惠州市2024年届高三年级第二次模拟考试(二模)语文试卷及答案

1、“雁过也，正伤心”一句中，“雁过”所引发的作者的情绪有( )

A.秋愁 B.故乡之思 C.离别之苦 D.往昔夫妻伉俪生活之思

2、下列诗句与作者搭配，错误的一项是（     ）

A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧

B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——王昌龄

C．东边日出西边雨，道是无情却有情。——刘禹锡

D．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐

3、小说中，被称为“凤雏先生”的是（   ）

A.郭嘉 B.庞统 C.陆逊 D.徐庶

4、“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句的环境描写在文中的作用是

A．以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。

B．以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。

C．以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中的情景。

D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。

5、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

（何）点字子皙。性通脱好施，远近致遗，一无所逆，随复散焉。尝行经朱雀门街有自车后盗点衣者见而不言旁人禽盗与之点乃以衣施盗盗不敢受点令告有司盗惧乃受之点雅有人伦鉴，多所甄拔。

A．尝行经朱雀门街/有自车后盗点/衣者见而不言/旁人禽盗与之/点乃以衣施盗/盗不敢受/点令告有司/盗惧乃受之/

B．尝行经朱雀门街/有自车后盗点/衣者见而不言/旁人禽盗/与之点/乃以衣施盗/盗不敢受/点令告有司/盗惧乃受之/

C．尝行经朱雀门街/有自车后盗点衣者/见而不言/旁人禽盗与之/点乃以衣施盗/盗不敢受/点令告有司/盗惧乃受之/

D．尝行经朱雀门街/有自车后盗点衣者/见而不言/旁人禽盗/与之点/乃以衣施盗/盗不敢受/点令告有司/盗惧乃受之/

6、阅读下面的文字，完成后面题目。

另外的道路

我们正站在两条道路的交叉口上，但是这两条道路完全不一样。我们长期来一直行驶的这条道路使人容易错认为是一条舒适的、平坦的超级公路，我们能在上面高速前进。实际上，在这条路的终点却有灾难在等待着我们。这条路的另一个叉路——一条“很少有人走过的”叉路——为我们提供了最后唯一的机会让我们保住我们的地球。

如果在经历了长期忍受之后我们终于已坚信我们有“知道的权利”，如果我们由于认识提高而已断定我们正被要求去从事一个愚蠢而又吓人的冒险，那么有人叫我们用有毒的化学物质填满我们的世界，我们应该永远不再听取这些人的劝告。我们应当环顾四周，并且发现还有什么道路可使我们通行。生物学家约翰·霍普金斯说：“任何一门科学都好像是一条河流。它有着朦胧的、默默无闻的开端；有时在平静地流淌，有时湍流急奔；它既有干涸的时候，也有涨水的时候。借助于许多研究者的辛勤劳动，或是当其他思想的溪流给它带来补给时，它就获得了前进的势头，它被逐渐发展起来的概念和归纳不断加深加宽。”

从生物控制科学的现代情况来看，科学的发展正与约翰·霍普金斯的说法相符合。在美国，生物控制学于一个世纪之前就在朦胧中开始了。那时是为了首次尝试去控制已判明成为农民烦恼的天然有害昆虫，这种努力过去有时进展缓慢，或者完全停顿下来；但它不时地在突出成就的推动之下得到加速和前进的势头。当从事应用昆虫学工作的人们被20世纪40年代的新式杀虫剂的洋洋大观搞得眼花缭乱时，他们就丢弃了一切生物学方法，并把自己的双脚放在了“化学控制的踏车”上。这时候，生物控制科学的河流就处于干涸的时期，于是，为争取使世界免受昆虫之害的目标就渐渐远去了。现在，当由于不经心和随心所欲地使用化学药物已给我们自己造成了比对昆虫更大的威胁时，生物控制科学的河流由于得到新思想源泉的接济才又重新流淌起来。

