四川省达州市通川区2025年高考模拟（二）语文试卷（含解析）

1、写出下列各词的反义词。

宽阔——（ ） 漂亮——（ ）

沉重——（ ） 笔直——（ ）

2、给多音字注音并组词。

____（_________）                ____（________）

差                           　　　　　　　好

____（_________）                ____（_________）

3、照样子，写词语。

1．金黄（表示颜色）　___________

2．油亮亮（ABB式）　 ___________

3．急急忙忙（AABB式） ___________

4．四面八方（含数字） ___________

5．秋高气爽（描写秋天） ___________

6．兴奋（形容高兴） ___________

4、按要求，改写句子。（4分）

（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

（2）裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

（3）古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

（4）河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

5、根据所学的内容填空。

1.不知细叶谁裁出，________________________。

2.等闲识得东风面，________________________。

3.___________________ ，老大徒伤悲。

4.莫看江面平如镜，_______________________。

5.雨里鸡鸣一两家,____________________。

6.一个篱笆三个桩，____________________。

6、阅读天地。

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】这首诗描写的是__________季节，通过______、___________可以看出。

【2】诗中描写的景物有__________________。

【3】这首诗描写了（ ）

A．田园生活的荒凉景象。

B．宁静自然、朴实清新的田园生活。

C．田园丰收的景象。

【4】说说“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”这两句诗的意思。

_______________

7、读古诗，再做习题。

泊船瓜洲

_______________，_______________。

_______________，_______________。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是____代文学家________，诗中强烈抒发了作者的________________之情。

【3】写出下列字词在诗中的意思。

泊：____________  间：____________ 绿：____________ 还：____________

【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？(   )

A. 因为诗人人在途中，却心系家乡。

B. 因为诗人已经回到家门口了。

【5】写出三、四句诗的意思。

_____________________________________________

8、阅读下面古代诗歌，回答问题。

忆江南

白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

【1】.作者在这首诗歌中把长江的花和水分别比作“________”“________”，生动展现了江南的特点。

【2】下列对这首诗歌的理解，不正确的一项是（   ）

A.“江南好，风景旧曾谙”中，“谙”是熟悉；“好”准确概括了江南春色的美。

B.作者通过这个诗歌间接抒情，表达了对江南的怀念与赞美。

C.本诗赞颂江南，白居易有别于其他诗人用“花”“莺”着手，而是着重描写江水，别出心裁地展现了鲜艳夺目的江南春景。

D.以“能不忆江南”收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味。

9、课外品读。

阅读《窗》选段，回答后面问题。

  很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓（hóng）湖水，湖面上照例漫（màn）游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽（qín），有的摆弄游艇（tǐng）模型（xíng）。一对对年轻的情侣（lǚ）手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开， ，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓（bān lán）的牡（mǔ）丹花和金盏（zhān）草。在公园那端的一角，有一块网球场。有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。在这些商店的后边，闹市区隐约可见。

  躺着的那位病人　　  地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着，又是一场　　的网球赛。他听着这   的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。

【1】根据语境，将下列成语的序号分别填入文中的空格里。

①栩栩如生 ②津津有味

③扣人心弦 ④争相斗妍

【2】选段中所描述的环境的特点是：  

【3】第2选段中有一句话表明，靠窗口的病人精心编造窗外景象的目的已经达到，这句话是：

【4】从小说《窗》的整体看，选段中环境描写对表现人物的作用是什么？

10、阅读理解

  黄果树瀑布(   )不如庐山瀑布那样长，(   )远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

【1】在括号内填上恰当的关联词。

【2】用“横线①”画出描写作者感受的句子。用“横线②”画出引起感受原因的句子。

【3】这段话中形容声响的词语有________、________、________。

【4】这段文字分别从________、________两个方面描绘了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布的________特点。

【5】文中的“漂浮”能不能换成“飘浮”？为什么？

_____________________________________

【6】想一想，写一写。

李白曾用诗句来赞美庐山瀑布，你想用什么来赞美黄果树瀑布？可以是诗，可以是歌，可以是……

__________________________________

11、课外阅读

上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。老百姓靠打猎过日子，天上的飞禽越打越少，地下的走兽越打越稀，人们就只好饿肚子。谁要生疮害病，无医无药，只能等死。

老百姓的疾苦，神农氏瞧在眼里，疼在心头。怎样给百姓充饥？怎样为百姓治病？神农氏苦思冥想了三天三夜，终于想出了一个办法。

第四天，他带着一群人，从家乡随州历山出发，向西北大山走去。他们走哇，走哇，腿走肿了，脚起茧了，还是不停地走，整整走了七七四十九天，来到一个地方，只见高山一峰接一峰，峡谷一条连一条，山上长满奇花异草，远远就闻到了香气。神农氏正要带领大家往前走，突然从峡谷里窜出许多狼虫虎豹，把他们团团围住。神农氏马上让大家一起挥舞神鞭，向野兽们打去，打走一批，又拥上来一批，一直打了七天七夜，才把野兽都赶跑了。那些虎豹蟒蛇身上被神鞭抽出一条条一块块伤痕，后来变成了皮上的斑纹。

