湖北省鄂州市鄂城区2025年小升初（7）语文试卷（含答案，2025）

1、几场春过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来

（1）从“______”这个词，我知道这句话运用了____的修辞手法。

（2）读了句子，让我想到了一个成语：_______。“成群”一词说明了________。

（3）加点字“探”能换成“长”吗？为什么？

______________________________________________

（4）我能把句子补充完整：一场倾盆大雨后，挺拔的大树被_____，但小草却________。

2、给生字注音、组词。

素_______________

炊_________________

檐_________________

3、词语解释

冰河︰   。

滑翔︰   。

珍贵︰ 。

崭新︰   。

蓝图︰   。

淙淙：   。

4、解释下面句子中加粗的词语 。

1、店家给武松筛了满满一碗酒。（   ）

2、但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。（   ）

3、店家无奈，只好又给武松筛酒。（   ）

4、这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（   ）

5、积累展示。

（1）《三国演义》的作者是元末明初的__。这部著名的长篇历史小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造__、__、__等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“____”“_____”“_____”“______”等广为流传。

（2）《红楼梦》的作者是清代小说家__。该小说主要描写了__、__、__、__四大家族的兴衰故事，主要人物有__、__、__等。

（3）“____，夜静春山空。____，时鸣春涧中。”这首诗的作者是__代诗人__。

6、阅读下面一首诗，然后回答问题。

寻隐者不遇

贾岛

松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。

贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫，其实 他的“推敲”不仅着眼于锤炼字句，在谋篇构思方面也同样是煞费苦心的。此诗就是一个例证。请指出这首诗的特点是什么？并具体谈谈你对此诗的理解。

答：___________________________

7、阅读回答问题。

《咏水仙》节选

我好似一朵孤独的流云，

高高地飘游在山谷之上，

突然我看见一大片鲜花，

是金色的水仙遍地开放，

它们开在湖畔 ，开在树下，

它们随风嬉舞，随风波荡。

它们密集如银河的星星，

像群星在闪烁一片晶莹；

它们沿着海湾向前伸展，

通往远方仿佛无穷无尽，

一眼看去就有千朵万朵，

万花摇首舞得多么高兴。

【1】诗中画线的句子运用了_________修辞手法，这样写的好处是_________，此外文中还运用了_________、_________修辞手法。

【2】通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？

___________________________

8、阅读文章，回答问题。

白桦

（俄）叶赛宁

已是傍晚，荨麻上闪着（ ）的露珠。我站在大道旁，倚靠着一棵柳树。

（ ）的月光倾泻在我家房顶。远处不知哪里，传来夜莺的歌声。既温暖又惬意，仿佛围着冬天的火炉。

白桦亭亭玉立，如一根根高大的蜡烛。而在树林的尽头，在远处的河对岸， 一个（ ）的更夫， 敲着（ ）的梆点。

（选自《叶赛宁诗选》上海译文出版社）

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

【2】这首诗中运用的修辞手法有___和____。

【3】这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，有诗人、____、____、____、____、____、____、____、等， 请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧________。

【4】结尾处描写更夫敲着梆点， 更突出了乡村傍晚的______

【5】这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中，充满了诗人的挚爱，请从诗中选中你最喜欢的一句并用“__”画出来，再展开补充至三四句话，意境不变。

______________________________________________

9、阅读

小老鼠去海滨

一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行．“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定的说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们无法（阻止 阻挡）你，父母说，那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠能够幸运逃走。但他的一截尾巴被猫咬在嘴巴里了。下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺天空，大海上金光闪闪。“多美呀！”小老鼠叫道，”我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！“晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。走那么多艰难的路程，才换来（永恒 片刻）的欢乐，但这也是很值得的。第二天，小老鼠又向前走去……

【1】在括号里选择正确的词，有“√”标出来。

【2】选择正确的答案填在括号里。

（1）小老鼠在第一天外出的过程中，以下哪个不是他在途中遇到的困难_______

A．猫 B．老鹰 C．蛇 D．狗

（2）下列选项不是小老鼠要去海边旅行的目的是_______

A．开阔眼界 B．自由 C．增长知识 D．锻炼自己

（3）这篇文章按照什么顺序来写_______

A．时间为顺序 B．游览顺序

C．空间转移顺序 D．事情的发展顺序

【3】把文中“但他的一截尾巴被猫咬在嘴巴里了。”这句话换一种说法，但意思不变。

_______________

【4】从画线的句子中，你体会到了什么？

__________________

【5】小老鼠终于战胜了重重困难，静静地坐在山巅欣赏着大海和夜空。此时此刻，如果你就是天上的月亮或星星，你想对小老鼠说些什么？

_____________________

【6】小老鼠又向前走去，会发生什么事呢？说说你的猜想。

_____________

10、课内阅读  （10分）

时间过得那么快，我心里很着急。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里气喘吁吁的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴得跳了起来，因为我跑在太阳前面了。从那以后，我就时常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我几天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

