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四川省凉山彝族自治州喜德县2025年高考模拟(5)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按课文内容填空。

    1.《桥》中老汉和小伙子是____关系,作者通过文中故事塑造了一位把____让给别人,把____留给自己的老共产党员的光辉形象。

    2.从《京剧趣谈》的__________这两种艺术表现形式中,我们感受到了作者对京剧的_____和对祖国传统文化的_______

    3.古往今来,我国涌现出了一大批爱国诗人,有甘愿为国家“_________________”的诸葛亮,有为了祖国“_______________”的曹植,还有“_______________________”的叶挺。

  • 2、把词语补充完整,并选择一个造句。

    鸦雀____ ____忙脚乱 五谷____

    争先恐____ 引人注____ 自言自____

    _________________________________

  • 3、下列土话”用普通话讲是什么意思?

    贼厉害(   )  寻思(   )

    完事儿(   )  忽悠(   )

     

  • 4、填上表示“看”的两字词语,但不能含有“看”字。(不能重复)

    清明节那天,我们全校师生去中山陵________了孙中山先生的陵墓,站在顶峰,我________远方,________那充满生机的春景,满心喜悦。________四周,同学们有的________蓝天,有的________山脚下……

  • 5、品读句子,完成练习。

    1荷兰,水之国,花之国,也是牧场之国。

    (1)这句话是课文的______句,它在文中的作用是__________

    (2)这句话既点明了荷兰的特点是______________,也强调了本文重点描写的是________

    (3)用加点的词语写一句话。

    ___________________________

    2极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。

    (1)这句话运用______的修辞方法,把______比喻成______,写出了草原_______的特点。

    (2)我们还可以把草原比喻成什么?

    ________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗乐园。

    村居

    草长莺飞二月天,

    拂堤杨柳醉春烟。

    ________________

    _______________

    1在横线上写出这首诗的后两句。

    2这首诗是_______朝诗人_______写的。

    3这首诗中的“_______”字和_______”字把静止的杨柳人格化了。

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    墨梅

    【元】王冕

    吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

    不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

    【注】①墨梅:水墨画的梅花。②洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。

    【1】诗中的梅花有哪些特点?

    ___________________________________________

    【2】诗人借墨梅表现了自己怎样的思想品格?

    ___________________________________________

  • 8、朗读古诗,完成练习。

    竹石

    (清)郑燮

    咬定青山不放松,

    立根原在破岩中。

    千磨万击还坚劲,

    任尔东西南北风。

    1“磨”的读音为________,“还”的读音为________,“劲”的读音为________

    2第一句用了一个________字,充分表达了竹子的________性格。

    3第二句写出了竹子生命力________

    4理解后两句诗句的意思。  

    ____________________

    5竹子经历了哪些磨难,仍坚强不屈?  

    ____________________

    6全诗借物喻人,作者通过咏诵竹子,含蓄地表达了自己什么样的思想感情?  

    ____________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,思考后面的问题,并在答题纸的相应位置写上答案。

    ①这时,她已经走进了一间整洁的小房间,靠窗子有张桌子,桌子上正像她希望的那样,有一把扇子和两三双很小的白羊羔皮手套,她拿起扇子和一双手套。

    ②正当她要离开房间的时候,她的眼光落在镜子旁边的一个小瓶上。这一次,瓶上没有“喝我”的字样。但她却拔开瓶塞就往嘴里倒。她想:我每次吃或喝一点东西,总会发生一些有趣的事,所以我要看看这一瓶能把我怎么样。我真希望它会让我长大。说真的,做我现在这样丁点儿大的小东西厌烦极了。

    ③小瓶真的照办了,而且比她期望的还快,她还没有喝到一半,头已经碰到了天花板。因此,必须立即停止,不能再喝了!否则脖子要给折断了。

    【1】上面这个片段选自________,作者是________________

    【2】________让她进房子拿________

    【3】用横线画出她心心理描写的句子,从句子中你体会到她是一个怎样的人?

