四川省雅安市芦山县2025年高考模拟（八）语文试卷（含解析）

1、先补全四字词语，再按要求完成练习。

大吃一____ 孤掌难____ 震天____地 无____无束

自____自在 饮水思____ 眉开____笑 直言不____

1．画“ ”词语的近义词是________。（从所给词语中寻找）

2．上面词语中，描写人物心理的是_______。

3．画“﹏﹏”的词语与俗语“__________ ”的意思相近。

4．选词填空。

（1）随着一声______的巨响，承载了一代人记忆的老厂房被拆除了。

（2）他性格耿直，说话向来都是_________，从不拐弯抹角。

2、看拼音写词语。

印上几朵róng qiú_______花，就zhuāng bàn_______得更美丽了。

3、咬文嚼字馆。查字典填空。（4分）

   “陷”用音序查字法，应先查   ，再查  ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。“陷”在字典里的意思有：①设计害人；②缺点；③穿，刺穿；④掉进，坠入；⑤凹进；⑥被攻破，被占领。在“陷入泥潭”中应选义项（   ），在“两眼深陷”中应选义项（   ），在“物莫能陷”中应选义项（   ），在“陷害忠良”中应选义项（   ）。

4、把下列词语补充完整，并完成练习。

①( )疾( )快            ②披( )散( )            ③张( )舞( )

④提( )吊( )            ⑤( )红( )赤            ⑥( )干( )燥

（1）上面的词语都含有身体部位名称，我还能写一个这样的词语：______________。

（2）琳琳写作文时用到子上面的词语，她用______________描写人物的动作，用______________描写人物的心理，用______________描写人物的神态。（选词填空，填序号）

（3）王老师一连讲了三节课，讲得______________。（选词填空，填序号）

5、回忆《观书有感》,填空。

《观书有感》是___代诗人____的组诗作品。这两首诗描绘了其___________的感受,借助生动的形象揭示了深刻的哲理。第一首诗借助池塘水清是因有活水注入来说明只有不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步:半亩方塘一鉴开,______________。问渠那得清如许?______________。第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中来说明艺术创作需要灵感的道理:昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。______________,_____________。

6、阅读古诗，回答问题。

村居

（清）

，

。

，

。

【1】默写古诗。

【2】选一选。

A．前两句 B．后两句

①________描写了春天的美丽景色。

②________描写了人物的活动。

【3】诗中的 字把孩子们的兴致勃勃和跑着、跳着、呼喊着的样子表现了出来。（ ）

A．“放”

B．“忙”

C．“散”

【4】用自己的语言描绘这首诗中的景象。

____________

7、阅读《稚子弄冰》，完成练习。

稚子弄冰

（宋）杨万里

稚子①金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮②（ ）。

敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。

【注释】①稚子：小孩子。②铮：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。

【1】查字典，给画线的字注音。

【2】“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（ ）

A．夸张

B．比喻

C．拟人

【3】根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。

（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

_________________

（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

_________________

8、清平乐.村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这首词分上、下两阕，上阕写的是_____。这首词中描写江南景色的句子是“_________，__________”，最能表现童趣的句子是“_______，________” 。

【2】这首词下阕写的是_______。大儿子在______，二儿子在_______，小儿子在_____。一个“_______”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。

9、阅读短文，回答问题

碗

我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。

我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。

有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。

这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。

后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了⋯⋯”

她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。

【1】给加点字选择正确读音，并在下面画横线。

端着碗（zhe zhuó zháo zhā） 猜不着（zhe  zhuó  zháo  zhāo）

【2】小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？

______________________

【3】第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么？

______________________

【4】第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“√”,错误的画”×”。

①表示省略了的话。（______） ②表示断断续续的语气（______）

10、阅读理解

春天来了

春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。

春来了，花园里的花开得更加(娇 矫)艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。

春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰(杆 秆)。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。

春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细嫩的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。

春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、(川 穿)流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。

春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我(豪 毫)情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。

【1】我会划去文段中不正确的字。

【2】照样子，写词语。

人山人海 _________ _________ _________

绿油油 __________ _________ _________

【3】在短文中，作者主要描写了__________________等景物。

【4】写出文中的一句格言：____________________________。

【5】同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词语表述。

_______________________________________

11、阅读。

爸爸的手指

①这是一桩发生在童年的小事。

②我的老爸爸也许早把它忘记了，然而，它在我长长的一生里，却有着举足轻重的影响。

③那年，我九岁。

④一日，我坐在大厅里的一张桌子上练习大楷。

⑤门铃响了，爸爸应门，是邻居。

⑥两个人，就站在大门外絮絮交谈。那天，风势很猛，从屋外侵入的风，把我的大楷本子吹得“噼啪”作响。

⑦我一只手提着毛笔，另一只手去按大楷本子，淋漓的墨汁滴滴答答地滴在桌子上，十分狼狈。我于是搁下毛笔，跑去关门，然而，当我猛力把门关上时，大门却因为碰到障碍物而骤然反弹回来。与此同时，我惊骇莫名地听到了父亲发出的惨叫声。

