1、《古诗词三首》
(1)草铺横野六七里,______________。归来饱饭黄昏后,______________。
(2)一叶渔船两小童,______________。怪生无雨都张伞,______________。
(3)《清平乐·村居》(宋)_____ ______________,溪上青青草。______________,______________?
(4)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,______________,______________。
2、课内积累。
(1)_____,子规声里雨如烟。
(2)竹外桃花三两枝,_____
(3)《和时间赛跑》告诉我们要_____,我能写出一句与时间相关的名言_____
(4)计算机之父是_____。
(5)提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育思想的是_____(人名)。
(6)本学期(新人教版三年级下册)我们学了两则寓言故事,它们分别是_____,_____。
3、根据词语之间的关系写成语。
(1)鱼 湖面 皱纹 ABCC (________)
(2)岁寒三友 画面 自信 文与可 (________)
4、我会填一填,说一说。
五_____缤_____ _____涯_____角 _____干_____净
你_____我_____ _____疲_____尽 _____模_____样
5、根据意思写词语,并选择其中的一个词语造句。
(1)闲游,安闲自在地步行。 (________)
(2)形容来得很晚。 (________)
(3)(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。(________)
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6、课内阅读。
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
【1】这首古诗的题目是《_______________》作者是_______________代诗人_______________
【2】词语解释有误的一项是( )
A.陂:池岸
B.腔:空腔
C.信口:随口
D.寒漪:使人感到寒意的水纹
【3】第一句诗中,两个“______”字写出了景色的_______________。
【4】诗中描写儿童自在悠闲的诗句是_______________,_______________。
7、按课文填空。
《四季》
草芽尖尖,
他对小鸟说:
“我是春天。”
荷叶圆圆,
他对青蛙说:
“我是夏天。”
谷穗弯弯,
他鞠着躬说:
“我是秋天。”
雪人大肚子一挺,
他顽皮地说:
“我就是冬天。”
【1】文中写了________、________、________、________四个季节。
【2】________说它就是春天,________说它就是夏天,________说它就是秋天,________说它就是冬天。
8、课内阅读。
所 见
牧童骑黄牛, 。
,忽然闭口立。
【1】把诗句补充完整。
【2】诗中的“欲”的意思是____。
【3】诗中提到的牧童给你留下了什么印象?
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9、课外阅读。
路面上的新科技(节选)
现在,国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例,当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时,你会发现此处路面与别处不同。一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,所以改变路面颜色以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面,各种车辆“各行其道”。这种彩色路面不仅美化了市容,还能起到防滑,提示司机减速以减少交通事故发生,方便交通管理等作用。
与此同时,一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用,对于缺水的城市来说,无疑是一个福音。这种技术将沥青路面做成三层:最上层安置了透水材料,中间层安置了雨水分流设施,将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用,最底层为密封层,防止雨水渗透到地下。
透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料,使路面孔隙率由普通沥青路面的4%左右提高到15%~25%,有的甚至高达30%,大大提高了路面吸收雨水的能力。这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面,因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏。另外,下雨时,这种路面不积水、不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全。
【1】选文主要介绍了______路面和______路面这两种路面上的新科技。
【2】画“____”的语句中,“此处路面与别处不同”的“不同”指哪两个方面不同?( )
A.一是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料,二是改变了颜色。
B.一是路面呈暗红色,二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。
C.一是路面呈碧绿色,二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。
【3】多孔隙沥青透水路面分为三层:
最上层安置了__________,中间层安置了_________,最底层为_________。
【4】根据文中提供的信息判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)目前在我国,北京、上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面。(____)
(2)普通沥青路面的孔隙率为4%,而透水路面的孔隙率大多为15%~30%。(____)
(3)采用彩色路面和透水路面有一个共同点,那就是提高了交通的安全性能。(____)
10、阅读下文,回答问题
一望无际的荒漠里,阳光晒得沙粒滚烫,骆驼却可以忍饥耐渴地走着,走着。它半个月不喝水,体重减轻100公斤,仍能驮着200公斤以上的货物,不停地走着。据观察,它可以三四个月不饮水,只吃一些青饲料。
骆驼耐渴的秘密在哪里呢?
