海南省儋州市全市2025年小升初（5）语文试卷（含答案，2025）

1、查字典：

2、写出下面句中加横线词语的反义词。

（1）这些题目非常简单。（ ）

（2）很久没下雨了，气候很干燥。（  ）

（3）青草丛中有一条倾斜的隧道。（  ）

3、根据课文内容填空。

1．_____________，白云生处有人家。___________，霜叶红于二月花。

2．萧萧梧叶送寒声，__________。知有儿童挑促织，__________。

3．荷尽已无擎雨盖，_________。一年好景君须记，__________。

4、读句子，看拼音，写词语。

春节从là yuè____的初旬就开始了，家家熬制腊八粥，泡色如翡翠的蒜瓣。孩子们的第一件大事就是买zá bàn____儿，这是用花生、榛子、栗子等掺和成的。除夕夜家家放biān pào____， 好不热闹，还要tōng xiāo____ 不zhă yăn_____地守岁。

5、积累成语。

如鱼( )( )       风( )浪( )        自( )自( )

春色( )( )     ( )( )西望          五( )十( )

6、读《夜宿山寺》这首诗，并填空。

高百尺，手可摘星辰。

高声语，恐 。

【1】先将诗句补充完整。这首诗是唐代诗人 写的。

【2】你认为诗中的两个“高”意思一样吗？并说出理由。

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7、课内阅读

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

  ，   。

【1】将古诗内容补充完整。

【2】解释下列字词的意思。

元：_______ 九州：_______

【3】这首诗的作者是______代爱国诗人_______，这首诗是他在临终前写给_______的,交代的事情是__________，表达作者________的感情。

【4】写出两句爱国的诗句。

_____________________，__________________。

8、你说我猜（读下面的句子，猜写诗句）。

1．京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。

2．恐怕匆匆忙忙地没有把心里的话说完，捎信的人要走时，我又打开信封看看   还有什么没写。

9、课内阅读。

有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”

1.选文出自课文　　　　。

2.蔺相如手下的人是如何看待蔺相如与廉颇的关系的?用“　　”画出来。

3.读了选文,我想用“　　　　　”这个词来形容蔺相如。

4.对文中画线的语段,你如何理解?

10、阅读短文。

①一天，我正在超级市场玩具部忙着。大厅里人来人往，熙熙（xī）攘攘（rǎnɡ）。这时，一位30多岁的母亲走了过来，身边跟着一位7岁的小男孩，模样像是小学一二年级。

②她请求说：“小姐，您能抽点时间听一听我孩子想说的话吗？”

③我立即迎上去，蹲下来问小男孩有什么事。只见他的小嘴巴紧闭着，两眼盯着自己的鞋子。一双小手微微发抖，拿着当时深受儿童欢迎的机器人玩具。

④“快点说！小姐没有那闲功夫等你。”母亲疾言厉色地命令道。

⑤突然间，气氛变得紧张。母亲气得掉眼泪，男孩哭了起来。我顿时预感到，可能有什么重要的事，自己必须耐心地听孩子说出这句话。它或许与母子俩有着切身的利害关系，甚至重要的将会影响小男孩今后的成长。

⑥过了几分钟，小男孩好不容易结结巴巴地挤出一句话——“小……姐，我没……没想……拿，对……不……不……起。”他边说边伸开手，机器人玩具在被揉摸得皱巴巴的包装盒里露了出来。

⑦听完这句话，母亲轻轻地叹了口气。随即要我把负责人请来，她得把事情讲清楚。

⑧她的行为很使我感动，体会到父母对孩子的一片爱心，理解到教育子女的不易。我动情地说：“夫人，不必了，玩具钱我收下就行了，让这件事成为我们三个人的秘密吧！孩子既然明白错了，也就够了。”

⑨从此，这个秘密永远藏在我心里，成为一种美好的回忆。而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令人难以忘怀。

【1】“它或许与母子俩有着切身的利害关系”，“它”指的是：________。

【2】仔细读原文第⑥自然段，“过了几分钟”说明小男孩__________________，从“结结巴巴”你体会到：_______________________。