童年养成的和时间赛跑的习惯，在后来的几十年里，使我受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果再加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

（1） 从文中选择词语填空。（3分）

当“我”看到时间过得飞快时，心里觉得________，当 “我”一次次跑赢时间时，心情又变得_________、_________________。

（2）下面那些事情，说明作者和时间赛跑，请打上“∨ ”（3分）

“我”和太阳比赛谁更快地回家。（ ）

一个暑假的作业，我几天就做完。（   ）

“我“跑步的时候，步子迈得比以前大。（   ）

“我”读三年级的时候就做五年级的作业。（ ）

（3）联系上下文猜猜“受益无穷”的意思是____________________，文中让我受益无穷的事情是__________________________________.（2分）

（4）你认为“我”仅仅是在和时间赛跑吗？答：_______________。如果不是，你觉得“我”其实是在和________①太阳；②自己 赛跑。　　　（２分） （后面一空选填序号）

11、阅读短文，回答问题。

你见过山茶花吗？

山茶花，真是美极了！有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣儿的，也有重瓣儿的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……

有一次，我问一位老农 山茶花为什么这样美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨朵儿的那股特别的劲儿

我这才注意起花骨朵儿来，果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？

啊，山茶的骨朵儿，好一股特别的劲儿。

【1】在短文第三自然段的空白处加上合适的标点。

【2】根据短文填空。

________的水花 ________地舒展 _______的劲儿 ________地呈现

【3】在第二自然段中，作者是围绕中心句_______________来写的，分别从_______和________两个方面写出了山茶花的美，表达了作者____________之情。

【4】用“ ”画出描写山茶花花形美的句子。

【5】给短文起一个合适的题目，填在文前的横线上。

12、阅读下文，回答问题

冬阳·童年-骆驼队（节选）

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

我_______地想，_______地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见_______悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。

（1）按原文填空我________地想，________地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见________悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。

（2）《城南旧事》是一部________小说，主人公是________。作者是著名作家________。

（3）这两段内容表达了作者________的感情，请把表达作者这种感情的句子用写出来________。

（4）作者说“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了”，又说“童年重临于我的心头”，你是怎样理解这看似前后矛盾的话的？

13、课外阅读。

永不凋谢的玫瑰

著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：

校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩小孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”“妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，妈妈有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，________。”

这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。

【1】联系上下文，解释词语。

赞不绝口：________

径直：________

【2】用一两句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

________

【3】文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为________；第二次“惊讶”是因为________；我对________感到惊讶，因为________。

【4】认真品读第4自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“________”上。

【5】你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？

________

【6】你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？

________

14、阅读叙事性作品《奔跑的光影》

奔跑的光影

傍晚，所有训练都结束后，我拖着沉重的身子，挪到羊咩咩面前说：“教练，我……我也想参加明天的马拉松!”

羊咩咩向我挪近一步，我心底升起一股不祥之兆。我知道自己永远都不是好选手，只是在煤渣跑道上滴过汗水和泪水的“蹩脚兵”。

“马拉松那么严肃的事，是你随便想参加就参加的吗?来!陪我再跑一圈!”羊咩咩说完自个儿先迈开步子跑起来。

虽然我心里直打鼓，但双脚还是跟了过去。调整好呼吸后，我迈大步子，慢慢赶上了羊咩咩。

与他并肩时，他扭头冲我笑了，一改往日严厉的风格，问我：“对自己有没有信心?你与梅子她们是不同的。她们是有天赋的，而你没有。”

我定定地望着羊咩咩，不敢相信这个事实——我是没有天赋的!

