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黑龙江省哈尔滨市松北区2025年高考模拟(六)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、把画线的词换成意思相近的词。

    (1)我非常高兴地来到公园。( )

    (2)弟弟生病了,爸爸马上把他送到医院。(   )

    (3)六一儿童节到了,小朋友们都很快乐。(   )

     

  • 2、请将下列诗句补充完整

    1._________________,寒食东风御柳斜。

    2._________________,卧看牵牛织女星。

    3._________________,只是近黄昏。

    4.鸡声茅店月,_________________

    5._________________,凫雁满回塘。

    6.黑云翻墨未遮山,_________________

    7._________________,巴山夜雨涨秋池。

    8.不畏浮云遮望眼,_________________

  • 3、展示你的诗文积累,你一定收获满满。

    (1)“树欲静而风不止,_____”,为父母尽孝,让我们积极行动起来吧。

    (2)习近平主席在出席2018年博鳌亚洲论坛开幕会,讲到变革创新时,他引用了《淮南子》中的一句话:苟利于民,_______________来说明变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。

    (3)诗中有情。情在“春风又绿江南岸,_____”的极目远眺中;在“昔我往矣,_____。今我来思,_____”的岁月流转中。诗中有志。志在于谦的《石灰吟》里“__________”;在文天祥的笔下“__________”。

  • 4、根据所学的内容填空。

    1.按要求写成语。

    (1)描写人物外貌:___________   (2)描写英雄人物:____________

    2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马__________________地飞奔而来。(《观潮》)

    3.诗里有情,如“嫦娥应悔偷灵药,________”;诗里有景,如“一道残阳铺水中,_________”;诗里有志,如“生当作人杰,_______。”

    4.经过一个学期的积累,我们从“机不可失,________”明白了抓住时机的重要性;从“一言既出,_________”悟出了诚信的重要性;从“________,寸有所长”懂得了人或事物都各有其长处和短处的道理。

  • 5、聪明宝贝写词语。

    1.   多彩的季节   ___________ __________

    2.   荡来荡去 ___________ __________

    3.   叽叽喳喳(AABB式) ___________ __________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、诗歌鉴赏

    读《望洞庭》,回答下列问题:

         望洞庭

                       唐 (    

                      , 潭面无风镜未磨。

     遥望洞庭山水翠,               

    【1】唐________ 

      ________ ,潭面无风镜未磨。

     遥望洞庭山水翠,________ 

    【2】写出诗的前两句的意思。

    ________________

    【3】前两句诗中,诗人把________比作了________,突出了洞庭湖面________的特点。

  • 7、课文精彩回放。

    繁星(七一)

    这些事——

    是永不漫灭的回忆:

    月明的园中,

    藤萝的叶下,

    母亲的膝上。

    1“是永不漫灭的回忆”一句中,“永不漫灭”是什么意思?如何理解“回忆”?

    ______________________________

    2“这些事”具体指哪些事?为什么“这些事”会成为“永不漫灭的回忆”?

    _________________________________

    3“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?

    ___________________________________

    4诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?

    ______________________________

  • 8、阅读古诗,完成题目。

        莺飞    

    拂堤杨柳醉春烟。

                 

    忙趁    纸鸢。

    【1】将古诗补充完整。

    【2】这首诗的作者是(_____

    ①贺知章。    ②高鼎

    【3】这首诗描写的是(_____)的景色。

    ①春天    ②秋天

    【4】这首诗中的儿童正在(_____

    ①放风筝。    ②读书写字

    【5】读了“拂堤杨柳醉春烟”一句,你会想到怎样的画面?请写在下面。

    _________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    乌鸦兄弟

    ①乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

    ②有一天,窝破了一个洞。大乌鸦在窝边飞了一圈,仔细看了看,又用翅膀比了比,就睡觉去了。小乌鸦也在窝边转了一圈,认真瞧了瞧,还用尾巴比了比,也睡觉去了。谁也没想主动去修破洞。

    ③后来破洞越来越大了。大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”它们谁也没主动去修破洞,都想等待别人去修。

    ④一直到了冬天,破洞大得可以飞过整只乌鸦。西北风呼呼地从破洞刮进来,大雪纷纷地从破洞飘落。乌鸦兄弟俩冷得直打哆嗦,身体缩成一团。大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修的。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大一定受不了,它一定会去修的。”它们把身子缩得更紧些,还是谁也没有动手去修破洞,还是等待着。

