黑龙江省七台河市桃山区2025年高考模拟（三）语文试卷(真题)

1、按课文内容填空。

商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河（____）。青年妇女在小艇里（______）。许多孩子由保姆们伴着，坐着小艇到郊外去呼吸（_____）。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去（____）。

2、关于诚信的名人名言有很多，请你搜集两条写下来。

________________________

3、_________________，不脱蓑衣卧月明。

4、“天下三分”是指天下分裂为________、________、________三国。

5、课文直通车

（1）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“_______，________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“_________，_______”展示孩子的天真可爱。陆游用“______，________”展示了祖国山河的壮美，王昌龄用“_________，_________”展示了将士们的豪情壮志。

（2）沃克医生赞叹____________是一块会说话的钢板，堪称________。毛泽东同意将牺牲的爱子留在朝鲜，写下的批文是：____________，______________。

（3）季羡林写了著名的《__________》来抒发思乡之情。自古以来描写此情的诗句很多，请写出两句：___________，_________。

6、课文精彩回放。

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿

在木叶间自在闲游，

把它的饰彩的智慧书页

曝着阳光一开一收。

【1】节选的部分描写了雨后初晴的哪些景物？

___________________________

【2】读描写小路的诗句，理解为什么小路会是凉爽又温柔？

___________________________

【3】联系全诗来看，作者要告诉我们什么？

___________________________

7、结合注释，读古诗，做练习。

塞下曲

[唐]卢纶

林暗草惊风，

将军夜引弓。

平明寻白羽，

没在石棱中。

（注释）①塞下曲：古代歌曲名。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。②惊风：突然被风吹动。③引弓：拉弓，开弓，这里包含下一步的射箭。④平明：天刚亮的时候。⑤白羽：这里指箭。⑥没：陷入，这里是钻进的意思。⑦石棱：石头的边角。

【1】根据古诗内容，判断下列说法的对错。

(1)诗中的“惊”字说明将军听到风吹草动的声音非常害怕。（____）

(2)“引弓”描写的是将军的动作。（____）

(3)这首诗塑造了一个勇敢机智、武艺高强、具有神力的边塞将军的威武形象，表达了诗人对边塞将领的赞颂之情。（____）

【2】朗读“平明寻白羽，没在石棱中”正确的节奏是(　　)

A. 平明/寻白羽，没在/石棱中。

B. 平明/寻/白羽，没在/石棱/中。

8、   《对岸》

[印度]泰戈尔

我渴望到河的对岸去。  

在那边，好些船只一行儿系在竹竿上。

人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田； 

在那边，牧人使他们呜叫着的牛游泳到河旁的牧场去； 

黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。  

妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。

据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。

雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去。

茂盛的芦苇在岸边四周生长，水鸟在那里生蛋。

竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上；

黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。

妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。   

我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。 

太阳升到中天，早晨变为正午。我将跑到你那里去，说道：“妈妈，我饿了！” 

一天完了，影子俯伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。  

我将来不像爸爸那样，离开你去城里做事。 

妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。

【1】文中有一句话反复出现，用“   ”画出来。这句话表达了                            。

【2】画“   ”的句子特别有新鲜感，它描绘的是（ ）

A．一幅月光照长草白花的水墨画。

B．一幅长草白花与月光一同涌起的波浪图。

C．一幅夕阳西下的海天一色图。

D．一幅波浪滔滔，岸边的长草茂盛生长图。

【3】本诗的题目是“对岸”，它的含义是（ ）

A．诗人希望停船靠岸。

B．诗人厌烦了现在的生活。

C．诗人追求的理想和目标

D．诗人喜欢对岸的生活。

【4】“我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。”还会发生什么事情？发挥想象写一写。

__________________________________________________

9、读一读《我们靠自己》》，完成下面的问题。

我们靠自己

①一天，小蜗牛问他的妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”

②“因为我们的身体没有骨骼（gé）的支撑（chēng），只能背着这硬壳爬行。”妈妈说。

③“毛毛虫姐姐也没有骨头，为什么她不会背这个又重又硬的壳呢？”

