四川省广安市前锋区2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、精彩回顾。

（1）通过半个学期的学习，我不仅积累了不少诗句，还体会到诗人表达出的不同情感。从《蝉》这首诗“居高声自远，_____________________”两句中，我体会到诗人虞世南的高洁品格。从《乞巧》这首诗的“_____________________，穿尽红丝几万条”两句中，我感受到人们的喜悦之情；从《示儿》这首诗的“_____________________，_____________________”两句中，我感受到诗人陆游真挚深沉的爱国之情。

（2）仔细阅读每一篇文章，我们都会有所收获。从《白鹭》这篇课文_____________________、_____________________和白鹭低飞图三幅优美的图画中，我感受到了作者对白鹭的喜爱之情；从《将相和》这篇课文中描写的完璧归赵、_____________________和_____________________三个小故事中，我认识了一个机智勇敢，以国家利益为重的蔺相如。从《圆明园的毁灭》一课中，我不仅感受到作者对祖国_____________________，也感受到作者对侵略者_____________________。

2、我会看拼音写词语。

sàn  bù   chénɡ  shì biǎn  dàn bànɡ  wǎn 

（_______）   （________）   （_______） （________）

xīn  kǔ   zhǎn  xiàn mínɡ shènɡ ɡǔ jì

（_______）   （________）   （_______）

3、课内外内容填空。

1．《三衢道中》______________，添得黄鹂四五声。

《忆江南》日出江花红胜火，_________________。

《九月九日忆山东兄弟》遥知兄弟登高处，________________。

《清明》清明时节雨纷纷，________________。

《滁州西涧》_______________，上有黄鹂深树鸣。

《绝句》_______________，门泊东吴万里船。

《明日歌》_______________，春来秋去老将至。

2．宋人有耕者。_______________。兔走触株，_______________。

因释其来而守株，_______________。兔不可复得，而________________。

3．我知道“花中君子”指的是__________、__________、__________、__________；

“文房四宝”指的是_________、_________、_________、_________。

4、连一连，填一填。

①七月初七                      端午节                         放鞭炮

②五月初五                      重阳节                         看花灯

③正月初一                      中秋节                         祭祀扫墓

④九月初九                      春节                            赛龙舟

⑤正月十五                      七夕节                         乞巧

⑥四月五日                      清明节                         吃月饼

⑦八月十五                      元宵节                         踏秋赏菊

（1）把上述节日按照时间顺序先后排列（填序号）

（   ）—（   ）—（   ）—（   ）—（   ）—（   ）—（   ）

（2）我知道描写_________（节日）的诗句________________________。

（3）我最喜欢的传统节日是_________，因为_____________________。

（4）我国还有很多民族有自己的传统节日，把你知道的写下来。

_________________________________________________________。

5、填空。

（1）_______是绿的，_______是绿的，_______是绿的，_______也是绿的。

（2）所有的绿_______，_______一起，_______在一起，________在一起。

（3）突然一阵风，好像__________，所有的绿就___________……

（4）大雪压青松，____________。___________，__________。

（5）咬定青山不放松，___________。__________，任尔东西南北风。

6、古诗阅读

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】“萧萧梧叶”让我想到的景象是_______，因此可以看出这首诗描写的季节是秋天。

【2】诗句中“______”字体现了诗人漂泊异乡，“_______”字体现了诗人对家乡和亲人的思念。

【3】下列说法错误的一项是（     ）

A．诗句的意思是：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

B．这两句诗用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，特别是“寒”字一语双关，既有秋风寒凉之感，又有远离家乡的凄凉之意。

C．诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景色后的激动和欣慰的心情。

7、阅读短文，回答问题。

回乡偶书①

(唐)贺知章

少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

【注释】①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。

【1】结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。

少________(shǎo   shào)       相________(xiānɡ   xiànɡ)

【2】从诗中找出两对意思相反的词语。

________——________

________——________

【3】“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。

________________________

8、课内阅读。

寒　　食

[唐] 韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】本诗描绘了传统节日______节的景象,前两句写的是_____(时间),后两句写的是_____(时间),诗人借汉喻唐,流露出对现实的不满之情。

