1、看拼音,写汉字。
liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men
( ) ( ) ( ) ( )
shèng xià kǎn chái méi yóu gào su
( ) ( ) ( ) ( )
2、在括号里填上合适的词。
(________)的铜钟 (________)的服装 快活地(________)
仔细地(________) 奋力地(________) 顺利地(________)
3、填空。
(1)高适在送别董大时写了“___________________,____________________。”表达了他对好友的美好祝福。
(2)_________________,死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)
(3)古诗中带有乐器名称的诗句很多,我想起的诗句是:“_________________,___________________。”
4、下面的名字都是取自一些有寓意的成语,把其中隐含的成语写出来。
例:刘子龙( 望子成龙 )
赵富贵(_______________) 王华茂(______________) 李鹏程(_______________)
5、我会加偏旁,并组词。
巴____(________) 包____(________)
方____(________) 青____(________)
马____(________) 由____(________)
6、阅读诗歌,完成练习。
春天的手
春天的手抚摸着大地, 春天的手拍着我们的肩膀,
大地一片新绿。 小朋友个个活泼又健壮。
春天的手掠过小河, 春天的手,
小河唱起了快乐的歌。 温暖轻柔。
春天的手拂过树梢, 拉住春天的手,
枝头传来小鸟的欢叫。 春天就在你心头。
【1】春天的手有什么特点?用“________”在诗歌中画出来。
【2】春天的手给万物带来了哪些变化?用“ ”在诗歌中画出来。
【3】春天的手还会做什么?想一想,写一写。
春天的手_____________,__________________________________________。
7、古诗阅读
大林寺桃花
人间______芳菲尽,山寺______始盛开。
长恨春归________,不知转入________。
【1】把下面的古诗补充完整,
【2】这首诗描写的是( )地方的景色。
A.平原地区
B.山地地区
C.沿海地区
【3】“芳菲尽”的意思是________,“始盛开”的意思是________。
【4】大林寺的桃花开花的时间晚是因为( )
A.由于温度差异导致桃花开花的时间不同
B.这个地方人少,所以开花晚
8、阅读
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
1.在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏,并注意朗读重音。
2.解释下列词语。
等闲——
逶迤——
磅礴——
开颜——
3.这首诗的中心句是 。
4. 这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)
5.这首诗从表达方式的角度看,属于_______诗;从体裁的角度看,属于_________诗。
6.对这首诗赏析有误的一项是( )
A.诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用,在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概,同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。
B.诗的颔联描写红军翻山越岭,紧承首联的“千山”一词,先具体描写山,形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。
C.诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D.诗的尾联,是全诗的高潮,“喜”包含了越过岷山,就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地,开始了新局面的欣喜,也有“无限风光在险峰”的意思。
9、阅读理解
大自然的语言
别以为只有人才会说话,大自然也有语言。
这语言到处都有,仔细观察就能发现。
你看那天上的白云,就是大自然的语言。
白云飘得高高,明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁,也是大自然的语言。
蚂蚁忙搬家,出门要带伞。
蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?
大自然在水面上写着:春天来到人间。
大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?
大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。
大树如果被砍倒,你会把年轮发现——
一圈就是一岁,这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼,鱼鳞上也是圆圈——
一圈就是一这岁,这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。
这是告诉人们:那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。
那又在提醒大家:这儿有过冰川。
大自然的语言哪,真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。
【1】画线句子的意思是( )。
A. 蝌蚪像黑色的“逗点” B. 蝌蚪不像黑色的“逗点”
【2】短文写了哪三种大自然的语言?请填一填。
(1)蝌蚪水中游,是 来到人间。
(2)大雁南飞,是 就在眼前。
(3)大树被砍倒后,会出现年轮,这些年轮在告诉人们树的 。
【3】怎样才能找到 “大自然的语言”?判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)爱学习,不粗心大意。(_____)
(2)爱学习,爱写字,不随意乱跑。(_____)
【4】大自然的语言真是妙不可言,下列“语言”你能“听”懂吗?
(1)小蚂蚁搬家。 它在说:____________________________。
(2)乌云布满天空。 它在说:____________________________。
10、课内阅读。
①我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样低沉,云是那样黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?
②我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点儿;它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。
【1】“难为”在文中具体指___________________。
【2】第①自然段中画横线的句子描写了__________,表现出了“我”_________心情。
【3】“想到这里,我简直没法再想下去了”,作者想到了什么?找出相关句子画上波浪线。
【4】照样子,仿写句子。
它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
___________________
11、课内阅读。
《黄继光》节选
天快亮了,规定的时间马上到了,营参谋长正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
“冲啊,为黄继光报仇!”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地,消灭了阵地上的全部敌人。
【1】“只见黄继光又站起来了”这句话写的是黄继光第( )次站起来。
A.一
B.二
C.三
【2】“营参谋长正在着急”一句中,你知道营参谋长着急的是什么吗?__________________________________________________
【3】写出描写黄继光动作的词语,从对黄继光的动作描写的语句中,你体会到了他怎样的英雄气概?
