六盘水市2024年届高三年级第二次模拟考试(二模)语文试卷(解析版)

1、如果用中国的天干地支纪年法来纪年，2020年是农历庚子年，那么2021年是农历 （  ）年

A．庚丑

B．辛丑

C．壬寅

D．辛寅

2、下列有关文学、文化常识的表述，说法有误的一项是

A. 古时，“左迁”指的是贬官；《琵琶行》中“行”，是古诗的一种题材。

B. 《师说》中“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。

C. 《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁。

D. “社稷”指国家。社，土神。稷，谷神。“太学”是古代设在京城的全国最高学府。

3、在下面一段话的空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（ ）

看好盆景，如读好文章，要反复揣摩，百般把玩，方能窥其______________，那韵味往往是愈琢磨，愈无穷，愈咀嚼，愈有______________之感。文化部门要引领旅游者看精品盆景，咏古人诗词，读上好文章，形成独特的旅游文化____________。

A.堂奥 爱不释手  品位 B.玄奥 手不释卷  品味

C.玄奥 爱不释手  品味 D.堂奥 手不释卷  品位

4、下列词语中加点的字读音全都正确的一项是

A. 坍圮（tān）  颔首（hàn）  洁癖（pǐ）   卓尔不群（zhuó）

B. 贬谪（zhé）  夙愿（sù） 皈附（guī） 觥筹交错（guāng）

C. 隽永（jùn）  伫立（zhù）  翘盼（qiáo）  微创手术（chùang）

D. 恪守（kè） 熨帖（yù） 亘古（gèng）  本色当行（dàng）

5、下列各句中,表达得体的一句是(   ）

A. 作为多年的老朋友,我劝你,也都是为你好,千万不要辜负了我的一番雅意。

B. 他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

C. 儿媳妇生了一个大胖小子,婆婆开心地逢人便送糖:"庆祝我家喜得贵子,吃糖吃糖!"

D. 得知冯小刚夺金马影帝,大家纷纷表示祝贺,冯小刚却说:"一把年纪了,唉!真是马齿徒增。"

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

中国文化源远流长、博大精深，既深深植根于民族文化的丰厚土壤，形成了独具特色的风貌，又广泛吸收其他民族文化中的有益成分，体现了海纳百川的宏大气魄。正是这种民族性与包容性的统一，使中国文化在保持和延续自己的“根”和“魂”的同时，不断开创新的局面，实现创造性转化和创新性发展。

明清之际，以利玛窦为代表的西方传教士来华对中西文化交流具有十分重要的历史意义。他们在向中国传播西方文化的同时，也把中国文化传播到西方，揭开中西文化交流的序幕，产生了深远影响。利玛窦离世后，在北京阜成门外获赐墓地，成为长眠于北京的第一位西方传教士。此后，这块被称作“栅栏墓地”的地方，又陆续有邓玉函、罗雅谷、龙华民、汤若望、南怀仁、郎世宁等传教士入葬，成为中西文化交流的珍贵遗存和重要见证。改革开放后，“利玛窦和外国传教士墓地”先后被列为北京市和全国重点文物保护单位；成为中国与西方相关国家开展文化交流的重要纽带。

“栅栏墓地”的历史价值早就引起广泛关注，一些介绍墓地变迁和传教士生平的著作和文章先后发表。墓地所在的北京市委党校（北京市行政学院），为了保护好这处重要的历史文化遗产，自20世纪90年代初以来积极开展学术研究，先后出版了《历史遗痕——利玛窦及明清西方传教士墓地》《青石存史：“利玛窦与外国传教士墓地”的四百年沧桑》等著作。不过，由于相关资料分散在世界各地，涉及多种语言，收集和使用殊为不易，以往那些著作未能得到充分发掘和利用，留下不少缺憾。北京行政学院青年学者陈欣雨历时五年，撰成《春秋石铭：北京栅栏墓地历史及现存碑文考》，弥补了这一-缺憾。该书系统梳理了栅栏墓地的沧桑变化，全面考订了墓碑碑主的生平事迹，堪称中西文化交流研究领域一部资料翔实、考证精审的著作。