【2】品读诗句,完成练习。

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

①用自己的话试着说说诗中描绘的景象。

 _______________________________________________________________________

②第一句诗中的“飞”字能不能换成“开”字,下面分析准确的一项是（_____）。

A．可以。“开”字写出了春天百花争艳、竞相开放的景象,比“飞”字更传神。

B．不可以。“飞”字写出了落花随风飞舞时的情态,明写花而暗写风。而“开”字略显呆板,不能表现出风的作用。

C．不可以。“飞”字写出了花儿千娇百媚、神采飞扬的形态,而“开”字只写出了花开放得多,不能表现花的神韵。

D．可以。“开”字写出了春天里花朵的动态美,而“飞”字不能表达这层意思。

【3】下列说法有误的一项是(  　)。

A.后两句使人联想到“只许州官放火,不许百姓点灯”这句俗语,从而使我们更好地领会诗歌的主题。

B.这首诗表达了诗人对春天长安城景色的赞美之情。

C.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”,这两句诗描写了春天长安城花开柳拂的景色。

D.后两句是写天黑时分,宫苑里蜡烛燃烧通明,升腾起淡淡的烟雾,袅袅娜娜地萦绕在官宦家,到处弥漫着威福恩加的气势!

9、阅读。

《童年（选段）》

我心里清楚，做父亲的心是忍不了多久的。这样机会来了，一天夜里，暴风雪在吼叫，窗子上的雪下得跟趴了一头熊似的，烟囱呼呼响，就像恶魔挣脱了链子。我跟你外祖父躺在床上，睡不着觉，我就说:“这个天，穷人不好过呀，心里有事的人更不好过!”外祖父突然问道:“他们过得怎么样?”“没什么，他们过得不错呢。”他说:“你知道我问的是谁吗?”“女儿瓦尔瓦拉，女婿马克西姆。”“你怎么猜到我问的是他们?”我就说:“老头子，别再装了，扔下你那套把戏吧，这对谁有好处?”他叹了口气说:“唉，你们这些魔鬼，恶魔!”然后追问我:“你说，这个大傻瓜（他指的是你父亲），是不是个傻瓜，啊? ”我说:“傻瓜，谁不想工作呀，难道要靠别人养活不成?你看看雅可夫和米哈依尔，难道这俩不是像傻瓜一样活着吗?谁给家里干，谁往外扒?是你傻。他们帮你多大忙了?”他就开始骂我傻瓜，坏蛋，拉皮条的，不知天高地厚了……

于是，四旬斋前最后的一个星期日他们过来了，你母亲和父亲，两个人都很郑重，穿得干干净净、整整齐齐。马克西姆站立起来说:“瓦西里耶维奇，你别以为我过来是讨嫁妆的，不，我来是为了表示对我妻子父亲的尊重。”

【1】选段中加点词“父亲”是__________，“穷人”是____________。

【2】这两段话都抓住人物的__________________来写，联想读过的书，这是外祖母在给阿廖沙讲__________。

【3】人物的性格是多样的，这可以通过不同的情节来体现，如教阿廖沙识字是外祖父善良的一面，_______（情节）是外祖父____________（特点）的一面。

【4】不同的环境描写可以烘托人物不同的心情，例如“暴风雪吹得屋顶沙沙作响，阁楼门后的风呼啸盘旋，刮进烟囱，发出愁闷的响声，吹得风门当啷响。白天，乌鸦喳喳叫，寂静的夜晚，田野上传来凄凉的狼叫声。”请与文中划横线的句子比一比，你分别体会到了什么？具体说一说。

_________________________

10、阅读。

《口哨》

张海迪

①我会吹口哨。

②是妈妈教我吹口哨的。那时我大约六七岁。

③那时我整天躺在病床上，我的脊背上重叠着很长的刀口，我的腿不能动，我的胳膊不能动，我的脖子更动不得，假如我不小心活动一下，就会引起脊背伤口的剧痛。我长时间地躺着，我无可奈何地躺着，我终日孤独地躺着。我不知道还有什么能比躺在这种疼痛里更难过的事了。我不知道我要躺多久，我不知道我的快乐是什么。我的眼睛一次次转向窗外，我也没有更多的玩具，我只有几本翻烂了的小人书，一盒旧积木，还有一个傻乎乎的布娃娃。我唯一的快乐就是听小鸟唱歌，它们叽叽啾啾很是热闹。

