四川省广安市岳池县2025年高考模拟（4）语文试卷（含解析）

1、根据所学内容填空。

（1）在逆境中，我会引用名句“天行健，______”来激励自己坚持不解的努力；老师经常教育我们说：“少年不知勤学苦，______”，要求我们一定要勤奋读书，别等长大了后悔。

（2）走进淳朴的乡村，我不禁吟诵：“______，树头新绿未成阴。”看到荷塘想起诗句：“_______，溪头卧剥莲蓬。”多美的画面啊！

（3）临别时嘱咐朋友：“洛阳亲友如相问，_______”，以表达自己纯洁无瑕的心意；看到一个清正廉洁，不向世俗献媚的人时，你不由得赞叹：“不要人夸好颜色，______。”

2、我会给下面的句子加标点符号。

（1）黄山风景区在我国安徽省南部( )

（2）黄山的怪石多有趣啊( )

（3）你去过黄山吗( )

（4）妈妈，我真想去黄山玩一玩啊( )

3、把下面词语补充完整

万象（________）（________）   重（________）天（________）   焉（________）（________）福

心（________）气（________）   翻（________）倒（________）   五（________）四（________）

万（________）得（________）   死得（________）（________）

4、比一比，再组词，你一定行！（5分）

较（   ）  幕（   ）  络（ ）  陪（   ）  脖（ ）

效（   ）  暮（   ）  骆（ ）  倍（   ）  勃（ ）

5、（题文）1.柳公权是唐朝著名的大　　　　。他的字结构紧凑,骨力　　　,洒脱而有法度,对后世影响极大。人们将另一位著名书法家颜真卿与柳公权并称“　　　　”,并用“　　　　　　　”来形容他们的字。 

2.课文主要讲了三件事:一是柳公权借谈论书法秘诀,劝告皇帝“　　”治国,律己清政;二是柳公权借谈论皇上穿衣,劝诫文宗正确用人,　　　　　　　　;三是柳公权兼任谏议大夫后,依然大胆　　　　,直到去世。 

3.“刚刚说罢,在场众人立刻赞颂不已,都说穿洗过三次的衣服体现了皇上俭朴的美德。文宗被捧得喜不自胜,猛然间却发现站在身旁的柳公权竟然始终一言不发。”

(1)在场众人赞颂的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　,而柳公权却“　　　　　　”,与众人的态度形成了鲜明的对比。 

(2)“喜不自胜”还可以换成　　　　　　　　　。

6、课外阅读《社日》，答题。

王驾

鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。

【注释】作者王驾，唐代诗人。   社日：古代祭祀土神的日子。   豚栅：养猪棚。   鸡栖：养鸡棚。   柘：柘树。

【1】这首诗描绘的季节是_______，时间_________，地点___________，事情__________，自己感受到的诗人_________的情感。

【2】“鹅湖山下稻粱肥”写出了___________，“豚栅鸡栖半掩扉”写出了_________。

【3】这首诗题目是“社日”，却不写社日的情景，而是写__________。

【4】从“家家扶得醉人归”可看出社日的_____________________。

【5】请根据想象描绘出社日的情景：

____________________。

【6】你能分别用两组成语，恰切地形容诗人描写的当时人民的生活和社日活动中人们的心情吗？

___________、___________；___________、_________。

7、课外阅读

水乡歌

水乡什么多？

水多。

千条渠，万条河，

池塘一个连一个，

处处绿水荡清波。

水乡什么多？

桥多。

东一座，西一座，

东西南北千万座，

出门就要把桥过。

水乡什么多？

船多。

千条船，万条驳，

白帆片片像云朵，

飘满湖面飘满河。

水乡什么多？

歌多。

千首曲，万首歌，

装满一箩又一箩，

唱咱水乡新生活。

【1】水乡的    多，    多，    多，    多。

【2】水乡的水多，体现在（   ）。（多选）

A．千条渠

B．万条河

C．池塘一个连一个

D．飘满湖面飘河

【3】诗歌中“装满一箩又一箩”的意思是什么？请你做判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）大船小船上装有唱歌的设备。（______）

（2）大船小船上的渔民们唱着赞美家乡的歌。（______）

【4】你喜欢水乡吗？请写出两个理由。

_______________________________

8、延伸阅读

题画

[清]袁枚

村落晚晴天,桃花映水鲜。

牧童何处去?牛背一鸥眠。

【1】写句意。

桃花映水鲜。 __________________________________________

【2】选择正确的理解:牧童何处去?( )

A．牧童要到哪里去?

B．牧童去哪儿了?

【3】回答:你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给你怎样的感受?

