河南省商丘市豫东综合物流产业聚集区2025年小升初（4）语文试卷（含答案，2025）

1、将古诗补充完整。

静夜思

［唐］李白

（____）（____）明月光，疑是（____）（____）霜。

举头望明月，（____）（____）（____）（____）（____）。

寻隐者不遇

［唐］贾岛

（____）（____）问童子，言师采药去。

（____）在此山中，云深（____）（____）处。

2、根据阅读积累填空。

1．春天最美是________。东方一点儿一点儿泛着________的天空，染上________，飘着________的彩云。—《四季之美》

2．《论语》中的“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，________，__________，”讲了躬身实践的重要性。

3．《枫桥夜泊》中的“________________”描写了枫桥附近的景色和诗人愁寂的心情。

4．《示儿》中诗人临终前对儿子的嘱托是：“_________，________。”

5．厉行节约，光盘行动，面对浪费的同学，你可以用一句名言提醒他：“一粥一饭，_______________；半丝半缕，_______________。”

3、查字典填空。

(1)“崭”按部首查字法，应先查部首_______，再查________画。

(2)“痕”按音序查字法，应先查部首_________，再查________画;按音序查字法应先查音序_________，再查音节_________。

(3)“倾”按音序查字法，应先查音序_________，再查音节_________。“倾”在字典中的解释有:①歪、斜;②倾向;③倒塌;④使器物反转倒出里面的东西;⑤用尽(力量);压倒。在“倾听”一词中应选第_________种解释。在“倾斜”一词中应选第_________种解释。

4、写出下列词语的近义词。

有名—________     损伤—________         

耽误—________    可靠—________

5、看拼音,写词语。

càn làn miǎo zhōng qí mǎ xiōng měng wēi wǔ zhèn jìng

________ ________ ________ ________ ________ ________

6、阅读课内片段，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

____________躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到____________。

【1】根据课文内容，把诗歌补充完整。

【2】这首小诗的作者是____________，原名____________，是一位中国诗人、现代作家、儿童文学作家和散文家。

【3】诗歌中出现了两次“风雨”，有什么不同？

_______________________________________

7、阅读宋词，完成练习。

浣溪沙·游蕲水清泉寺

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】这是《浣溪沙》这首词的小序，点出了词人所观所感的地点是_______，其中的主要景物是_______，景物的最大特点是_______。这个小序为词中的“______________”这一句作了铺垫。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧幕雨子规啼。

【2】请你分别用四个字概括词中呈现的三幅图。

A．_________图 B．__________图 C．_______________图

【3】请你想象描述其中的一幅画面。

__________________

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【4】解释词语。

（1）无再少：_______________________

（2）唱黄鸡：_______________________

【5】下阕表达了作者_________________的性格。

【6】与下阕所表达的思想相近的一项是（　）

A.一年之计在于春，一日之计在于晨

B.老当益壮，宁移白首之心

C.花有重开日，人无再少年

D.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时

8、阅读与理解。

帆

【俄】莱蒙托夫

蔚蓝的海面雾霭茫茫，唉！它不是要寻找幸福，

孤独的帆儿闪着白光！……也不是要逃离幸福奔向他方！

它到遥远的异乡寻找什么？

它把什么抛在故乡？……下面涌着清澈的碧流，

上面洒着金色的阳光……

呼啸的海风翻卷这波浪，不安分的帆儿却祈求风暴，

桅杆弓着腰在嘎吱作响……仿佛风暴之中才有安详！

【1】全诗分为3节，请为每一节选一个小标题。（填序号）

①晴海扬帆     ②雾海孤帆     ③怒海风帆

第一节：________ 第二节：_________第三节：________

【2】这首诗读起来________，原因是________。

【3】选择：下面对诗的解读，不正确的一项是（        ）

A．整首诗以“帆”来象征作者自己，用“帆”来展现自己孤独中的追。

B．第1节是借帆表达自己渴望从故乡走出去。

C．第2节想象自己走出去“寻找幸福”可能遭遇“风浪”。

D．第3节借“碧流”“阳光”中“祈求风暴”表现自己不安于平静生活。

9、阅读短文回答问题

握住母亲的脚

日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考人对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗？”

年轻的大学生被主考的提问弄愣了，满脸（排绯）红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来，不过有一个条件，你（必须 必需）抱抱你母亲的脚。”

青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。

青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人，才供他读完大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲，但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味。

青年回到家时，母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波，那双脚一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。

母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握住母亲的脚。突然间，他发现母亲的脚（竟 竞）然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那脚拥在怀里，久久不肯松手开。