④“因为毛毛虫姐姐能变为蝴蝶，天空会保护她。”

⑤“可是蚯蚓弟弟没有骨头□也爬不快□更不会变□他为什么不用背这个又重又硬的壳呢□”

⑥“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”

⑦小蜗牛哭了起来：“我们好可怜（lián），天空不保护我们，大地也不保护我们。”

⑧蜗牛妈妈安慰（wèi）他说：“孩子，不要哭。因为我们有壳，所以，我们不靠天不靠地，我们靠自己。”

⑨从此以后，__________________________

【1】给第五自然段中画波浪线的句子加上标点符号。

【2】填一填。

毛毛虫姐姐能_______，天空会保护她；蚯蚓弟弟会_______，大地会保护他；小蜗牛有壳，不靠天，也不靠地，而是靠_______。

【3】用“ ”勾画出蜗牛妈妈安慰小蜗牛时说的话。

【4】联系上文想一想，故事的结局会是怎样的呢？写在文中第九自然段的横线处。

【5】看目录图，完成填空。

（1）《我们靠自己》在书中第_______页。

（2）书中第99页的故事是《_______》。

（3）看目录，选一选，你最喜欢的故事是《_______》。

10、阅读

两只乌鸦

①乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

②有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修。

③后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。

④一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩（quán suō）在破窝里，哆嗦（duō suo）地叫着：“冷啊!冷啊!”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定受（shòu）不了，它会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还受（shòu）得了吗？它一定会去修的。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

⑤风越刮越凶，雪越下越大。窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiānɡ）了。

【1】根据课文内容填空。

乌鸦兄弟的窝，先破了（___________），结果谁也没有去修。后来洞（___________），可还是谁也没有动手去修。最后，乌鸦兄弟的窝（____________）

【2】短文中第四自然段哪句话描写了冬天的寒冷？请你用直线“    ”画出来。

【3】下面的说法，正确的一项是（      ）

A.两只乌鸦都为自己的兄弟着想，所以去修了破洞。

B.两只乌鸦冻僵了，是因为他们谁也不想修破洞。

C.两只乌鸦都不会修破洞，所以都冻僵了。

【4】对短文中第四自然段画曲线“﹏﹏”的句子理解正确的是（      ）

A.受不了 B.受得了

【5】太阳终于出来了，冻僵的乌鸦醒来了。两只乌鸦你看着我，我看着你，不由得脸红了。此时他们会说些什么呢？

大乌鸦说：“老二，都是我的错。我应该早点修补这个洞的。”

小乌鸦说：“_______________________________。”

11、阅读材料，回答问题。 

材料一：

合江荔枝：珍稀水果，因享有“果中之王”的美称而闻名遐迩。合江荔枝品种丰富，占全川荔枝产量的90%，大红袍、妃子笑、糯米糍、佛顶珠、乌泡、带绿、楠木叶、桂味等号称“十二金钗”，产量以大红袍最多，占总产量的80%～90%。说到荔枝，我们不能不说到杨贵妃。合江荔枝在秦汉时期由岭南传入，距今已有2000多年的历史，历代王宫贵族、达官贵人，以能品尝合江荔枝为荣。盛世唐朝，因杨贵妃特别喜欢吃荔枝，唐明皇曾颁诏将其作为贡品奉送。宋人罗大经《鹤林玉露》载：“所谓‘一骑红尘妃子笑’者，谓泸戎产也。”可见合江荔枝影响之广。怎样能把合江荔枝送往长安呢？为保其贡品质地，“乡人尝选鲜红者，于竹林中择巨竹，凿开一隙，置荔枝节中，仍以竹箨（tuó）果泥。固封其窃，籍竹生气滋润”。快马加鞭，换马换人，昼夜不息，直往长安。唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”再现了这千里迢迢送果入京的盛景。但谁又知道老百姓为了杨贵妃这几颗荔枝而人马僵死、相望于道的痛苦与悲哀呢？真可谓！“宫中美人一破颜，惊尘溅血流千载”！就因为杨贵妃喜欢荔枝，古人即把荔枝中的上品取名为“妃子笑”，仅合江马街龙虎洞侧，就有四株千年以上的妃子笑荔枝母树。这里，至今还流传着一个美丽的故事：原来马街并没有龙虎洞，后来因为杨贵妃年年吃这里的荔枝，感应岩石，岩石轰然裂开一洞，洞中兀然出现轩辕黄帝和神农两尊石像，遂取名为天赐洞。后因洞侧一巨石似龙，一巨石似虎，便改名龙虎洞。这一龙一虎就是为贵妃娘娘守护荔枝树的。

