海南省三沙市南沙群岛2025年小升初（六）语文试卷（含答案，2025）_海南省三沙市南沙群岛2025年小升初（六）语文试卷（含答案，2025）下载-范文来试卷

1、给句子加上标点符号。
A. ___老师在生物课上问道___树叶是什么颜色的___是绿色的___林巧稚和同学异口同声地回答___
B. ___我的体力比你强多了___小鬼说___你要我同你的马比赛呀___
2、把下列词语补充完整，并完成练习。
雏鹰鱼贯飞跳
老马倾巢奔突
我还能写两个与动物有关的成语：__________、__________。
3、看图，把音节补充完整。
l____z_____ h_____ _____á _____ì ch_____ zh_____ _____i
____ǎ ____ǎ ____ǔ jī xiǎo t_____ y_____ y_____
4、我会填。
（________）的长头发（________）的火焰（________）的台布
（________）的火炉（________）的烤鹅（________）的圣诞树
5、我会拼，我会填。
( )---- ī----yī y----( )----yí w----( )----wǔ
w----ū----( ) y----( )----yú ( )----ǔ----yǔ

6、课内阅读
繁星(一五九)
母亲啊！天上的风雨来了，_____________________；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
【1】把诗歌补充完整。
【2】诗中第一个“风雨”是指________，第二个“风雨”指的是____________。
【3】下列对“我只躲到你的怀里”中“躲”字所表达的感情说法错误的一项是（）
A．当儿女的心灵受到打击时，总会在母爱中得到慰藉。
B．表现出诗人寻求母爱保护的心态。
C．从中可以看出“我”是一个胆小的人。
D．讴歌了母爱的温暖、无私与伟大。
【4】读了这首诗歌，你会想到哪句歌颂母爱的诗句？请写下来。
______________________________________________
7、阅读诗词，回答问题
西江月夜行黄沙道中
（作者）辛弃疾
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。
七八个星天外，
两三点雨山前。
旧时茅店社林边，
路转溪桥忽见。
　　译文：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，诗人急急从小桥过溪想要躲雨，往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了弯，茅店忽然出现在眼前了。
【1】这首词的作者辛弃疾是（）人
A. 南宋 B. 北宋 C. 南唐
【2】这首词的词牌名是（　），题目是（　）。
A. 西江月夜行黄沙道中 B. 夜行黄沙道中西江月
【3】这首诗中有两个对偶句，请找出来。( )
A. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
C. 七八个星天外，两三点雨山前。
D. 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【4】这首词表达了是一种什么样的情感？
__________________
8、填写古诗，完成练习。
鸟鸣涧
人闲桂花落，。
，时鸣春涧中。
【1】将古诗补写完整。
【2】这首诗是______朝诗人_____写的，我们还学习过他的古诗《_________》。
【3】这首诗的最后一句的意思是___________________ 。
【4】结合诗的第一句，用一个字概括山涧的特点：_________ 。
【5】简要分析作者在诗中透露出的情感。
_______________________________

