1、比一比,再组词。
子(______) 人(______) 了(______) 大(______)
2、 开火车来组词。
3、课文内容填空。
1.四面都有小丘,平地是_________,小丘也是_________。羊群一会儿上了小丘,一会儿_________,走在_________,都像_________。
2.移舟泊烟渚,_________________。野旷天低树,_________________。
3.黑云翻墨未遮山, __________。________,望湖楼下水如天。
4. _______,清风半夜鸣蝉。稻花乡里说丰年,__________。_________,_________________。旧时茅店社林边,_________。
5.红军不怕远征难,______。五岭逶迤腾细浪,______。______, ______。 ______,_______。
6.九曲黄河万里沙,_________________,如今直上银河去, __________________。
7.千里莺啼绿映红,_________________。_________________,多少楼台烟雨中。
8.茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。_________,两山排闼送青来。
9.方鼓琴而志在太山,锺子期又曰:“_________,________ 。”
4、看拼音,写词语。
yī lài huàn xiǎnɡ ténɡ yún jià wù
(____) (____) (____)
ɡēnɡ zhònɡ lián xì ɡuī ɡēn dào dǐ
(____) (____) (____)
5、读句子,写出加点词语的近义词。
1.树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。( )
2.一块块,一条条,相互交错着。( )
3.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。( )
4.岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。( )
6、古诗鉴赏
忆江南
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝,
能不忆江南?
【1】解释词中加点的字
(1)谙:______。 (2)胜:_________
【2】这首词的作者是_____代诗人________,我们还学过这位诗人写的___________,其中“_______,________”这两句给人留下了深刻的印象。
【3】这首词的最后一句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
_________________________
7、阅读理解。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
【1】看拼音,写词语。
bái rì huánɡ hé
( ) ( )
ɡāo shān dà hǎi
( ) ( )
【2】比一比,再组词。
人( ) 尽( ) 衣( ) 欢( )
入( ) 近( ) 依( ) 欲( )
【3】在括号里填上合适的词。
一( )楼 一( )河 一( )红日 一( )绿叶
一( )山 一( )人 一( )诗人 一( )老虎
【4】选择带横线字的正确解释。
白日依山尽 ( )
A. 依靠 B. 同意 C. 按照
【5】选择带横线字的正确解释。
黄河入海流 ( )
A. 进来或出去 B. 收入
【6】选择带横线字的正确解释。
欲穷千里目 ( )
A. 需要 B. 将要 C. 想要
【7】这首诗告诉我们的道理是:____________________
8、阅读下列诗歌,完成下面小题
西江月·夜行黄沙道中
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】“西江月”是这首词的__________。
【2】下列对这首词的理解,不正确的一项是( )
A.上片中作者用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动写静,反衬出乡村夏夜的宁静。
B.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这两句描写丰收后人们热烈畅谈的场景。
C.“七八个星天外,两三点雨山前”这两句话巧妙运用数词、名词,清新活泼。
D.作者从视觉、听觉和嗅觉三个角度描写乡村夏夜风光,使人有身临其境之感。
9、美文选读
日月潭
日月潭在台湾的中部,四周被群山环绕着,中央有一个美丽的小岛——光华岛,因为岛的北面像日,南面像月,所以人们便称它为日月潭。
简直是人间仙境。那儿( )环境宁静,( )景色宜人。( )在早晨、黄昏、晴天或雨天,她( )非常迷人。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸,多么好看。在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰地展现在眼前,使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,满了神秘感。
日月潭永远是那么清新,那么美丽,难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。
【1】第二自然段一共有(_______)句。
【2】第二自然段是围绕哪句话写的,用“——”画出中心句。
【3】从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。
不但……而且…… 因为……所以…… 无论……都…… 虽然……但是……
【4】从文中找出合适的近义词。
清楚——( ) 立刻——( ) 安静——( )
【5】短文从 _____、 _____、 _____、_____的不同时间,写出了日月潭不同的美丽面貌。
【6】因为______________________________,所以人们叫它日月潭。( )
A. 日月潭简直是人间仙境一样。
B. 日月潭在台湾的中部,四周被群山环绕着。
C. 岛的北面像日,南面像月。
【7】选出描写日月潭早晨的景象的句子和写出傍晚景象的句子。( )
A. 在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰的展现在眼前,使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候,它又好像披上一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘感。
B. 黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点光。
C. 日月潭在台湾的中部,四周被群山环绕着,中央有一个美丽的小岛——光华岛。
10、阅读提示,完成练习。
夏季游泳温馨提示
夏天到了,很多同学都喜欢游泳,那么游泳要注意些什么呢?
一﹑一定要去正规的游泳馆,不要去不明情况的水域游泳。
二﹑空腹和饱腹不要游泳,以免空腹游泳时头晕乏力,饱腹游泳时胃疼。
三、剧烈运动后不要马上游泳,以免加重心脏负担,同时减弱身体抵抗能力,引起感冒。
四﹑下水前要作好准备活动,以免腿脚抽筋,发生危险。
五﹑游泳时间不宜过长,疲劳游泳容易发生危险。
【1】下列不属于提示中提到的游泳时可能出现的不适症状的一项是( )
A.头晕乏力
B.感冒
C.腿脚抽筋
D.视力下降
【2】以下做法正确的一项是( )
A.小刚经常独自一人去小河里游泳。
B.小东经常刚吃饱饭就去游泳,觉得这样才有力气。
C.小芳每次游泳前都会作好准备活动。
D.小华是急性子,一到游泳池就跳下水。
【3】夏天到了,小东想去游泳,下列建议中不正确的一项是( )
A.游泳时感觉到疲惫了要休息一会儿。
B.最好去河里游泳,水深才有乐趣。
C.应该去体育馆的正规游泳池游泳。
D.不要空腹去游泳,否则会头晕乏力。
【4】爸爸刚跑完步觉得很热,就想去游泳凉快一下。请结合提示内容,劝爸爸不要去游泳。
_______________________________________________________
11、课内阅读。
①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
【1】文段选自课文_____________,作者是_____________。
【2】请从选文中找出下列词语的近义词。
(1)斥责——( ) (2)骄傲——( )
【3】请写出选段第②自然段的中心句。_______________
【4】鹅的音调特点是:____________,鹅的步调特点是:____________,鹅对人的态度是____________。
【5】养鹅等于养狗的原因是____________,我是从选段中的句子___________看出来的。
【6】文中画“ ”的句子将_________和________作比较,突出了鹅的_______。
12、课外阅读。
五花山
小朋友,你们说山是什么颜色的?
