2024-2025学年（上）澎湖八年级质量检测语文

1、下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是( )

A. 老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，《骆驼祥子》是他的长篇小说代表作之一。

B. 《天净沙•秋思》是一篇散曲，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目，诗人马致远借此曲抒发游子孤寂愁苦之情。

C. 李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义代表诗人，其诗风雄奇豪放，想象丰富。

D. 儒家经典，四书指《论语》、《荀子》、《大学》和《中庸》；五经指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。

2、下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )

A. 北山/愚公长息曰   B. 使人/索扁鹊

C. 太医/以王命聚之   D. 号呼/而转徙

3、下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（   ）

A. 随着晚会帷幕的拉开，那美轮美奂的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。

B. 针对网络热词在学生作文中频频出现的现象，人们众说纷纭，莫衷一是。

C. 海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。

D. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

4、下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（      ）

A. 我国政府从容面对各种疫情的能力，令世界刮目相看。

B. 4G手机有如雨后春笋般迅速在通讯领域掀起波澜。

C. 眼下，就业压力越来越大，找份稳定的工作是很多人魂牵梦萦的事。

D. 面对伟大祖国的辉煌成就和改革巨变，每一个中国人无不为之长吁短叹，倍感骄傲与自豪！

5、阅读文言文，按要求回答问题。

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【1】下面选项中，加点词语意义和用法相同的一项是 （     ）

A．太守自谓也     太守谓谁

B．野芳发而幽香   朝发白帝

C．醉能同其乐     太守之乐其乐

D．临溪而渔          杂然而前陈

【2】用现代汉语翻译下面句子。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

【3】下面对文章内容与写法的理解和分析不正确的一项是（       ）

A．第二段“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两幅画面对比鲜明。

B．第三段”颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首段太守“饮少辄醉”，也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。

C．本文除第一段外，每段开头都用领起词语引出下文。从”若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。

D．这篇文辞优美的山水游记，通过滁人游、太守宴、众宾欢，太守醉四个画面，展现了太守与民同乐的美好场景。

【4】《岳阳楼记》《桃花源记》与《醉翁亭记》一样，都是借景言情、感世抒怀之作。请比较三者主旨有何不同。

6、阅读下面这首词，完成题。

采桑子·九日①

纳兰性德

深秋绝塞②谁相忆，木叶萧萧。乡路③迢迢。六曲屏山和梦遥。

佳时倍惜风光别，不为登高。只觉魂销。南雁归时更寂寥。

（注）①[九日]指农历九月九日，也就是重阳节。②[绝塞]极远的边塞。③[乡路]这里指通往家乡的路。

【1】上片通过具体写________、________渲染了一种__________的氛围。

【2】为什么词人者在“南雁归时”觉得“更寂寥”？

7、为了落实《关于进一步做好当前新冠肺炎疫情防控工作的通知》精神，我县某中学九年级开展以“疫情防控，你我同在”为主题的综合性实践活动，请你参加。

(1)为了营造疫情防控氛围，请你拟写一则宣传标语（至少使用一种修辞手法）。

(2)临近春节，假如你的爸爸从疫情中、高风险地区返乡，此时的你该如何得体地说服你的爸爸进行核酸检测和居家隔离？

8、默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分）

①学而不思则罔，   。   （《论语·为政》）

②   ，出则无敌国外患者，国恒亡。 （《孟子·告子下》）

③   ，并怡然自乐。 （陶渊明《桃花源记》）

④   ，草色遥看近却无。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）

⑤沉舟侧畔千帆过， 。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑥足蒸暑土气， 。 （白居易《观刈麦》）

⑦了却君王天下事， 。   （辛弃疾《破阵子》）

⑧ ，化作春泥更护花。   （龚自珍《己亥杂诗》）

（2）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（4分）

  ，   。   ，   。

9、阅读下面选文，完成小题。

“君子自强不息”源自《周易》“天行健，君子以自强不息”，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。奋斗是自强不息的内核。

【材料一】

文化自信是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，关注和参与当代文化生活，初步了解和借鉴人类文明优秀成果，具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。

