河北省廊坊市大厂回族自治县2025年高考模拟（9）语文试卷（含解析）

1、根据课文内容填空。

1.学完《坐井观天》一课，我懂得了：_________________________。

2．《我要的是葫芦》一课，那个种葫芦的人，眼睛只盯着葫芦，________上长了蚜虫也不管，结果，小葫芦________变黄了，一个一个________。

2、将下列声母补充完整。

3、组词。

宁______ 次______ 元_____ 极______

宇______ 欠______ 园_____ 及______

礼______ 旗______ 川______ 争______

扎______ 棋______ 州_____ 筝_____

4、按课文原文和自己的理解填空。

课文，让我们感受到了语言文字的魅力。《好的故事》一文中把事物描绘的很美好的语句：现在我所见的故事清楚起来了，_________，_________，_________ ，而且_________。《丁香结》一文中的最后一句告诉我们的道理是：结，_________；人生中的问题_________，不然，___________________？臧克家的《有的人——纪念鲁迅有感》中开头对比的语句是“_________________ ”，这让我们感受到鲁迅是一个“_____________，___________________ ”（填诗句）的人。

5、把下列字的音节补充完整。

森_____ēn 双_____uāng 尘____én

从____óng 林l____ 众____òng

6、阅读短文，回答问题。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】解释下列词语。

无声：___________   野径：___________

花重：___________   独明：___________

【2】题目中的_____字是全诗的字眼。

【3】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？

___________________________________

【4】对本诗理解分析不正确的一项是（   ）

A.开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道时节，应时而来。

B.中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。

C.最后两句，诗人没有想到的雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D.全是不漏一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。

7、阅读下面的古诗，完成习题。

书湖阴先生壁

【宋】王安石

______________,______________。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】将诗句补充完整。

【2】从诗的前两句描写中，可以看出湖阴先生怎样的生活情趣？

____________________________

【3】从修辞角度，赏析“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”

____________________________

8、背背古诗，做做题。

明月，疑是霜。

举望，低头思。

【1】把古诗补充完整，并在横线上写出诗的题目。

【2】这首诗写出了诗人（孟浩然   李白）在寂静的月夜里（思念家乡和亲人   送别友人）的感受。（用“√”选出正确答案）

9、原文填空。

马莎真想快快（   ）。

怎样才能长大呢？马莎想了好多（   ）。她穿上妈妈的（ ），又学（   ）的样子，把头发卷成卷……大人们看了，都笑起来，说：“真是个（ ）。”

10、课内阅读理解。

一只窝囊的大老虎（节选）

我（     ）上老虎皮，（     ）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻（     ）下身子（     ）上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

【1】把下面表示动作的词语送回语段中的括号里。

戴             弯             爬             套

【2】“我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。”这句话通过___________描写，写出了“我”_________的心情。

【3】在语段右侧作批注。（提示：画出相关词句，写出自己的理解）

【4】写一写：“我”的表演窝囊吗？可以怎么开导劝阻“我”？

____________________________________

11、阅读短文，完成小题。

伞

春天，细雨蒙蒙，伞撑开身子，为他人挡住了淋人的雨水。

盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为他人遮住了灼人的阳光。

秋天，秋雨连绵，伞撑开身子，为他人遮挡了凉意袭（xí）人的雨滴。

严冬，风雪交加，伞撑开身子，为他人抵（dǐ）御（yù）了刺骨的寒冷。

但是，一走进屋子，伞却（收拢 收取）　 　身子，谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方。

小花猫不解地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却（没精打采 默默无闻） 　 　，这样的生活有什么意义呢？”

伞反问道：“如果人们需要我的时候，我蜷（quán）着身子躲起来而用不着我的时候，我却又硬撑开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思？能够为人民服务，这是我最高兴的事。”

【1】阅读短文，在横线上选择恰当的词语，打“√”。

【2】伞都做了哪些好事？根据短文内容连线。

春天       为他人抵御了刺骨的寒冷

盛夏       为他人遮挡了凉意袭人的雨滴

秋天       为他人挡住了淋人的雨水

严冬       为他人遮住了灼人的阳光

【3】你觉得伞在做这些好事的时候高兴吗？为什么？

_____

12、信息类阅读：阅读《旅行鸽的命运》，回答下列各题。

旅行鸽的命运

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，胸前的颜色是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽不但好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽队伍长达15千米，宽2千米，数量足有两亿只！

改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。

如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。到1880年，成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。即使这样，那里的猎人还是每年向餐桌提供300万只旅行鸽！1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下3只了，它们生活在一家动物园中。1914年9月1日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。

旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的50年时间。而在20世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了！

【1】是什么改变了旅行鸽的命运？（   ）

A.是它长得与普通鸽非常相似。 B.是它看上去那么的绚丽多彩。

C.是它的肉食用起来味道鲜美。 D.它是地球上数量最多的鸟类之一。

【2】短文的第2自然段写旅行鸽数量之多运用的说明方法最主要的是什么？（   ）

A.作比较 B.分类别 C.打比方 D.列数字

【3】第4自然段的主要内容是什么？（   ）

A.旅行鸽的数量很多很多。 B.旅行鸽的数量由繁多到灭绝。

C.旅行鸽被源源不断送到餐桌。 D.每年有300万只旅行鸽被人们吃掉。

【4】“旅行鸽不但好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。”这个句子中的“曾经”能去掉吗？请结合文本说明理由。