    ⑤风越刮越凶,雪越下越大。最后,窝被风吹到地上。大乌鸦已经冻得又硬又直,一动不动了。小乌鸦也冻僵了。

    1读下面的句子,用“~~~~”画出描写大乌鸦动作的词。

    大乌鸦在窝边飞了一圈,仔细看了看,又用翅膀比了比,就睡觉去了。

    2读第④自然段,用“   ”画出一个描写天气的句子。

    3读短文,给下面的内容排序。

    ____窝被风吹到地上

    ____破洞越来越大

    ____破洞大得可以飞过整只乌鸦

    ____窝破了一个洞

    4读短文,选择正确答案的序号写在括号里。

    (1)文中加点的“耐不住”的意思是____

    ①受不住   ②动不了   ③不愿意

    (2)乌鸦兄弟俩都没有动手修破洞是因为想____

    ①等待风停   ② 等待别人去修   ③等待雪停

    5这个故事告诉我们(  )。

    A.遇到困难,要耐心等待。

    B.遇到困难,只是等待别人来帮忙,而自己不主动去做,是解决不了问题的。

  • 10、阅读短文回答问题(18分)

    一个美丽的故事

    有个小男孩________得过脑炎智力受损________学习起来很吃力举个例子别人写作文能写两三百字他却只能写三五行

    有一次作文题目是《愿望》小男孩极认真地想了半天然后极认真地写那作文极短只有几句话:我有两个愿望第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明第二个是老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点儿也不笨

    这篇作文(   )打动了老师老师________给了他最高分________在班上(   )朗诵了这篇作文并写下了批语:你很聪明你的作文写得非常感人请放心妈妈肯定会格外喜欢你的老师肯定会格外喜欢你的同学们肯定会格外喜欢你的

    捧着作文小男孩笑了蹦蹦跳跳地回家了但他并没有把作文拿给妈妈看他是在等待等待着一个美好的时刻

    那个时刻终于到了是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天那天他起得特别早他把作文装在一个亲手制作的大信封里。他( )看着妈妈等着妈妈醒来妈妈一睁开眼睛他就( )喊了声妈妈然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈今天是您的生日我要送给您一件礼物

    妈妈笑了:“什么礼物?”

    他笑笑:“我的作文说着双手把那个大信封递过去

    接过信封妈妈的心在怦怦地跳!

    读完作文妈妈眼睛里涌出了两行热泪她一把搂住小男孩搂得很紧很紧

    (1)把下面的词语填在文中的括号里(4分)

    静静地 深深地 甜甜地 动情地

    (2)在文中“____”上填上合适的关联词语(4分)

    (3)用“  ”在文中画出老师给小男孩的作文写的评语在老师的评语中你觉得最关键的词语是什么?为什么?(5分)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (4)老师布置的作文题目是________小男孩送给妈妈的生日礼物是_______________

    (2分)

    (5)读完作文妈妈眼睛里涌出热泪是因为(  )(3分)

    A.老师的批语真好

    B.孩子会给妈妈送生日礼物了

    C.妈妈被这篇作文感动了知道了怎样格外地呵护孩子。

     

  • 11、读一读,想一想。(10分)

     

    乌黑的小乌鸦,看起来很丑。它哇哇的叫声也不好听,但它的心灵很美,从小就知道爱自己的爸爸妈妈。

    小乌鸦的爸爸妈妈老了,飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是呼呼地刮大风,还是哗哗地吓着大雨,小乌鸦一点也不怕,它飞来飞去找吃的,叼回来后还一口一口地喂爸爸妈妈吃。爸爸妈妈吃饱了,它自己才吃,小乌鸦多爱它的爸爸妈妈呀!

    (1)这篇短文共有 个自然段,第一自然段有  句话。(2分)

    (2)找出文中表示声音的三个词,写下来。

             

    (3) 字的部首是 ,除去部首有   画。

    (4)给短文加上一个合适的题目。  

    (5)你喜欢小乌鸦吗?为什么?

       

     

  • 12、阅读文章,回答问题。

    童话

    梅子涵

    ①我经常外出讲童话,希望中国人能相信童话,用童话的心情和温暖影响生活,让中国的前进诗意和从容一些。

    ②去温州的那一次是为全市的幼儿园老师演讲。演讲在一个设备最好的幼儿园里。我上了二楼朝演讲厅靠近讲台的边门走去时,一个保安热情地对我说:“梅教授,你来啦!”