有人曾以为,一定是它那驼峰里贮存着水。但是科学家解剖下来,发现驼峰里尽是脂肪,根本没有水。当然,脂肪在体内氧化后,会产生一些水,但是脂肪终究还不是水。又有人认为,骆驼一定是有个专门贮放水的胃。科学家解剖下来,也没有发现这样的胃。那么,秘密到底在哪里呢?
原来,骆驼排汗和排尿很少,呼吸次数很多,又不常开口,这就使它每天散失的水分很少。即使骆驼多天不饮水。失去的水分达到体重的四分之一,看上去骨瘦如柴,可它身体的各部分仍能照常新陈代谢,不会影响生存。而人如果脱水百分之三十,就会疲惫不堪,甚至死亡。
骆驼还有灵敏的鼻子,能嗅出1.5公里外埋在沙丘下的水源。当它找到了水源,在20分钟内,能一次喝下100公斤的水,使体重马上恢复正常。它把喝下的水,贮放到身体的各个部位里,这样就可以几天甚至半个月不喝水了。
【1】给下面划线的字注音。
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
荒漠 | 滚烫 | 贮存 | 解剖 | 不堪 |
【2】骆驼可以多长时间不喝水?
____________________________
【3】根据文章内容判断正误。
①骆驼的驼峰里贮存着水。( )
②骆驼体内有一个专门贮存水的地方。( )
③骆驼是一种非常耐渴的动物。( )
【4】骆驼耐渴的秘密是什么?
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11、 看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的6倍多。
【1】用一句话概括这一自然段的意思:________。
【2】为了说明流星体的运动速度快,这段话列出了它的____,并把它和____的速度做对比。
【3】请你仿照画波浪线的部分的写法,介绍一种事物(如鲸、大象等),突出它的某一个特点。
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12、阅读。
哨卡
①在风雪弥漫的远方,一座山峰似隐似现地直插半空。山峰顶端,有我军的一个哨卡。
②十余名军人,正顶风冒雪,艰难地向山顶进发。路实在太险了!厚厚的雪盖在山路上,雪的下面结着厚厚的冰。有些地方仅可供一人侧身通行,稍不小心,就有可能坠下悬崖。
③团长在司令前面走着,遇到危险路段,他就伸过手来拉着司令的手。司令刚刚到任一个多月,就考察了辖区内所有的一线连队。今天,他要去的是一个海拔最高的哨卡,仅有四名战士驻守。
④早上,司令正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号,发出阵阵怵[chù]人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉,发出啪啪的声响。司令站起身,戴上厚厚的皮军帽,扶正,命令道:“走!好几个人围上来,面有难色:“首长,路太险,天太坏,下次吧!”司令摇摆手,掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。团长走到司令面前,几近请求地说:“太危险了……”团长是一位从军二十几年的老兵了,长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险,走!”司令拍拍团长的肩,打断了他的话。
⑤经过近三个小时的攀登,司令一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于处在最高峰,四周一无遮拦,狂风更加肆虚,雪拍到脸上,像刀割一样。
⑥三名士兵列队迎接司令一行,司令与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤,司令一行向哨位走去。风雪中,伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。司令握住他的手,表示慰问。忽然,司令注视起他来:这位战士又黑又瘦,显得憔悴[qiáo cuì]甚至苍老。他问:“当兵几年了?“五年。”“一直在这儿?”“不,以前在海拔三千米的哨卡,前年来的。”
⑦司令的脸色有些难看。他转过身,严厉地盯着团长:“不是有高海拔地区执勤年限规定吗?他,这么长时间,为什么?”团长盯了一眼哨兵,司令显得更生气了。他提高嗓门,问道:“你这个团长就是这么带兵的?让一个战士这么长时间在这儿执勤?嗯?”团长避开司令的目光,轻声说:“这儿条件最艰苦,可总得有人来守……”“假如他是你的亲人,你会这样?”
