1、根据所学知识完成练习。
(1)诗是_________,它源于___________。
(2)诗词的意味无穷,诗词中有“洛阳亲友如相问,_______”的 惜别之情,有“不要人夸好颜色,_______”的高尚品格,还有“________,飞入菜花无处寻”的天真童趣。
(3)小芳学习怕吃苦,请你送一句勉励她努力学习的名言______,_______。作为小学生,我们应该具备:“胜人者有力,____。”的品格,还要有“______,为谁辛苦为谁甜?”的精神。
(4)动物是人类的朋友。在作者笔下,一个个动物栩栩如生。如,丰子恺笔下_______白鹅,老舍笔下_______的猫、___________的母鸡。
(5)我们常把居于领先地位、率领别人前进的人或集体叫做_________,把勤劳无私的人叫做________,我知道这样的词语还有_________,________。
(6)《海的女儿》的作者是安徒生,我们还看过他写的《_______》、《_______》、《拇指姑娘》等。
2、我会填上合适的词语(4分)
开展( 活动 ) 传播( ) 减少( ) 看守( )
3、根据古诗内容填空答题。
1.《浪淘沙》一诗前两句中,词语______和_____写出了黄河的弯弯曲曲,蜿蜒绵长,_________写出了黄河波涛汹涌,气势雄伟,_________写出了黄河的源头。古代诗人描写黄河的诗句还有许多,如“__________,奔流到海不复回。”(李白《将进酒》)“______________,一片孤城万仞山。”(王之涣《凉州词》)“白日依山尽,_______。”(王之涣《登鹳雀楼》)
2.诗人刘禹锡在《秋词》一诗中的诗句“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”与《浪淘沙》中的诗句“___,___。”有异曲同工之妙。他还有许多我们熟知的诗句,如“旧时王谢堂前燕,_________。”(《乌衣巷》)“千淘万漉虽辛苦,____。”《浪淘沙·莫道谗言如浪深》“东边日出西边雨,________。”(《竹枝词》)
3.《江南春》描写了美丽深邃的江南春景,描写春天的诗句还有许多。如“人面不知何处去,___________。”(崔护《题都城南庄》)“______,吹面不寒杨柳风。”(志南《绝句》)“碧玉妆成一树高,_____________。”(贺知章《咏柳》)“_________,一行白鹭上青天。”(杜甫《绝句》)
4.诗人杜牧还写了描写秋天的诗,其中著名诗句有:停车坐爱枫林晚,__________。(《山行》)天阶夜色凉如水,_______。(《秋夕》)
5.《书湖阴先生壁》这首诗三四两句对仗工整,________对两山,_______对排闼,_____对送青来。诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”中,_____对_____,_____对_____,_______对______。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”中,_____对______,_____对________。“鸟宿池边树,僧敲月下门”中,________对__________,_________对___________。
6.王安石是大家熟知的诗人,他留下了许多著名诗篇,如“__________,明月何时照我还。”(《泊船瓜洲》)千门万户曈曈日,_____________ 。(《元日》)
4、《扁鹊治病》是一篇________,主要讲了名医扁鹊连续_____次看拜见蔡桓人侯,劝他早点医治,但蔡恒侯坚信自己没有病,因而对扁鹊的态度由_______,到_________,再到最后的_______,最终病入膏肓,无药可医。警示人们要____________。
5、难读的字:给下列汉字加拼音。
仞(_____) 踌(______) 躇(______) 黯(_____) 筹(______) 矜(______)
镯(_____) 褂(_____) 吭(______) 眷(______) 拟(______) 坞(_____)
6、阅读《小儿垂钓》,回答问题。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
【1】这首诗的作者 代 。
A. 唐 B. 胡令能 C. 清 D. 高鼎
【2】解释词语。
稚子:_______________ 应:________________
【3】为什么“不应人”?
________________________________________________________________________________
【4】这首诗表现了孩子____________的性格。
7、小 池
[宋]杨万里
泉眼无声惜细流,
树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
【1】选出下列词语在古诗中的意思。
(1)惜:_____A.可惜 B.珍惜 C.爱惜 D.痛惜
(2)尖尖角:______A.蜻蜓尖尖的尾巴 B.还没有展开的嫩荷的尖端 C.尖尖的树枝 D.尖尖的莲蓬
【2】诗中描写到了哪些景物?在后面的括号里画“√”;没有描写到哪些景物?在后面的括号里画“×”。
泉水( ) 柳枝( ) 树荫( ) 荷叶( ) 荷花( ) 蝴蝶( ) 蜻蜓( )
【3】这首诗清新自然,写的景物虽不多,却勾画了一幅生动的小池风景图。你读出了怎样的感受?或者体会到了诗人怎样的情感?