一些最使人着迷的新方法是这样一些方法，它们力求将一种昆虫的力量转用来与昆虫自己作对——利用昆虫生命力的趋向去消灭它自己。这些成就中最令人赞叹的是那种“雄性绝育”技术。这种技术是由美国农业部昆虫研究所的负责人爱德华·克尼普林博士及其合作者们发明出来的。约在25年以前，克尼普林博士由于提出了一种控制昆虫的独特方法而使他的同事们大吃一惊。他提出一个理论：如果有可能使很大数量的昆虫不育，并把它们释放出去，使这些不育的雄性昆虫在特定情况下去与正常的野生雄性昆虫竞争取胜，那么，通过反复地释放不育雄虫，就可能产生无法孵出的卵，于是这个种群就绝灭了。对这个建议，官僚主义无动于衷，科学家们怀疑，但克尼普林博士坚持着这一想法。在将此想法付诸现实之前，有待解决的一个主要问题是需要发现一种使昆虫不育的实际可行的办法。……不过，这些都是室内实验，离实际应用还很遥远。

当前使用毒剂这一流行做法的失败使人们考虑到了一些最基本的问题。就像远古穴居人所使用的棍棒一样，化学药物的烟幕弹作为一种低级的武器已被掷出来杀害生命组织了——这种生命组织一方面看来是纤弱和易毁坏的，但另一方面它又具有惊人的坚韧性和恢复能力，另外它还具有一种以预料不到的方式进行反抗的秉性。生命的这些异常能力一直被使用化学药物的人们所轻视，他们面对着被他们瞎胡摆弄的这种巨大生命力量，却不曾把那种“高度理智的方针”和人道精神纳入到他们的任务中去。

“控制自然”这个词是一个妄自尊大的想象产物，是当生物学和哲学还处于低级幼稚阶段时的产物，当时人们设想中的“控制自然”就是要大自然为人们的方便有利而存在。应用昆虫学上的这些概念和作法在很大程度上应归咎于科学上的蒙昧。应用昆虫学这样一门如此原始的科学却已经被用最现代化、最可怕的化学武器武装起来了，这些武器在被用来对付昆虫之余，已转过来威胁着我们整个的大地了，这真是我们的巨大不幸。

【1】从全文来看，“另外的道路”具体指什么？

_____________________________________________________________________________________________

【2】文中画线句主要运用了哪种修辞手法？它揭示了科学发展的哪两个特点？

_____________________________________________________________________________________________

【3】作者认为，为了保护地球，人类必须走“另外的道路”。紧扣本文，简要分析人类走“另外的道路”的必要性与可能性。

_____________________________________________________________________________________________

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中以生动的比喻论述学习可以提高、改变自己的意义时说，笔直的木材经过外力的加工，即使再晒干，也不再挺直，其原因是“______________”。接着由“木”“金”的变化得出“君子”通过学习可以达到“_____________”的结论。

（2）《庄子·逍遥游》中，“______________”一句表现了宋荣子看淡世间荣辱，不会因外界的赞誉而更加奋勉，但他也就只做到了认清自己和外物的区别以及“______________”。

（3）陶渊明在《饮酒（其五）》中写自己身居闹市却不感到喧闹的原因是“______________”。诗人看到“有真意”的美好晚景，却“______________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《走讥讽齐王纳谏》中，描述齐威王纳谏一年后，政治日益清明、国内大治的句子是“___________，___________，___________”。

（2）白居易《琵琶行》中“___________，___________”两句，是通过写琵琶女演奏完毕后周边环境的寂静，来表现音乐的魅力。

9、在横线处填写作品原句。

（1）《春江花月夜》中的“空里流霜不觉飞，_____________”，描摹了月色笼罩下江边沙滩的色泽，细腻而真切。《登泰山记》中的“ _____________，下有红光动摇承之”，描绘了太阳升起时的色彩，鲜明而生动。

（2）《梦游天姥吟留别》中的“ _____________，栗深林兮惊层巅”和《燕歌行》中的“摐金伐鼓下榆关，_____________” 都运用了视听结合的手法，从不同角度表现诗人的见闻。

（3）韩愈在《师说》中指出，人不是一出生就明白道理的，然后用“_____________？”的反问强化了“惑”存在的普遍性。司马迁在《答司马谏议书》中表明，要用自己的力量帮助皇帝对抗敌对势力，然后用“ _____________？”的反问强化了敌对势力的凶猛。

（4）曾皙叙述自己于暮春时节，与五六个成年人、六七个少年一起，在沂水中洗浴，到舞雩台上吹吹风，然后“_____________”，以此表达自己的志向。张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中描绘了明月光辉四射、银河与明月一同映入湖水中的景象后，用“_____________”描摹了上上下下全都清亮明洁的景象，寄寓自己高洁的情怀。