（节选自《义务教育语文课程标准（2022 年版）》）

【材料二】

近期，华为新一代旗舰手机 Mate 60 Pro引发广泛关注。华为门店再现排队盛况，甚至一机难求。尽管华为官方并未太多谈及该手机各方面技术参数，但根据实际测算，其网速已经达到5G标准。这意味着，在经历近年来自外部的技术封锁和打压之后，华为并未停滞不前，反而迎来了新生。

“这是一台‘争气机’”“纵然千难万险，但终有‘轻舟已过万重山’之时”……许多网友之所以倍感振奋，并不在于一台手机能够实现怎样的技术跨越，而是这种突破本身传递的信心、彰显的底气。事实表明，矢志创新的中国企业，并不会被外界的压力轻易击倒。打不倒我们的，只会使我们更强大。正如中央广播电视总台主持人在“主播说联播”中的点评：“华为不但没有倒下还在不断壮大，1万多个零部件已经基本实现国产化，华为突围，说明自主创新大有可为。”

（节选自《人民日报》）

【材料三】

5月15日，辽宁男篮勇夺 2022—2023 赛季CBA季后赛总冠军。2022-2023赛季对于辽篮是艰难的一年。36岁的韩德君、32岁的李晓旭，包括近而立之年的郭艾伦、赵继伟，辽篮的主力框架又老了一岁。尤其是半决赛第二场，郭艾伦伤退让球队站在了悬崖边。绝境中，顽强拼搏的辽篮又一次集体爆发，夺冠路上最让人振奋的是第四节强势逆转，“实际上就是每球必争，永不放弃。想要放弃就是一瞬间的事，但是强势逆转不是特别容易的。往往大家觉得这球没了的时候，辽篮会迸发出斗志，会让人看到光和力量，这是这支队伍的特殊属性，希望它永远不会丢失。”主教练总结说。辽篮的拼，拼在每一个篮板、每一次对抗、每一堂训练。每一个细节都拼尽全力，拼出了总冠军。

辽篮球员的个人能力不是CBA最强的，但他们团结成了一块钢铁。郭艾伦、赵继伟是辽宁队、国家队后场“双子星”，韩德君是队长、是老大哥，是辽篮团结奋斗的主心骨。这样的“辽篮”同样激励着振兴发展的辽宁。新征程，各行各业的辽宁人在自己的岗位上做着卓越或平凡的贡献，正奋力走在“辽宁一定行”的道路上。

（来源：新华社）

【材料四】

关于“自强不息”的诗词名句

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

——曹操《龟虽寿》

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——李白《行路难（其一）》

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

——王昌龄《从军行》

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

——文天祥《过零丁洋》

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

——苏轼《江城子•密州出猎》

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

——郑燮《竹石》

【1】对以上材料内容理解分析正确的一项是（     ）

A．只要坚持文化自信，我们就能具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。

B．华为旗舰手机Mate 60 Pro是一台“争气机”，1万多个零部件已经实现全部国产化。

C．第四节强势逆转，是辽宁男篮这支队伍的特殊属性，会让人看到光和力量。

D．从【材料四】中可看出“自强不息”离不开自信、坚韧、奉献、爱国、进取等闪光的元素。

【2】根据【材料二】【材料三】，完成演讲提纲。（每空不超4个字）

青年当自强不息

一、自强不息就是刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。

二、自强不息，我们应该如何去做？

1.危机中，我们寻找机会，发扬_____精神，就像华为那样。

2.困境中，我们并不低头，发扬_____精神，就像“辽篮”那样。

3.新时代，我们坚定自信，发扬 ______精神，就像鲁迅笔下“中国的脊梁”那样。

三、若能作一朵小小的浪花，奔腾着加入自强者的滚滚洪流中，这才是一生中最骄傲的事。

【3】同学们讨论下面的两幅雕塑图片能否作为“自强不息”为主题的宣传画。你会怎样选择？并简要说明理由。

【甲】黄河母亲像             【乙】冼星海像

10、阅读下面的文章，完成后面小题

半壶水

（1）夕阳染红了整个大漠。

（2）一只狼，一只披着细碎残阳的瘦狼，梦幻一般，跌跌撞撞闯入了陆归林眼前这壮美的画卷。

（3）他轻轻地解下了外腰带，这个两端有铁环、铁扣的军用腰带，可攻可防。狼伫立在远方，略仰着头，对着他示威。这绝对是一只历经苦难和沧桑的老狼，它啼血的嚎叫声中包含着悲伤、绝望和忧郁。