______________________________________________
8、诗歌赏析:
《寒食》
(唐)韩翃
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
【1】诗歌前两句用____、____两字点明仲春色;后两句用_____、____点明享受特权的对象。
【2】简单分析诗歌暗寓讽喻的特色。
_________________
【3】今天人们用此诗中的_____________渲染的美丽景色。
9、阅读短文,回答问题。
木棉花开(节选)
①坐在办公桌前,不经意地向窗外望去,眼前的情景顿时令我惊呆了——窗外的枝丫上不知何时挂满了红花,那花开得轰轰烈烈,红红火火,而我竟浑然不觉。
②搬到政府大楼上班已经半年多了,原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树:虽然挺拔,却仅有一般粗细的躯干;叶子稀稀拉拉,枝干也不繁茂;终年不见开花、结果。然而,冬去春来,这毫不起眼的枯树,竟喷出了“火焰”,硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着,燃起了新的生命。这突如其来的绽放,似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间,好美!
③这棵枯树就是木棉树,直到今天我才真正认识了它。早春二三月,木棉萧瑟的枯枝上先是绽放了满树火红,接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的蒴(shuò)果,成熟后果荚开裂,果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中,如下六月雪一般,有一番特别的情趣。
④正当我陷入沉思,啪的一声,一朵碗大的木棉花猛然跌落,掷地有声、干脆利落。拾起木棉花,我突然觉得有些惋惜,那还是开得正盛的花朵,娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分,通体透红的花朵仍完好无损。在这一年的大部分时间里,它是安静的,默默无闻地积蓄着力量,而后这一树的灿烂,迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀,一年的淡定从容,直到此时此刻,满树的红花见证了它的存在,满堂的喝彩彰显了它的内力。
⑤火红的木棉花,一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己。何须追求永世的绚烂呢?一步一个脚印,脚踏实地,不追求个性张扬,却愿如你默默无闻,始终透着那般无视权贵又不屑蜂蝶的傲然正气,最后给人一种惊喜,生命也同样精彩。
【1】画“ ”的句子中,“火焰”指的是_______。这句话写的是这一事物_________的特点。从“竟”字,我体会到了作者______________的心情。
【2】从画“ ”的句子中可以看出作者此时对木棉所持有的情感态度是( )
A.震撼
B.惋惜
C.赞美
D.惊喜
【3】在一年的大部分时间里,木棉花是怎样的呢?(摘录文中语句作答)
________________________________________
【4】木棉花具有怎样的外在特点与内在品质?读第②到⑤段,补充表格。
| 叶 | 枝干 | 花 | 果 |
外在特点 | _________ | 不繁茂 | _________ | 长椭圆形,有棉絮 |
内在品质 | _________ |
【5】本文赞美了如木棉一样的人。请联系实际用一段话写一写你身边有像木棉这样的人。
________________________________________
10、课外拓展阅读。
诚实的华盛顿
华盛顿是美国第一任总统,他小时候特别活泼好动。
有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧子握在手里,胡乱砍着玩。他一会儿在这儿试试,一会儿在那儿砍砍。玩着玩着,他来到花园的一株小树下,叫着:“来吧,让我在你身上试一试。”说着一斧头砍下去,只听“咔嚓”一声,小树被砍成了两截。这一下小华盛顿可闯了大祸了。被他砍倒的这棵小樱桃树,是爸爸买回来的优良品种,用来做试验的。
不久,爸爸从外面回来,一眼望见他最心爱的树被砍倒,他气坏了,大发雷霆:“是谁砍了我的树?要是让我发现是谁,我要,我就要……”爸爸说这话时,脸色铁青,嘴唇在哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终于,他鼓起勇气,慢慢走到爸爸面前说:“爸爸,请您惩罚我吧,这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锋利,所以就,就……”小华盛顿的喉咙哽咽了,他惭愧地低下头去,不知如何是好。爸爸见小华盛顿在错误面前这样诚实,转怒为喜了。他一把搂住小华盛顿,非常激动地说:“我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树,也不愿我的孩子说一句谎话。”
1.写出下列词语的近义词。
锋利( ) 激动( )
谎话( ) 惭愧( )
2.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)比喻大发脾气,高声训斥。( )
(2)由愤怒转为高兴,形容人的情绪发生了很大的变化。( )
3.“小华盛顿的心里在激烈地斗争着。”他心里会想些什么呢?
4.“爸爸宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树,也不愿我的孩子说一句谎话。”这句话是什么意思?
5.读了这篇短文,你受到了什么启发?想说些什么呢?请写下来。
11、课内阅读
圆明园( )建筑宏伟,( )收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】在文中的括号内填入恰当的关联词。
【2】这段话主要介绍了圆明园中的____________________________。
【3】圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”,但却遭到了毁灭,假如此时你站在废墟旁,你想说些什么?
