陕西省汉中市汉台区2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、我会照样子填词。

1．（写）字  （_____）故事  （_____）象棋 （_____）音乐 （_____）纸

2．（可爱）的孩子  （__________）的喜鹊 （__________）的落叶

（__________）的季节 （__________）的公路

3．A（ a） l（_______） J（_______） Q（_______）   R（_______）

4．叽叽喳喳 （_________）  （_________）  （________）

2、照样子，写词语。

五颜六色（含数字）________________ _____________

面红耳赤（含身体部位）______________ _____________

天高云淡（形容秋季）___________ ____________

3、看拼音，写词语。

zhuāng jia（____） mí yǔ（____）   xīn lǐng shén huì（____）

fèng huang（____）   xiān míng（____）   jì sì（____） yǎng cán（____）

4、积累与运用

1．诗句“空山不见人，__________________”让我们感到幽静；“千里黄云白日熏，_____________”让我们感受到送别之情；“横看成岭侧成峰，_______________”让我们悟出_______________的道理；“生当作人杰，死亦为鬼雄”表达了诗人李清照_____________的愿望。弟弟学习不勤奋，也不好问，我会用王充说的“____________________”这句话来激励他要养成勤学好的好习惯。

2．《王戎不取道旁李》讲的是王戎不去摘路旁的李子，他的理由是“_________________________”，这告诉我们要学会____________________。

3．《蟋蟀的住宅》的作者是法国的著名昆虫学家_______________，课文围绕蟀的住宅讲了_______________和__________两方面的内容。

5、日积月累。

（1）_____________不敢轻言语，____________千门万户开。

（2）小荷才露_____________，___________蜻蜓立上头。

（3）____________对细雨，朝霞对____________。

6、对比阅读古诗，完成练习：

乡村四月

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

【1】题目交代_______和________，描写的是_______（季节）乡村的景色。诗中描写的景物

有_________、__________、___。

【2】解释词语：

白满川：_________________。                    子规：__________________。

才了：________________。                       蚕桑：__________________。

【3】后两句诗的意思是_______________。“________”“________”两个字充分表现出农民劳动的繁忙与紧张。

【4】对诗人表达的感情理解错误的一项是（       ）

A．表达了诗人对乡村风光的热爱与欣赏

B．表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的赞美

C．表达了诗人对都市繁华生活的向往

7、课内语段赏析

    忆秦娥·娄山关

【1】默写诗词

【2】题目中“忆秦娥”是_______________，“娄山关”是_______________。

【3】解释

  苍山：__________________

  残阳：__________________

【4】“苍山如海，残阳如血。”描写了怎样的画面？

  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【5】从课文中能感受到作者怎样的情怀？请你结合课文有关诗句说一说。

   __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、课内练习。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】这首诗是_____代_____________写的。

【2】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。

【3】诗中“白雨跳珠”采用了___________修辞手法，写出了雨的_______________特点。

【4】“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这句诗的意思是______________。

9、阅读短文，完成练习。 

让猫头鹰好好睡觉

①小黄莺早晨一醒，脸也不洗，就飞到枝头快乐地唱起来。

②她一唱，吵醒了小百灵、小山雀这些小歌唱家，他们也凑到小黄莺身边跟着唱起来。

③老黄莺急得轻声叫道：“小家伙们，轻点儿！新邻居猫头鹰阿姨正在睡觉，不要吵醒她。”

④小黄莺哼了一声：“这不是只懒虫吗？太阳都这么高了，还在睡觉，不怕羞。我们就是要吵醒她！”说着又带头唱了起来。

⑤“不许胡闹！”老黄莺挥了挥右翅说。她见小黄莺不唱了，又接着说：“这位猫头鹰阿姨是我们的新邻居。她可是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天晚上值夜班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休息……”小黄莺听了，连连点头，说：“噢，我明白了！”她对其他鸟儿说：“妈妈说得对，我们飞到远一些的地方去唱，好吗？”“好！好！”大家争着说。