“并不是所有人都擅长跑步。其实你根本不擅长这项运动，但是，我依然让你在田径队跑了这么久。”他像要揭开一个重大的秘密一样俯下身，眼睛盯着我，“我只是想让你的身体变得强壮些，意志力能更强些。”

“我没有天赋……我让您失望了。”

“但是你有其他天赋，一个人并不是什么事都擅长，尽全力去做就好。”羊咩咩拍拍我的头，“回去休息吧，明天参加比赛!”

环城马拉松是场非凡的考验，梅子姐她们跑在第一阵营，光芒四射，远非我能企及。我绝望地向前奔跑，身边一个又一个人超越了我。正在这时，“丁零零——”一阵单车响铃由远及近地追到我身边，我扭过头，只见羊咩咩居然在隔离线外骑着单车沿路追来。他对我喊道：“长跑最重要的诀窍是学会确立短期目标……梅子她们肯定已经拿下名次了，我陪你跑完全程。”

我紧盯着前方那名身穿深蓝色运动服的选手，我知道，她将是我的第一个小目标——超过她，然后继续向终点迈进。

神奇的事就这样发生了!超过她后，我全身像上足了发条的机器，所有的疲惫和酸楚都不再能控制我的肌肉，我就这样超过了一个又一个目标……奔向前方。

直到看见羊咩咩在终点处疯狂地向我挥舞白毛巾，我才恢复了意识——终点要到了!

下午3点24分，我跨线了，然后扑进羊咩咩的怀里号啕大哭，梅子姐她们从两侧紧紧拥着我，我连心跳都要停止了。

“祝贺你!你坚持跑完了全程，这是你自己的马拉松，与名次无关!”羊咩咩开心地说道。很多年后的一天，当我翻开村上春树的书，赫然看到下面这句话：“终点线只是一个记号而已，其实并没有什么意义，关键是这一路你是如何跑的，人生也是如此。”

（选自《意林·少年版》2018年第6期，作者：陈浠墨）

【1】长跑最重要的诀窍是什么（ ）

A.要有强壮的身体 B.学会确立短期目标

C.要有超强的意志力 D.竭尽全力去跑就好

【2】为什么“我”跑到了终点还“号啕大哭”（）

A.没有跑出第一名十分难过 B.没有坚持跑完全程而悲伤

C.不断超越自我，喜极而泣 D.为当初想放弃比赛而懊悔

【3】“我拖着沉重的身子，挪到羊咩咩面前”，这句话中的“挪”字体现了“我”当时怎样的心情（）

A.犹豫 B.着急 C.难过 D.气愤

【4】羊咩咩为什么一直说“我”没有天赋（）

A.对“我”失去了信心 B.让“我”有自知之明

C.想让“我”放弃比赛 D.希望“我”尽力做好

【5】以村上春树的话作为全文的结尾，在表达上有什么作用（）

A.点明中心 B.突出人物 C.设置悬念 D.呼应开头

【6】文章两次写到羊咩咩陪“我”跑步，这样写好吗？请根据文章内容说明理由。

__________________________

【7】你喜欢文中的“我”吗？请根据文章内容说明理由。

________________________________________

【8】有人认为，文章以“奔跑的光影”为题不是很妥当，你觉得呢？请根据文章内容说明理由。

_________________________________

15、按要求改写句子。

工人用斧子砍掉了大树。

“把”字句：_____________________________

“被”字句：_______________________________

16、按要求完成句子。

1.月亮挂在天空。（改成比喻句）

2.我走在树木里，总能听到鸟儿的叫声。（改为拟人句）

3.敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。（改为“把”字句）

4.做作业的时候不能粗心。（改为感叹句）

5.班长激动地说：“我们的任务胜利地完成了！”（改成第三者转述的句子）

6.这是伟大的奇观。（改成反问句）

17、1997年的一个秋日，我在一个矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。（缩句）

______________________

18、按要求写句子。

⑴写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。

⑵请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。

①比喻句:        

②拟人句:      

⑶改写句子，使表达的感情更强烈。

北京申奥成功，我们非常自豪。

①   。

②    ？

③   ！

⑷仿写句子。

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

①如果我是清风，我将   。

②如果我是春雨，我将   。

19、按要求写句子。

1.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句） 

___________________________

2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

___________________________

3.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话） 

 ________________________

4.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）___________________________

5.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话） 

___________________________

20、把下面的句子改为反问句和双重否定句。

闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。

反问句：______

双重否定句：______

21、作文。

选择学校里最近发生的新鲜事，写一篇文章。注意条理清楚，语言生动，格式正确，要在200字以上。