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河北省廊坊市文安县2025年高考模拟(7)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音,写汉字。

    1.这个小gū niang )很有   )貌,她喜欢古shī   )词,谈 )不凡。

    2.春天的 jǐng )色真美!bì  lǜ )的草,粉红的xìng   )花, yǐn )人zhù   )目的是huáng )色的迎春花。

  • 2、看拼音,写词语。  

    wánɡ sūn   qī hēi   wèi miǎn   ɡǔ sì

    _________  _________  _________  _________

    méi shāo   xián yì   zhǎnɡ cháo bǎo tǎ

    _________  _________  _________  _________

    jiū jié pāo qì   yōu chóu xīn kuànɡ shén yí

    _________  _________  _________  __________

  • 3、比一比,再组词。

    白(   ) 目(   ) 牙(   ) 把(   )

    日(   ) 自(   ) 芽(   ) 巴(   )

  • 4、填一填描写春天的词语:

    春回(   )( )  春满( )间

    阳春(   )月   春暖(   )( )

     

  • 5、古诗填空,在括号里填上植物名称。

    (1)儿童急走追黄蝶,飞入________无处寻。

    (2)小娃撑小艇,偷采________回。

    (3)忽如一夜春风来,千树万树________开。

    (4)春色满园关不住,一枝________出墙来。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读理解。

    书湖阴先生壁

    茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

    一水护田将绿绕,两山排阔送青来。

    【1】这首诗的作者是______代诗人______

    【2】“排”的意思是( )

    A.排列。

    B.推开窗。

    C.推开门。

    【3】根据古诗内容填空。

    (1)诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境__________________的特点,从侧面烘托了主人湖阴先生______的形象。

    (2)诗歌后两句用“________”和“________”两词,把山水化成了具有生命感情的形象。

    【4】具体说一说,诗歌的后两句运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?

    _________________

  • 7、阅读短文,回答问题。

    浣溪沙

    苏轼

    山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。

    谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

    1这首词的上阕描绘了一幅______,是由兰芽、溪水、__________________等意象构成的。

    2黄鸡的本意是____________,诗中是指____________

    3下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是(   )

    A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。

    B.“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了山林寂静。

    C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”一句写词人由西流的溪水想到人生无再少,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

    D.全词情景交融,恬淡优美的景色、富有情趣的语言、充满人生哲理的议论,表现了词人执著生活、呼唤青春的情怀。

    4这首词表达了作者怎样的思想感情?

    ______________________________________

    5从所积累的古诗词的名句中,找出与“谁道人生无再少?门前流水尚能西”一句意思相反的诗句。

    ____________________________________

  • 8、芙蓉楼送辛渐

    寒雨连江夜入吴,

    平明送客楚山孤。

    ________________

    ________________

    【1】把诗句补充完整。

    【2】判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。

    (1)这首诗的作者是宋代诗人王昌龄。………………………………( )

    (2)这是一首迎客诗,表达了诗人与友人的离情别意。………………( )

    (3)诗人借这首诗表达了自己洁身自好的志向。………………………( )

    (4)这首诗第一句写景,“寒”字渲染了离别的气氛。…………………( )

    (5)诗中“平明”二字点明了送客时间。………………………………( )

    (6)诗中“孤”字既写出了雨后楚山的孤影,也表现了诗人的孤寂心情。…………( )

    【3】用自己的话写出这首诗后两句的意思。

    ___________

    【4】按提示,填写诗文、成语。

    诗给人类以朝向理想的勇气。翻开我们的摘抄本,读一读本学期我们积累的好词佳句。《周易》中说:“天行健, _______”。古今中外,哪一个有理想的人不是“______,学海无涯苦作舟”?好日子是奋斗出来的,读“不论平地与山尖,______”,去感受劳动者的辛勤;读“俏也不争春,______”,去感受奉献者的谦逊;读“桃花一簇开无主,_______”,去感受自然的美、生活的好。既然明白抱怨没有用,活着就该接受挑战,那就“________,不尤人”,拿出车胤“_______”(填成语)的勤奋精神,为实现理想刻苦学习。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文回答问题。 

    乌龟与大象

    一只小乌龟,甲壳十分坚硬,野兔刺猬之类的小兽站在它身上,不但不会被压垮,还能走动。它便自吹自擂道:“你们太轻了,踏在我身上简直像一片鸿毛!”

    “那你能负担多重呢?”野兔问,“你能驮得动大象吗?”

    “它有多重?”

    “一般的也有一二吨重吧!”

    “轻而易举,让它来吧!”乌龟说。

    恰好一头大象路过这里,听到小乌龟的大话,哈哈笑着说:“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西,______从没听说有谁能驮我们的。如今我倒要看看你这个小东西的本领!”