（4）我要杀了它。陆归林坚定地对自己说。他抡起军用腰带，冲向那狼。狼奔逃而去，速度极快。可是，没过多久，他发现，它又出现在他的身后。这狼和他打起了游击战。几个回合下来，陆归林已是精疲力竭。他走，它就走。他停，它也停。而且距离总是三四十米。

（5）夜色来临，他找了个斜坡，对着那只狼，枕着交织的双手，仰面半躺着。狼也停下来，蜷在地上。

（6）漠野苍茫，四周静寂。中午的那场沙尘暴使陆归林脱离了勘探队的战友，在寻找队伍中误入了这茫茫沙漠。漫天的风沙和徒劳的奔跑，他的迷彩服硬得快成了一块铁板。他太累了，累得全身像散了架，两腿如灌了铅，不知不觉中，他竟然在清冷的沙漠风中睡着了。一觉醒来，他吓了一跳，因为他看见了前方狼的眼睛。狼的眼睛正一闪一闪的，这让他睡意全无。

（7）新的一天来临，陆归林又开始了沙漠上的舞蹈。指北针留在了军车的驾驶室里，陆归林只能靠太阳判定方位，他的目标就是向西，向西，再向西。

（8）沙海滚动着热浪。狼，也已经被饥饿和干渴折磨得摇摇晃晃。陆归林轻轻地是动了一下水壶，他要再听一下水的声音。水的声音就是生命的声音。昨天发现自己迷路时他第一个想到的就是水壶里的水，那时壶里的水就只剩下现在这半壶，他知道在沙漠里迷路意味着什么，所以他一直没敢动那水，实在渴得难受，他就轻轻晃动一下水壶，水晃动的声音总能让他看到希望。

（9）当太阳如蛇一样缠着他的时候，陆归林下了喝水的决心。他拧开水壶的盖子，手有些抖，干裂的嘴唇也抖动起来。当他把壶口放到唇边时，他看到了那狼。

（10）他一下子就有了主意。一个半埋在沙丘里残缺的动物骨架出现在他的视野。他把这个白花花的东西拽出来，扯下一块扇形的骨头，铺好，然后小心翼翼地把水倒在这个骨头的凹处，可是水落在上面连湿都没湿一下，就不见了。倒，再倒……骨头上终于出现了一汪清水，那一汪清水就像镶在少女胸前的一枚珍珠，光彩夺目，绚烂动人。

（11）狼果然向他走了过来，当狼毫无防备贪婪地舔食那汪清水的时候。陆归林高高举起军用腰带，却迟迟下不了手。他是想利用这个机会干掉这狼的。但是，他放弃了。他不知道自己这是为什么。

（12）他喝掉了壶里所剩无几的水。水的力量就是这么神奇。沙漠中划过一声尖锐有力的嚎叫，狼高昂着头，像获得了新生一般。狼对着他持续地嚎叫，然后竟独自蹒跚而去，它走走停停，不断地转头，并发出模糊不清的叫声。

（13）陆归林读懂了狼的语言。他跟在了狼的后面，机械地跟着。它走，他就走；它停，他也停。而且距离的把握，也是三十米左右的样子。

（14）傍晚将至，当他跟着那狼费尽全力爬上一个硕大的沙坡，奇迹出现了，映入眼帘的，是迷人眼的绿色，久违了的绿色，在绿色与绿色之间，是银光闪闪的水面。一条河横亘于草原之间，河的那一端，是林带，是庄稼地，是村庄……