9、课外阅读。
我不能忘记祖国
①宋庆龄15岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。宋庆龄是个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。她想到将来要为祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
②有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分的准备。
③在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为，历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
④这时坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国学生的发言。
⑤那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻安静了下来，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它绝不会永远的沉睡下去。有一天，东方睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”
⑥教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！
⑦宋庆龄身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！”
【1】一边阅读一边做批注是很好的学习方法。阅读短文，画出两个你感受最深的句子，在下边横线上写上批注。
【2】学贵有疑，善于提问也是很好的一种阅读方法，请针对短文内容提一个问题，并自己读短文解决。
提问：______________
答案：_______________
【3】联系上下文，理解下面词语的意思。
不以为然：______________
交口称赞：______________
【4】阅读短文，用“ ”画出最能表达宋庆龄爱国之情的一句话。
【5】阅读，思考：宋庆龄说中国没有被淘汰的理由是什么？
_____________________
【6】我们的生活中也有很多平凡的人在自己的岗位上尽职尽责，为祖国和人民做出了贡献。说说你身边的，或者你从电视、网络上了解到的这样的人，他们做出了什么贡献？
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10、精彩片段
拇指姑娘(节选)
“寒冷的冬天就要来了。”小燕子说，“我要飞到遥远温暖的国度去。你愿意跟我一块儿去吗？你可以骑在我的背上，用腰带把你系牢。这样我们就可以离开这丑陋的鼹鼠，从他黑暗的房子飞走——飞过高山，飞到温暖的国度去。太阳在那儿照得比在这儿更美丽，那儿永远只有夏天，那儿永远开着美丽的花朵。跟我一起飞吧，你——甜蜜的拇指姑娘。当我在那个阴暗的地洞里冻僵了的时候，是你救了我的生命！”
“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
终于他们来到了温暖的国度。那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。空气里飘着桃金娘和麝香草的香气。路上有许多非常可爱的小孩子在跑来跑去，跟一些颜色鲜艳的大蝴蝶儿嬉戏。
燕子越飞越远，风景也越来越美丽。在一个碧蓝色的湖边，有一丛可爱的绿树，树丛里有一幢白色大理石砌成的古代宫殿。葡萄藤围着宫殿高大的圆柱生长，在这些圆柱的顶上有许多燕子巢，其中一个就是这只燕子的住所。
“这儿就是我的房子，”燕子说，“下面长有许多美丽的花儿，你可以选择一朵，我把你放在上面。这样一来，你可以想怎么住就怎么住了。”
“好极了！”拇指姑娘拍着手说。
【1】选文描写了__ __带着__ 到温暖的充满__ 的国度，摆脱了__ __。
【2】联系上下文或者生活实际，说说文中带点词语的意思。
(1)当我在那个阴暗的地洞里冻僵了的时候，是你救了我的生命！
__________________________
(2)她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上。
___________________________
(3)路上有许多非常可爱的小孩子在跑来跑去，跟一些颜色鲜艳的大蝴蝶儿嬉戏。_______________________
【3】结合童话故事内容，说一说拇指姑娘是个怎样的人。(可多选)　　(　　 )
A. 拇指姑娘虽然身材小得微不足道，生活环境也很艰苦，但她却有着伟大高超的理想。
B. 她有一颗非常善良的心，尽一切力量救活了生命垂危的燕子，在非常困难的条件下还尽量关心别人。
C. 她讨厌田鼠和鼹鼠的生活，讨厌在庸俗、自私、没有阳光的泥巴底下过日子，向往光明和自由。
【4】拇指姑娘跟随燕子来到温暖的国度之后，会遇到什么奇特的事情呢？
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11、阅读短文，回答问题。
多读书的好处
著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你知书达理，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”
不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身似的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地棉队困难，让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血液流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方式。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
【1】写出多读书会给你带来的好处。
__________________________
【2】在文中找出名人名言。
_______________________
【3】全文有_____个自然段。
【4】联系上下文，理解下列词语。
①良师益友：________。
②遨游：________。
12、阅读《第十五次全国国民阅读调查成果发布》的有关内容，完成后边的练习。
（材料一）传统纸质媒介中，我国成年国民人均每天读书时长为20.38分钟，人均每天读报时长为12.00分钟，人均每天阅读期刊时长为6.88分钟。
新兴数字媒介中，我国成年国民人均每天手机接触时长为80.43分钟，人均每天互联网接触时长为60.70分钟，人均每天微信阅读时长为27.02分钟，人均每天电子阅读器阅读时长为8.12分钟，人均每天接触平板电脑的时长为12.61分钟。
（材料二）
【1】从材料一可以知道，我国成年国民每天接触__________和__________的时间远比读书读报的时间要多得多。
【2】从材料二可以知道，我国成年国民网上活动行为中，主要从事____和_____，而________的占比最低。
【3】综合以上材料和分析，请你给大人们提点阅读建议。
____________________________________________________
【4】现在，不少人提出要减少网上阅读，多读纸质书，请写一句相关的宣传语。
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13、快乐阅读。
会飞的鸭子
我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个趔趄。
可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。
朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辨不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也绝不会是一只普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米！他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散开来。其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。
鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。
【1】“滑稽”的“稽”用音序查字法应查__________，用部首查字法应查_____部。
【2】朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的？请用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】这个文段主要写_______________________。
【4】为什么朋友认为“它也绝不会是一只普通的家鸭”？
_____________________________
【5】读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示？
____________________________
14、课外阅读。
露珠赞
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。
【1】写出下面词语的反义词。
短暂－（）奉献－（）
【2】用“ ”画出文中的比喻句，用“ ”画出文中的拟人句。
【3】用“ ”画出作者联想的句子。
【4】作者为什么把露珠比作老师?
________________________________________ ______________ ___________
________________________________________ ______________ ___________
________________________________________ ______________ ___________
【5】这段话赞美了什么？
________________________________________ ______________ ___________
________________________________________ ______________ ___________
________________________________________ ______________ ___________

15、按要求改写句子。
(1)大石头把他的身影遮得严严实实的。(改为“被”字句)
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(2)小鱼游来游去。(扩写句子)
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(3)难道李四光不是我国著名的地质学家吗？(改为肯定句，意思不变)
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16、仿照下列句子改写
例：他的画被水弄湿了。
水把他的画弄湿了。
（1）我把苹果吃完了。
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（2）她被那只猫吓哭了。
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17、将“把”字句改为“被”字句。
（1）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
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（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
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18、按要求改写句子。
（1）我们祖国的土地宽广、美丽。
改写成感叹句：____________________________________________
（2）他的动人事迹令人难忘。
改写成反问句：____________________________________________
（3）这是一间很小的牢房。(改成夸张句)
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（4）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)
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（5）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
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19、按要求写句子。
1．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(改为反问句)
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2．老汉很凶。(改为比喻句)
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3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
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4．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)
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5．他说：“这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句)
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20、句子创作沙龙（按要求完成句子）。
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（缩句）
2．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为双重否定句）
3．最后一天的游览是最有趣的一天。（修改病句）
4．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（改为感叹句）

21、看图写话。
提示：仔细观察四幅图画，图中有谁？他们遇到了什么事？最后怎么解决的？请你发挥想象写一写，要做到语句通顺，正确使用标点。