其一，汇集中外史料，详述墓地历史。自利玛窦入葬至今，栅栏墓地已有四百多年的历史，随着时局变化和城市变迁，这块墓地也经历了几次较大变故。作者从中外图书馆、档案馆、博物馆发掘出大量相关文字资料和图片，其中不少档案资料和实物拓片不为人知。在网罗多元而丰富资料的基础上，取精用博、参互比证，对栅栏墓地的形成和嬗变过程做了完整细致的梳理和图文并茂的呈现。透过墓地的变迁，不仅可以看到晚明以降中西文化交流的曲折历程，也可以窥见西方教会内部的宗派分野和意见纷争。

其二，结合碑主生平，解读碑文真义。栅栏墓地的碑文有不少是用汉文和拉丁文同时呈现，有些还刻有满文，而三种文字的内容并非完全对等。受条件限制，以前尚无学者对不同文字进行细致的比勘和分析。对现存的68通碑文，该书均结合碑主的生平事迹，对汉文和拉丁文的碑文内容进行了对比研究，复原他们的在华经历，揭示了清朝官方和西方教会对其贡献的不同认知。除现存碑文外，对没有墓碑仅存拓片，或既无墓碑又无拓片仅存文献记载的传教士，该书也综合零散资料对其生平做了勾勒和简介，填补了西方传教士研究的一些空白。特别值得指出的是，该书对2018年北京市委党校（北京市行政学院）新清理出的一批墓碑做了研究和介绍，在一定程度上可以更正以往对栅栏墓地现存墓碑数量、文字等的一些误解。

其三，剖析交流机理，展现文化融突。在对墓地变迁和碑文真义进行系统研究的基础上，该书对中西文化交流的内在机理进行了思考和分析，指出中西文化交流是一个双向过程。一方面，西方传教士凭借天文、数学、医学、绘画、机械制造等方面的学识，得以居留于北京，服务于朝廷，为国人了解西学打开了一扇窗口；另一方面，西方传教士也使中国文明逐渐传播到了西方世界之中，成为西方人了解中国的媒介。当然两种文化之间并非没有冲突，尤其在丧葬祭祀礼俗方面差异颇大。概言之，明清以来中西文化交流中的融合与冲突、经验与教训，值得深思。

石铭存史迹，鉴往而知今。该书对栅栏传教士墓地沧桑变化的完整复原，对明清中西文化交流曲折历程的细致展示，不仅有助于人们回顾那段鲜为人知、日渐模糊的历史，也有助于今天我们继续加强对外文化交流合作、推动中外文化交流互鉴。

（摘编自高寿仙《中西文化交流的珍贵遗存和重要见证》，《光明日报》2021年3月22日）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（  ）

A．中国文化能保持和延续自身的"根”和“魂”，实现创造性转化和创新性发展，是由于其民族性和包容性的统一。

B．改革开放后，“栅栏墓地”先后被列为全国和北京市重点文物保护单位，成为中西方相关国家开展文化交流的重要纽带。

C．北京市委党校很注重“栅栏墓地”的保护和研究，先后出版多部著作。由于研究资料分散，使用不易，没有发掘利用，缺憾不少。

D．中西文化之间有一定冲突，在丧葬祭祀礼俗方面冲突还较大，两种文化交流中的融合与冲突、经验与教训，值得深思。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（  ）

A．文章先概括中国文化的特点，继而聚焦明清之际西方传教士来华对中西文化交流的意义，再论述关于“栅栏墓地”的研究著作。

B．本文主要运用例证法，列举了北京市委党校的几部研究著作，并具体分析陈欣雨的著作，突出“栅栏墓地”的历史价值。

C．在分说陈欣雨的著作时，作者采用递进结构从三个方面进行论述，由外到内，深刻论述了该书的历史价值和重要意义。

D．文章在论述“栅栏墓地”研究著作的意义时采用总分总的结构，思路清晰，条分缕析，论述严密，分析透彻，极具逻辑张力。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（  ）