⑧此刻，父亲的眉眼鼻唇，全都痛得挤成了一团：连梳得平平顺顺的头发，也痛得一根一根地“站”起来：十根手指呢，则怪异地扭来扭去，像盘根错节的树根。

⑨一看到我伸出门外想一探究竟的脸，父亲霎时暴怒地扬起了手，很明显的，他想狠狠地掴我耳光。那强劲的掌风，有雷霆万钧之势。然而，不知怎的，他的“铁砂掌”还没有汹汹地盖到我脸上来，却又被他硬生生地控制了，颓然放下了手。

⑩我好像一只受惊的小羔羊，簌簌抖着，虽然死里逃生，却不明白为何惹得好脾气的父亲如此暴怒。

⑪这时，邻居以责备的口吻对我说：“ ，刚才，你父亲的手就放在门缝处，你看也不看，就大力关门……”

⑫啊，原来鲁莽的我，几乎把爸爸的手指夹断！

⑬偷眼瞅父亲，他铁青着脸，频频搓着发红发肿发痛的手指，没有看我。

⑭十指连心，父亲那种痛入心扉而又深入骨髓的感觉，我当然知道。但是，当时的我，毕竟只是一名九岁的孩童，我所关心、我所担心的，是父亲究竟会不会再度扬起手来打我。

⑮父亲不会。

⑯当天晚上，父亲五根手指肿得老大老大的，母亲在厨房里为他涂抹药油。

⑰在厅里做功课的我，无意中听到父亲对母亲说：“五指被夹的那种痛，直捣心窝啊！当时，我真想狠狠地掴她一记耳光，但是，转念一想，是我自己把手放在夹缝处的，错误在我，我凭什么打她？”

⑱我惊呆了。

⑲父亲这几句看似云淡风轻的话，却像划空而过的一道光，给了我一个毕生受用无穷的重要启示。

⑳

【1】根据下列句子意思，在文中找出相应的词语写在括号里。

（1）形容有实力，所处的地位很重要，一举一动都对全局有重大影响。( )

（2）形容威力极大，无法阻挡。( )

（3）痛这种伤害，直接冲击到内心的最深处，形容非一般的痛。( )

【2】给第⑪自然段画横线的地方填上恰当的句子，应选（       ）

A．你也是个小孩

B．你也太不认真了

C．你也太不小心了

【3】请简要概括第③~⑲自然段的主要内容。（不超过50个字）

____________________

【4】读第⑧自然段画横线的句子，作者是从哪几方面来描写父亲的？你从中感受到什么？

____________________

【5】读完上文，你觉得“我”从父亲的话中得到的重要启示是什么？请补写在文章末尾的横线上。

____________________

12、课外阅读

新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。

啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

【1】写出文章的中心思想。  

__________________________

【2】给短文加标题。  

__________________________

13、课外阅读。 

“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。 　　

那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。 　　

这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín），正东逃西（窜、串）哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ）。（再、在）也神气不起来了。 　　

太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼（hēnɡ）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”

【1】画去括号中不恰当的字。

【2】短文中的“武将”指___________；“战利品”指________________。

【3】写句子（用“有的……有的……还有的……”）

_________________________________

【4】这篇短文主要写了一件什么事？ 　　

_________________________________

【5】读了短文你想到了什么？假如有机会，你打算怎样去赶海？

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14、阅读

肥皂泡（节选）

①小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

②下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

③方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

④这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】从选文中找出合适的词语填空。

( )的浮光        ( )的球面        ( )的薄球

【2】玩肥皂泡最好是在_________时节，因为_____________。

【3】选文第②段中描写吹肥皂泡先后顺序的词是 、 。

请用简洁的语言写出吹肥皂泡的过程。

【4】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，第一层是指__________,第二层是指_______。

15、句子减肥中心开业了，快来缩句吧！

1. 精致的盒子里装着一对雪白的贝壳.

2. 水池周围的树木花草长得很茂盛。

3. 猫的性格实在有些古怪。

4. 激动人心的消息传到了我们学校。

16、我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。(改变语序，意思不变)

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17、温暖的风轻柔地抚摸五颜六色的花朵。（缩句）

_________________________________

18、赵州桥是石拱桥。（扩句）

_______________

19、如果将这条河上游的污染源关掉，就不用担心水质问题。（换一种说法让语气更强烈）_____

20、按要求完成句子。(10分)

（1）填上适当的语句，使句子表达得更具体。

①老师____________地说：“小明，你行，一定能做成这件事！” 小明____________地说：“老师，请放心，我一定要把这件事做成！”

②李白说：“孟夫子，您的诗篇誉满天下，____________________________。”孟浩然说：“我俩的友谊很深，__________________________。”

（2）片片树叶从树上飘落下来。(改成拟人句)

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（3）父母的责骂不能阻止法布尔对昆虫的迷恋。(改成反问句)

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（4）水滴年复一年，锲而不舍，怎么不能滴穿顽石呢？(改成陈述句)

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（5）老师说的那句话我牢牢记在心里，一辈子终生难忘。(用修改符号修改病句)

21、定州塔也叫开元寺塔，是定州的标志性古建筑。请参考后面给出的资料，写一篇说明文，介绍一下定州的游览名胜——定州塔。

要求：

（1）写清楚定州塔的主要特点，分段介绍定州塔的不同方面。

（2）注意使用恰当的说明方法引起读者的兴趣。

（3）题目自拟，字数不少于400字。