______________________________________________________________
【4】你还知道哪个英雄人物的故事,简单介绍一下。
______________________________________________________________
12、品读课文重点语句,回答下面的问题。
海鸥们急速扇(shàn shān)动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻(zhān zān)仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似(shì sì)的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋(xuán xuàn)涡中脱出身来。
【1】选择划线字的正确读音。
扇________(shàn shān)动 瞻________(zhān zān)仰
似________(shì sì)的 旋________(xuán xuàn)涡
【2】“朝遗像扑过来、扑得那样近”文中两次用到“扑”这个词,为何不用“飞”呢?表现了海鸥一种什么样的心理呢?请你试着感受并写出来。
______________________
【3】“飞动的白色旋涡”指的是什么?“炸了营似的”,透过这两个词你可以体会到什么?这是一种怎样的修辞方法?
_____________________________
13、课外阅读
千年的选择——爱国情怀
夜阑人静,我知道A. 缘着历史的绳索,穿越时空,让生命在岁月轮回中流传千年,就能寻到那些文化大家,B. 能识得他们心中 亘(gèng) 古不变的选择一爱国情怀。
ㅤ“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
ㅤ不知曾经的汨(mì)罗江畔是否雾霭弥漫,就像他心头笼罩的愁绪无法舒展。①他伫立江岸哭泣为谁?狂歌为谁?披发流放又为谁?他把炽热的爱国心融入诗篇。他选择了用忠心扶起将倒的王旗,他选择了用千张白纸,写满为国为民的志愿。他报国无门,于是他偕同对楚国的满腔忠贞、《离骚》的绝唱、上下求索的脚印卷入那滚滚而逝的汨罗江水中去。直到今天,他激情挥洒的文字依然掷地有声,他拳拳的爱国之情依然叩击人们的心灵。他就是屈原。
“此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。”
②不知那易水的澎湃涛声是否还依稀可辨?正如他临行前的壮言。他英姿飒爽的背影伫立江畔,已是定格在历史长河中一个永恒的画面。他选择了要用秦王的鲜血来完成天下苍生的夙愿,他选择了“凤萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。C. 在虎狼的强秦面前,他壮志未酬,D. 他有图穷匕见时的英勇,有倚柱而骂时的凛然。直到今天,他的爱国情怀仍然永驻世人心间。他就是荆轲。
“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”
不知那鹅湖畔是否还有他醉中挑灯看剑、梦中驰骋杀敌的身影。他愿披一身豪情冲向那被金人蹂躏的前线,前进中不料身后轰响的不是助威呐喊而是小人的诬陷。他忍受着屈辱与不满,选择了为国沉默的闲居,但他满腹依然有“了却君王天下事,赢得生前身后名”的谏言。他的选择造就了一位伟大的爱国词人。他的选择将黑色的文字谱写成了一首首爱国的壮丽诗篇。直到今天,他的爱国豪情还让人为之赞叹。他就是辛弃疾。
夜阑人静,苍穹深处,亦有那“数风流人物,还看今朝”的豪情,让人继承,催人奋进。
【1】给AB和CD两处句子选择合适的关联词语。 _____
①只……才 虽然……但是
②之所以……是因为 虽然……但是
③只有……才 因为……所以
【2】短文主要介绍了 _____、_____、_____这三位爱国英雄。短文是按照 _____的结构来写的,表达了作者 _____的思想感情。
【3】读短文中画“﹏﹏﹏”的句子,第①处中的“谁”指的 _____;第②处中“壮言”的内容是 _____。
【4】文中画“ㅤㅤ”的句子,辛弃疾“沉默的闲居”时心中 _____;依然有了“了却君王天下事,赢得生前身后名”的谏言,表现了他 _____的精神品质。
【5】你最喜欢短文中的哪一句爱国诗句?并写出你喜欢的理由。
我喜欢的诗句:___________________________________
我喜欢的理由:___________________________________
14、 课外短文。
乘火车,喜欢那窗外舒卷的田园画面;愿乘轮船,喜欢那船头劈开的浪花飞溅;愿乘飞机,喜欢那舷窗外的云海无边……旅行之乐,在起点,在终点,更在那前往中的沿途浏览。
愿有机会,被准允一个人进入没有演出的剧场,随便选一个适中的座位,静静地坐在那里,凝望那垂闭的大幕,在万籁俱寂中,以回忆,以想象,以对自己钟爱的编剧、导演和演员的深深感激,以对艺术的敬畏与对审美的忠贞,从心灵里,演绎出一幕又一幕的活剧,喜怒哀乐,悲欢离合,情理之中,意料之外,神秘莫测,难以言喻……啊啊,那是怎样的一种超级享受!