（15）绿洲，这就是孕育生命的绿洲。陆归林踉踉跄跄地奔到河边，疯了一般，他捧起那清凉甘洌的水大口大口地喝……

（16）忽然，陆归林的耳畔传来一片呐喊声，猛地一抬眼，他看见一群人正追赶那只狼。再看那只狼，速度如闪电一般，从河畔边奔向了他们刚刚走出的茫茫大漠。

【1】请用简洁的语言将小说情节补充完整。

____________→__________→__________→狼被人赶进大沙漠。

【2】第（8）段“沙海滚动着热浪”这句描写有何作用？

【3】请赏析第（10）段画波浪线的句子。

骨头上终于出现了一汪清水，那一汪清水就像镶在少女胸前的一枚珍珠，光彩夺目，绚烂动人。

【4】第（4）段和第（13）段这两处画横线句子在结构和内容上有什么作用？

（1）他走，它就走。他停，它也停。而且距离总是三四十米。

（2）它走，他就走；它停，他也停。而且距离的把握，也是三十米左右的样子。

11、阅读下面的选文，完成下题。

____________

①那一年，一艘潜艇水下试航时触礁。大批的救生舰船很快赶到了出事地点，水上飞机也逼近附近的海面。

②这里的海区不算太深，但也不浅。要把潜艇打捞上来修理需要一段时间。这期间，顺着撞坏舱室的裂口，海水会蔓延到其他舱室。眼下最重要的事情，就是尽快让艇内的潜艇兵脱险。

③按照操典，潜艇兵水下脱险的唯一通道就是鱼雷发射管。但这又是一个非常危险的求生通道。首先，你要把身上的衣服几乎脱光，戴上氧气面具，把自己塞进窄窄的鱼雷发射管。发射管中再一点点注进海水，当发射管内海水压力和外面海底水压均衡后，你开始在这种强大的水压中蠕动，爬出八米长的鱼雷发射管。这样，才刚完成第一步。出管后，你千万不能马上出水，否则，水面和水底的压力差会让你的血管马上崩裂。你要在管口系上一根绳子，牢牢地抓住它，以对抗强大的浮力。再顺着绳子几米一个疙瘩，每个疙瘩停一会儿，慢慢浮出水面。

④整个过程必须进行得天衣无缝。你要是耐不住水压，或者有其他的一点失手，都可能毁于一旦。有几个难点不好把握：一是吸氧。吸进氧气，再把呼出的气吐入海中，这要让嘴巴在两个口子之间替换，如果搞反了，吸进了海水，就可能把人呛住。潜艇兵和潜水员不同，对这种动作并不十分熟练。再就是出了管口，很容易在恍惚中脱手上浮。所以说，技术重要，体质重要，心理素质更重要。

⑤轮机兵小王刚进发射管就让海水呛了一下。还好，管内水不多，他挣扎着退回舱内。艇长赶紧过来问有什么困难，小王咳着摆摆手：“没事，没事。”艇长让他休息一下再走，就转身去指挥别人了。

⑥潜艇兵们分三个发射管出来，一个一个浮出了海面。现场抢险指挥员紧张地数着出来的人数，可是，数到最后一个数字，他卡住了——有一位没有出来。经艇长核实，少的正是小王。

⑦幸好，潜艇一出事就向水面抛出了浮标，浮标上有一个磁石电话。有了它，水上指挥水下脱险就方便多了。和艇内联系，还真有人接了，自然是那个轮机兵小王。

⑧只要活着就好！赶紧问出了什么麻烦。轮机兵支支吾吾好半天，但艇长很快听明白了：他不敢再进那个通道。的确，凡是从鱼雷管钻出来的，没人不心有余悸。那里面充满了恐怖。但是，要是不从那儿出来，只有死亡。

⑨艇长在船上气得直咬牙。他是最后一批离开潜艇的，只是没法儿和小王同钻一个通道。怎么能想到求生的路上也出现逃兵呢！“这家伙，我在下面的时候他说没事，硬是把我骗过去了，要不，我非……”

⑩一个个战友都抢着和小王通话，什么道理都说了，对方就是不吭声。他认准了一个死理，要等着潜艇出水。再跟他说潜艇出水要很长时间，可等不到那时候，就凭裂口在不断渗水，他只有死路一条。他还是不肯出来。