大家都说这里太险恶，劝神农氏回去，神农氏摇摇头说：“不能回！百姓饿了没的吃，病了没的医，我们怎么能回去呢？”他说完领头进了峡谷，来到一座大山脚下。

这山半截插在云彩里，四面是刀切崖，崖上挂着瀑布，长着青苔，溜光水滑，看来没有登天的梯子是上不去的。神农氏跟大家一起砍木杆，割藤条，靠着山崖搭成架子，一天搭上一层，从春天搭到夏天，又从秋天搭到冬天，不管刮风下雨，还是飞雪结冰，从来不停工，整整搭了一年，搭了三百六十层，才搭到山顶。神农氏带着大家攀登木架上了山顶。嘿呀！山上真是花草的世界，红的、绿的、白的、黄的，各色各样，密密丛丛，神农氏开始亲自采摘花草，放到嘴里一样一样尝。白天，他领着大家到山上尝百草，晚上，他生起筹火，就着火光进行详细记载：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。

有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时天旋地转，一头栽倒。人们慌忙扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已经不会说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的草，又指指自己的嘴巴大家慌忙把那红草放到嘴里嚼嚼，喂到他嘴里。神农氏吃了，毒气解了，头不昏了，会说话了，这种草后来被称作灵芝。

就这样，神农氏尝完一山花草，又到另一山去尝，踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱等能充饥，就叫大家把种子带回去，让百姓种植，就是后来的五谷，他尝出了三百六十五种草药，写成《神农本草》，派人带回去，为百姓治病。

神农氏尝完百草，为黎民百姓找到了充饥的五谷，医病的草药，自己也累坏了，这时从天上飞来一只白鹤，把神农氏带走了。遍山搭的木架落地生根，淋雨吐芽，年深日久，竟然长成了一片茫茫林海。为了感谢神农氏尝百草、造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海，取名为“神农架”。

【1】故事按__________顺序，主要安排下列内容：

①心忧百姓，苦思冥想。

②中毒晕倒，灵芝救命。

③走向深山，打跑野兽。

④搭架登山，遍尝百草。

⑤神农归天，百姓纪念。

⑥尝出五谷，辨清药性。

正确的顺序应该是：__________________

【2】根据句子的意思，在文中找到合适的四字词语。

①形容时间很久远。（_______）

②稀奇少见并且十分美好的花草。（________）

③形容人眩晕时的感觉，好像天和地都转动起来了。（______）

【3】这个故事的起因是________；结果是：_________________。

【4】给故事选一个合适的题目抄写在文前横线上。

①神农尝百草         ②神农的故事            ③百草的故事

【5】选一个你课外读过的印象最深的故事，简要介绍故事内容。（先写出故事名，再简单介绍）

_________________________________

12、课外阅读。

__________________

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸（qué）一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴问：“牛哥，他出多少山芋请你背他？”

“千斤。”

毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你别做梦了！”

牛大哥认真地说：“不是我别做梦了，而是你糊涂了。十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤！”

毛驴听了牛大哥的一席话，垂下头，不好意思地走了。

【1】给短文取个合适的题目，写在短文前的横线上。

【2】从选文中找出下列词语的近义词。

酬金——( )                    迷糊——( )

【3】你认为谁的话有道理？用“______”在选文中画出来。

【4】毛驴“垂下头，不好意思地走了。”是因为它__________________。

13、课外阅读。

古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。

一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，忍着疼痛保住了自己的生命

一位朋友到一家餐馆应聘做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问。朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。

亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；朋友果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。

成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住一两次被人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果敢的取舍。

【1】给短文加个题目，写在文前横线上。

【2】短文讲了哪三个小故事？用小标题概括出来。

___________   ________________   _________________

【3】亚历山大用剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是什么？

_______________________

【4】尝试概括短文的主要内容。

____________________

14、阅读

(1)2022年3月27日，方方的家里启用了一瓶这款免洗手消毒液，必须在什么日期之前使用？（     ）

A．2023年12月1日

B．2024年3月27日

C．2022年3月1日

D．2022年6月27日

(2)方方可以把这款免洗手消毒液贮存在家里的什么地方？（     ）

A．晒台

B．客厅

C．厨房

D．卫生间

(3)方方的妹妹今年5岁，也要用一用免洗手消毒液，正确的做法是（     ）

A．在方方的监督下让妹妹使用

B．在爸爸妈妈等成人监督下让妹妹使用

C．可以直接把免洗手消毒液拿给妹妹使用

D．把免洗手消毒液稀释到清水里再让妹妹使用

(4)星期三上午，方方一放学，丢下书包后随便用免洗手消毒液喷洒几下，过不了几秒钟，就径直走向餐来。请你联系文本内容，给他提提建议。

_________________________

15、他跑得很快。（改为夸张句）

____________________________________

16、好好思考一下再做啊!

例：叶子上的虫还用治?

叶子上的虫不用治。

1．这道题你还不会做?

  _____________________________________________________________________

2．小小的困难能难住他?

  _____________________________________________________________________

17、按要求改写句子。

（1）病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为第三人称转述）

_________

（2）园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。（修改病句）

_________

18、按要求改写句子。

1.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句）

2.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）

3.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词）

4.他是真正与山川共存、与日月同会了。（改为反问句）

5.保住了这黄土，我们有这绿树。（加恰当的关联词）

6.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句）

19、将下列句子改为拟人句。

（1）花儿开了。

（2）荷塘里的荷花都打着朵。

（3）绵绵的春雨还在下着，滋润着的麦苗。

（4）春天即将过去，夏天就要到来。

20、赛场上，李强跑得像离弦的箭一样快。

________________得________________________。

21、写话天地。

看！图片中的小女孩在干什么呢？仔细观察上图，再写上几句话吧！