湖南省益阳市益阳市大通湖管理区2025年小升初（三）语文试卷（含答案，2025）

1、补充词语。

1.填上意思相反的字,把词语补充完整。

(  )(  )闻名   (  )口(  )声

积(  )成(  )   舍(  )求(  )

(  )应(  )合   头(  )脚(  )

2.趣填动物词语。

亡( )补牢 ( )牙交错 对( )弹琴

2、我会辨字组词。

密__________辨__________谦__________漂__________

蜜__________辫__________歉__________飘__________

3、根据课文内容填空。

1．飞流直下___________，疑是__________。

2．__________，言而有信。

3．植物妈妈有很多很多的办法，蒲公英靠______传播种子，苍耳靠______传播种子，豌豆靠_______传播种子。

4．《黄山奇石》一文主要介绍了“________”“猴子观海”“仙人指路”和“________”这四块奇石。

5．通过读《妈妈睡了》，在小作者眼里，睡梦中的妈妈真______、______、真累。

4、在括号里填上适当的量词。

5、照样子填空。

例：猴子观海

6、阅读古诗，按要求答题。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，   。

，夜半钟声到客船。

【1】请把古诗补充完整。

【2】这首诗描写的是_______季夜晚的景色。我们是从“__________”这个词语中体会出来的。这首诗采用动静结合的写作方法，前两句诗中，第_______句是静态描写，第_______句是动态描写，表达了作者______________。请你再写出一句含有“月”字的诗句：______________。

7、读诗句，完成练习。

死去元知万事空，但悲不见九州同。对这两句诗理解正确的是（ ）（多选）

A．“悲”字表现出诗人去世前悲凉的心情，因为人死了就什么也没有了。

B．诗人临终前感到悲哀的不是个人生死，而是看不见祖国统一，表现了他的拳拳爱国之心。

C．“元知万事空”不但表现了诗人生无所恋、死无所畏的生死观，更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用：不怕死，只因为没有看到祖国统一而感到悲伤。

8、阅读古诗，完成练习。

大林寺桃花

人间四月芳菲尽， 。

长恨春归无觅处， 。

【注】

①这首诗作于元和十二年四月，白居易时被贬任江州司马。大林寺，在庐山香炉峰顶。②芳菲：盛开的花，泛指花。

【1】把诗句补充完整。

【2】《大林寺桃花》的作者是___________，全诗表达出作者由_____到___的感情。

【3】写出下列词语在诗句中的意思。

觅： ___________。                                     芳菲：____________。

【4】这首诗中前两句蕴含了物候现象，这是因为_____引起的。李白的《塞下曲六首》中也有两句与此原因相同，这两句是：________，_________。

【5】请简要分析诗人登山前后心情所发生的变化。

_____________________________

【6】指出诗中所运用的一种表现手法，结合相关诗句做赏析。

______________________________

9、按要求写句子。

1.有谁不希望永久的和平呢？（不改变句意，换种说法。）

_____________________________

2．大地给予我们足够的食品。

改为“把”字句：____________________

3.我们要除掉疾病、死亡和破坏

改为“被”字句：___________________

4.照样子，把句子写的具体生动。

例：我们要共同欢笑，共同玩耍，共同工作。

在这次夏令营中，我们共同_____，共同 _____，共同_____。

10、题3

_______________________

在第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的某地乘车返回总部，参加紧急军事会议。

那一天大雪纷飞，天气寒冷，汽车一路疾驰。在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。

艾森豪威尔立即命令停车，让身旁的翻译官下车去询问。一位参谋急忙提醒说：“我们必须按时赶到总部开会，这种事情还是交给当地的警方处理吧。”其实连参谋自己也知道，这不过是一个托词。

艾森豪威尔坚持要下车去问，他说：“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了!”

经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。

艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车，并且特地先将老夫妇送到巴黎儿子家里，然后才赶回总部。

此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份，也没有俯视被救援者的傲气。他命令停车的霎时间，也没有复杂的思考过程，只是出于人性中善良的本能。

然而，事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威尔雪中送炭的参谋。

原来，那天德国纳粹的狙击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上，希特勒那天认定盟军最高统帅死定了，但狙击却流产，事后他怀疑情报不准确。希特勒哪里知道，艾森豪威尔为救那对老夫妇于危难之中而改变了行车路线。

【1】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】哪些语句表现出老夫妇的处境非常糟糕？请用“________”在文中画出来。

【3】作者为什么要写一个参谋的题型？下列选项正确的是（       ）

A．衬托老夫妇所处的环境很糟糕。

B．表现参谋的认真负责、忠于职守。

C．艾森豪威尔必须按时赶到总部开会，从侧面衬托出艾森豪威尔的善良和对老人的关爱。

【4】文中的艾森豪威尔做的一件“雪中送炭”的事情是________________。

11、课内阅读

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昌族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