____________________________________________

【4】用自己的话,描述这首诗所描绘的画面。

______________________________________

9、课外阅读。

动物的舌头

动物的舌头,无奇不有。

猫的舌头上有肉刺儿,可以梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是(申　伸)出来,帮助散(sàn　sǎn)发身体的热量。变色龙的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到飞虫,能突然弹出粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的,舌头上长着(到　倒)刺儿,能把害虫从树洞里(钓　钩)出来吃掉。

【1】短文共有　　　个自然段。

【2】请从文中的括号里选择恰当的字和读音。

【3】短文是围绕哪句话来写的?请用“　　”画出来。

【4】根据短文内容填表。

10、阅读课内文段，完成练习。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同出崩地裂，好像太地都被震得颤动起来。

【1】文段描写的是____（潮来前 潮来时 潮去后）的景象，从____ ___ 两方面写出了钱塘江大潮的____ 气势之大。

【2】（1）大潮在远处时像____，再近些就成了____，更近些犹如____。作者巧妙地运用____的修辞手法，仿佛让我们看到了潮水的样子，极富画面感。

（2）画“﹏﹏﹏”的句子用夸张的手法写出了____ 。请再写一个这样的句子： _________

【3】千年来，钱塘江以可称“奇观”的江潮，吸引了无数看客，许多文人也在此留下了流传千古的诗篇。阅读下列诗句，从文段中找出对应的句子分别写在横线上。

漫漫平沙走白虹：____

涛似连山喷雪来：____

万人鼓噪慑吴依：____

11、课外阅读。

在森林里

我戴上一顶纸帽子，拿上我的纸喇叭，到森林里去散步。

一头大狮子正在打盹儿，听到我的喇叭声，大狮子就醒来了。“你去哪儿啊？”大狮子问我，“等我梳好头发，可以和你一起去吗？”于是，大狮子梳好头发，就跟着我来了。

我们一起去散步，看到两只象宝宝在洗澡，见到我，象宝宝都不再喷水了。“等等我们。”两只象宝宝说着，擦干了耳朵。一只象宝宝穿上了毛衣，一只象宝宝穿上了鞋，也跟着来了。

我们继续向前走，看到两只大棕熊坐在一棵树下。一只棕熊在数花生，另一只棕熊在吃果酱。“等一会儿，”棕熊们叫道，“我们也想一起去。”于是，棕熊们带着花生、果酱，也跟着来了。

我们来到一片可以野餐和游戏的空地。大家停下来，吃起了花生、果酱、冰激凌和蛋糕。我们围成一圈玩“丢手绢”“捉迷藏”，还有“城门城门几丈高”的游戏。我们真开心！

【1】“我”到森林里去做什么？（   ）

A.打猎。 B.散步。 C.露营。 D.看风景。

【2】“我”在森林里都遇到了哪些动物？（   ）

A.大狮子、象宝宝和兔子。 B.大狮子、大棕熊和猴子。

C.大棕熊、象宝宝和兔子。 D.大狮子、象宝宝和大棕熊。

【3】从“我”和动物们在森林里一起野餐和游戏，说法错误的是（ ）

A.“我”很喜欢动物。 B.“我”很开心。

C.“我”和动物相处得很好。 D.“我”讨厌动物。

【4】“我”在森林里还会遇到哪些动物？他们可能在做什么？他们会说些什么？他们会跟着“我”来吗？请你发挥想象写一写吧！（不会写的字可以用拼音代替）

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12、阅读理解。

黑腹狼蛛

之所以叫黑腹狼蛛，是因为它的腹部长着黑色的绒毛，这些绒毛里还有褐色条纹。一圈圈灰白相间的条纹长在它们的腿上。那种有百里香生长的干燥沙地，是它们最喜欢居住的地方。我的院子里正好有一块荒地，条件很符合，大约有二十多个蛛蛛洞穴在其中。每次经过这片荒地，我都忍不住往它们的洞穴里看一看，除了蜘蛛那闪着光的眼睛以外，什么也看不到。

狼蛛的洞是自己挖的，用的工具是那两颗毒牙。最开始的时候，洞都是笔直的，只是到了最后才开始变弯。整个洞深约一尺，宽约一寸，蛛蛛还在洞口前用稻草、废料、石子等筑起一面矮墙，看上去非常简陋。

我打算捉一只黑腹狼蛛回去研究，为了引它们出洞，我决定假扮自投罗网的动物。我用一支草棒在洞口晃动，同时嘴里嗡嗡地模仿着蜜蜂。没想到，它们非常机警。刚开始确实是往洞外爬了，可是快要出洞的时候，它嗅出这是一个陷阱，根本没有什么猎物，于是停住脚步，向外观望。