【3】“听完这句话，母亲轻轻地叹了口气。”母亲叹了口气的原因是 。

A．母亲很生气。

B．母亲很无奈。

C．母亲很伤心。

D．母亲一点儿办法也没有。

【4】请给这篇文章选一个最合适的题目。（       ）

A．感动

B．秘密

C．机器人玩具

D．母亲

【5】文章中有你感动的人吗？写写你感动的理由。

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11、阅读课内片段，完成练习。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（寄托  托付）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的（成果  成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

【1】划去括号里不恰当的词语。

【2】读画横线的句子，完成练习。

①句中的“那时”是指______。

②加点词语既表明这句话运用了______的修辞手法，还起到______的作用。

【3】想想在现实生活中，它们又会是什么呢？

千里眼：______  ______

顺风耳：______  _____

【4】片段中引用了“忽如一夜春风来，干树万树梨花开”这两句诗，表现了（    ）

A．科学家给世界带来了美丽景象，科学成果像梨花一样开满枝头

B．现代科学技术成就变化之快，变化之大，是人们始料未及的

【5】读了这个片段，你有什么疑问？请从“内容”或“写法”的角度提出问题。

（提问角度_____）______。

【6】科技使许多过去的幻想变成了现实，你了解到生活中有哪些科技将幻想变成了现实呢？

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12、   敬重卑微

我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（   ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（   ）会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往（   ）体积，（   ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

【1】划去文中括号内不恰当的拼音。

【2】在括号内填上恰当的关联词。

【3】第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。”这句话与前文“__________。”相照应。

【4】蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了________和________这样两种精神。

【5】回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）

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【6】读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。

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13、阅读理解

破旧的小木桥

森林里有一条河，河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已掉了许多，桥的一只脚已经断裂，桥向一边倾斜。

驴子在晃悠悠的桥上走过，埋怨道：“这桥坏了很久了，这样下去很快会塌掉的。”

黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过，愤愤地说：“桥坏成这个样子也没人来管，没人来修！”

猴子在千疮百孔的桥上走过，叹了口气说：“现在大家都只顾着自己，竟没有谁肯来修桥，什么世道？”

一天，突然北风呼啸，下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齐奔上了摇摇欲坠的破木桥。他们走到桥中央时，桥“轰隆”一声掉入了河中。驴子、黑熊、猴子爬上岸来，冷得直哆嗦，嘴里还在喃喃地说：“如今动口议论的多，动手干的少，我们倒了大霉了。”

喜鹊说：“如果你们当初少发些牢骚，多做些实事，动手修一下桥，也不会落得今天的下场了！”

【1】破旧的小木桥始终没人来修，根本原因是：（ ）

A. 小木桥没有修的必要。 B. 小木桥没有修的资金。 C. 大家没有修的行动。

【2】破旧的小木桥最后塌了，掉入河中，根本原因是：（ ）

A. 驴子、黑熊、猴子经常在桥上走过。

B. 驴子、黑熊、猴子同时在桥上走过。

C. 桥坏了很久，但是没有谁肯来修桥。

【3】喜鹊说的话，是想让驴子、黑熊、猴子明白：（ ）

A. 要讲谦让，先人后己。 B. 少发牢骚，多做实事。 C. 议论太多，会倒大霉。

【4】看完这个小故事，驴子、黑熊、猴子留给你的印象是：（ ）

A. 先议论，后动手。 B. 先动手，后议论。 C. 只议论，不动手。

【5】“形容破坏的样子很严重。”是下面哪个词语的意思？（ ）

A. 千疮百孔 B. 千难万险 C. 破旧不堪

14、阅读短文《一朵玫瑰花》，完成下面各题。

一朵玫瑰花

有位绅（shēn  shēnɡ）士在花店门口停了车，他打算到花店订一束（sù shù）花，请他们送给远在故乡的母亲。

绅士正要走进店门时，发现有个小女孩儿坐在路上哭，绅士走到小女孩儿面前问她说：“孩子，你为什么坐在这里哭哇？”