⑥小黄莺扇扇翅膀，其他小鸟也跟着飞远了。

【1】和文中“保护庄稼”中的“保护”意思相近的词语是（   ）

A.保卫 B.保持 C.保管

【2】“凑到小黄莺身边”的“凑”，它的意思是（   ）

A.聚合：～在一起|～钱。

B.接近：～上去|往前～。

C.将就：～着用吧。

【3】与“这不是懒虫吗？”意思相同的一项是（   ）

A.这不是只懒虫。 B.这是懒虫吗？ C.这真是只懒虫。

【4】第④段小黄莺说话的时候可能会用怎样的语气呢？（   ）

A.生气 B.开心 C.难过

【5】猫头鹰白天睡觉的原因是（   ）

A.她很懒惰 B.她生病了 C.她夜里值班

【6】小黄莺最后明白了（   ）

A.早上要早点起床，不要当懒虫。

B.不要打扰猫头鹰阿姨睡觉，她很辛苦。

C.唱歌要去远一点的地方。

【7】小朋友们，你喜欢哪只小动物？为什么？  

_______________________________

10、课内阅读。

好的故事(节选)

我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影于撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……

【1】文中画“___”的句子运用_____手法，写出了梦境的______的特点。

【2】对第二、三段理解有误的一项是( )

A.“好的故事”表明了作者对美好生活的向往。“追回他，完成他，留下他”写出了作者想为实现理想而努力。

B.“只见昏暗的灯光，我不在小船里了。”“我”从美的梦境又回“昏沉的夜”一般的现实生存环境之中。黑暗的现实给予他的只有绝望和虚无、孤独和寂寞。美的东西只存在于短暂的梦境中。

C.“但我总记得”这几个词表明了虽然梦境是虚幻的，但“我”清晰地记得，想为实现理想去奋斗。

D.“真爱”一词表明了作者对梦境的喜爱，“抛了书，欠身伸手去取笔”表现了作者想趁这个梦还有碎影的时候，把它写下来，留作纪念。

【3】“昏沉的夜”有什么深刻含义？请简要分析。

___________________________

【4】“昏暗的灯光”、《初学记》，对于了解作者所处的环境和心情起着怎样的作用？

_____________________________

11、阅读小能手。

观  日  出

看日出须早起。四点还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。

天边的朝霞由浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成了鲜红了。而大海和天空也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。

（1）全文有   个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到内容。

（2）请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓 —— （   ）   慢 —— （   ）

（3）阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

①联系上下文，给加点的字选择合适的解释。（选上的在下面打√）

露（露水  看见  显现）   蹦（出  跳  照）

②本自然段共有 句话。第二句话的意思是讲

。第七句的意思是讲   。

③本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照  

顺序来写。

12、课内阅读我最棒。

①因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、 武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

②《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

③总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。 我永远感到读书是我生命中最大的快乐! 从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。

【1】“总而言之”和“统而言之”各是什么意思?在文中起什么作用?

________________________________________

【2】作者少年和中年不同年龄段看《红楼梦》有什么不同的感受?

___________________________________________

【3】作者为什么喜欢读书?

______________________________________________

【4】你喜欢读什么书?有什么体会?请举例说明。

________________________________________________

13、阅读训练

那倾斜的伞

很小的时候，我便十分喜欢下雨。

每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地向外公跑去，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是我们便走进这片雨的世界中。

抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成一片墨绿色，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半是灰色。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了。“怎么搞的，明明是向我这边倾斜了呀！”外公笑而不语。

回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀！”“你有没有被淋到呀？”外公问。“没有啊，那把大伞把我整个儿包住了！”外公开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。

不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰色的。我的心热起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家中，接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，混浊的双眼已泪光点点。

那是把倾斜的伞，是把充满真情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。从此，我总盼着下雨。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