当近照堆积如山时,我们厌倦了摄影,甚至消退了清理回味的兴致。可是,我们对旧照片的窥视欲久盛不衰,难道,非得当那岁月梳篦过的残照,零星如梳齿上的断发时,我们才能懂得珍惜,生发出琴弦般颤动的情愫么?
以往,害怕走进书店,是因为总觉得那陈列出的新书,有许许多多都应该抓紧购买,而自己囊中羞涩,欲壑难填——甚至仅仅是站在书店的橱窗前,便有一种受到特殊强刺激的感觉,怦然心动,难以自持;常常是,进去时拼命告诫自己不得癫狂,而出来时却囊空如洗,抱着一大包书,踽踽独行在长街之上,因为连乘公共汽车的钱也没留下,步行抱书回家真乃苦难的历程……及至回到家中,洗手沏茶,仰坐观书,那一份悠哉游哉的劲头,噫,亚赛小神仙!如今呢,害怕走进书店,是因为那些花花绿绿的出版物,虽然呈现着满坑满谷之势,不像以往那样隔着柜台,大半还得有劳售货员取拿,可以随意自选,浏览听便,可是,竟往往很难遇上一两本想买下的书,甚至带去打算购书的费用,竟有花不出去的苦闷;终于淘出购得数种,打“的”回到家中,照例洗手沏茶,倚在沙发上展读,那纸张没得说是雪白挺括的,装帧得也颇称“雅皮”,但仅是头一章,便几乎每页都有别字蹦出,如沙石硌牙,好不扫兴!
书中毕竟有人生,人生毕竟一部书;书林杂芜,仍要耐心从中淘出善本精品,人生诡谲,仍要坚韧地追求活着的真谛。
冬去春来,朋友打来电话,兴奋地报告,他那窗外的晴空中,出现了多年不见的南来雁群,一会儿呈一字,一会儿呈人字,跃然翩飞,引出他心中酽酽的诗意,多年不曾写诗的他,一时竟挥就了五首新作!放下电话,我也久久不能平静。我们的生命中最辉煌的时刻也只有那么一段。这都很像北国的春天,会飘然而至,绣出万紫千红,却又匆匆而去,甚至伴随着阵阵沙风,在你不经意时,已然落红满地。现代人里,谁还会像林黛玉那样哀伤地葬花?一时间你会觉得有许多俗众熙熙攘攘,无情地在你跟前践着落花去追名逐利,于是惆怅,你喟叹……但是,我鼓励自己,也劝告别人,像我那朋友一样,诗意地看待生命,看待青春,看待成败得失,看待生关死劫;需知,有一种春天是永存的,那便是从心灵滋生出来的,大雁跋涉般的豪情……
【1】读完全文,请用一句话概括这篇文章的线索。
_________________________________________________________________
【2】作者在开篇强调“旅行之乐,在起点,在终点,更在那前往中的沿途浏览”,文中第二、三、四段的哪些内容具体体现了人生旅途中的“浏览”?
_________________________________________________________________
【3】结合文章内容,简要阐释“书中毕竟有人生,人生毕竟一部书,这句话的深刻含义。
_________________________________________________________________
【4】从全文看,第六段“朋友打来电话”这件事,在内容和结构上分别起了什么作用?
①内容上:
_________________________________________________________________
②结构上:
_________________________________________________________________
15、按要求,写句子。
1.当时足球被称为“鞠”。(改为“把”字句)
2.他一边使劲地踢骨头,一边不停地咒骂。(用加点词语写句子)
3.飞机不得不改到另一个小城市降落。(改为肯定句)
16、按要求改写句子。(10分)
(1)看着别人拿走自己的劳动果实,心里特别高兴。
改成“把”字句:_________________________________
改成“被”字句:_________________________________
(2)张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”
改为转述句:
(3)天空下着大雨。
改为拟人句:____________________________________
(4)人民的力量是无比强大的。
缩句:_______________________________________
(5)生活中不乏精妙的语言,关键是要善于发明.
修改病句:_____________________________________
17、用词语的不同意思写句子。
骄傲(自豪)__________________________
骄傲(自满)___________________________
18、读词语,想画面,选择一两个词语写句子。
齐刷刷 笑呵呵 静悄悄 金灿灿
______________________________
19、母亲却已将钱塞在我手里,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”
改为转述句:________________
20、按要求完成下列句子
(1)瞧您,衣服还不会穿吧,怎么谈得上伟大呢?(改为陈述句)
(2)他一边低头走路,一边像是在思考着什么?(用加点词造句)
(3)做客 打算 我 到 你 我那里 请( 连词成句)
(4)小女孩儿将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。(改为“被”字句)
21、习作。
仔细看图并发挥想象,把右边的图画编成一篇短文写下来。
提示:①图画上是谁?他在干什么?②哪些习惯导致他最后眼睛怎么了?③给短文起个题目。