⑧团长没有回答。持枪哨兵立正站着,张了张嘴,似乎要说话。团长蹦了他一眼。哨兵立即把话咽了回去。这时,一名边防团的随员悄声对司令说:“首长,他,就是团长的……亲弟弟……”
⑨司令惊愕地注视着团长,又回头看了看在风雪中持枪站岗的战士,心里好像打翻了五味瓶。稍后,他把脚一靠,立正,缓缓地抬起了手,向战士,向团长,向所有的军人,行了个军礼。所有的人都向司令行了一个军礼,他们的眼中都闪着泪花。
⑩风雪中,一鲜军人伫立在高高的山峰上,犹如一座群雕。远远望去,他们已与连绵起伏的群山融为一体,支撑在天地之间。
【1】填空。
①第2自然段画线的句子通过写路很滑和________表现出路太险了。
②第5自然段画线句子中的“雪拍到脸上”突出了风________。
③第7自然段中写到“司令显得更生气了”,司令更生气的原因是________。
【2】用简洁的语言概括5至9自然段的主要内容。
【3】选择。
①对于最后一个自然段理解正确的是( )
A.把军人比作高山,表明他们是人民坚强的依靠 B.天气太冷了,把军人和山峰冻在了一起
②先选择恰当语句填在横线上组成排比句,再读一读,体会环境描写对表现人物的作用。
怒号肆虐的狂风,________;夹杂冰块的暴雪,________;直插半空的山峰,________。
A.挡不住军人前进的脚步 B.冻不坏军人坚强的体魄 C.吹不倒军人挺拔的军姿
③司令的神情由“难看”“生气”最后到“惊愕”,这样写的主要目的是( )
A.只为表现司令神情产生了巨大的变化 B.通过他的神情变化交出团长公而忘私的精神
④本篇小说在最后才点明站岗的士兵是团长的亲弟弟,这样写是为了( )
A.给读者带来强烈的情感冲击,便于突出团长和弟弟的常高境界
B.表现团长因为害怕受到司令严厉地批评,所以一再地隐瞒真相
【4】联系环境把司令的心理活动补充完整。
司令惊愕地注视着团长,又回头看了看在风雪中持枪站岗的战士,心里好像打翻了五味瓶:________。
【5】小说中的司令是一个怎样的人?结合短文内容写一写。________________________________________。
13、课内阅读。
夏天里的成长(节选)
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜幕,一天可以长出几寸;你到竹子林、高梁地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就交成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜哇。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
【1】照样子,写词语。
活生生(ABB式) ______ ______ _______
叭叭(拟声词) ______ _______ _______
【2】用“_____”画出文中的中心句。
【3】夏天的生长有什么特点?请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】选文第二段中,作者列举了哪些事物的生长?
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【5】夏天里还有哪些事物也在生长呢?请至少举出两个例子,并用句子表示出来。
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14、我来写诗。(填上表示颜色的词)
花儿的梦是红色的,
小草的梦是( )
鸟儿的梦是( )
秋天的梦是( )
冬天的梦是( )
葡萄的梦是( )
露珠的梦是( )
我们的梦是( )
15、人生的问题是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)
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16、按要求改写句子。
(1)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?
①改为陈述句:_______________
②改为双重否定句:_______________
(2)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(仿写对比句)
_________,比不上_________。
(3)这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。(缩句)
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(4)借助人物的语言、神态、动作,写一写“久别重逢”的情景。
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(5)经过努力,他作文里的病句大大进步了。(修改病句)
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17、把下列陈述句改写成反问句。
(1)没有孩子的地方就没有春天。
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(2)面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
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(3)这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
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(4)这是很少见的。
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(5)生病的时候,需要吃药。
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18、雷云拍着大手。(仿写拟人句)
花朵 _____________。
19、照样子,给句子换个说法。
例:这不是伟大的奇观吗?
这是伟大的奇观。
(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?
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(2)一枝梅花,有什么稀罕的呢?
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2.按要求写句子。
老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”(改为转述句)
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20、按要求改句子。(8分)
①这最简单的道理你应该懂.(改为反问句)
②黄昏时分,风停了,就下起了大雪。(改为比喻句)
③小树苗在风中摇摆。(改为拟人句)
④如蛛网般交叉的街道,一条条通往城市的广场。(缩句)
21、回忆一下你玩得最开心的一件事,以“那次玩得真高兴”为题目,写一篇400字左右的作文,重点写出为什么玩得真高兴?