【1】在括号里填上恰当的词语。

( )的国旗          ( )的服装

【2】把画“______”的句子改为“被”字句。

_________________

【3】选文中提到的少数民族有______、______、_____和________，你知道的还有________、 ________等。

【4】这段话主要写_________________。

12、阅读短文，完成练习。

我家的金鱼

    我家养了许多金鱼，有圆头的，有大眼的，也有金色尾巴的。颜色有不少，有红色、白色、黑色，也有白色和金色相间的，很好看。  

（1）短文共有________句话，第________句写了金鱼的颜色。  

（2）金鱼的颜色有哪些？

______　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）金鱼有哪些样子的？

______　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

（4）学着短文，用几句话写一种你喜欢的小动物。

______　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13、读短文，完成下列各题。

如今家乡变了样

我的家乡是一个小村庄。过去，那里四周都是高高的陡坡，一年四季光秃秃的。客人们都不喜欢这里，树上的鸟儿也不喜欢这里。

如今，我的家乡变了样。坡上的果树一棵棵，红果黄果挂满枝。每天，树上的鸟儿都唱着欢乐的歌。客人们都说：“这里瓜多果也多，每个人都笑呵呵。”

【1】这篇短文一共有（______）个自然段。

【2】读短文，选一选。（填序号）

（1）我的家乡是一个（______）。

①小村庄②高高的陡坡

（2）我的家乡过去（______）。如今，我的家乡（______）。（多选）

①光秃秃的②有很多果树

③有很多瓜果④客人们不喜欢这里

【3】过去，鸟儿不喜欢“我”的家乡。如今，鸟儿每天都唱着欢乐的歌。它们会唱些什么呢？想一想，写一写，不会写的字可以用拼音代替。

每天，树上的鸟儿都唱着欢乐的歌。它们在唱：“我的家乡_____________”

14、课内阅读

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。(   )别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴(qiǎn qiān)责这里的人懒惰。上了点年岁的人(   )怎样急着赶路，(   )发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭石，再在上边踏上几个来回，直到满意了，才肯去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踏上去难免会活动，走得快才容易保持平衡(hénɡ xínɡ)。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié xué)调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuòzhuò)绰，给人画一般的美感。

（1）给文中带点的字选择正确的读音，打“√”（2分）

（2）在文中括号里填上适当的关联词。（3分）

（3）从文中找出下列词语的反义词。（3分）

抱怨（ ）  摇晃（   ）  称赞（   ）

（4）第一自然段通过重点描写搭石的老人调整搭石的动作：   、   、

，表现了老人 的优秀品质。（2分）

（5）第二自然段描写了“一行人走搭石”时     的动作和   的声音，以及周围 ， 的美景，仿佛在我们眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。（4分）

15、按要求写句子。

（1）把句子补充完整，具体描述几个事例的表现来突出情景特点。

六月一日，校园真热闹。______________

（2）写一句话，写出某个人物与平时不同的表现。

________________

（3）把句子补充完整，把事物比作人来描写情景。

清晨，无数雪花在空中飘扬，_____________

16、请你按要求写句子。

（1）彩旗飘扬。（扩句）

____________________

（2）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句）

____________________

（3）图书馆里的书吸引着我。（改为比喻句）

____________________

（4）写一个反映人心理活动的句子。

____________________

17、句子练习。

（1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（用同一修辞手法写句子）

_____________________________________________

（2）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用恰当的关联词连成一句话）

____________________________________________

（3）你见了，绝不会责打它们。（改为反问句）

____________________________________________

（4）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（注意加点的部分，照样子写一个事物）

________________________________________

（5）说它老实吧，它的确真的有时候很乖。（修改病句）

______________________________________________

18、天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（仿写比喻句）

描写运动会的一个场景：______

19、按要求写句子。

(1)在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

缩句:____________________

2)共工撞断了撑天的大柱子。

改为“把”字句:_____________

改为”被”字句:_____________

(3)蟋蟀的住宅是一个伟大的工程。

改成反问句:_______________

20、照样子，把句子写具体生动，

例，张老师急得直跺脚。

舞蹈比赛拿到金奖，她高兴得_____。

21、习作。

要求：从下面的词语中至少选择四个词语，然后试着编一个童话故事。

大象   小老鼠   老猫   巫婆   精灵   森林   大雨   小河

看到上面的词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？你想到怎样的故事？发挥想象把故事写下来。给故事拟个题目，注意题目要居中，标点符号要占格。