黑龙江省大庆市大同区2025年高考模拟（7）语文试卷(真题)

1、照样子，写词语。

（1）慌慌张张 ______ ______

（2）一团团火球  一______水井  一______小河

2、根据本学期内容填空。

（1）这学期在课文中我们认识了为中华提起而读书的___________；惩治巫婆、为民除害的___________；在《王戎不取道旁李》中认识了___________的王戎。在《_________》这个神话故事中，让我感受到神奇的想象。

（2）正所谓“______________，寸有所短。”我们只有学会取长补短，才能获得更大的进步。

（3）生活中我们不要小看任何一个人，因为“人不可貌相，______________”。

3、在下面的括号里填上合适的量词。

一（______）山羊    一（______）火柴    一（______）墙壁

一（______）星星    一（______）拖鞋   一（______）火光

4、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：朴素——( )       企望——( )       惊异——( )

反义词：朴素——( )       清贫——( )

5、我能积累，我会运用。

（1）“因释其耒而守株，冀复得兔”这句话出自《________》一课中，其中“释”的意思是___________，从这句话中我明白了__________________________。

（2）本学期我积累了许多古诗，看到春天的花草，我就会想起杜甫的诗句“________________，________________。”，看到清明时节的雨，就会吟诵杜牧的诗句“_________________，___________________。”看到江边的美景，就会想起白居易《忆江南》中的诗句“________________， _______________。”

（3）“笔墨纸砚”是 “___________”。 “____________，耳听为虚”告诉我们要不要偏听偏信，要根据实际情况来判断。

（4）我忽然觉得自己仿佛就是______________，穿着雪白的衣裳，站在______________。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳________________。

6、阅读古诗，按要求答题。

【唐】张继

，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺， 。

【1】先把题目和诗句补充完整。

【2】写出下面词语在诗中的意思。

泊：__________________             姑苏：________________________

7、先将古诗补充完整，再完成练习。

江畔独步寻花

__________________，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，__________________？

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____________朝诗人_________________。

【3】诗中哪一句体现了作者的状态。（　　　　　）

A.黄师塔前江水东

B.春光懒困倚微风

C.桃花一簇开无主

D.可爱深红爱浅红

【4】诗中表达了诗人对桃花之美的____________之情，也流露出诗人______的心绪。（　　）（填序号）

A.厌恶　开心自在

B.欣悦　无奈、哀愁

【5】读了这首诗，你的脑海里浮现出一幅怎样的画面？

___________________

8、阅读理解

自学古诗《金缕衣》,结合注释,写出诗句大意。

金缕衣①

劝君莫惜金缕衣,劝君惜取②少年时。

花开堪③折直须④折,莫待⑤无花空折枝。

注释　①金缕衣:缀有金线的衣服,比喻荣华富贵。②惜取:珍惜着。③堪:可以,能够。④直须:尽管。直,直接,爽快点。⑤莫待:不要等到。

__________________________________

9、阅读

太阳的颜色

小白兔很想知道太阳是什么颜色（ ）

小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的。你瞧，它照在树叶上，绿油油的。”

小白兔想了想，又去问小蜜（mì）蜂（fēng）。小蜜蜂说：“太阳是红色的。你瞧，它照在花朵上，红艳艳的。”

小白兔想了想，又去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄色的。你瞧，它照在路上，黄灿灿的。”

小白兔想：它们说的都不同，太阳到底是什么色呢（ ）

【1】在短文中的“（ ）”里加上标点。

【2】小白兔为了知道太阳是什么颜色，分别问________、________和_________。

【3】小鸟为什么说太阳是绿色的呢？请用“   ”画出相关的句子。

【4】联系上下文，想想小白兔会怎么问小鸟，把下面的句子补充完整。

小白兔去问小鸟：“_____________________________________”