④有一天我对妈妈说，我多想和小鸟一样唱歌啊！

⑤妈妈说我来教你吹口哨，这样你就能和小鸟一起唱歌了。妈妈说，你把嘴唇嘟起来，轻轻，轻轻地吹，有一丝风吹过的样子。

⑥我于是轻轻，轻轻地吹，一丝细细的风从嘴唇中牵出，一个好听的声音散开来，很悠长很柔和，神奇而缥缈。我反复吹着，开始是单音，后来我学会了由低音吹到高音。再后来我就学小鸟叫，学它们啾啾地唱歌。我也吹自己会唱的歌。于是孤独中的我找到了快乐。在我的口哨声中，窗外小树的叶子绿了，又黄了。在我的口哨声中，树叶飘落了，窗外的白雪盖满了大地。

⑦春天来临，少女时代的我热情而活泼，在鲁西北那片绿色的田野上，我又吹起口哨，我的口哨带着弧线从这边飘向那边。村里的男孩们听见我吹口哨很惊奇地瞪大了眼睛。我又用欢快的口哨呼唤大白狗，它一听见我的口哨就会像一匹小白马，从村里热情万丈地飞跑到我身边。

看着大白狗在我身边亲热地摇头摆尾，孩子们脸上露出油然钦佩的神情，我说我们一起吹口哨吧。于是田野上空仿佛飞来了一群百灵鸟……

⑧夕阳就要落山了，我们还流连在金色晚霞的迷蒙中。孩子们推我来到河边，我用口哨吹起苏联歌曲：

田野小河边，

红莓花儿开。

有一位少年真使我心爱，

可是我不能向他表白，

满怀的知心话儿没法讲出来。

啊……

⑨晚风里，我的泪水涌出来。我觉得口哨与歌声有区别，它给人更多的想象。口哨与唱歌

不同，无论什么歌，用口哨一吹便牵出一缕淡淡的忧伤和怅惘。我唱歌没有哭过，但我听见自己用口哨吹出的歌却不止一次地流下眼泪，也许是我喜欢那些染着忧伤色彩的歌。

⑩木轮椅碾过乡村土路的坎坷和泥泞，我告别了少女时代。

⑪一天，我又一次躺在病床上，窗外的小鸟早已不在，这里病房的窗外看不见绿色的枝条，天空却依旧是蓝天白云。忽然我很想吹口哨，吹一支随着轻风飘远的歌，那个曾经孤独的我，总盼望吹着口哨病就好了。不知不觉已经三十多年过去了，这是多么漫长的一支歌啊。

⑫我很想吹口哨，吹那支悠长缥缈的歌……

【1】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（   ）

A．文章以“吹口哨”为行文线索，条理清楚。

B．文章叙述了“我”童年、少年、青年时代的生活。

C．作者通过叙述吹口哨描述生活，抒发内心的情感。

D．文章描写了童年生活的快乐，表达了作者对生活的热爱。

【2】下列对文章段落理解不正确的一项是（   ）

A．第①段引出下文关于吹口哨的回忆。

B．第④段总结了作者对小鸟的喜爱之情。

C．第⑩段是过渡段，起承上启下的作用。

D．第⑫段呼应开头，抒发了作者对生活的感受。

【3】分析第③段中作者的内心情感。

_____________________

【4】赏析第⑥段中画线的句子。

_____________________

【5】概括第⑦至⑨自然段段意。

_____________________

11、阅读短文，回答问题。

纸钢琴

女儿酷爱音乐。每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静地聆听。她多想自己能有一架钢琴……不，不，哪怕能摸一摸也好啊！

一天，父亲来到阳台，看到女儿趴在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事……

女儿从没见父亲买过一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服。女儿知道应该铆足劲儿学习。她想，将来一定要考上音乐学院，那样，就可以天天弹钢琴了。

父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚回来，裹着身泥灰倒头就睡。日复一日，女儿不知父亲为何如此拼命，却知道父亲的白发她已经再也数不清了……年复一年，五年过去了。女儿考上了最好的高中。

父亲去银行取出了存款。一路上陶醉在喜悦中，却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。他来到商店，来到一架钢琴前。这是一架锃亮的立式钢琴，标价一万八。“够了。”他想，于是他叫来售货员。当他满心欢喜地把紧攥在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝固了他的笑容。

父亲茶饭不思，一下子憔悴了，担忧笼罩着女儿的眼眸。几天后，父亲拿出一样东西：一块木板，上面贴着厚纸，画着键盘。父亲说：“爸爸没用，本来想给你买架钢琴的……”女儿第一次看到了父亲的泪水。“爸爸！”女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。

她坐过去，十指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的旋律，她泪流满面，如痴如醉。

【1】写出下列词语的近义词。

聆听——( )　　陶醉——( )　　邪恶——( )

