河北省石家庄市长安区2025年高考模拟（5）语文试卷(真题)

1、在（  ）里填上适当的字。

2、补充词语，并根据语境选择正确的词语填空。

（______）（______）不惧   高楼（______）（______）   灯火（_______）（_______）

（______）（______）如焚   相（_______）并（_______）   铁杵（_______）（_______）

1．方志敏烈士（____________），慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里。

2．国庆节之夜，古城的大街小巷（___________），呈现出一派节日的喜庆景象。

3．这两篇文章春华秋实，各有所长，不能（___________）。

3、读课文内容填空，并回答问题。

（1）概括沃克医生的优点：他具有高尚的________和高明的_________。

（2）举例说明刘伯承有哪些优秀品质。

_____________________

（3）你知道”十大元帅“吗？把他们的名字写下来。

_____________________

4、比一比，再组词。

汉（   ）   则（   ） 扬（   ） 斧（   ） 

汗（   ）   测（   ） 杨（   ） 爷（   ）

5、比一比，再组词。

植________ 休________ 孩________ 洒_________

值________ 体________ 刻________ 酒_________

6、课内阅读。

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【1】这首诗作者是_____代诗人________。

【2】诗中说到“三千尺”，其中的“三千”（A．是，B．不是）确切的数。 （在正确答案下画“√”）

【3】“飞流直下三千尺”一句采用了 的修辞手法。

A．比喻

B．拟人

C．夸张

【4】描写远看瀑布气势雄伟的诗句是：______________________，________________________。

【5】后两句诗的意思是（        ）

A．香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。

B．高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

7、现在经常用“小荷才露尖尖角”这一诗句来表示什么意思呢？

8、延伸阅读。

己亥杂诗

[清]龚自珍

浩荡①离愁白日斜，吟鞭东②指即天涯。

落红③不是无情物，化作春泥更护花④。

[注释]①浩荡：无限。　　　②东：向东。　　　③落红：落花。　　　④花：比喻国家。

【1】关于最后两句诗，下列理解最正确的一项是（ ）

A．我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化作了春天的泥土，还要报效国家，为国家尽自己的一份心力。

B．落花不是无情的，化作了泥土还要保护花。

【2】对这首诗的分析有误的一项是（ ）

A．前两句诗叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

B．后两句诗以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融人议论。

C．诗人说“落红”实际上是自吐心声，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

D．这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。

【3】这首诗抒发了诗人怎样的情感？

_______________________________________

9、阅读。

（材料一）

时事热点

2020年9月8日上午10点，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。此次受到表彰的模范人物有“共和国勋章”获得者钟南山“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇……

表彰会上，习总书记还特别指出：“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。让我们一起为他们点赞。”

坚定的脚步

一步，一步，又一步……武汉市金银潭医院院长、“渐冻斗士”张定宇缓步走上人民大会堂台阶。渐冻的双腿，每一步都走得无比坚定。“我担心在总书记和人民面前，腿走不稳，会掉跤。”这个瞬间让看直播的观众泪目。

平凡中显英雄

2020年“新冠肺炎”疫情发生后，我们身边有无数的人选择逆行。他们是奋战在一线的医护人员，是建设雷神山医院、火神山医院的建筑工人，是深入一线进行采访的记者，是穿梭在城市间的快递小哥，是社区的工作人员，是默默奉献的志愿者……他们用“凡人之躯，比肩神明”，成为这次抗疫战斗中最美的英雄。

（材料二）

操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”

（材料三）

图1                 图2                  图3

【1】判断下列说法是否正确。

①班上要举行“抗疫英雄故事会”，拿到这篇文章时，可以重点阅读材料一，其他材料也需要逐字逐句地读。（____）

②材料二中提及到两个人物，“操”指的是曹操，“玄德”指的是诸葛亮。（____）

③材料三的三张图片可以用“英雄的城市”来概括。（____）

【2】阅读材料一中的“时事热点”，你获取了哪些信息？请简要概括。（至少写出2条）

【3】材料二节选自长篇古典小说《     》。这个片段中所说的“英雄”的标准是什么？请用“    ”画出相关语句。

【4】阅读了以上材料，相信你对“英雄”有了自己的理解吧，请结合以上内容或联系生活实际用几句话写一写。

10、阅读下面文段，并完成后面的问题。 

《“煮书”》

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”

爷爷笑了   书是精神食粮嘛   既是食粮   怎么不可以煮呢   煮熟了   吃下去才好消化吸收呀 

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那么多好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮’呢？”

“你可以从'煮'语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

【1】给第三自然段加标点。

【2】根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在括号里。 

①指心里不明白，不相信。________

②心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。________

③一下子明白过来。________

【3】从短文中找出带有“不仅……还……”的句子，读一读，再造句。

不仅……还……________

【4】按要求填空。 

①使“我”感到奇怪的问题是 ________

②“我”认为“煮书”是________，而爷爷说的“煮书”是指________

③“煮书”的好处是________

【5】用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

_________________

【6】读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？

_________________

11、课外阅读。

狐假虎威

在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。

狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”