    ③我看看他,有些奇怪的感觉。保安都只是看守着大门,维持秩序,不会这样热情地向你打招呼的,所以我不那么习惯他的热情,我看他的那一眼也是马马虎虎的。

    ④那一天的演讲厅里有些闷热,我演讲的时候眼睛总往边门看,边门开着,有凉快的风进来,看一眼,就觉得舒服。刚才的保安站在那儿,我每次看的时候,都看见他,他一直在听,不过我仍旧是马马虎虎一瞥的。

    ⑤讲了两个多小时,结束了。我满脸笑容地签名,合影,人渐渐散开,我朝着边门走去,保安走上来和我握手:“梅教授,你讲得太好了,我从来没有听见过。”我说:“谢谢。”我说“谢谢”的时候不热烈,心里也继续不习惯他的热情。

    ⑥接下来接受记者采访。可是我第一个问题还没有回答完,就想呕吐了,我说:“对不起,我想呕吐。”

    ⑦是中午吃了海鲜,海鲜洗得不干净呢,还是刚才演讲的时候太闷热?我急急忙忙跟着园长走进一个教室,记者跟在后面,幼儿园的教室里有水池,我让他们都别进来,关上了门,我对着幼儿园小朋友的水池,翻江倒海。

    ⑧我忘记了记者总共提了几个问题,但是我记得,每回答一个问题,我就说:“对不起,我又想吐。”我已经忘记“体面”这两个字了。我可以负责任地总结:呕吐的时候,是没有体面的,而且可能也没有童话。

    ⑨天已经黑了,我终于回答完记者的所有问题。我站起身,准备离开幼儿园,去机场。可是走到离大门不远的地方时,又想吐了。这回不是去小朋友的水池边,而是进了一个大人的卫生间。

    ⑩我正呕着,突然有一只手在我的背上轻轻地拍。他说话了:“梅教授,你擦擦。”他是保安!他把一包餐巾纸递给我。

    我无力地接过餐巾纸。我吐完了。我转过身,看着他。我看得很认真,我说:“谢谢你啊!”

    他扶着我朝大门口走去。他告诉我,他是安徽人,在这里打工,老婆也在。我问他一个月挣多少钱,他说,800块,他说,够了,老婆也挣800块,够了。他说,梅教授,你不要很辛苦,要多休息,你讲得太好了,我晚上要讲给我老婆听。

    我上了送我去机场的车。园长、记者、市里的教研员、教育局的领导,都站在窗外。

    车开了,我看着后视镜,我在后视镜里寻找着保安。可是没有看见他,他被挡住了。可是从后视镜看出去,却又只能看见他。我看得很认真!这个叫温州的城市,这时好像只有那个保安在我渐渐远去的身后。虽然他被挡住了,但是他在我满脑子里!

    我以为自己懂童话,可是当一个真正的童话质朴、热忱地在我面前出现时,我竟然马马虎虎没去看。我还是只能阅读写出来的童话,而那些地里自己长出来的童话呢?我讲童话给别人听,不就是望着生长童话吗?

    我很惭愧,也很感动,而且还很想念,甚至想念那包餐巾纸——那包餐巾纸质量很差。我接到手里时就想,这可能不是一块钱一包的餐巾纸吧?但它的确是一个每月挣800元工资的保安递给我的!他喜欢听童话,他把最质朴的热情和温暖给了我。

    1作者去温州讲学,偶遇一位保安。请用简洁的语言概括保安与“我”之间发生的其他两件事。

    (1)__________。(2)保安听“我”讲学后,夸“我”童话讲得好,“我”仍不习惯。(3)

    ____________。(4)保安收入少却已经满足,还要与妻子分享“我”的故事,“我”感慨万分。

    2文章第③④自然段中的两个画线句子,联系起来看在表达上有什么特别之处?这样写有什么好处?

    ________________________________________________________________

    3理解下面句子中两个“童话”的不同意思。

    我以为自己懂童话,可是当一个真正的童话质朴、热忱地在我面前出现时,我竟然马马虎虎没去看。

    第一个:_______________第二个:_____________________

    4作者最后说“我很惭愧,也很感动,而且还很想念”。联系上下文理解作者的心情。

    惭愧什么:_________________________________

    感动什么:_________________________________

    想念什么:_______________________________

    5联系文章所写内容及思想情感的流露,说说文章为何以“童话”为题。

    ________________________________________

  • 13、阅读文章,回答问题.