⑪强大的抢险船队，只好在水面上等待着。

⑫海上的天气瞬息万变，说话就传来气象警报：强热带风暴即将来到。各救险舰船向指挥船请示撤离。按照惯例，只能这样了。

⑬请示到舰队，正在做遥控指挥的舰队司令说：“不能放弃。只要还有一线希望，就必须努力。”他以最快的速度又召集了一批潜水专家，一道乘水上飞机赶到现场。

⑭司令和水下亲自通话，把风暴要来的情况也做了重申。正说着，风浪已渐渐起来了，舰身摇晃，电话线断了。司令叹口气放下电话，看看远处海天的乌云，叹了口气，找来那帮专家，问大伙儿还有什么高招。早有人从美国、德国、英国的海难史论述起来。司令摆摆手，要大家拿出个可行方案来。

⑮终于，有人说：“首长，我下去一趟。”

⑯声音很平淡，却把大家吓了一跳。下去，就是说潜下水，从发射管再钻进去。这和脱险过程反着来，危险性却要增加好几倍。司令细看，是潜艇学院的一名潜水教员。学院不归舰队管，他是主动要求跟司令来的。教员说：“这是我的学生，他出不来，是我没教好。”

⑰听这话，大家都摇头。起先艇长就要下去，说就是扇那小子耳光也要把他扇出来，因缺乏科学性而未被批准去冒险。眼下风浪越来越大，可不能再搭上一个。

⑱教员说：“第一，我以一个老潜水员的名义，保证自己不出危险；第二，为了中国海军潜水教员的名誉，我必须下去。我深信我和我的学生不会是不合格的。”

⑲司令看看他，沉吟。

⑳教员急了：“首长，风浪来了，没时间再耽误了！”司令抓了抓他的胳膊。于是，他扶着摇晃的舷梯，很快潜入海中。

㉑他一进入艇内，小王呆住了。从艇体的摇晃中，小王只感受到越来越强的风暴，而且，晃动也加快了裂缝的渗水。等两个人面对面站着时，海水已齐到胸口。“老师，您怎么……您快出去！我不能害您……”教员掏出了身上的潜水马表，说：“你出去不出去不关我的事。”

㉒小王一愣。

㉓“我是为了我才下来的，向你讨回我的一样东西。”

㉔“东西？”小王更不明白了。

㉕“是的，一个潜水教员的名誉。我没想到，我的学生会有在技术上不合格的。现在，我要给你补考。”

㉖“教员……”轮机兵不知说什么好：“我技术上没问题，只是心里……”

㉗“不对。从我多年的经验来说，只有技术不好的人才出不去。我担保，你的心理素质没有一点问题。看来，当年你结业时的合格成绩有假。”

㉘“不……结业时我的成绩是真的。”这一点，小王还要较个真。

㉙“那你证明给我看——补考！”教员重新扬了扬马表。

㉚“可是，教员，我还是觉得……”

㉛“考场里不许脑子走神，只有考试。”教员接着大声点了对方的名字：“王国华！”“……到。”“回答没有力量，重来！王国华！”回答还是不让人满意。水已经到了教员的下巴，他的呼吸明显地急促了。但他竭尽全力又喊了一声学生的名字。“王国华！”终于，学生短促有力地回了一声：“到！”

㉜“考试开始，听口令：一……”

㉝学生看了老师一眼，按着口令麻利地开始行动。他进入了那个通道。

文学作品鉴赏课上，老师推荐了上面这篇小说，请完成以下任务。

(1)初读小说，拟标题。请从以下三个选项中选出最合适的一个作为小说标题，并简述理由。

A.救险              B.通道              C.荣誉

(2)精读小说，写赏析。请从以下三句点评中任选一句作为开头，结合小说具体内容写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（150字左右）

◆       扣人心弦的情节，跌宕起伏又丝丝入扣。

◆       令人敬佩的教员，道是无情却有情。

◆       戛然而止的结尾，言有尽而意无穷。

12、“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，年尾年头，“新”是火红的希望。

“千万别闹出什么乱子来”，紧缩在套中，“新”是颤抖在心间的恐惧。

“从前的日色变得慢/车，马，邮件都慢”，对有的人来说，“旧”是故事，故事中有人，有情。

“祖宗之法不可变”，对有的人来说，“旧”是抱残守缺，是落后，落后自然要挨打。

“新”与“旧”，一组相对相生的概念，却能引发我们无尽的思考，唤起我们无数的回忆。请你以“新与旧”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；②文中不得出现真实的地名、校名、人名。