__________________

13、课外阅读。

柔软的鸭绒被

转眼间，冬天又到了，刺猬又要冬眠了。

他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子弟弟来看他了。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时掉下来的毛收集在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被。这样，你整个冬天都能睡得暖和了。”刺猬听了，对小鸭子说：“ ”

【1】短文一共有( )个自然段。

【2】这个故事发生在( )季，写了( )给( )送鸭绒被。（填序号）

①春　　 ②夏　 　③秋　　 ④冬　 　⑤小鸭子　 　⑥刺猬

【3】收到小鸭子的鸭绒被，刺猬会说什么？想一想，写在文中的横线上。

【4】除了刺猬下面哪些动物也需要冬眠呢？用“√”画出来。

乌龟　　 兔子　　 青蛙　　 鸭子　 　蛇　 　狮子

14、阅读材料，完成练习。

材料一：文化遗产包括物质文化产和非物质文化遗产物质文化遗产。又称为“有形文化遗产”，主要包括历史文物、历史建筑和人类文化遗址。非物质文化遗产主要包括口头传说和表迷、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的知识和实践、传统手工艺等。

材料二：世界遗产公约的标志（如右图），它象征着文化遗产与自然遗产之间相互依存的关系。中央的正方形是人类创造的形状，圆圈代表大自然，两者密切相连。这个标志呈圆形，既象征全世界，也象征着要进行保护。

材料三：中国自1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，规定每年6月的第二个星期六为“文化遗产日”。截至2019年7月，中国已有55项世界文化和自然遗产列入《世界遗产名录》，其中世界文化遗产37项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产14项，在世界遗产名录国家排名第一位。其中首都北京拥有7项世界遗产，是世界上拥有遗产项目数量最多的城市。

材料四：①中国的《世界遗产名录》中有反映中华民族多民族文化的遗产，如长城，是人类文明史上最伟大的建筑工程之一，建于两千多年前，后连成万里长城。甘肃敦煌莫高窟，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库，被誉为“东方艺术明珠”，故宫是明、清两代的皇宫，建成至今已有600年，是世界上现存规模最大、最完整的古代木结构建筑群。

②有的反映出不同民族的文化特点，如西藏的布达拉宫，始建于7世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建的。云南丽江古城，是历史悠久和文化灿烂的名城，也是中国罕见的保存相当完好的少数民族地区的古城。云南红河哈尼梯田，总面积约100万亩，是哈尼族人民1300多年来生生不息“雕刻”出的山水田园风光画，表现出哈尼族地区农田种植和管理的特点。

（节选自《新华文摘》，有删改）

【1】根据材料，判断下列说法的的正误。

（1）美丽的敦煌莫高窟、秦兵马俑、南京明孝陵、南京云锦都属于物质文化遗产。（______）

（2）世界遗产公约的标志中，正方形代表人类创造的形状，圆圈代表大自然，两者紧密相连，不可分割。（______）

（3）中华人民共和国建立以来，规定每年6月的第二个星期六为“文化遗产日”。（______）

（4）截至2019年7月，中国是拥有世界文化遗产和自然遗产项目总数最多的国家。（______）

（5）材料四选段②中运用了举例子的说明方法，列举了西藏布达拉宫、丽江古城、哈尼梯田等例子，形象具体地说明了有的文化遗产能反映出不同民族的文化特点。（______）

【2】请你结合材料，谈谈如何加强对传统文化遗产的保护和传承。

__________________________

15、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）

_____________

16、把句子改成反问句。

（1）这个真实的故事使我深受感动。

________________________________________

（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

_________________________________________

（3）这个故事使我感动得流泪。

____________________________________

（4）可爱的小女孩是我的好朋友。

_______________________________________

（5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

_________________________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

_____

（2）三黑看见自己种的养麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（仿写比喻句）

_____

（3）雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（伤写一个感叹句）

_____

（4）人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。（修改病句）

_____

（5）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（熙样子，写句子）

春雨中的竹笋，昨天 _____，今天 _____，明天 _____。

18、句子训练。

（1）时代赋予的责任和使命，我们怎么能忘记呢？（改为陈述句）

____________________

（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）

____________________

（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被太阳蒸融了。（仿写句子）

___________________

19、将下列陈述句改成反问句

①我看见过波澜壮阔的大海。

________________________________________

②桂林的山真奇呀。

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20、句子游乐场。按要求写句子。

1.这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改为反问句）

  ______________________________________________________________

2.家家户户的窗户上都开满了五颜六色的花。（缩句）

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3.变化是有的。   美丽并没有变。（用关联词把两句话合并为一句）

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21、习作

在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，真是有趣极了，请你选择两样或者两样以上的东西作为主人公，编一个童话故事。要求：1.写之前为自己的习作拟一个题目。2.语句通顺，内容具体。3.书写工整，不写错别字。