    猕猴

    ①到过峨眉山的游客,一定忘不了山上那逗人喜爱、活泼机灵的猕猴吧。

    ②在峨眉山上,有好多野猕猴,它们往往结伙成群,多则上百只,少则几十只。在它们当中,有凶猛强壮的公猴、老猴;有温柔顺从的母猴;有既可爱又可怜、胆小怕事的小猴。它们都长着一身灰毛,有着一个红屁股,样子不算美,但不使人讨厌。

    ③初到峨眉山,猕猴给你的第一个印象是可爱。你看它们:坐着、躺着、跑着、吃东西时的姿势多么像人啊!加上那个圆圆的脑袋,那双调皮的眼睛,那对大招风耳,那条短尾巴,真是迷人。特别是你摊开手,在手心上放下一丁点儿食物,送到它身边。它开头会看了又看,肩膀一动一动地,身体也坐不稳。到了最后,它急了,飞快地用那只长满毛的小爪一抓,食物就到了它嘴里。这时,你会觉得手心被细毛轻轻一碰,一痒,情不自禁地哈哈大笑起来。难怪“老外”也高兴地手舞足蹈,嘴里直叫:“(   )K,(   )K。”

    在峨眉山猕猴中,那些满嘴尖牙的大猕猴不但可爱,也很可怕。记得我们一家初到峨眉山游玩,刚爬上“九十九道拐”,就听到一阵阵獾一般的叫声,向从山上下来的游客一打听,知道是猕猴群在叫。一位阿姨对我们说:“上面的猴子太多了,太可怕了,你们四个人恐怕过不了关!”

    ⑤后来,我们硬是等到有了一大群人,才一起走上山。天啊!那些大猴子坐在路旁,比我这一米四几的个头也矮不了多少。我们从小路上过,要贴着它们的身子走。我努力冷静下来,学着大人的样:把手摊开,表示身上没有食物可供它们食用。不知道为什么,一只大猕猴张牙舞爪地向我前面的一位年轻阿姨扑去,背包被抓开了,糖果落了出来。那阿姨尖叫一声,再看,那只大猕猴还在她脚上抓了一下,即刻起了好几道红印子。那只大猴一边吃糖果,一边还对着阿姨吐气,那样子好像在说:“你要是张嘴再叫,我还给你一下。”我走在后面,被吓得心惊肉跳,连大气也不敢喘。

    ⑥这时,游客中不知谁忽然叫了一句:“滑杆来了!”我吓得差一点叫出来,妈呀!这时候还敢和猕猴斗嘴。我正想着,却见猴群忽然惊了,由那只抢糖果的大猴带队,一齐跳下山崖,往丛林中去了。这下,游客们高兴地叫了起来。那位叫“滑杆来了”的叔叔很有经验地对大伙说,猴群最怕峨眉山下扛滑杆的人打它们,只要听到抬滑杆的响声或是听到“滑杆来了”的吆喝,它们就会像风一样马上跑散。嘻,真想不到这些顽猴也有怕头哩!登山的游人都笑了.笑猕猴的乖巧、欺软怕硬,也笑在顽猴面前,大家手足无措的滑稽窘态。

    ⑦当然,登峨眉山见到的远不是只有猴子。比起那连绵不断的山峰,那丛丛的树林,猴子太渺小,然而,正是这几乎不值一提的猴子,给峨眉山增添了无穷的乐趣。

    1“难怪‘老外’也高兴地手舞足蹈,嘴里直叫:‘(   )K,(   )K。”’如果用一个词语来概括这时候“老外”的状态,比较恰当的词语是(   )

    A.洋洋得意 B.无精打采 C.兴高采烈 D.闷闷不乐

    2“我们从小路上过,要贴着它们的身子走”中“贴”的意思是(   )

    A.粘上东两 B.紧紧靠着 C.糊上墙 D.书法字帖

    3文中画“_______”的句子在文中起(   )的作用

    A.承上启下 B.总结全文 C.开篇点题 D.照应开头

    4有游客大喊:“滑杆来了!”这样喊的目的是(   )

    A.嘲笑怕猴子的游客

    B.吓走欺负游客的猴子

    C.告诉游客别怕猴子

    D.告诉游客对付猴子的工具来了

    5文中第⑦段写道“正是这几乎不值一提的猴子,给峨眉山增添了无穷的乐趣”,此乐趣不包括以下哪个选项?(   )

    A.猕猴像人一样的姿势,让人感到可爱。

    B.猕猴的野性让游人手足无措。

    C.连绵不断的山峰令人心旷神怡。

    D.猕猴欺软怕硬的样子让人哈哈大笑。

    6找出短文中一处描写猴子外形的句子,摘抄下来。

    _____________________________________

    7峨眉山的猴子既可爱又可怕,可爱在哪里?可怕在哪里?