“我想买一朵玫瑰花送给妈妈，可是我的钱不够。”小女孩儿说。绅士听了感到一阵心疼。

“这样啊……”于是绅士牵着小女孩儿的手走进花店，他先订（dìnɡ dīnɡ）了要送给母亲的花束，然后给小女孩儿买了一朵玫瑰花。走出花店时，绅士向小女孩儿提议：“我开车送你回家好吗？”

“您真的要送我回家吗？”

“当然啦！”

“那您送我去妈妈那里好了，可是叔叔，我妈妈住的地方，离这里很远。”

“早知道那么远就不送你了。”绅士半开玩笑地说。

绅士照小女孩儿说的一直开了过去，没想到走出市区大马路之后，随着蜿蜒的山路前行，他们竟然来到了一座墓园。小女孩儿把花放在一座新坟旁边。

她为了给一个月前刚过世的母亲献上一朵玫瑰花，要走这么一大段路，小女孩儿所做的一切让绅士颇（pō  bō）为动容，绅士将小女孩儿送回家中，然后返回花店。他取消了要寄给母亲的花束，而改买了一大束鲜花，直奔离这里只有5小时车程的母亲家中。他要亲自将花献给自己的母亲。

【1】请用“√”在文中的括号里选择正确的读音。

【2】对号入座，指出下列句子运用的描写方法，将序号填在括号里。

A．动作描写 B．神态描写   C．心理描写   D．语言描写

（1）“我想买一朵玫瑰花送给妈妈，可是我的钱不够。”小女孩儿说。（______）

（2）绅士听了感到一阵心疼。（______）

（3）于是绅士牵着小女孩儿的手走进花店，他先订了要送给母亲的花束，然后给小女孩儿买了一朵玫瑰花。（______）

【3】绅士将小女孩儿送回家中，然后返回花店，他取消了要寄给母亲的花束是因为（  ）

A.他不想给母亲买花了。

B.他想把订好的花送给小女孩儿。

C.小女孩儿所做的一切让绅士颇为动容，他改买了一大束鲜花，直奔母亲家中，他要亲自将花献给自己的母亲。

D.母亲不喜欢玫瑰花。

【4】本文的线索是什么？（  ）

A.一个小女孩儿 B.一朵玫瑰花

C.一家花店 D.一座墓园

【5】小女孩儿为什么坐在路上哭？

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【6】小女孩儿所做的一切让绅士明白了什么？

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15、难道巴迪的诗写得不精彩吗？（改成陈述句）

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16、按要求写句子。

（1）以“奔跑在田野上”的情景为背景，就心情“好”与“不好”两种状态写句子。

心情好：______

心情不好：________

（2）把自己小学阶段养成的良好学习习惯用列举的方式写下来，用上分号。

_____________。

（3）用夸张的手法写句子。

___________

17、改为转述句。

（1）魔鬼听了渔夫的话，就说：“刚才我是跟你开玩笑的。”

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（2）老师对我们说：“明天下午放学后，你们再讨论一下，然后把结果告诉我。”

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18、按要求写句子

1、桃子挂在树上。（扩写句子）

2、地球爷爷的话刚说完，几个桃子又从树上掉了下来。（仿写句子）

（   ）刚（ ）。

19、按要求写句子。

（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （改为陈述句）

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（2）我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为被字句）

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（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

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（4）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一匹马。”（改为转述句）

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20、按要求写句子

（1）贝多芬说:“我是来弹一首曲子给盲姑娘听的。”（改为转述句）

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（2）魏源的籍贯是湖南省隆回县人。（修改病句）

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（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）

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（4）太阳离我们那么远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词连成一句话）

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（5）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，用一句话描写同学看书入迷的样子）

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21、口语交际。

同学们，每个人都有自己难忘的一件事，请你试着写一写你最难忘的一件事，把经过和感受写清楚。

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