_______________________
12、课内阅读。
竞赛进行得十分激烈。最前面的几条龙舟,你追我赶,忽而这条在前,忽而那条在前,船与船之间的距离不到一个“龙头”,咬得可紧了!堤上的人群激动地呐喊着:“加油!加油!”许多人还点燃鞭炮抛向江面助威。我也禁不住握紧拳头大喊大叫,直到龙舟都过去了,还久久不能平静下来。
龙舟竞赛,充满着公平竞争、积极向上的精神。那热烈的气氛、壮阔的场面和你追我赶、力争上游的劲头,让人久久难忘。
【1】用“_______”画出选文第一自然段的中心句。
【2】文中“咬”的意思是_____________________,可以把“咬”字换成“____________________________”字。
【3】选文通过写______________和______________的表现,体现了比赛的激烈和热闹。
【4】这场竞赛体现了______________、______________的精神。
13、阅读短文,回答问题。
游莫尔道嘎森林公园
在呼伦贝尔旅游的第三天,我们来到大兴安岭的莫尔道嘎森林公园,见到了美丽的大森林。
这里的森林面积很大,在进入森林公园之前,就是大片的森林,森林之间只有一条路,两旁都是森林,让我感觉这条路仿佛是径直从森林中开出来的,把一片更大的森林分成了两半。森林里的树木虽然不粗,但又高又直。开了很久的车,终于进入了公园。
刚进去时我觉得和路上没什么两样,随后,就看见了一个个景点,它们让我感到目不暇接。森林公园里有两棵树很出名:一棵是“长寿松”,一棵是“雷击木”。据说长寿松已经有300岁左右的树龄,只要摸一下,就能长寿,而“雷击木”则被视为吉祥的象征。
让我留下最深印象的是“一目九岭”观景台。这个观景台在一座山上,站在观景台上,可以望见连绵起伏的山川。一座座高山有的远,有的近,较近的可以看清茂密的树冠,较远的则笼罩着一层淡淡的薄雾,美轮美奂。我数了数,一、二、三……好像真的有九个岭,但是,好像又数重了一个……我禁不住向爸爸借来相机,拍下这美丽的风景。
莫尔道嘎森林公园真美!观赏过了美景,我恋恋不舍地离开了公园,我真希望可以再来这里。
【1】我来说一说。
“长寿松”象征________________________
“雷击木”象征_______________________________
【2】张样子写词语。
一座座 ________________ ________________ ________________
又高又直 ________________ ________________ ________________
美轮美奂 ________________ ________________ ________________
【3】为什么“一目九岭”给我留下了最深的印象?
____________________________________________
【4】你喜欢莫尔道嘎森林公园吗?为什么?
_________________________
14、课外阅读。
祖国山水多美丽
轰隆隆,轰隆隆,火车像骏(jùn)马,在原野上跑得欢。车厢像照相机,拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把田野分成一块一块的。
一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩并着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到对岸。渔船星星点点,渔民撒网捕鱼。
轰隆隆,轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖国山水多美丽。
【1】根据短文内容,在括号里填上合适的量词。
(1)一(____)照片 (2)一(____)大道
(3)一(____)高山 (4)一(____)田野
【2】作者在文中写 像骏马,车厢像 ,它拍下了哪些照片?用“ ”在文中画出来。
【3】在这些照片中,你最喜欢哪一张?它是怎样的?请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。从画出来的句子可以看出,这张照片中的主要景物是 ,它非常 。
【4】火车继续向前跑,还会拍下什么照片呢?照片中的景物是怎样的?发挥想象,写一写。
一张照片是________。________好________好________,________得________。
15、按要求完成句子练习。
(1)仿照例句,用“除非……否则……”写句子。
例:除非你是百兽之王,否则,别想占有整个森林。
_____________
(2)结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)
_____________
(3)“在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。”这句描写了“金字塔夕照”的情景。请你也来写一写“雷雨将至”的情景。
_____________
16、(题文)按要求写句子。
(1)那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。(缩句)
(2)张华站起来说:“我要去做作业了。”(改为转述句)
(3)要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
(4)诸葛亮神机妙算,周瑜不得不认输。(改为肯定句)
(5)晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。(换种说法,意思不变)
(6)我们从小就要培养艰苦朴素。(修改病句)
17、把下面两个反问句改为陈述句。
(1)如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?
(2)我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
18、句子大变身。
1.用修改符号修改病句。
(1)妈妈带我去参加蝴蝶展览。
(2)我们要做到讲究卫生的习惯。
2.按要求写句子。
(1)刘翔是个坚强的运动员。(把陈述句变成感叹句)
_______________________________________________________
(2)难道这片花瓣不足以表达女儿对母亲的爱吗?(把反问句变成陈述句)
_______________________________________________________
(3)翅膀被春风高高地托起。(改成“把”字句)
_______________________________________________________
(4)雪儿飞翔。(扩句)
_______________________________________________________
19、按要求写句子。
1.人们早早地将搭石摆放好。(改为把字句)
_________________________________________
2. 经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(修改病句)
_________________________________________
3. 搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。
(用关联词合成一句话)
___________________________________________
20、按要求改写句式。
(1)再说,又有多少人能够去居住呢?(改成陈述句)
______________________________
(2)人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。(改成反问句)
_____________________________
(3)用关联词将两句话合成一句话。
我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。 我们要让地球更好地造福于我们的子孙后代。
_______________________________
21、作文。
题目:第一次________________________。
要求:(1)把题目补充完整。
(2)把事情写清楚,写出自己的感受。