不解——________      惊奇——________     爱惜——________

【2】照样子写词语。

淅沥：________    ________     ________

一蹦一跳：________     ________      ________

【3】短文围绕着一把倾斜的伞，写了两件事，一件是________  ， 另一件是________。

【4】文中最能体现祖孙情深的一句话是：________。

【5】说说为什么“从此，我总盼着下雨”？  

______________________

14、阅读理解

特别的客人

在一个寒冷的夜晚，老狼坐在桌子旁发牢骚：“又是蔬菜汤！哎，真希望我有一只小羊羔。这样就可以做羊肉砂锅啦！”

“当！当！当！”来了一只小羊羔。“我可以进来吗？”小羊害怕地说。“当然可以，亲爱的，快请进吧！晚餐时间到了，你来得可真是时候！”老狼嘻嘻地坏笑着。

小羊羔冻得瑟瑟发抖。“天啊！”老狼说，“我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌冷冻食品！”

于是，老狼让小羊羔先在火炉边取取暖，还给了小羊羔一根胡萝卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡萝卜给吃掉了。这么一来，小羊羔开始打嗝了。

“天啊！”老狼说，“我不能吃一只打嗝的羊羔。弄不好我也会不停打嗝儿的！”于是老狼只好抱起小羊羔，用毛茸茸的大爪子轻轻地拍打小羊羔的背。

小羊羔不再打嗝了，它依偎着老狼毛茸茸的脸颊，在老狼的怀里睡着了。小羊羔在老狼怀里拱了拱，老狼想起，已经很久很久没有人这样抱着自己撒娇啦。

“哎，”老狼叹了气说，“如果我一口把它吃掉，应该可以的吧。”于是，老狼张开大嘴，刚想把小羊羔吞掉，这时候，小羊羔醒了，它使劲儿地亲了老狼一口！

……

【1】在文中找出合适的词语填空。

①_________地坏笑          ②________的大爪子        ③________地拍打        ④_______的羊羔

【2】联系上下文，我知道“狼吞虎咽”的意思是____________。

【3】读读文中画横线的句子，老狼这句话的意思是___________（填序号）

A．老狼已经为小羊羔准备好了晚餐。

B．老狼认为小羊羔就是他的晚餐。

C．老狼打算让小羊羔为他准备晚餐。

【4】老狼第一次没吃小羊羔，是因为________；第二次没吃小羊羔，是因为________；第三次想吃小羊羔时，小羊羔醒了，还___________。

【5】故事还没讲完呢！你猜猜后来老狼吃掉小羊羔了吗？你这样预测的理由是什么呢？

___________________________

15、按要求写句子。

①美丽的月季花带走了一直压在我心头的悲痛。（缩句）________

②你难道还不知道是谁干的坏事吗？（改为陈述句）________

③老师的一番话说得大家都挺感动。（改为“把”字句）________

④将“鸭、小、里、鱼、河、吃”这六个字组成三个不同的句子。________

16、按要求写句子

1、我们是希望。（扩写句子）

2、感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。（仿写句子）

感谢（   ）， 让我们（   ）。

17、按要求写句子（10）

（1）有关珍惜时间的

（2）有关读书的

（3）有关话语的

（4）有关花的

（5）你难道没看见你哥哥的下场吗？（改为陈述句）

（6）大眼睛向我们讲述着成千上万濒临失学儿童的故事（缩句

（7）小溪向前奔流（改成拟人句）

（8）北方的二月，春天在（      ），冬天在（     ）。

（9）在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个（       ）、（       ）、  （       ）的老人。

（10）兰溪三日桃花雨，（            ）。

春色满园关不住，（            ）。

18、它有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句）

____________________

19、按要求写句子。

（1）的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是 （连词成句）

________

（2）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

________

（3）把句子补充完整。

房子旁边 _______

20、句子乐园。

【1】张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）

【2】一群孩子从公园里挤了出来。（改成比喻句）

【3】李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句）

【4】黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改成“被”字句）

【5】近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。(修改病句）

【6】老师要求学生们明确学习目的和学习态度。（修改病句）

21、作文。

题目：成长的

要求：在横线处填上合适的词语，如“快乐”“烦恼”“代价”“味道”等，写一篇600字左右的文章。