【2】女儿最大的心愿是________。“一天，父亲来到阳台，看到女儿趴在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事……”父亲的心事是_____________。

【3】句子“当他满心欢喜地把紧攥在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝固了他的笑容”中的 “凝固”一词，写出了_________。

【4】父亲没有给女儿买到钢琴是因为给女儿买钢琴的钱被小偷偷走了，女儿弹起纸钢琴泪流满面是因为女儿_______。

【5】文中画“　　　”的句子运用了侧面描写和正面描写的方法，突出了________

12、非连续文本阅读。

暑假，壮壮一家和他的阿姨一家准备去海洋公园游玩。认真阅读下列组合材料，完成练习。

（材料一）

 （材料二）

【1】壮壮10岁，身高1．34米，去海洋公园，应该买的票是（   ）

A．成人票

B．儿童票

C．半票

D．免票

【2】壮壮10岁，身高1．34米，不可以游玩的项目是（   ）

A．冰极天地

B．夏威夷沙滩

C．熊猫护理员

D．海底潜水

【3】根据以上材料，下面说法不正确的一项是（   ）

A．壮壮的爸爸是现役军人，可持有效证件购买半票。

B．满3周岁的儿童才可以体验“熊猫护理员”这个项目。

C．壮壮的叔叔手臂受了伤，绑着绷带，可以享受半票优惠入园。

D．壮壮的爷爷68岁了，他凭有效证件只要花40元就可以入园游玩。

【4】患有高血压的爷爷准备带壮壮一起去玩“海底潜水”这个项目，你有什么好的建议？

___________________________

13、凌霄和月季

凌霄和月季一起从地里探出头来。

月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。

凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。”

花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独月季一声不响。||

凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”

月季淡淡地说：“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。”

凌霄花哼了一声，没再理睬月季。||

一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。

月季花却安慰地说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。

1、 短文已用“||”分成三部分，请你概括各段的段意。

第一段：

第二段：

第三段：

2、 写出下列词语的反义词。

赞美（   ） 矮小（   ） 讥笑（   ） 凭借（   ）

3、 当“花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花”不住地赞美时，为什么月季花“一声不响”？

4、 当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头”？

5、 你读了这篇短文，懂得了什么道理？

14、阅读课内片段，完成下列题目。

富饶的西沙群岛（节选）

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚从中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】选文第一自然段描写的海底生物有___________、___________、______________。

【2】选文第二自然段是围绕哪句话来写的？用“_____________”画出来并写到答题卡上。

【3】第二自然段是从____________、_____________两方面来写鱼的。

【4】下列说法不正确的一项是（       ）

A．选文使用了排比、比喻、夸张等修辞手法。

B．四个“有的”写尽了海里所有种类鱼的不同样子和形态。

C．鱼多从一方面说明西沙群岛资源丰富，与题目中的“富饶”相照应。

15、按要求改写句子。

1.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）

___________________

2.小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）

_________________

16、例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

池塘里开了一朵荷花。

_________________________________________

17、句子乐园。

1.侦察员老王被敌人抓住了。

改成把字句：_______________________________________________________________

2.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

改成陈述句：___________________________________________________________________  

3.瑞恩说：“我一定要为他们挖一口井。”  

改成转述句：__________________________________________________________

18、按要求写句子。

 (1)这难道不是伟大的奇观吗？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

(2)我们不能忘记这动人的一幕。(改为反问句)

________________________________________________________________________

(3)霞光照得小孩子的脸红红的。

改成“把”字句：________________________________

改成“被”字句：________________________________

(4)下午，下起了大雨。(把句子写得更具体些)

________________________________________________________________________

(5)秋天的田野上，金黄的稻穗随风摇摆。(改成拟人句)

________________________________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）

______________________

（2）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）

__________________________

（3）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

_______________________

（4）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

________________________

（5）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）

_____________________

20、把下列“把”字句改成“被”字句，把“被”字句改成“把”字句。（8分）

（1）狗独自留下，把院子里到处都是的樱桃核捡到一起。

（2）树顶着炙热的太阳把阴凉送给别人。

（3）上任老师被这些淘气鬼给气坏了。

（4）被这种革命战友间的关怀激动着，我迸出了幸福骄傲的泪花。

21、我手写我心。

仔细看图，看小蚂蚁是怎样搬运玉米的。用几句话写下来。

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