广东省梅州市梅江区2025年小升初（七）语文试卷（含答案，2025）

1、下列句子运用了什么修辞手法？在括号里写出来。

（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。( )

（2）这样的一只母鸡难道不伟大吗？( )

2、写出近义词。

牢固—________       常常—________     浓密—________ 

匆匆忙忙—________     继续—________。

3、比一比，再组词。

拂（   ）　 慢（   ）撩（   ）壁（   ）瀑（   ）

佛（   ）　 漫（   ）缭（   ）璧（   ）爆（   ）

4、课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，作者为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？请选取课文中原句回答。

________________

5、根据释义写词语。

①抓耳朵搔腮帮子，形容焦急又没办法的样子。________

②欢喜得自己不能控制。________

③自然形成而合乎理想。________

6、课内阅读

1．默写《题西林壁》

  ________________________，__________________________。

________________________，__________________________。

2．这首诗题目的意思是_______________________________。

3.这首诗是_____代诗人_________写的。告诉我们_____________________________________________________________。

7、阅读儿歌,回答问题。

冬天到,喜鹊叫,

朵朵雪花像鹅毛,

松树、柏树绿油油,

蜡梅、水仙开得好,

雪下麦苗眯眯笑,

冬眠动物睡大觉。

【1】冬天哪些花开得好?请你在文中用“　　”画出来 。

【2】这首儿歌中学过的整体认读音节有:___________。

【3】哪些动物在冬天睡大觉?画上“?”。

花猫　　青蛙　　黑熊　　蛇

8、默写《望天门山》并填空。

  ，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，   。

【1】将古诗补充完整。本诗作者是   代诗人   。

【2】诗的前两句突出天门山的_______，后两句突出天门山的_______。

9、读《祖父的园子》选段，完成练习。

祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。

祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。

祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”

我说：“谷子。”

祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”

我说：“是的。”

我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”

我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”

【1】下面四字词语能形容祖父大笑的一项是（　　）。

A．哄堂大笑

B．眉开眼笑

C．开怀大笑

D．笑逐颜开

【2】画线句子运用的修辞手法是（　　）。

A．比喻

B．拟人

C．排比

D．夸张

【3】选文写了“我”在祖父的园子里　　　　、　　　　、　　　　和　　　　等几件事，由此可以看出“我”在祖父园子里　　　　　　　　　　。

【4】“这不是一样的吗？”这句话中“我”认为_____和_____是一样的，说明了“我”因年龄小而________________。

【5】选文中多次写到祖父的笑，下面分析正确的一项是（　　）。

A．写出了祖父在园子里的劳动本领高超，瞧不起“我”。

B．写出了祖父老实、没有脾气，这是对“我”的一种溺爱。

C．写出了祖父的和善与富有爱心。

D．说明祖父生活很乐观，每天总是笑眯眯地劳动。

10、阅读理解。

美丽的秋天

秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。

秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘，一分收获”。

走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。

夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。

秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。

【1】从文中选择合适的词语填空。

________的枫叶 _________的图画 __________的花香

________的稻穗 _________的喜悦 __________的萤火虫

【2】我们学了很多理解词语的方法，比如查字典，请教他人，联系上下文，联系生活经验等，我们可以运用 __________方法开解释“悦耳”这个词语，它的意思是______________。

【3】请你用“ ”画出文中一个比喻句，再用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句。

【4】作者选取了哪些动物来描绘秋天美丽的景色？

__________________________

11、日历(节选)

冯骥才

我喜欢用日历，不喜欢用月历。为什么？

厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天——便笑嘻嘻地等我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。如果你静下心就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。(1)有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是？

每年1月1日，我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散（   ）着油墨的芬芳。我很欣喜：我居然有这么大把大把的日子！我发现时间也是一种空间。一个个“明天”，不就像是一间间空屋子吗？就看你要把什么东西搬进来。可是，时间的空间是无形的，触摸（   ）不到的。凡是使用过的日子，立即就会消失，抓也抓不住，而且了（   ）无痕迹。也许正是这样，我们便会感受到岁月的匆匆与虚无。

我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。它是我们生命忠实的记录。正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒，(2)保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。

我喜欢日历，因为日历具有生命感，或者说日历让我随时感知自己的生命，并叫我思考如何珍惜它。

(摘自《快乐阅读》)

【1】给短文中的加点字注音。

【2】根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

(1)“我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上”是说生活中的每一天都曾经是日历上每一张纸上的日子。（______）

(2)“我居然有这么大把大把的日子”表现了作者对时间不珍惜的态度。（______）

(3)“我”喜欢日历只是因为迷恋日历散发出的油墨的芬芳。（______）

【3】写出你对短文中画线句子的理解。

(1)_________________________________

(2)_________________________________

12、阅读下面的片段，完成后面的练习。

我的父亲

①爱你的人，总在背后为你做很多你不知道的事……

②父亲中年时代身体便很不好，四年前更是摔断了胫股骨，在医院动手术换了一个金属的人工关节。此后，他便一直被病痛折磨着，一下子老了许多，手上也多了一根拐杖，走路比以前慢得多，出门成了一件困难的事情。不过，只要遇到精神好的时候，他还会拄着拐杖来我家转转。