    小乌龟瞥了大象一眼,大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说吧,我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧!”说着,它挺了挺身架。

    大象的一只脚刚踏上小乌龟的背,“咔嚓”一声,可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。

    1请从文中找出与下列意思相对应的成语。 

    ①形容非常容易。________

    ②比喻自己吹捧自己。________

    ③自己不知道自己的力量。形容过高地估计自己。________

    2“咔嚓”是表示________的词语,还有如________________等词语都是属于同一类的。

    3在文中的横线上填上一个合适的词语。  

    _____________________________________

    4文中说“这倒是件新鲜事”指什么事?  

    _____________________________________

    5从文中找出两句比喻句,用横线画出。

    6这则寓言告诉我们什么道理?请选出正确的答案(   

    A.虽然乌龟甲壳坚硬,但总归是经不住大象踩踏的。

    B.吹牛说大话,自不量力,不会有好结果。

    C.乌龟吹牛说大话,结果落得可悲的下场。

    7课外书屋。 

    课余我们读了很多童话,认识了历经磨难的丑小鸭,坚定的锡兵,善良的拇指姑娘等等,这些故事都出自_______(国家)的《________》这本书。此外,我在本学期读过的书还有《________》《________》等。

  • 10、时钟(zhōnɡ)花

    小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

    太阳出来了,牵(qiān)牛花开了,张开了小喇叭(lǎ ba)。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。

    【1】这篇短文有_______段话。

    【2】小山羊送给小白兔三盆花:___________、__________、___________。

    【3】________花早晨开,__________花中午开,____________花晚上开。

  • 11、阅读理解。

    只是闹着玩

    ①小豆豆和洛基的感情很好,常常闹着玩。可洛基毕竟是一条小狗,有一次玩着玩着就“动真格”了。它真的咬了下去,小豆豆疼得一声惊叫。

    ②听到叫声,爸爸妈妈飞跑过来,只见小豆豆衣服上全是血。洛基知道闯了大祸,不安地看着小豆豆。

    ③这时小豆豆脑袋里只有一个想法:“如果爸爸妈妈把洛基丢掉,那可怎么办呀?”小豆豆觉得,那才是最可怕的。她紧挨着洛基,一边用手【案       按】住耳朵,一边大声说:“不怪洛基!不怪洛基!”

    ④爸爸妈妈更关心的是小豆豆的耳朵到底怎么样了,想要把她的手拿开,但小豆豆不松手,喊着:“一点儿也不疼!不要对洛基发火,不要发火!”

    ⑤小豆豆只有一个念头,就是担心洛基。

    ⑥血一直流着。爸爸妈妈终于明白怎么回事了,答应“不怪洛基”,小豆豆这才松开手。妈妈看到一直流血的耳朵,惊叫起来。幸好治疗【急       及】时,没什么大碍,爸妈这才放心下来。可小豆豆还是非常担心:爸爸妈妈真的会“不怪洛基”?

    ⑦小豆豆回到家,着急要告诉洛基“没事啦!谁也没生气”,却不见洛基的身影!她哭了起来。在医生那里,小豆豆强忍着没哭,她怕自己一哭,洛基就会受到责备,但现在忍不住了,一边哭着,一边呼唤:“洛基!洛基!你在哪儿?”

    ⑧这样叫了几遍之后,小豆豆沾满泪水的脸上突然出现了笑容。原来洛基从沙发后面走到小豆豆跟前,轻轻舔着绷带缝中【露       漏】出的那只完好的耳朵。

    ⑨夏末的月亮,升起在院子的上方。月亮温柔地看着这对更加亲近的好朋友。

    【1】用“√”选出文中括号里使用正确的汉字。

    【2】请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。

    _______________________________

    【3】文章第⑤⑥段中,小豆豆分别在担心什么?将正确答案的序号填在横线上。

    A.爸爸妈妈不遵守诺言                           B.爸爸妈妈会斥责洛基

    (1)第⑤段中,小豆豆担心___________________

    (2)第⑥段中,小豆豆担心___________________

    【4】文章第⑧段中说“小豆豆沾满泪水的脸上突然出现了笑容”,联系上下文,说说小豆豆为什么一会儿哭一会儿笑。

    小豆豆的脸上“沾满泪水”是因为________________________,小豆豆的脸上“出现了笑容”是因为_______________________

    【5】阅读文章第⑧段,洛基舔着那只完好的耳朵,他想对小豆豆说些什么?请你发挥想象写一写。

    ___________________________

  • 12、课外阅读。

    白居易求教

    唐朝,长安有个文学家叫顾况。他有点才气,但是脾气奇傲,遇到后生晚辈,常常倚老卖老。白居易听说顾况的名气,带了自己的诗稿,到顾况家去请教。 顾况听说白居易也是个官家子弟,不好不接待。白居易拜见了顾况,送上名帖和诗卷。

    顾况瞅了瞅这个小伙子,又看了看名帖,看到居易两个字,皱起眉头打趣说:近来长安米价很贵,只怕居住很不容易呢!