材料二：

合江青果：青果即橄榄。李时珍《本草纲目》栽：“此果虽熟，其色亦青，故俗呼青果。”青果因其生津止渴、清热解毒、利咽化痰、除烦醒酒、润肺解纳滞食积等功能而备受人们喜爱。白居易曾有“浆酸橄榄新”的诗句，苏东坡有“纷纷青子落红盐”的赞叹，黄山谷曾惊呼“方怀味谏轩中果，忽见金盘橄榄来”。现在，有些人吃不惯青果，不要紧，可慢慢含在口中，或泡水当茶饮，其味甚佳，千万不要咬一口就丢了。合江群众中有首流传甚广的民歌：“一颗青果两头尖，皮又脆来味又鲜，开头吃来有点涩，半天方晓回味甜。”这是教你如何品尝青果。至今，合江农村还有这样的风俗，男女青年订婚，要栽一株青果树作纪念，因为青果树寿命长，一年四季常青，它象征结婚后，父母要为子孙创造财富，也寓意夫妻恩爱，白头偕老，儿女平安，繁荣昌盛。世界人民不也是用橄榄枝象征和平吗？

材料三：

合江柚子：合江柚子与荔枝、青果齐名，为“合江三绝”之一，名传遐迩，驰名省内外。古人把合江柚子描述为“其色金黄，柠檬不能比其艳，红橘不能比其雅；其香幽馥，置于室内异香满室，置于园中香飘十里；其味甘醇，橘莫能比其甜，梨不能比其清；其肉肥美，诸果莫及”。历代骚人墨客也为之动容，爱屋及乌，对柚果都盛赞之，如杨万里的“瓶里柚花偷触鼻，忽然将谓是烧香”“满城微雨柚花香”等诗句。柚子全身都是宝，柚根可入药；柚叶可提炼高级芳香油；柚花既是蜜源，又是熏制花茶的好原料；柚皮可提制果胶；果实可治阑尾炎、便秘、静脉血栓、糖尿病、胆结石、痔疮、心脏病、肥胖症、直肠癌、静脉曲张等疾病。所以一到每年10月，柚子成熟之际，四方宾客纷纷拥向合江，肩扛车运，热闹非凡，成为合江市场的一大景观。

【1】整体感知：三则材料分别介绍了合江“三绝”，它们是荔枝、________、柚子，其中________的种类最多，有十二种，号称“________”，杜牧的“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”里提到了“________”这一品种。（填序号） 

A．柚子    B．荔枝    C．青果    D．大红袍

E．带绿    F．妃子笑    G．十二金钗

【2】摘录句子：再现了千里迢迢送果入京的盛景的句子是：________。表达了老百姓的痛苦与悲哀的句子是：________。盛赞柚花之香的句子是：________。证明杨贵妃当年喜欢吃的荔枝来自泸州的句子是：________。（填序号） 

A．瓶里柚花偷触鼻，忽然将谓是烧香

B．宫中美人一破颜，惊尘溅咀流千载

C．所谓“一骑红尘妃子笑”者，谓泸戎产也

D．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来

【3】请用自己的话说说下面句子的意思。 

“乡人尝选鲜红者，于竹林中择巨竹，凿开一隙，置荔枝节中，仍以竹箨（tuó）果泥。固封其窃，籍竹生气滋润。”

