1、计算的结果是( )
A.
B.
C.
D.
2、如图,,
与
相交于点
,且
,
,
,则
( )
A.
B.
C.
D.
3、下列运算正确的是( )
A.x3+x3=x6
B.2x3﹣x3=x3
C.(x3)2=x5
D.x3•x3=x9
4、一元二次方程的根的情况是( )
A.有两个不相等的实数根
B.有两个相等的实数根
C.没有实数根
D.无法判断
5、如图,在中,
是
上一点,连接
,添加下列条件中的一个,不能判断
的是( )
A.
B.
C.
D.
6、方程x2-2x=-3化成一般形式后,它的各项系数之和是( )
A. -5 B. 0 C. 4 D. 2
7、如图,A、B在圆形方格网横线上,点C、D是直径AB与网格横线的交点,则BC:CD:DA为( )
A.3:4:5
B.1:3:2
C.1:4:2
D.3:6:5
8、一元二次方程3x2 – 2x=0的解是( )
A.
B.x=0
C.x1= ,x2=0
D.x1= ,x2=0
9、如图,已知点在
的边
上,下列条件中,不能判断
的是
A.
B.
C.
D.
10、如图,在△ABC中,∠B=60°,BA=3,BC=5,将△ABC沿图示中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是( )
A. B.
C. D.
11、如图,有公共顶点A、B的正五边形和正六边形,连接AC交正六边形于点D,则∠ADE的度数为___.
12、已知二次函数的图像上有三点A(3,Y1 ),B(2,Y2) ,C(-3,Y3),则Y1,Y2,Y3的大小关系是_____________
13、方程x2-9=0的根是____
14、已知一个等边三角形的边长是,那么这个等边三角形外接圆的半径是_______________.
15、连续三次掷一枚质地均匀的硬币,则三次投掷的结果中,至少有一次是正面朝上的概率是______.
16、方程2y2=y的根是 ___.
17、初三年级某班成立了数学学习兴趣小组,该数学兴趣小组对函数的图象和性质进行探究,过程如下,请你补充完整.
(1)函数的自变量x的取值范围是______;
(2)①列表:下表是x,y的几组对应值,其中______,
______;
x | … | 0 | 1 | 2 | … | ||||||
y | … | 3 | 0 | m | 1 | n | 0 | 3 | … |
②描点:根据表中的数值描点,请补充描出点
,
;
③连线:用平滑的曲线顺次连接各点,请把图象补充完整.
(3)下列关于该函数的说法,错误的是( )
A. 函数图象是轴对称图形;
B. 当时,函数值y随自变量x的增大而增大;
C. 函数值y都是非负数;
D. 若函数图象经过点与
,则
(4)点与
在函数图象上,且
,则a与b的大小关系是______.
18、已知二次函数y=x2+bx+c(b,c为常数).
(Ⅰ)当b=2,c=﹣3时,求二次函数的最小值;
(Ⅱ)当c=5时,若在函数值y=1的情况下,只有一个自变量x的值与其对应,求此时二次函数的解析式;
(Ⅲ)当c=5时,在自变量x的值满足1≤x≤3的情况下,与其对应的函数值y的最小值为﹣5,求b的值
19、学校为统筹安排大课间体育活动,在各班随机选取了一部分学生,分成四类活动:“篮球”、 “羽毛球”、 “乒乓球”、“其他”进行调查,整理收集到的数据,绘制成如下的两幅统计图.
(1)学校采用的调查方式是 ;学校在各班共随机选取了 名学生;
(2)补全统计图中的数据:羽毛球 人、乒乓球 人、其他 人、其他 ﹪;
(3)该校共有1100名学生,请计算喜欢“篮球”的学生人数.
20、解方程:
(1);
(2).
21、如图1,矩形在平面直角坐标系中的位置如图所示,点A,C分别在x轴,y轴上,点B的坐标为
,点P,Q同时以相同的速度分别从点O,B出发,在边
,
上运动,连接
,当点P到达A点时,运动停止.
(1)求证:在运动过程中,四边形是平行四边形.
(2)如图2,在运动过程中,是否存在四边形是菱形的情况?若存在,求出此时直线
的解析式;若不存在,请说明理由.
(3)如图3,在(2)的情况下,直线上是否存在一点D,使得
是直角三角形?如果存在,请直接写出点D的坐标;如果不存在,请说明理由.
22、已知二次函数.配方成y=a(x-k)2+h的形式
(1)求出抛物线的顶点坐标、对称轴、最小值;
(2)求出抛物线与x轴、y轴交点坐标
23、如图,∠ABC=∠BCD=90°,∠A=45°,∠D=30°,BC=1,AC,BD交于点O.求的值.
24、如图,四边形ABCD∽四边形A'B'C'D'.
(1)α= ,它们的相似比是 .
(2)求边x、y的长度.