    白居易被顾况莫名其妙地数(shǔ  shù)落了几句,他也不在意,恭恭敬敬地 站在旁边请求指教。顾况拿起诗卷随手翻动,翻着翻着他的手忽然停了下来。他盯着诗卷,轻轻地吟诵起来:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。

    顾况读到这里,脸上显露出兴(xīng  xìng)奋的神色,他马上站起来,紧紧地拉住白居易的手,热情地说:啊!能够写出这样的好诗,住在长安也不难了。刚才跟 您开个玩笑,您别见怪。

    打这次见面以后,顾况十分欣赏白居易的诗才,逢人就夸,说白家的孩子怎么了不起,一传十、十传百,白居易也就在长安出了名。

    1在文中加点字的正确读音下面画“√”

    2根据意思写出文中的词语。

    1)没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。______

    2)对尊长或宾客严肃有礼貌。 ______________

    3   画出描写顾况一开始对白居易的态度的句子。

    4   画出描写顾况后来对白居易的态度的句子。

    5顾况对白居易的态度为什么发生了这么大的变化?

    ________________________________________

    6从这个故事中你体会到白居易有怎样的品质?

    ____________________________

  • 13、阅读课外短文,完成练习。

    秋天到了,公园里菊花盛开,妈妈带着文文去公园赏花。公园里的菊花真多呀!红的像霞,白的似雪,最美的还是那金灿灿的黄菊花。

    文文看着那些像大金球一样的黄菊花,忍不住伸手想摘一朵。妈妈看见了,连忙对她摆摆手,说:“

    【1】找出短文中表示颜色的词,在下面画“ ”。(不重复)

    【2】文中公园里的菊花“红的像霞,白的似雪”,那些金灿灿的黄菊花像________________________

    【3】妈妈会对文文说什么呢?请你写一写。

    ____________________

  • 14、生命的选择

    在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。

    多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸年的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。自然是蔷薇了,花工们说。

    不多日子,油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”

    人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。

    人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。

    可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。

    楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?

    拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些腼腆,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。

    第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”

    于是,这栋楼美丽了。楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱

    对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

    【1】短文中表示完全跟过去一样的四字词语是:_______,它的近义词是:_________

    【2】根据短文内容完成下面的表格。

    花的名字

    花的颜色

    花的生长环境

    玫瑰

    _____

    _____

    ___

    白色

    _____

    【3】写一写你对短文中画“__________”句子的理解。

    _________________________________

    【4】你喜欢短文中的哪种花呢?为什么?

    _________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、以这句话为开头,写一段话。

    王小雅同学真是多才多艺。 ____________________

  • 16、给句子换个说法,保持意思不变。

    1.牛郎不得不离开家。

    _______________________

    2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?

    ___________________

  • 17、照样子,写句子。

    1.树叶是绿娃娃,秋苗是绿娃娃,小草也是绿娃娃。

    ______________________________

     

  • 18、写人物说话时,可以不用“说”来表达,请你在横线上改写。

    我对晓彤说:“对不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”

    ___________:“对不起,我生病了,不能和你去滑雪了。

  • 19、请你读一读下面的诗句,观察画线部分的特点,仿写一首小诗。

    春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风飘扬的衣袖静悄的心情

    仿写:____________________________________

  • 20、照样子,写句子。

    (1)小鸟在(巢里)(睡觉)。

    小朋友们在(   )( )。

    蜜蜂在(   )( )。

    (2)小鸟盼妈妈快点回来。 (可爱的)小鸟盼妈妈快点回来。(扩句)

    森林里有鸟儿。   )森林里有(   )鸟儿。

    (3)雨点打在荷叶上,嗒嗒地响,欢乐的鼓点。(比喻句)

    白茫茫的雪地像  

    (4)国王抱起了雄日。

    改成把字句:  

    改成被字句:  

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    1.习作题目: 的滋味

    2.习作提示与要求:

    在成长的道路上,你一定经历过许多事情,有进步的喜悦,成功的自豪;也有落后的沮丧,受挫的烦恼……先将题目补充完整,然后再习作。内容具体,语句通顺,表达自己的真情实感,不少于500字。文中不出现真实校名及真实姓名,校名及姓名用×××代替。

     

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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