这种做法的目的是________。

【4】介绍特产：大家不知道青果的功效与吃法，请你来介绍一下吧！  

___________________

【5】传承意义：青果在农村的风俗和在世界上的象征意义各是什么？  

___________________

【6】探究写法：文中画横线部分，主要运用了________的写作手法，说明了合江柚子色艳、气香、味________、肉________等特点。

【7】求同比异：从内容或写法上看，三则材料相同的地方是什么？不同的地方是什么？  

___________________

【8】表达感悟：读了三则材料，你的感想是什么？请用几句话写下来。  

___________________

12、阅读。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定让他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个“信”字，尤其是我们这一行，要有职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，他郑重宣布（大徒弟   二徒弟）为他的正式接班人。

【1】给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。

【2】在文中括号里的正确答案上画“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答） 。

【3】开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的神情分别是大徒弟______，可见他______；二徒弟______，可见他______。

【4】老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是______。

【5】阅读本篇短文，我的体会是______。

13、课外阅读

神奇的克隆

《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。

我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫作有性繁殖。换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。

许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。

一些单细胞微生物，如细菌，经过20分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。

那么，高等动物可不可以克隆呢？从20世纪开始，科学家在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。

克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。

人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬莱新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。

克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……

神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。

【1】说说下列句子使用的说明方法。

（1）许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树。________

（2）如细菌，经过20分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……_____

【2】选文在开头第1自然段写孙悟空的故事，这有什么作用？

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【3】为了解克隆技术在生活中的更多运用，你在阅读时打算怎么做？

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【4】有人说：“失去亲人令人非常痛苦，如果人也可以克隆，那该多好。”你怎么看？

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14、课外阅读。

小鸟和护林老人

树林里来了一位老人，他在林中盖了一座小木屋，住下了。

起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。

奇怪？鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，用它们鸟国的语言争论着。

不过，很快，鸟儿们就发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。

那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵，黑狗的狂吠，老人展开一张布告……那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。

那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……

老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”！

老人走动在浓密的树荫里。白发满头，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯呵！

鸟儿们开始拜访老人的小屋。叽叽，喳喳，翻译出来是：“您好！您好！”

老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一棵草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠，接着又是一颗，又是一颗……

这一夜老人睡得很好。

时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。

老人越来越老了，有一天，他要走了。老人开始和每一只小鸟，每一棵树告别。

林中小屋没有升起炊烟那天，鸟儿们知道老人走了。树林里又静寂又黯淡的一天呵。

鸟儿们谁也没有邀约谁，都来了。成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋，哀鸣。整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。

鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中小屋……

【1】写出下列词语的近义词。

争论——（ ） 阻拦——（ ）

激烈——（ ） 掩盖——（ ）

【2】联系上下文解释下列词语的意思。

（1）惊诧：________________________________

（2）馈赠：________________________________

【3】“鸟儿们谁也没有邀约谁，都来了。”句中画线的部分可以换成的成语是____________。

【4】用“——”画出文中的一个比喻句。

【5】老人是怎样取得鸟儿们的信任的？

____________________________________________

15、照样子，写句子。

（1）老师讲的故事真有趣呀！

____________________真____________________！

（2）例：外婆包的粽子十分好吃。

____________________十分____________________。

（3）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。

__________很____________________，__________也____________________。

16、那位黑大哥就是一位非常出色的老师。（改为双重否定句）

17、句子训练。

（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（留意带点词语，照样子扩写句子。）

他_________________：“你真是急死了我！”

（2）用“味道”一词，写两句意思不一样的句子。

①________________。

②________________。

（3）我养了小兔一只，它喜欢吃红萝卜。（修改病句）

_________________

18、这清闲的生活还有什么能够代替？（改为陈述句）

________________

19、句子乐园。

 【1】小象从泥坑中拉出汽车。（改成“把”字句。）

【2】绿草把整个乐园的空地覆盖了。（把“把”字句改成“被”字句。）

【3】蜻蜓在荷叶上飞来飞去。(改为拟人句。)

【4】上海宋庆龄故居的庭院里有两棵樟树。（缩写句子。）

【5】她的精彩表演，我们都说好。(改写成双重否定句)

20、夏天是万物迅速生长的季节。（改写成反问句）

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21、题目：成长的足迹

提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。每当我们回首走过的道路，审视留下的足迹，有的事让我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把它写下来。

要求：写一篇不少于500字左右的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。