1、读拼音,写词语。
jiǎo zi shū jí nuó yí míng mèi là bā zhōu
______ ______ ______ ______ ________
yòu zhì chè dǐ jī xiè xī shuài chì luǒ luǒ
______ ______ ______ ______ ________
2、词语解释。(根据意思写出相对应的词语)
_____________:喧哗热闹。
_____________:像笼子似的罩在上面。
_____________:水势浩大。
_____________:对别人的言语行动表示态度。
3、看拼音,写词语。
dān kuài lè zhāo hū jū
孤( ) ( ) ( ) 邻( )
4、课内外积累。
1.___________________,直把杭州作汴州。
2.盛年不重来,__________________。_________________,岁月不待人。
3.红日初升,________________。河出伏流,_______________……前途似海,_________________。
4.“明月松间照,_______________。”这两句中的前一句是_________描写,后一句是________描写,表达出纯净幽美的意境。
5.这学期我们阅读了许多民间故事,我们认识了许多精彩的人物,有悄悄给小伙子做饭、收拾屋子______;有生时不能在一起,死后双双化为彩蝶的____________和___________;有听到丈夫死去的噩耗哭倒长城的_____________。
5、换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。
蛛 ——(_______)(________) 甜 ——(_____) (_______)
钉 ——(______)(________) 胡 ——(_____)(________)
6、阅读下面的古诗,完成练习。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【1】这是一首( )诗。
A.爱情
B.送别
C.爱国
D.边塞
【2】此诗后两句的意思是______________了,表达了诗人______________
【3】与本首诗表现的主题不同的两句诗是( )
A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
B.海内存知己,天涯若比邻。
C.与君离别意,同是宦游人。
D.白日放歌领纵酒,青春作伴好还乡。
7、阅读并完成练习。
秋思
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
【1】这首诗的体裁是________,唐代另一种著名的诗歌体裁是________。
【2】理解下列词语的意思。
意万重:________________ 复恐:________________
【3】秋风无形,何以用“见”?谈谈你的理解。
___________________________________________
【4】三、四两句分别运用了什么描写手法?表达了诗人什么样的思想感情?
______________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
出塞(其一) 《和张仆射塞下曲(其二)》
[唐]王昌龄 [唐]卢纶
秦时明月汉时关,万里长征人未还。 林暗草惊风,将军夜引弓。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 平明寻白羽,没在石棱中。
注释:①但使:只要。 ②惊风:突然被风吹动。 ③平明:天刚亮的时候。④白羽:指箭。 ⑤没:陷入。
【1】请为加点的“将”选择正确的读音,用“——”标出。
飞将(jiāng jiàng) 将军(jiāng jiàng)
【2】诗中的“飞将”和“将军”指的是同一个人,他是( )
A.霍去病 B.李广 C.薛仁贵 D.卫青
【3】请分别写出每首诗最后两句的诗意。
《出塞》:_______________________________________。
《和张仆射塞下曲(其二)》:___________________________。
【4】王昌龄感叹“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”,这与“平明寻白羽,没在石棱中”有什么联系?用自己的话写下来。
________________________。
【5】写一句你积累的边塞诗:_______________________。
9、重点段落品析。
那是我第一次到母亲为我们挣(zhēng zhèng)钱的那个地方。
空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。
七八十台缝纫机发出的噪声(振 震)耳欲聋。
“你找谁?”一个老头对我大声嚷。
“找我妈!”
“你妈是谁?”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿!”
一个老头儿朝最里边的角落一指。
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
【1】划去括号内错误的音或字。
【2】选文第二自然段运用的是( )。
A.环境描写
B.语言描写
C.动作描写
【3】用简洁的语言总结选文的主要内容。
___________________________________
10、阅读选段回答问题。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被留在后面的茂盛的榕树,我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
划线句中的两个天堂各是什么含义?
11、阅读短文,回答问题。
大科学家爱的小故事
爱因斯坦是当代伟大的物理学家。
他遇事爱思考、研究,常常从一点小事中受到启发。有一次,他要把墙上的一副旧画换下来。就搬来移架梯子,一步步爬了上去。突然,他又想起了一个问题,沉思起来,忘记了自己在做什么。这么一分神,使他从梯子上摔了下来。摔倒地上以后,他顾不得疼痛,马上想到:“人为什么会笔直摔下来呢?看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。”爱因斯坦想到这里马上站起来,一瘸一拐地走到桌边,提起笔把自己的想法记下来。这对他正在研究的问题——相对论,又很大的启发。‖
爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。有一次,天上下着毛毛细雨,爱因斯坦头戴宽边帽,在桥头上来回踱步,时而停下来思考,时而提笔在卡片上写着什么。凑巧,他的一位朋友坐着马车过来,探出头来问:“瞧,衣服都湿了,一定等了好长时间,不可惜您的时间?”这时,爱因斯坦举起手中的卡片一晃:“不,不!我非常有益的度过了这段时间,在这段时间里,我得到了一个出色的想法呢!”‖
爱因斯坦的生活十分简朴,穿戴也很普通。他未成名时,经常穿着一件旧大衣,步行在纽约繁华的大街上。有位朋友碰见他,看他穿的大衣破旧极了,就劝他换件新的。他笑着说:“没关系,反正在纽约谁也不认识我。”数年后,他成为赫赫有名的物理学家,工作、待客仍穿那件旧大衣。一次,他又和那位朋友巧遇。朋友再三劝他换件新大衣,否则实在太不相称了。爱因斯坦双手一摊又笑了:“没关系,反正这里的每个人都认识我了!”‖
【1】用“√”给带点字选择正确读音。
应用(yīng yìng ) 相称(chèng chèn)
【2】写出下列词语的反义词。
笔直——________ 珍惜——________ 简朴——________
【3】联系上下文,解释词语。
踱步:____________________________
赫赫有名:________________________
【4】这篇文章写出了爱因斯坦的哪些可贵品质?