10、阅读短文，完成练习。

暴风雨（节选）

（意大利）拉法埃莱•费拉里斯

闷热的夜，令人窒息，我辗转难眠。窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人害怕。

一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。

狂风咆哮着，猛地把门撞开，摔在墙上。烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。

大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。

一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

不一会，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。

从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。

昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。

【1】本文是按照_______顺序来写的。先写了_________，然后具体写__________，最后写_____________。

【2】请在文中找出一个拟人句，工整地抄写下来。并说说这样写有什么好处？

_______________________________

【3】你是从哪些词语读到了暴风雨中大自然的“狂暴”的？

_______________________________

【4】面对暴风雨，作者感到了“害怕”，但又有其它的心情，你能说说是怎样的心情吗？你是从哪些句子读到的？

_________________________________

【5】结合课文内容理解词语。

辗转难眠：_______________________

抽咽：_______________________

【6】如果让你为作者重新拟标题，你能写出哪几个供他选择？

___________________________________

11、阅读《奶奶的义利观》，完成下列各题。

奶奶的义利观

在我家乡，有一种习俗，谁家的人病了，熬药后所剩的药渣，都倒在马路上，让别人去踩。据说，谁踩到了药渣，病人的病就会转移到谁的身上，而病人也就随之痊愈了。所以，奶奶总是叮嘱我，见路上的药渣，千万要绕着走，别去踩它。

在我记忆中，爷爷多病，一直吃着中药。奶奶为爷爷熬好药后，偷偷地把药渣倒在院子角落，自己不停地在上面踩，踩完后，又把药渣全部包起来，挖个坑，把药渣埋进土里。奶奶这古怪的行为，有一次被我发现了。我问奶奶，踩药渣不是会生病吗？奶奶怎么踩药渣呢？奶奶说，她想帮爷爷分担一点病过来，让爷爷少些痛苦。

为什么不把药渣倒在大马路上，让别人去踩，而要埋进土里呢？我又问奶奶。奶奶说，自家的人有病，不能不怀好心地让别人家的人也生病，更不能为了自家的人病好起来，而把病痛和灾难转移到别人家去。

奶奶不仅对我言传身教，还善于从小事中启迪我成长。

还记得家乡的村前，有一棵梨树，梨子成熟的时候，就会有不少小伙伴爬到梨树上偷摘果子，每每看到他们总能从偷取中获得甜头。一次，我也不由起了“贼”心，见四处无人，便偷偷爬上了那棵梨树，可刚爬一半，就从树上掉了下来，摔得鼻青脸肿。回到家里，奶奶见我身上青一块紫一块的，就问缘由。我低着头，满脸通红，见事情瞒不过去，就把偷摘梨子的事一五一十地说了。

“你知道你为什么会从树上掉下来吗？”奶奶问。是呀，我为什么会从树上掉下来呢？在小伙伴们中间，我上树本领最强，从来没有从树上掉下过，可这次为什么会从树上掉下来呢？

“那棵梨树的树皮是不是很光滑？”奶奶问。奇怪，奶奶是怎么知道的呢？“因为树上长满了梨子，那是甜头多的地方，甜头多的地方，就有很多人奔着去，所以就有很多小孩子爬到树上偷梨子，爬的人多了，树皮当然也就磨光滑了。在光滑的地方行走，怎么不容易滑倒呢？甜头多的地方，往往有引你上当受骗的圈套和陷阱。”奶奶说。

过了一会儿，奶奶又问：“那棵梨树是咱们自家的吗？”“不是。”我说。“不是自家的东西，你去靠近它，你去偷取它，怎么会不心虚呢？心发虚，腿脚怎么会不发软呢？腿脚一发软，怎么不会从树上掉下来呢？所以，不是自家的东西，不可以去靠近，否则，只会自寻烦恼，自找苦吃。”

