湖南省岳阳市云溪区2025年小升初（三）语文试卷（含答案，2025）

1、照样子在括号里填上合适的词语。

（写）上名字 （ ）满鲜花   （   ）着歌儿

（ ）着舞   （ ）个纪念   （   ）着不动

2、读拼音，写词语。

shì jiè fǎn fù   yán rè cǎi zhāi bǐ sài  

（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）

tāo chū zǔ xiān jiān nán chónɡ xīn jué de

（_______） （_______） （_______） （_______）  （_______）

3、给下面加点的字词注音。

停泊( )   江枫( )   对愁眠( )   姑苏( )

4、形近字注音并组词

综___________________棕___________________

踪___________________淙___________________

陡___________________徒___________________

徙___________________涉___________________

5、我能把音节补全。

住__ù宅 吃__ī饭 沙__ā发 进入__ù

6、默写古诗，回答下列问题

夜宿山寺

（ ）楼高百尺，手可摘星辰。

不（ ）高声语，恐（ ）天上人。

【1】把诗歌补充完整。

【2】“语”的意思是（ ）。

A．语气

B．说话

【3】“恐”的意思是（ ）。

A．害怕

B．恐慌

【4】《夜宿山寺》是_____朝诗人_____写的。我还知道他写的古诗，如《_____》、《____》。

7、   儿童和平条约

我们世界的儿童，宣告未来的和平，

我们想要一个没有战争和武器的星球，

我们要除掉疾病和破坏，

我们再也不要憎（zèng  zēng）恨和饥饿，再也不要无家可归。

我们要消灭这一切。

我们的大地给（jǐ  gěi）予我们足够的食品——我们将共享。

我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。

我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们的洁净。

我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和改善大家的生活。

我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。

世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。

【1】用“√”选出短文中加点字的正确读音。

【2】写出下列词语的近义词。

破坏——_______

憎恨——_______

足够——_______

【3】短文中加点的“这一切”包括 ______、______、______、______。

【4】“我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平”这句中“我们大家”是指（ ）

A．世界上正在进行战争的地区的人们

B．世界上还没有进行战争的地区的人们

C．世界上所有地区的所有人们

8、诗词曲鉴赏

课外阅读。

凉州词①

[唐]王翰

葡萄美酒夜光杯②，欲饮琵琶马上催③。

醉卧沙场④君莫笑，古来征战几人回。

[注]①凉州词：当时有《凉州曲），这首诗是为曲配的词。②夜光杯：这里指很

华贵而精美的酒杯。③催：催人出征的意思。④沙场：指战场。

【1】古时描写战争的著名诗句很多，如_____朝_____写过：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）

A．宋 岳飞

B．元 戚继光

【2】这首写战争的诗，不写_______而写__________，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活（ ）

A．激烈的战争场景 将士们开怀痛饮

B．悠扬的民族音乐 优美的大漠风景

9、句子练习。

（1）她总是离开伙伴们，躲在不见阳光的阴冷角落里，像大榕树底下一朵胆怯的小花。

这是一个_______句，把_______比作_______。仿照这种手法，写一句话：

_______________________________________________________________

（2）天空中云雀在歌唱。

这是一个__________句，我还知道_______________、_____________这样的成语也使用了这种修辞手法。

10、课内外对比阅读。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多；他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话，扳机枪必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是他主干的。

【1】这段话主要描述的是五指中的________，它的特点是__________________________________。

【2】把描写食指姿态的句子画上“　　”，并概括食指的特点____________________。

【3】画“　　”的句子运用了________的修辞手法，写出了食指的_____________。

【4】这个指头又令你联想到了生活中的哪些人呢？写一写。

_______________________

11、课内阅读

孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生（）胶枣（）榛子（）粟子等干果与蜜饯掺和成的（）孩子们喜欢这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

