在锅里烤热了,变成香味扑鼻的饼干。
我们细细地咀嚼面包皮,配着清甜香浓的鱼骨汤,深深感觉到生活的幸福。
只要卖鳝鱼的来摆摊,我们一定会喝鳝鱼骨汤,奇怪的是,我从来没有喝腻过,而且一直觉得这是人间至极的美味。
妈妈担心我们会吃腻,有时会在汤里加点竹笋,或下点蛋花;有时会用豆腐红烧,或与萝卜同卤……固然用的都是普通的食材,却布满了美味的魔术。
最神奇的,算是炸鳝鱼骨了。鳝鱼骨本来是歪曲扭动的,下了油锅时忽然被拉直了,一条一条就像薯条一样,起锅时撒一些胡椒盐,香、酥、脆,真是美味极了。
我吃了好几年的鳝鱼骨头,一直到我到外地念书。偶然回到乡下,喝到妈妈亲手熬的汤,总是觉得美味如昔,心中更是充满了感动,妈妈把深情与爱熬进了那平凡的汤里,使我们身强体健,在普遍营养不良的乡下孩子中,我们总是气色红润,精神饱满。
也许是小时候吃不到鳝鱼,长大之后,只要到馆子吃饭,看到有卖鳝鱼的,总会点两道来吃,一边吃一边怀念那一段艰苦的岁月。
只要有爱,就是无价的。
【1】联系上下文,体会加点词语的作用。
香味猛然飘进我的鼻子,把我勾到摊子前面……
_________________________________
【2】用“______”画出文中一处细节描写的句子,并说说这样写的好处。
_____________________________________
【3】文中说道“妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托”,请发挥想象写出妈妈当时说的话。
________________________________________
【4】文章以“鳝鱼骨里有妈妈的味道”为题,有什么好处?( )(多选)
A.新颖别致。鳝鱼骨里怎么会有妈妈的味道?激发了读者的阅读兴趣。
B.揭示文章中心。鳝鱼骨不仅美味,更体现了妈妈对孩子的爱。
C.点明文章线索。本文以鳝鱼骨为线索,写妈妈用鳝鱼骨熬制骨汤、炸鳝鱼骨做美味的事。
D.交代故事发生的环境。点明文章内容与鳝鱼骨有关。
13、课外阅读
总有一种歌声会让冰冷消融
这是一部蒙古国导演宾巴苏伦·达瓦与路易吉·法洛尔尼的纪录片《哭泣的骆驼》,沙漠、骆驼和马头琴声,构成温暖的元素,一寸寸将冰冷消融。许久没有经感动的泪水冲刷灵魂,这一回,我实实在在接受了一次心灵的洗礼。
在蒙古国南部沙漠深处,漫漫黄沙,阵阵驼铃,满目是一片苍凉的昏黄色。在一户牧民家中,一头母骆驼正在生产。因为难产,母骆驼十分痛苦,但是,它很坚强,没有流一滴眼泪。经过牧人的帮助,母骆驼产下一头罕见的白骆驼。对于这个“不速之客”,世代黄种的母骆驼拒绝接纳,不给它一滴奶水和一点母爱。
为了拯救婴驼,牧人派自己的两个儿子穿越危险的沙漠腹地,到城里请乐师。请来的是一所学校的音乐教师,他坐在母骆驼旁边,演奏马头琴。牧人的妻子在充满爱意的琴声中,一边帮母骆驼梳理驼毛,一边深情地歌唱。于是,蒙古国古老的救赎仪式开始了。现场充满着仙气和灵气,歌声里飘逸出劝慰、说服、感恩和幽怨,声声如泣,感天动地。
母骆驼终于被感动了,流下热泪,滴滴泪珠打湿一片驼毛。
牧人把小白骆驼再次带到母骆驼身边,这一次,母骆驼没有拒绝,神圣的哺乳开始了。
歌声再次在蒙古包响起,那是牧人和乐师在用歌声庆祝成功的救赎,欢庆古老的歌声将冷漠消融。
天下情,博大如母爱,也有误入歧途的时候。在歧路上,心也硬了,爱也冷了,硬如石,冷若冰。而总有一种歌声,会让冰冷消融,让错误修正,让爱更纯净,更伟大,更动人。
这个世界没有一个人是冷酷无情的,没有一个人是拒爱于千里之外的,即便他暂时冷酷,一时拒绝,但总有一种歌声会将之消融,让温暖吹遍,如春风千里拂人面。
1.联系上下文理解词语意思。
不速之客:_______________________________________________
2.联系上下文说说为什么称母骆驼哺乳是“神圣的哺乳”。
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3.这美好的歌声能让冰冷消融,你认为“歌声”包含哪些内容呢?
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________________________________________________________
4.读完这篇短文,你有怎样的感触呢?
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14、课内阅读。
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。
【1】语段以___________为例,按___________、___________、___________的顺序,有条理地介绍了地道的结构。
【2】这里介绍的“洞”的特点是( )
A.非常的大,不气闷,不暗。
B.不是很大,不气闷,很亮。
C.非常的大,有点闷,不暗。
【3】本段运用的说明方法有___________、___________等。
请运用这两种说明方法向大家介绍某一种事物。
__________________________________________
15、两个罐子遗落在废墟上,上面覆盖了尘土。(把句子写具体)
____________________
16、甜甜获得“小雷锋”称号,发言时朗读了《雷锋叔叔,你在哪里》。
“乘着温暖的春风,我们四处寻觅。”展开想象:我们还会在_________(地点)遇见“雷锋”,他在帮助_________(谁)__________________(干什么)。
17、我能用一种说明方法改写句子,说明事物的特征。
这是一座历史悠久的石拱桥。
______________________________
18、太阳晒干了湿衣服。
改为“把”字句:_______________
改为“被”字句:_______________
19、按要求改写句子。
1.德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。(缩句)
2.伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。(改为“被”字句
3.你不用蜡烛就不能去搬柴了吗?(改为陈述句)
4.少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以,我家也有一个像你这样大的小女儿。”(改为间接转述)
20、将下列陈述句改成疑问句
①这幅奔马图是徐悲鸿的画。
_____________________
②我刚吃过饭。
_____________________
21、小练笔。
你家楼下(或门外)一定有不少植物朋友,请选择其中一种,走近它,了解它,并写一写它,让更多的人了解它。注意把你观察和感受到的写清楚,写之前可以先做个植物记录卡。
___________________________________