利己不可损人；甜头多的地方，不可靠近；不是自家的东西，莫起贪念，否则，损人的同时，便是害己。奶奶这些朴素的义利观，我一直记着，并一直影响着我。

（选自《意林》2019年第21期）

【1】奶奶的古怪行为不包括的选项是（ ）

A．偷偷地把药渣倒在院子角落

B．自己不停地在药渣上面踩

C．偷偷地把药渣倒在大马路上

D．包好药渣并埋进土里

【2】奶奶认为“我”从树上掉下来的原因是（ ）

A．上树的本领不太强

B．上树的人多被挤下摔倒

C．被主人发现后摔倒

D．树干很光滑且自己心虚

【3】短文第4自然段在文中起到的作用是（ ）

A．承上启下

B．设置悬念

C．欲扬先抑

D．营造氛围

【4】“我低着头，满脸通红，见事情瞒不过去，就把偷摘梨子的事一五一十地说了。”表明此时“我”的心情是（ ）

A．绝望

B．兴奋

C．羞愧

D．伤心

【5】短文中画线的句子运用的描写方法是（ ）

A．语言描写

B．动作描写

C．心理描写

D．神态描写

【6】用简洁的语言概括文章第4～8自然段的主要内容。

__________________________________

【7】“甜头多的地方，往往有引你上当受骗的圈套和陷阱。”联系生活，谈谈你对这句话的看法。

________________________________

【8】有读者认为，文章最后一段内容显得多余，可以删掉，你同意吗？为什么？

______________________________

12、阅读

记金华的双龙洞（片段）

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

观看____________ 黑暗___________

【2】洞内的景物有___________、___________、____________、___________。

【3】内洞的特点可以用三个字概括，在正确选项后的括号里打“√”。

A亮（ ） B黑（ ） C大（ ） D小（ ） E奇（ ）

【4】洞内石钟乳、石笋众多，它们的特点是______________、______________。

【5】把画“ ”的句子改为“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，很值得观赏”好不好？为什么？

_______________________________________________________________________________

13、我会阅读短文，回答问题。

可爱的小白鹅

我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，闪闪发光。

小白鹅生气的时候挺可爱。它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背酒水，还不时地翻着跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

【1】写出两个与“徐徐”意思相近的词语。_______________

【2】第一自然段先总写小白鹅的漂亮，然后从_______________、_______________、_______________分别具体地说。

【3】“我”爱小白鹅的原因是什么？

__________

14、课内阅读。

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

……  

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

【1】这段文字节选自___________,它的作者是____（国家）的________。这是一篇____________文。

【2】松鼠讨人喜欢的原因是：____________，____________。

【3】第2段中哪一句话说明松鼠最不像四足兽？在文中画“   ”标出来。

【4】简析“尾巴老是翘起来，一直翘到头上”句中加点词语的作用。  

________________________________________

15、按要求做题。

（1）老人叫住我，说:“我猜你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。”（改成转述句）

________________________________________________

（2）如果不是亲眼所见，我很难相信如此美丽诱人的海市是一个骗局。（改成反问句）

_______________________________________________________

（3）老师的眼睛紧紧地盯着正在开小差的他 。（缩句）

_________________________________________________

（4）天空中飘着雪花。（改成拟人句）

________________________________________________

16、读下面的句子，回想自己成长中类似的“第一次”，用一段话写下来。

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

______________________________________________

17、按要求完成句子练习。

1.总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）

2.用词语的不同意思分别造句。

温和（气候不冷不热 使人感到亲切）

3.用修改符号在原句修改病句。

只要山势多么险峻，他就敢攀登。 我国人口是世界上最多的国家。

4.仿写句子。

白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。

5.选择省略号的不同用法。

a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。

①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。 （   ）

②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。   （   ）

③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。（   ）

18、句子加工厂。

（1）我断定这件事可能是刘强做的。（修改病句）

____________________________

（2）我打败了电脑高手。（改成“被”字句）

_________________________________

（3）我们仔细观察周围的事物。       我们会有许多的发现。（用关联词语连成一句话）

________________________

（4）天空飘来朵朵白云。（把句子写具体）

____________________

（5）他怎么能做出这种事情呢？（换个说法意思不变）

________________________

19、按要求改写句子。

1、喂！老头，去博物馆怎么走？（改换成礼貌用语）

_____________________________

2、一声巨响把我吓了一跳。（改为被字句）

_________________________

3、妈妈说：“我明天去书店。”（改为转述句）

  ________________________

4、雪花落下来。（至少两处扩写）

  ______________________

5、我遇到困难的时候，同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句）

  __________________________

6、我们中国人是有骨气的。（改为双重否定句，句意不变）

  _____________________

7、小花性格孤僻。他在学习上有股钻劲。（用关联词语连成一句话）

  _________________________

8、溪水多么清！（改成比喻句）

_________________________

9、工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方。（改成夸张句）

  _________________________

10、同窗多年的情谊，我们不能忘记。（改成反问句）

  __________________________

20、按要求写句子。

（1）人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？(换个说法，保持意思不变)

___________________________________

（2）牛郎和织女的日子过得挺美满。(改为感叹句和反问句)

____________________________________

21、习作展示。

汉字有着丰富的内涵，从以下汉字中选择你感受最深的一个字为题，可以写生活中发生过得事情，也可以写想象故事。

甜 乐 泪 暖 悔 望 迷 妙 变 忙 寻 让

要求：1．想清楚自己要表达的中心意思，注意围绕中心，从不同的方面或选择不同的事例来写。

2．书写工整、规范。

3．500字左右。