【1】这段文字选自____________，作者是________。

【2】给画线的句子加上标点符号。

【3】文中所说的第三件事指________________。

12、选择正确答案的序号填进括号里。

（1）下列几组词语，无错别字的一组是（ ）。

A.膘肥体健  骄傲  以经 B.脍炙人口  抱怨  穷困

C.应接不瑕  粗糙  蛮横   D.余音绕粱  峻工  咨询

（2） “鹿”用部首查字法应查（   ）部。

A. B. 比

C. 广 D. 鹿

（3）下列词语中哪一个词语不是描写走路状态的（ ）。

A.横冲直撞 B.摇摇晃晃 C.心神不定 D.大步流星

（4）下面的诗句中，哪一句话不是鲁迅先生说的（   ）。

A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

B.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

C.唯有民族是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

D.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

（5）“轻诺必寡信”，太对了，这就是活生生的现实，轻易答应人家要求的，一定很少守信用。—一句中引号里的部分是（ ）。

A. 格言 B. 对话 C. 古诗   D. 成语

（6）用“/”表示朗读中的停顿，正确的一句是（ ）。

A.黄河纤夫/拉不直问号般的/身躯，/长城的古砖/挡不住洋炮的弹片。

B.黄河/纤夫拉不直/问号般的身躯，/长城的/古砖挡不住/洋炮的弹片。

C.黄河纤夫/拉不直/问号般的身躯，/长城的古砖/挡不住/洋炮的弹片。

D.黄河纤夫拉不直问号般的/身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的/弹片。

（7）下面的句子中，不是环境描写的句子是（ ）。

A.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

B.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要在这样做，但是觉得非这样做不可。

C.林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

D.光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。

（8）找出下列句子中的比喻句（ ）。

A.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

B.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

C.他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。

D.像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……

13、重点句段品析。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

【1】写出下列词语的反义词。

细腻——_________   友好——_________

【2】用横线画出小家伙睡着后的样子。

【3】下列说法正确的一项是（     ）。

A．小家伙趴在作者的肩上睡着，足见小家伙对作者的信赖。

B．小家伙趴在作者的肩上睡着，说明小家伙太困了。

14、课外阅读。

为爱举手

星期一的早晨，我紧张而又兴奋，因为教课竞赛就要开始了。拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行儿童绘画大赛，主题是“我最爱的人”，可绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把自己的妈妈画成了老巫婆。看到安锐的画，我也很吃惊：画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其古怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，妈妈的双手则用了怪诞的紫黑色。

我们上的是一节口语交际课，题目是《我爱四季》。（　　　　）一个简单的小结，这节课（　　　　）可以漂亮地结束了，而我也似乎能感受到那只奖杯的厚重。忽然，一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的孩子。这时，他的同桌气呼呼地站了起来：“他是个怪人，他不爱秋天，不爱冬天，他（　　　　）自己的妈妈（　　　　）不爱。”“我爱我妈妈！”安锐大声反驳（bó）。这时，下课铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。教研组长无奈地摇头，我似乎听到了他懊恼的叹息声。“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不尽，（　　　　）被人踩碎或被车碾（niǎn）碎，（　　　　）更难扫了，妈妈累得气管炎都犯了。”他的声音仍在发抖，语言却变得流利。“冬天一下雪，我和妈妈半夜就得起来扫雪。要是被车碾过和被人踏过，雪就成了冰石头，我们只能一小块一小块地砸（zá），妈妈的两只手都生了冻疮（chuāng），经常流血。”

安锐举起那张引起非议的画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼生了白内障，什么都看不见了；她的左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪给我织毛衣，给爸爸煎药。”“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”他看着我，眼睛里是不安的期待。

我微微哽咽着点点头，郑重地举起了自己的右手，与此同时，安锐的同桌也举起了手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到许多举起的手臂，（　　　　）孩子们的，（　　　　）老师的，甚至（　　　　）评委和专家们的。

十多年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：“谢谢您，因为在八岁那年，我遇见了世上最好的爱。”其实，我遇见的又何尝不是世上最好的爱？

【1】在括号里填上合适的词语。

厚重的( )             沉默的( )             懊恼的( )

( )的声音             ( )的语言             ( )的铃声

【2】在文中括号里填上合适的关联词语。

【3】引号的用法很多，文中有一处是表示特定词语的，请用“ ”在文中画出来。

【4】安锐将妈妈的右眼画成了一团浑浊的雾，是因为 ____________________；妈妈的左眼角有泪滴下来，是因为_________________；妈妈的双手则用了怪诞的紫黑色是因为____________________。

【5】安锐说，八岁那年，他遇见了世上最好的爱，他遇见的“爱”是_____________给他的爱；老师说，他遇见的也是世上最好的爱，他遇见的“爱”是____________给______________的爱。

【6】安锐说他不想爱秋天和冬天，你同意他的看法吗？请说出你的理由。

____________________________

【7】短文告诉我们，最难扫的落叶是秋天被人踩碎或被车碾碎的落叶，最难扫的雪是冬天被车碾过或被人踏过的雪。请选择其中一个内容，想象一下当时的情景，写一段话。争取让读者看出落叶或雪的难扫。

安锐的妈妈像往常一样来到路边，_____________________

15、修改病句。

（1）全校师生和教师参加了这次活动。

(2)故宫，天坛，三峡工程都是值得游览的名胜古迹。

(3)同学们讨论并听取了校长的报告。

(4)早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。

16、按要求写句子。

1他们的脸上充满着胜利的欢笑。（缩写句子）

2秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成陈述句）

3外婆讲故事。（扩句)

4只有善于调查研究，才能做出正确的判断。（用划线的关联词语造句）

17、给下面句子换个说法，并说说它们的不同。

【1】还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？

改写：____________________________________________________________

区别：____________________________________________________________

【2】凡尔纳的科幻故事能预见未来科学的发展。

凡尔纳的科幻故事情节曲折，妙趣横生。

改写：____________________________________________________________

区别：____________________________________________________________

18、按要求写句子。（8分）

⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：

⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）

⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）

（4）他非常着急。（改成比喻句）

19、按要求写句子

（1）狼从窟窿里钻进去把羊叼走了。（改为“被”字句）

______________________

（2）那条河很浅。（改为反问句）

____________________

（3）羊已经丢了，还修羊圈干什么？ （换一种说法）

羊已经丢了，不用修羊圈。

冬天来了，春天还会远吗？

_______________________

20、按要求改写句子。

（1）姐姐送给我一件最有意义的礼物。（改为把字句）

_____________________________________

（2）蓝蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。（改为被字句）

____________________________________

21、习作

“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……漫漫地就会浮现在眼前。你想到了谁？为什么觉得有他（她、它）真好？哪件事让你感触比较深? 当时的场景是怎样的？这个“你”就在眼前，拿起笔以“有你，真好”为题，用文字和他（她、它）对话，表达你的真挚情感吧。语句通顺，书写工整，400字以上。