_______________________________________
【5】爱因斯坦是赫赫有名的物理学家,他对世界科学有哪些贡献?(写出一种即可)
_______________________________________
12、阅读
云
云在蔚蓝的天空中,漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中无忧无虑地飘荡,或浓或淡,还不时地变换形状。看,西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑,不一会儿,便融入了云群。一会儿,从远处翩翩飞来一只大蝴蝶,它慢慢地扩大,模糊了,变成了一片大云朵。
【1】在括号里填上合适的词语。
(__________)的天空 (____________)地飘荡
(__________)的白云 (____________)地向前跑
【2】在文中找出下列词语的近义词、反义词。
近义词:渐渐——(___________)
反义词:浓 —— (__________)
【3】读文章最后一句话,并照样子写一句描写白云的句子。
___________________________
13、阅读下面的短文,按要求回答问题:
牵着母亲的手过马路
①虽说和母亲同城而居,却很少回家看望母亲。昨天下午回家,年近花甲的母亲喜出望外,一定要上街买点好吃的,怎么劝也不行。
②到菜市场需要走一段路,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得不很灵便,走路怎么也快不起来,她提着菜篮,挨着我边走边谈些家里的一些生活琐事。人老话多,树老根多,母亲这把年纪,自然爱絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?哪怕装也要装出个忠实听众的样子才行。
③穿过马路,就是菜市场了。母亲突然停了下来,她把菜篮挂在臂弯,腾出右手,向我伸来……
④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!
⑤ 上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在纸厂上班。学校在城西,厂在城东,母亲担心我会出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出手,把我的小手握在她的掌心,牵着我走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“有车来就别过马路”,“过马路要跟着别人一起过”。匆匆的人流,喧嚣的市声,那一幅母亲图显得何其平淡,却又何其伟大。
⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石马路已改造成混凝土路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像捋头发一样一一捋散,但永远也捋不去的是她爱子的情肠。而她的儿子,却对她日渐淡漠,即使几月半载回来看她,也是出于一种义务,为了不让别人指责自己忘恩负义,这不只是缺乏诚意,更带着私心。
⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从母亲臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
1.请给文中加点的字注音:
(1)震颤( ) (2)喧嚣( ) (3)娴熟( )
2.写出文中加横线词语的同义词:
(1)灵便( ) (2)忠实( ) (3)淡漠( )
3.请把文中第二自然段划线句子改为陈述句。
4.第①自然段中母亲“喜出望外”的原因是什么?第⑦段中母亲的眼里为什么会“闪过惊喜”?
5.第④自然段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?
6.文章第⑥自然段中写了许多方面都发生了变化,但唯独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”,这是一种什么表现手法?有什么表达作用?
14、课内阅读。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
【1】用横线画出第二句话中的动词。
【2】第二句中的动词之间有什么关系?
____________________________________
【3】爬山虎的脚上的细丝触着墙后先是________的,后变________了。
【4】最后一句话运用了________的修辞方法。
15、按要求改写句子。
(1)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
(2)碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。(缩写句子)
(3)敌人的神机妙算被我们识破了。(修改病句)
(4)高粱的全身具有鲜明的个性。(改为双重否定句)
16、按要求写句子。
1.武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。(改为“被”字句)
_________________________________________________________________
2.你这条长汉,倘或醉倒了时,怎扶的你住?(改成为肯定句)
_________________________________________________________________
17、一粒种子的力量很大。(改为感叹句)
_______________________________________________________
18、按要求写句子。
1.他把每件事和每个人都考虑到了。
改为“被”字句:
2.老妇人想起了乔依。
改为双重否定句:
3.人民解放军是我们最可爱的人。
改为反问句:
4.国家的财产被消防队员抢救出来了。
改为“把”字句:
19、冀中人们创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。(缩句)
__________________________________
20、照例子,改句子。
例:蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的逗点?
蝌蚪在水中游泳,就像黑色的逗点。
1. 大雁在编队南飞,不就像省略号一串?
2.运动员们在操场上赛跑,不就像草原上奔驰的骏马?
3. 城市里夜晚的灯光,不就像天上的星星在闪烁?
21、快乐习作。
题目:_____________,你真棒
要求:①先补全题目,围绕“你真棒”选择一两件事,把人物的“棒”表现出来。这个人可以是你周围熟悉的人,也可以是偶遇的陌生人。②通过对人物动作、语言、心理等方面的描写,突出人物的特点。③400字左右。