假扮的不行，我只能捉只真的蜜蜂来做诱饵了。我找来一个瓶子，将蜜蜂放入其中，然后将瓶口对准黑腹狼蛛的洞口。瓶中的蜜蜂很暴躁，它显然不知道自己即将大祸临头。它在拼命地撞着瓶壁，想找一个逃出去的缺口，这个瓶子唯一的出口正对准黑腹狼蛛的洞口，蜜蜂不假思索的便一头飞进了蛛蛛的洞。这简直是飞蛾扑火、自取灭亡。我猜得一点儿都没错，不一会儿洞里就传来了蜜蜂的惨叫。原来洞里的黑腹狼蛛正在往外赶，没想到蜜蜂自己飞进了它的巢内，黑腹狼蛛毫不犹豫地攻击了蜜蜂。我原本计划是用蜜蜂把狼蛛引出来，没想到蜜蜂自己跑了进去，简直是赔了夫人又折兵，我不能再等下去了，移开瓶口之后，我将一把钳子伸进洞中，摸索着往外掏，不一会儿我就把那只可怜的蜜蜂的尸体掏了出来，里面的黑腹狼蛛正在进餐，突然被我把食物抢走，它气急败坏地冲出来向我讨要，我见它出洞以后，急忙用小石块堵死它的洞口，截断它的后路，它显然不知道我早已严阵以待，一时没有反应过来这是怎么回事，我趁它发懵的时候，迅速用一根草棒将其拨进事先准备好的纸袋中，就这样，我的诱捕计划有惊无险地完成了。

【1】根据意思在文中找出相应的四字词语并正确写在横线上。

①做好了准备，摆好了阵势，等待着来进攻的敌人。 _______________

②上气不接下气，狼狈不堪。形容十分生气和恼怒的样子。____________

③看似惊心动魄，但没有任何危险，事情还算顺利。 _______________

【2】根据短文内容，判断下列说法，正确的打√，错误的打×。

①黑腹狼蛛名字的由来，是因为它的肚子上全是黑色的绒毛。_______

②这篇文章主要写黑腹狼蛛的巢穴。 _______

③文中的“赔了夫人又折兵”指作者本想用蜜蜂把黑腹狼蛛引出来，谁知道蜜蜂自己跑到黑腹狼蛛的洞里，被吃掉了，白白损失了一只蜜蜂。_______

【3】“整个洞深约一尺，宽约一寸。”这句话中加点字能去掉吗？为什么？

__________________________________________

13、课内阅读。

①海里的动物,各有各的活动方法。海参（shēn cān）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷（pēn pèn）水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

②海底的植物差（chā chà）异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】给语段中加点的字选择正确的读音，画“√”。

海参（shēn cān） 喷（pēn pèn）水 差（chā chà）异

【2】第①段是围绕那一句话来写的？用“ ”把这句话画出来。

【3】语段中划横线的句子运用了_____的修辞手法，写出了这些贝类的活动方式是______。

【4】第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗？为什么？

_____________

【5】第②段从________和________ 两个方面写出了海底的植物差异也很大。

14、阅读《雪地里的小画家》片段，完成后面的练习。

下雪啦，下雪啦，雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料不用笔，几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦。

【1】雪地里来了（______）个小画家，它们分别画了（________）、（________）、（________）和（_________）。

【2】青蛙没参加画画，因为它（______________）

【3】我还知道，（___________）也是雪地里的小画家。

15、根据要求完成下列句子练习。

（1）五位壮士利用险要的地形，把敌人打得落花流水。（改为被字句）

  ______________________________________________________________

（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）

  ______________________________________________________________

（3）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）

  ______________________________________________________________

16、句子乐园。

1.那只幼龟被向导引向大海。（改成“把”字句）

___________________________________________________________

2.老师说：“我明天带同学们复习，你们明天把英语活动手册带过来。”（改为第三人称转述句）

___________________________________________________________

3. 小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。（缩句）

___________________________________________________________

4. 难道魔鬼的智慧能战胜人类吗？（改为陈述句）

___________________________________________________________

5.三只小鸟在榕树上叫着。（改为拟人句）

___________________________________________________________

17、按要求写句子。

1.风刮跑了风筝。（改成“被”字句）

_________________________________

2.圆圆的月亮从云层见冒出来。（缩句）

__________________________________

3.校园里开着红的、黄的、粉的等五颜六色的花。（修改病句）

____________________________________________

18、按要求改写句子。

①二十四只草船的草把子上插满了曹军射过来的箭。

缩写句子：________________________________

②鲁迅先生说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

把直接叙述改为间接叙述：__________________________

③王小明是学生。

扩写句子：__________________________________

把陈述句改为反问句：_____________________________

④这道题这样做事对的。

把陈述句改为反问句：___________________________________________

19、按要求写句子。

（1）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

注意带点部分，照样子补充句子：“你真是太可爱了！”妈妈________________________。

（2）奶茶火锅喇叭花小狗（选择一种事物，也可以选别的事物，用下面的开头向别人简单介绍。）

你可知道，____________________________________

20、表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。（用“不要……不要……不要……只要……”仿写句子）

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21、第三部分：习作

根据下面的习作要求完成习作。（二选一）

1．题目：_________伴我快乐成长

在你的成长中，一定有许多的人、事、物、景等陪伴着你。请你选择其中一个方面的内容，将题目补充完整，再完成习作。要求内容具体，有真情实感。不少于400字。

2．未来的__________________

要求：①先补充题目，想象未来的__________________是什么样子。

②按一定的顺序，有条理，有中心地写一篇想象作文。

（不少于400字）