    【4】请用简洁的语言概括片段内容:________

    【5】她为什么喝小瓶里的东西: ________

  • 10、读短文,完成练习。

    春天来了,花开了,草绿了,小树也发芽了。

    小马来了,把小草踩倒了。小熊来了,把小树摇疼了。小猴来了,把花摘掉了。花草树木哭着说:“这样的朋友我们不喜欢,请你们走开吧!”

    小鸟来了,捉虫子。蜜蜂来了,传花粉。小朋友来了,浇浇水。花草树木笑着说:“这样的朋友我们都喜欢!你们留下吧!”

    1短文有_______个自然段。

    2花草树木不喜欢谁?画“√”。

    小马□   小鸟□ 小熊□ 小猴□ 蜜蜂□ 小朋友□

    3花草树木喜欢的朋友是怎么做的?选一选。(填序号)

    ①传花粉   ②捉虫子   ③浇浇水

    小鸟来了,_______。蜜蜂来了,________。小朋友来了,________

    4我喜欢短文里的________,因为________________________________________

  • 11、阅读短文,完成练习。

    画画

    星期天下午,我坐在阳台上画画。

    我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。我又在森林的上方画上湛蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。我还在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

    最后,我给图画取了个名字——《小鸟的家》。

    1根据短文内容填空。

    ______的森林  ______的嘴巴

    2“________”画出文中表示颜色的词语。

    3在纸上画了________________________________

  • 12、阅读检阅台

    祖父·后园·(节选)

    后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花,一直开到六月。

    花朵有醋碟那么大,开得很茂盛,满树都是。因为花香,招来了很多的蜂子,嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。

    别的都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花。摘花的时候,有两种恐惧:一种是怕蜂子的钩刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,可又不知道做什么了。突然异想天开:这花若给祖父戴起来该多好看。

    祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我就把他的草帽插上一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑,听到祖父说:今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香,二里路外也怕闻得到的。我就笑得哆嗦起来,几乎没有力气再插上去了。

    等我插完了,祖父还不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,不敢往祖父那边看,一看就想笑。我借机进屋去找一点吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。

    那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见后什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,在炕上直打滚儿。

    祖父把帽子摘下来一看,才明白原来那玫瑰的香并不是因为春天雨水大的缘故,而是那花就顶在他的头上。

    他把帽子放下,也大笑了起来,笑了十多分钟还停不住,好不容易停住了,一想起来,又笑了。

    祖父刚有点忘记了,我就在旁边提醒说:

    爷爷,今年春天雨水大呀……”

    一提起,祖父的笑就又来了。于是我又在炕上打起滚儿来。

    就这样一天一天的,祖父,后园,我,这三样成了一样也不可缺少的了。

    1.从文中找出下列词语的近义词。

    原因(   )  茂密(   )

    戏弄(   )  害怕(   )

    2.根据短文内容填空。

    (1)“笑得哆嗦起来,是因为_______________________________________________________

    (2) 祖母什么也没说就大笑了起来,是因为_____________________________________________

    (3)祖父把帽子放下笑了十多分钟,是因为________________________________________________

    3.请你概括出这篇短文的主要内容。

    ___________________________________________________________________________

    4.文中画“——”的句子是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?

    _______________________________________________________

    ________________________________________________________

     

  • 13、阅读短文,回答问题。

    书,一度是我的堡垒,也是我的王国。

    那还是初病的前几年中,面对着日趋恶化的病体,不可知的命运,真有前途茫茫,不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟,也能叫我触景生情,伤感泪下。

    于是,我用书为自己建筑了一个很好的堡垒,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼泪,忘掉一切的不幸。甚至记忆犹新的是每天晚饭后,母亲就走出门为我借书,不管认识不认识的人家,都要敲门问询一番。自己村子的借光了,就到别的村去借,常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时,三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩头的重担才算放下。

    慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无比,生老病死、悲欢离合,都由着我去创造,去发挥。为了写作,我的右臂一年四季肿胀不堪,硬得跟石头一般.父母、亲友常劝我多休息,我却已沉迷其间,无法自拔了。对我,这真是一种极大的心灵的享受。

    就这样,我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足,经历太少,我需要看更多的书,吸取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外,也不断地买新书。每日看书写书,我生活在书的王国,其乐无穷。