“为什么不敢？”老虎一楞。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令，我看你．有多大的胆子！”

老虎被蒙住了，松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

【1】根据下面的解释在短文中找出词语写在括号里。

（1）有点相信，又有点怀疑。（______）

（2）因为疑惑而感到奇怪。（______）

【2】“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转” 表示狐狸在_________________

【3】“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽”指（   ）

A.包括老虎 B.除老虎以外的动物

【4】像“狐假虎威”这样的寓言故事还有：__________、_________。

【5】大大小小的野兽吓得撒腿就跑，是因为它们____________________

【6】狐假虎威的意思是什么？用“ ”画出它的意思。

12、课内阅读。

今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

【1】谈谈你对下面句子的理解。

但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【2】一个中国孩子发出了怎样的呼声？

_____________________________________________________________________

【3】说说“我”的心里话。

为了________________________，为了________________________，为了________________________，让我们________________________。

13、课内阅读我能行。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】第1自然段描写了三种状态的荷花，请你读一读，再连一连。

有的才展开两三片花瓣儿 全部开放

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬 含苞待放

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的   刚刚开放 

【2】下列语句中理解错误的一项是（　　）

A.“荷花已经开了不少了”与“荷花已经开了很多了”意思相同。

B.“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”写出了荷叶大、绿、圆的特点。

C.“露出嫩黄色的小莲蓬”中“露”的读音是“lòu”。

【3】对第2自然段中画线句子的理解正确的一项是（　　）

A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。

14、阅读理解。

这是一只(非常　十分)漂亮又可爱的鸽子。它全身(穿着　披着)灰褐色的羽毛,嘴尖尖的,嫩黄嫩黄的,上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小,但滴溜溜地转动着,显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点(特别　特殊),灰褐色上罩着一层绿莹莹的(光泽　光芒),在太阳光的照射下,一闪一闪的。

这时鸽子张开了翅膀,扇了几下,看上去真像两把五颜六色的扇子,美丽极了。鸽子的脚是红色的,爪子尖尖的,脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说,那是脚套,是信鸽的标志。

【1】联系上下文,选择括号中恰当的词语。

【2】作者是按照(　　)的顺序把鸽子的样子写清楚的。

A. 嘴、眼、羽毛、翅膀和脚

B. 羽毛、嘴、翅膀、眼和脚

C. 翅膀、嘴、眼、羽毛和脚

D. 羽毛、嘴、眼、翅膀和脚

【3】短文是围绕______________这话写的。

【4】短文的主要内容(　　)

A. 写鸽子的可爱。

B. 写鸽子的美丽。

C. 写鸽子的样子既美丽又可爱。

15、按要求完成句子练习。

（1）太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。（缩句）

____________________________________

（2）月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。（改为拟人句）

______________________________________

（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子）

_____________________________________

（4）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山无边的繁花呢？（改为陈述句）

_____________________________________

16、缩写句子

(1)毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。

________。

(2)全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。

________。

(3)警卫员端端正正地向毛主席敬礼。

________。

17、根据要求写句子。

（1）爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回提包里。（改为“被”字句）

（2）潜水桥架在水里，很像一幢长长的房子。

_______________ 像____________ 。

（3）兰兰的爷爷是桥梁工程师。  

我的妈妈是________________________________ 。

18、照样子，改写句子。

例：蜘蛛终于把围巾织完了。

围巾终于被蜘蛛织完了。

1.神奇的九寨沟风景把中外游客吸引住了。

  ___________________________________________________________________________

2.凶猛的海啸把他们的生命夺走了。

____________________________________________________________

3.云彩把太阳光遮住了。

____________________________________________________________

19、按要求写句子。（12分）

（1）把下列句子补充完整。

假如生命可以移植  

（2）缩句。

①在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。

②人类正迈进科学利用海洋资源的无限广阔的天地。

（3）清洁的空气的确有益于人们的健康。（改成反问句，句意不变）

（4）大海为人类奉献出了这么多，怎能不让人类感激呢？（改成陈述句，句意不变）

（5）如果有一天，我们从邮差手里收到一个包裹，解开一看，没有别的，只是死鸟死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。（你能说一说这封严厉的信会是什么内容吗？）

20、仿写练笔。（仿照文中第三节，写写整个世界都被火烧云染红了时的景象。）

刮的风是绿的，                 _________________是红的，          

下的雨是绿的，                 _________________是红的，

流的水是绿的，                 _________________是红的，

阳光也是绿的。                 _________________也是红的。

21、习作展示台。

家乡是我们成长的地方，我们都爱自己的家乡！你有没有想过二十年后我们的家乡会是什么样呢？请你发挥想象，写一写二十年后的家乡，内容要具体，想象要合理，题目自拟， 350字以上。