10、雨霖铃

（1）《雨霖铃》中“________，________”写与心爱的人别的时间、地点，渲染凄凉的氛围，叫人如何能够忍受这离别的痛苦！奠定了全词的感情基调。

（2）《雨霖铃》中写饯别时的心情，委婉曲折。“________，________，________”三句写两情依依，难舍难分之际，客船却不断催促。

（3）《雨霖铃》中通过描写动作、神态来表现离别时的依依不舍的句子：“________，________。”

（4）《雨霖铃》中虚写别后情景，想象前路空旷迷茫，表现作者孤独和迷惘情绪的句子：“________，________，________。”

（5）柳永在《雨霖铃》中表达古今不变的离别之愁的句子：“________，________，________！”

（6）《雨霖铃》中全用名词排列起来的名句：“________，________”，情景交融，抒发出浓浓的愁情。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明亡国原因的句子是：“________________，________________”。

（2）庄子在《逍遥游》中用“________________”写出了宋荣子不逍遥的原因，用“________________”说明了列子不逍遥的原因。

（3）李白的《蜀道难》中，“________________”一句运用数字表明蜀国年代久远，“________________”一句运用数字说明蜀道弯多路险。

12、阅读下面这首唐诗，回答问题。

登柳州城楼寄漳汀封连四州

柳宗元

城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。

惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。

岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。

共来百越文身地，犹自音书滞一乡。

（1）这首诗中“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”可谓意在言外，请你对此作简要分析。

（2）请简要概括这首诗所抒发的思想感情。

13、阅读下文，完成下面小题

①冬月，山之叟担一牡丹，高可隐人，枝柯鄂韡①，蕊丛丛以百数。主人异目视之，为损重赀②。虑他处无足当是花者，庭之正中，旧有数本，移其位让焉。幂锦张烛，客来指以自负。未几花开，薄如蝉翼，较前大不如。怒而移之山，再移之墙，立枯死。主人惭其故花，且嫌庭之空也，归其原，数日亦死。 .

②客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。迁而移之，在冬非春。故人与花常两全也。子既貌取以为良，一不当，暴摧折之，移其非时，花之怨以死也诚宜。夫天下之荆棘藜刺，下牡丹百倍者，子不能尽怒而迁之也。牡丹之来也，未尝自言曰：‘宜重吾价，宜置吾庭，宜黜汝旧，以让吾新。’一月之间，忽予忽夺，皆子一人之为。不自怒而怒花，过矣！庭之故花未必果奇，子之仍复其处，以其犹奇于新也。当其时，新者虽来，旧者不让，较其开孰胜而后移焉，则俱不死；就移焉，而不急复故花之位，则其一死，其一不死。子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之，主人之喜怒无常，花之性命尽矣！然则子之病，病乎其己尊而物贱也，性果而识暗也，自恃而不谋诸人也。他日子之庭，其无花哉！” .

③主人不能答，请具砚削牍，记之以自警焉。

（选自袁牧《小仓山房文集》）

注：①鄂韡：繁盛，“韡”音wěi。 ②赀：财货，音zī

【1】第①段中主人喜爱新牡丹是因为新牡丹□□、□□、□□。

【2】第②段“客”举“善相花者”这一例子的目的是_____________

【3】下列说法符合文意的一项是

A.新牡丹花朵美、价格高，但过于娇弱，不易成活。

B.移植花木宜在春季，可主人却在冬季移植，结果导致新旧牡丹全部死亡。

C.主人对牡丹不闻不问疏于养护，导致新旧牡丹全部死亡。

D.主人种花失败，根本原因在于自身性格与修养出了偏差。

【4】第③段写主人“记之以自警”，结合全文，你认为他会从中吸取怎样的教训？

【5】本文与高中课本 （朝代）龚自珍的《   》相比，在写法与内容上有哪些相似之处？

14、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

春风煦暖,夏花绚烂,秋木静美,白雪缠绵,而与大自然四季相轮回的我们的心灵也是复杂的,充满了太多对爱的期盼。究竟我们期盼的爱是什么,怕是连我们自己也辨不清分不明……

请以“盼”为话题,完成一篇作文。

要求:自拟题目;自立中心;除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。