③在我的所有读者中，对我的文章和书最在乎的人，是父亲。从很多年前我刚发表作品开始，只要知道哪家报纸杂志刊登有我的文字，他总是不嫌其烦地跑到书店或者邮局里去寻找，这一家店里没有，他再跑下一家，直到买到为止。我很惭愧，觉得我的那些文字无论如何不值得父亲去走这么多路。然而再和他说也没用。他总是用欣赏的目光读我的文字，尽管不当我的面称赞，也很少提意见，但从他阅读时的表情，我知道他的意思。对我的成就，他总是比我自己还兴奋。

④这种兴奋 有时我觉得过分 就笑着半开玩笑地对他说 你儿子很一般 你不要太得意 他也不反驳我，只是开心地一笑，像个顽皮的孩子。

⑤在他晚年体弱时，这种兴奋竟然一如十数年前。前几年，有一次我出版了新书，准备在南京路的新华书店为读者签名。父亲知道了，打电话给我说他要去看看。我再三关照他，书店里人多，很挤，千万不要凑这个热闹。

⑥那天早晨，书店里果然人山人海，卖书的柜台几乎被热情的读者挤塌。我欣慰地想，好在父亲没有来，要不，他撑着拐杖在人群中可就麻烦了。于是我心无旁骛，很专注地埋头为读者签名。大概一个多小时后，我无意中抬头时，突然发现了父亲，他拄着拐杖，站在远离人群的地方，一个人默默地在远处注视着我。

⑦唉，父亲，他还是来了，他已经在一边站了很久。我无法想象他是怎样拄着拐杖穿过拥挤的人群上楼来的。见我抬头，他冲我微微一笑，然后向我挥了挥手。

⑧我心里一热，笔下的字也写错了……

【1】联系上下文理解下面词语的意思。

人山人海：___________________________

【2】短文是围绕那句话写的，用“________”画出来。

【3】“但从他阅读时的表情，我知道他的意思。”文章中父亲的“意思”是________________。

【4】本文描写了哪几个关于父亲的场景或细节？照样子试着归纳概括。

①______________________________

②______________________________

③“我”出版了新书，父亲站在远离人群的地方默默地注视着“我”，向“我”挥手。

【5】文章两次写到了父亲的笑。读下面的句子，说说你从这一细节描写中体会到父亲怎样的情感？

（1）他也不反驳我，只是开心地一笑，像个顽皮的孩子。

_________________________________

（2）见我抬头，他冲我微微一笑，然后向我挥了挥手。

________________________________

【6】“我心里一热，笔下的字也写错了……”联系上下文，你体会到作者怎样的感情？

________________________________

【7】给文中划线的句子加上标点符号。

13、阅读短文，完成练习。

匆匆

去的尽管去了，来的时候尽（jǐn   jìn）管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽   碗   惋）里过去；默默时，便从凝（nín   níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶 怜怜 冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。

【1】用“√”选出加点字的正确读音和正确的字词。

【2】文中破折号的作用是：_____________。

【3】这段最后连用( )( )( )( )四个动词，形象准确地表达了_____________________。

【4】仿写句子。

( )的时候，日子从( )过去了。

( )的时候，日子从( )过去了。

【5】由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。

__________________________

14、课外阅读。

前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）路上。

【1】给带点的字选择正确的读音，在下面画上“ ”。

【2】填空：笸箩里放着______、______、________和________。

【3】特别引人注目的是__________。

【4】“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指__________ ；这句话的意思应该选下面第（___）种。

（1）邓奶奶把针线包带到了北京。

（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。

【5】作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“----- ”在原文中划出来。

15、按要求写句子。

（1）例：是谁来呼风唤雨的？当然是人类。（仿写句子）          

_________________          

（2）踏上比赛场，我紧张得双腿发软，咬紧牙关，脸上一阵青一阵白。（长话短说）

_________________   

（3）例：那条狗高兴、害怕、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，害怕的时候叫，发怒的时候也叫。

小豆豆画画、看书、做家务的时候都唱歌。

_________________

16、种子一边想，一边努力生长。（用加点的词语造句）

_____________________________。

17、按要求改写句子。

（1）不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。

改为反问句

（2）官绅一个个吓得求饶。

扩写句子

18、他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。（缩句）

_________________

19、照样子改写句子。

例：王二小把敌人带进了我们的埋伏圈。

敌人被王二小带进了我们的埋伏圈。

  1.他把这动人的故事传扬。

  2.敌人把王二小杀害了。

20、说话理思路，仿写第一步。（按要求写话）

（1）照样子，写句子。

人生有欢乐，也会有痛苦。

人生有   也会有

（2）六年的小学生涯让我与xx小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……（写几句话，表达自己对母校的深厚感情）

21、开心写话。

春天来了，让我们走出家门，到田野里、公园里、山坡上去看看吧！然后把自己看到的、听到的、想到的用一段话写下来。