A．中西文化交流源远流长，早在明清时期，西方传教士陆续来到中国，开始了中西文化的交流，体现了中国文化的开放包容。

B．以利玛窦为代表的西方传教士来华揭开了中西文化交流序幕，意义重大。利玛窦离世后获赐北京墓地，足见其贡献被认可。

C．研究“栅栏墓地”的变迁，可以看到晚明以来中西文化交流的曲折历程和西方教会的内部矛盾，也可复原墓主的在华经历。

D．陈欣雨的著作资料翔实，考证精审，有助于人们回顾明清中西文化交流的那段历史，还有助于我们加强对外文化交流合作。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）独学而无友，_____________。（《礼记·学记》）

（2）伤心秦汉经行处，_____________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（3）_____________，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

（4）辘辘远听，_____________。（杜牧《阿房宫赋》）

（5）_____________，不思其反。反是不思，亦已焉哉！（《诗经·卫风·氓》）

（6）_____________，春与秋其代序。（屈原《离骚》）

（7）朝菌不知晦朔，_____________。（庄周《逍遥游》）

（8）质胜文则野，文胜质则史，_____________，然后君子。（《论语·雍也》）

8、《谏太宗十思疏》

（1）《谏太宗十思疏》中运用比兴手法，以“树木”为比兴之物，引出治国与德义之间关系的两句话：“________，________。”

（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为，要想泉水流得远，就“________”；要想国家安宁，就“________”。

（3）《谏太宗十思疏》一开始，作者运用了排喻的手法，以“固本浚源”为喻推理，从而引出了中心论点：“________，________。”

（4）《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业不能守业的句子：“________，________。”

（5）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为江山取之有余，守之不足的原因：“________，________”，所以应该戒骄奢。

（6）在《谏太宗十思疏》中，魏征运用对比手法，阐明诚心诚意待人和傲视别人的不同结果的两句：“________，________。”

（7）《谏太宗十思疏》中“十思”的核心内容是正已安人，但具体又有所侧重，其中在欲望方面，用“________，________，________”警戒人君戒奢侈、懂得知足。

（8）在《谏太宗十思疏》中，“________，________”两句告诉统治阶级，将要兴建什么，就要想到适可而止，从而方可使百姓安宁。

（9）在《谏太宗十思疏》中，与“海纳百川，有容乃大”意思相近的两句话：“________，________。”

（10）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为，如果担心言路不通受到蒙蔽，就应该“________”；如果担心朝中可能会出现谗佞奸邪，就应该“________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈在《师说》中将“古之圣人”和“今之众人”对待从师学习的态度进行了一番比较：聪明才智远远超出一般人的“古之圣人”，“_________”；聪明才智远远不及古代圣人的，“今之众人”，“_________”。

(2)苏轼《赤壁赋》中的客人，心中疑虑消除，于是和苏轼“_________，_________”，跟文章开头的“泛舟”“月出”遥相呼应。

(3)李白《行路难（其一）》中的“_________，_________”两句，借用姜尚和伊尹的典故，委婉含蓄地表明自己虽遭权贵排挤，仍信心不灭，希望有一天被朝廷起用，为国效力。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）司马迁在《屈原列传》中用“__________，__________”两句，从文辞和内涵等角度对《离骚》进行了评价。

（2）李白在《梦游天姥吟留别》中给我们描绘了天姥山上仙人的世界，其中“__________”写出了诗人的衣着以及骑乘，“__________”直接点明山上的仙人之多。

（3）“笛”是古典诗词中常见的意象。诗人常用笛声表达思乡之情，如“__________”，又如“__________”。

11、石头城

（1）《石头城》中直接描写昔日都城繁华不再，渲染出了悲凉的氛围的两句：“________，________。”

（2）《石头城》中以“明月”为意象，运用拟人的修辞手法，表达物是人非、今非昔比之感的两句：“________，________。”

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

夜泊水村

陆游

腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。

老子犹堪绝大漠①，诸君何至泣新亭②。

一身报国有万死，双鬓向人无再青。

记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。

【注】①绝大漠：汉武帝表彰霍去病之语。②出自《世说新语·言语》：“过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰：‘风景不殊，正自有山河之异！’皆相视流泪。唯王丞相愀然变色曰：‘当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对！’”