我家就住在大森林里,我知道山是什么颜色的。
春天的山是绿色的,可那绿色是浅浅的,许多树叶儿冒出芽儿来,嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,可那绿色是深深的,一片片树叶儿,不管是大的还是小的,都像被绿色的蜡笔涂了,连雨点儿落上去,都给染绿了。
秋天的山呀,可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后,你看吧,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都照到那里去了;有的树林变成了杏黄色,远远地看去,就像枝头上挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗儿在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,那颜色就像剧场里的大幕布。只有松树不怕秋霜,针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。
秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄,一层翠绿,一层火红……人们给五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
【1】作者按照________顺序分别写出________、________、________各个季节山的不同景色。
【2】作者详细写了_______的山。结合题目思考,为什么详写这部分内容?
__________________________________
【3】画线的句子是________和________的修辞方法。你能用其中一种修辞方法简单写一写冬天的山吗?
___________________________________
13、阅读
①两百多艘船只整齐地停靠在码头边。其中62艘大船特别雄伟壮观,这些大船又叫“宝船”。②每艘宝船长约148米,宽约60米,有十多层楼房那么高。③船上有九根桅杆和十二面风帆,可以乘坐一千多人,需由二三百人驾驶。④船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。⑤紧挨着宝船的还有许多战船、粮船和水船。
【1】写近义词和反义词。
近义词:壮观——( ) 配备——( )
反义词:整齐——( ) 先进——( )
【2】写出描写“宝船”样子的句子。
____________________________
这几句话用__________、__________的说明方法写出了“宝船”的________、________、_________。
【3】第④句话说明了__________________________________________________
14、阅读与理解。
毽(jiàn)子
我们小时候踢毽子,键子都是自己做的。
首先要做毽子托。选两个小钱,大小厚薄相等,轻重合适,叠在一起,用布缝实,这便是毽子托。接着要缝鹅毛管——一鹅毛管缝在毽子托的一面。最后插鸡毛,在鹅毛管中插入鸡毛后,一只毽子便做好了。
鸡毛必须是公鸡毛,而且只能用大尾巴之前那一部分,以够三寸为合格。鸡毛要“活”的,即活公鸡身上的。活鸡毛做的毽子毛茎柔软而有弹性,踢起来飘逸潇洒。死鸡毛做的毽子踢起来就发死发僵。鸡毛里讲究要“金绒帚子白绒哨子”,即从五彩大公鸡身上(拔 拨)下来的,毛的(末 未)端乌黑闪金光,下面的绒毛雪白,次一等的是芦花鸡毛。赭(zhě)石的、土黄的,就更差了。
大多数孩子的书包里面都有一两只足以自豪的毽子。踢毽子是乐事,做毽子也是乐事。一只“金绒帚子白绒哨子”,放在桌上看看,也是挺美的。
【1】在文中的( )中选择正确的字,画“√”。
【2】毽子的制作步骤为:__________→__________→__________。
【3】鸡毛必须是__________,而且只能用__________那一部分,以够__________为合格。鸡毛要“活”的,即__________身上的。
【4】活鸡毛做的毽子毛茎柔软而有弹性,踢起来飘逸潇洒。死鸡毛做的毽子踢起来就__________发僵。
15、按要求写句子。
①哪有这么大的伞!(改为陈述句)
___________________
②几棵小树正迎着风沙成长起来。(缩句)
___________________
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。 (改为陈述句)
___________________
④我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
___________________
16、按要求改写句子。
1.瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。(缩句)
________________________________________________________________________
2.有时,牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草。(改成“被”字句)
_______________________________________________________________________
3.我在草地上看到了鸟儿。(扩句)
________________________________________________________________________
4.瑞士,真是鸟儿的天堂呀!(改成反问句)
_______________________________________________________________________
17、改成被字句.
玲玲把画笔收拾好了。
___________________________________
18、按要求完成句子。
(1)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。(缩句)
____________________
(2)春雨过后,鲜嫩的笋长出来了。(改拟人句)
_____________________
(3)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的用法,从下面词语中选一个,仿照写一写)
热心肠的同桌 活泼的小狗 急性子的妈妈
___________________
19、按要求改写句子。
1.如果我把耳朵掩住,不就听不见响声了吗?
(1)改成陈述句:
(2)用带点词语写一句话:
2.要是每天能捡到一只野兔,那该多好哇!(改成反问句)
________________________________________________________________________
20、把句子改为陈述句
1.李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?
___________________________
2.十万支箭,三天怎么造得成?
___________________________
3.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
___________________________
4.居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?
___________________________
21、看图写话。
仔细观察图画,看看图上有谁?在干什么?请把你看到的、想到的……写下来。(不会写的字可用拼音代替)