    _____________________________________

  • 14、课外阅读理解,认真回答后面问题。

    融雪

    一场大雪之后,世界忽然陷入荒凉。所有事物都躲在大雪的怀抱里。沉寂了一个夜晚后,太阳探头探脑地出来了。世界忽然一片光亮。山峦、田地、树木,都反射着耀眼的光芒。大地铺着厚厚的棉被,仿佛在哪里,你都可以安稳地睡上一觉。

    等你细看的时候才发现,屋檐上、树叶上,已经有水珠悄悄地滑落。在阳光下,白雪再也坚守不住它的高贵。

    我是从屋檐上感受到融雪的乐趣的。当瓦片上的雪开始融化,瓦楞里就开始涌出细细的雪水。屋檐前的雨水开始滴嗒成声。我们一群小孩在雨水里进进出出。假若水滴刚好掉入脖子,便会引起我们一阵一阵的惊叫。每一次进出,我们都显得小心而紧张,就像躲避横飞的子弹。

    累了,我们就坐在庭院里休息。人还未坐定,山腰上就传来“哗哗”的声音。原来是树上的雪块开始坠落了。这里一处,那里一处,这边的雪还没有落尽,那边大块大块的雪已经开始滑落。一时间,远远近近的落雪声响成一片。山腰上细雪飞舞。那纷飞的细末,在阳光下发出好看的光芒。

    我们再也不甘心就这样看着,于是拿了木棒去山腰上敲雪。棒子一落在树上,雪块就纷纷坠落。那些掉在地上的雪块就像一枚枚炸弹,迸出无数的雪花。那些雪花,在空中洋洋洒洒。阳光把它们装扮得五彩缤纷、绚丽夺目。霎时间,大树小树旁边开满了光彩夺目的花朵。

    【1】请从文中找出恰当的词语填空。

    ___________的棉被 ___________地睡觉

    ___________的雪水 ___________地滑落

    【2】“探头探脑”的意思是_______________

    我还积累了像这样含有人体部位的四字词语有_______________等。(写两个即可)

    【3】文中两处画线句中,“横飞的子弹”指的是_______,表现了__________;“一枚枚炸弹”指的是_____,这样比喻是因为_________________

    【4】你和朋友们在雪中曾经有过哪些快乐的游戏呢?分享给大家。

    _________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、姐姐对我说:“我昨天太急了,你不要怪我啊!”(改为转述句)

    _____________________________________________________________________

  • 16、按要求写句子。

    1.虽然他们都不免带有民族和历史的局限,但他们不计生死坚持信念的浩然正气,是我永远崇敬的。(用加点词语造句)

     

     

    2.史德威得不到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。(改为字句)

     

     

    3.一想到这里,我就感慨万分。(改为陈述句)

     

  • 17、缩句

    承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园。

    奶奶笑得眼睛眯成了一条线。

    鲜艳的红领巾是少先队员的标志。

  • 18、仿照下面的例子,把下面的句子写具体。

    例:夕阳西下,乌鸦归巢。——夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝寞里飞去。

    湖中野鸭成群,白鹭翻飞。——________________

  • 19、注意冒号的用法,从下列短语中任选一个,照样子,写一句话。

    例:什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

    可爱的小鸡                 淘气的猴子            顽皮的弟弟

    ____________________

  • 20、按要求写句子。

    (1)这么美丽的草原,我们怎么能不向往?

    改为陈述句:  

    (2)工人们修铁路。

    扩句:  

    (3)一座古朴典雅的丝绸之路巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。

    缩句:  

    (4)《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。

     

    (5)不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

    用带点的词语仿写句子:  

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    2020年春节,新型冠状病毒疫情席卷全国。在新冠疫情期间,每天都发生着无数令人难忘的事,每天都涌现出令我们难忘的人,请写一写令你难忘的人(事)。

    要求:1.题目自拟。2.语句通顺,条理清楚,无错别字。3.书写工整,标点符号使用正确,不少于400字。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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