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联“久凋零”写出诗人被弃置已久的失落，“未勒名”点出诗人壮志难酬的愤懑。

B．颔联借助典故，表现出诗人报国杀敌的决心，同时劝慰同僚不要为自己担心流泪。

C．颈联中“一”与“万”的强烈对比，鲜明地表达了诗人的拳拳爱国心与殷殷报国情。

D．此诗有别于从个人遭际出发的感怀诗，立足于报国之志未酬，更具崇高壮烈的色彩。

【2】诗歌的尾联有何作用？请结合全诗简要分析。

13、阅读下面的文字，完成题目。

韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。

宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请为其宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，量移①江陵府操曹。

元和初，召为国子博士，迁都官员外郎。愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻。执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵操曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。

元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文。宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。

愈性弘通，与人交，荣悴②四不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉而观诸权门豪士如仆隶焉瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教、弘奖仁义为事。常以为自魏、晋已还，为文者多拘偶对，而经诰之指归，迁、雄之气格，不复振起矣。故愈所为，文，务反近体；抒意立言，自成一家新语。后学之士，取为师法。当时作者甚众，无以过之，故世称“韩文”焉。

（选自《旧唐书》，有删改）

［注］①量移：唐宋时，被贬至偏远地区的官员，遇赦酌情移至近处任职。②荣悴：兴衰。多指荣宠与失意。

【1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A.洎举进士，投文于公卿间   投：投送

B.故相郑余庆颇为之延誉   延：延请

C.均子锷凡鄙   鄙：鄙陋

D.二人名位未振   振：显达

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（   ）

A.此论喧于朝列   称荐于公卿间

B.以功授刑部侍郎   愈自以才高

C.执政览其文而怜之   荆南节度使裴均馆之颇厚

D.与人交，荣悴不易   少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善

【3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.每退公之隙/则相与谈/宴论文赋/诗如平昔焉/而观诸权门豪士/如仆隶焉/瞪然不顾

B.每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗/如平背焉/而观诸权门/豪士如仆隶焉/瞪然不顾

C.每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉/而观诸权门豪士/如仆隶焉/瞪然不顾

D.每退/公之隙则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉/而观诸权门/豪士如仆隶焉/瞪然不顾

【4】下列句子分别编为四组，能体现韩愈直率、坚正性格特点的一组是（   ）

①宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之  ②愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻  ③近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字  ④二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间  ⑤大抵以兴起名教、弘奖仁义为事  ⑥诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事

A.①③⑥ B.④⑤⑥ C.②③④ D.①④⑤

【5】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.从父兄：指的是父亲的亲兄弟的儿子中比自己年龄大的，即伯父、叔父的儿子中比自己年龄大的。

B.进士：古代科举制度中，殿试及第者称进士。

C.元和初：元和是皇帝的年号，初表示时间。古代常用死亡后的皇帝的年号纪年。

D.刑部：中国古代官署，六部之一，掌法律刑狱，主管全国刑罚政令及审核刑名的机构。

【6】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A.韩愈在考取进士时，把自己的文章在公卿之间投送，曾担任过宰相的郑余庆替他传布声誉，他因此很快就出了名。

B.韩愈曾写几千字的奏章诉说宫市的弊端，触怒了皇上。皇上就把韩愈贬到偏远的阳山做县令，后来才酌情把韩愈调到江陵任职。

C.掌管政事的人看到韩愈的《进学解》很同情他，认为韩愈有史学才能，委任他做比部郎中、史馆修撰，让他编写史书。

D.本文叙述了韩愈在仕途上起伏的经历，称赞了他真诚、直率的品格和他取得的文学成就，但也写了他高傲自大的性格特点。

【7】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。

（2）时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。

14、作文

人一旦喜爱某种东西达到狂热痴迷的程度，其关注点就会集中在那东西上，不知不觉中把其他方面的信息都给忽略了，从而失去了正常的判断力。然而，一些了不起的成就也源于此。

对此，你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。