    我发现,一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开创出一片广阔的新天地。

    1联系上下文,解释词语。

    (1)饥不择食:__________________

    (2)日趋恶化:__________________

    2“清洁溜溜”在文中指__________,“写书人的艰苦历程”在文中体现在_________

    3文章第3自然段作者详细地写母亲到处借书,其用意是:( )

    A.以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。

    B.以母亲到处为“我”借书来表现母亲对“我”的关爱之情。

    C.以母亲到处借书都供不上“我”看,衬托“我”如饥似渴地读书的情景。

    D.以母亲到处借书给“我”看来反衬家中无钱买书的窘境。

    4联系上下文,为什么说书对于作者来说是找到了生命的意义呢?

    ___________________

    5文章结尾含义深刻,发挥你的才智从这段文字中提炼一句富有哲理的话。

    _____________________

  • 14、阅读专项训练。

    ①密西西比河两岸风光旖旎。

    ②西岸,草原一望无际,绿色的波浪一浪接一浪,在远处同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时,一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里,望着那壮阔的河流和两岸的风光。看它头上的两弯新月,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。

    ③东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里,各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂,茁壮生长,高耸入云。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错,在树枝上攀缘,一直爬到树的顶梢。它们从树延伸到鹅掌楸,从鹅掌楸延伸到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它们越过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕榈,没有任何树木可以同它媲美。

    ④丛林中无数的动物给这个世界带来魅力和生气……

    ⑤如果说河对岸的草原上万籁无声,河这边却是一片骚动和聒噪鸟喙啄击橡树干的(   )声,野兽穿越丛林的(   )声,动物吞噬食物或咬碎果核的(   )声;(   )的流水、(   )的小鸟、(   )的野牛和(   )叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。

    1认真阅读短文,完成思维导图。

    以上内容,都是围绕“____________”这句话写的。

    2把下面的拟声词填入文中的括号里。(填序号)

    ①啁啾②潺潺③咂咂④沙沙⑤笃笃⑥低哞⑦咕咕

    从这些拟声词中,可以感受到________________________________

    3用“○”圈出画“﹏﹏”的句子中的动词,从这些动词中我们可以感受到____________________

    4谈谈你对“这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐”的理解。

    ____________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子

    1.载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。(缩写句子)

     

    2.人们把燕子送到了火车站。(改为字句)

     

    3.我们应该保护燕子。燕子是益鸟。(用恰当的关联词语把两个句子合成一句话)

     

     

  • 16、按要求完成下面句子。

    (1) 我被聘为北大生物副教授一职。(改病句)

     

    (2)农业的意义对于生命科学十分巨大。(改病句)

     

    (3)我被其他孩子成了班长。(改为反问句)

     

    (4)人类被很多疾病困扰。(改为感叹句)

     

     

  • 17、我被这动人的情景吸引住了。(改为字句)

  • 18、按要求写句子。

    1.在他们听来,我拉的小夜曲的声音最难听。(改为比喻句)

    ________________________________________________________________

    2.中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句)

    ________________________________________________________________

    3.一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。(改为引述句) _________________________________________________________

    4.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的感情。(缩句)_________________________________________________

    5.他喜欢这只小家伙。(改为反问句) _________________________________________________________

  • 19、照样子,写句子。

    (1)每个松果都那么香,那么可口。

    ___________________是那么______________,那么_________________

    (2)外婆包的粽子十分好吃。

    ___________________十分___________________

    (3)小白兔割草。                    小白兔弯着腰在山坡上割草。

    小鱼儿游来游去。             小鱼儿________________________

  • 20、按要求写句子。

    (1)大厅里安静极了。

    改写成夸张句:  

    (2)赖宁是我们学习的好榜样。

    调整词序,不改变原意:  

    (3)看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行,我不能无动于衷。

    改成反问句:  

    (4)诸葛亮对鲁肃说:你借给我二十条船,我自有妙用。

    改成第三人称转述:  

    (5)这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

    缩句:  

     

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、快乐写话。

    提示:课外活动时,校园里一片欢腾。先从整体入手写同学们在操场上做游戏的情景,然后按由近及远有顺序地介绍。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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