第二天，青年如约去了那家公司，心情（沉重 深重）地对主考官说    我现在才真正明白    做人是那么不容易    成才又是何等的（坚  艰）难    你让我明白了一个极其简单的道理    人只有理解母亲    他才可能善待自己    主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！”

主考官旨在（考验  检验）大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。

【1】在文中的横线上加上标点。

【2】选择括号内正确的字和恰当的词语。

【3】根据意思在文中找出相对应的词语。

①互相依靠着过日子，彼此不能分离。   ________

②时刻牢记着。                       ________

③能力出众。                         ________

【4】写出文中的一个比喻句，然后再仿写一个。________

【5】从这个故事中你受到了什么启示？________

10、课外阅读（15分）

精卫填海

太阳神炎帝有个活泼可爱的小女儿。有一天，她驾着一只小船到东海去游玩，不料海上忽然刮起了大风，卷起来巨浪，把小舟掀翻了，她被淹死在大海里。

炎帝的女儿死后变成了了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们又叫此鸟为“精卫”。

精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，所以，她常常飞到西山去，用嘴衔着一粒小石子或者一段小树枝，再飞回东海，把小石子或小树枝投进海里，决心要填平这害人的大海。

大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“算了吧，你这只既可怜又可笑的傻鸟！你就算填上一百万年，也别想填平。”

精卫在高空回答说   哪怕是干上一千万年   一万万年 干到宇宙的尽头 填到世界的末日 我也要把你填平

“你为什么这么恨我呢？”

“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。”

精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回西山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。直到今天，她们还在做着这种工作。

（1）故事里的“精卫”原是   ；因为   ，变成了一只小鸟。（2分）

（2）用“   ”画出文中描写精卫鸟外形的句子。（2分）

（3）精卫鸟为什么要把大海填平？（2分）

（4）给文中缺标点的地方加上标点。（3分）

（5）这则故事的体裁是（   ） （2分）

A.童话   B.寓言   C.神话 D.传说 

（6）读了这篇短文，你得到什么启示? （3分）

11、阅读下面的文字，完成下列各题。

【药品名称】 通用名称： 清凉油。

【成分】薄荷脑、薄荷油、樟脑油、樟脑、桉油、丁香油、桂皮油、氨水。

【性状】本品为淡黄色膏体； 气芳香，对皮肤有清凉刺激感； 在40℃以上熔化。

【功能主治】 清凉散热，醒脑提神，止痒止痛。用于伤暑引起的头痛、晕车、蚊虫叮咬。

【规格）】 每盒装3克

【用法用量】外用，需要时涂于太阳穴或患处。

【贮藏】密封，置阴凉处。 （不超过20℃）

【有效期】36个月。

【注意事项】

（1）眼睛及皮肤破损处禁用。

（2）本品为外用药，不可内服。

（3）如使用后出现皮肤瘙痒、红肿等过敏症状，必须尽快用水清洗，必要时请咨询医师。

（4）对本品过敏者禁用。

（5）儿童必须在成人监护下使用。

（6）药品性状发生改变时禁止使用。

（7）请将此药放在儿童不能接触到的地方。

【1】根据上述说明书的内容，下列说法中正确的一项是（ ）

A．清凉油主要成分都有薄荷脑、薄荷油、樟脑油等。因此清凉油为微黄色的透明液体。

B．晕车时可涂抹清凉油在太阳穴处。

C．本品必须放置冰箱内贮藏。

D．亮亮中暑了，妈妈赶紧倒了一杯温水加了点清凉油，搅拌后让亮亮喝下去。

【2】清凉油的主治功能不包括（ ）

A．提神

B．驱蚊

C．散热

D．治感冒

【3】当你使用清凉油皮肤瘙痒、红肿时，应该（ ）

A．加大用量，把周围红肿处全部涂上清凉油。

B．赶快用水清洗，必要时咨询医师。

C．加大用量涂抹红肿处，不告诉家人。

D．用水清洗后，还继续发痒，再涂抹一些会好起来的，没必要咨询医师。

【4】对清凉油过敏者应该（ ）

A．禁止使用

B．听从医师的意见

C．可以涂抹一点

D．听从爸妈的意见

【5】夏天，6岁的小明被蚊虫叮咬，他便学着妈妈的样子，独自用清凉油涂在痒处。请根据说明书来说明小明的做法正确吗？为什么？

_________________________

12、课外文段

未来的桥

20年以后，我成了一名科学家，发明了一座彩虹桥。它一直延伸到天上，那时我可以和白云做游戏，可以坐在云朵上面，把白云当摇篮。

它是一座神奇的桥。我在桥墩上安装了红、黄、蓝三色按钮。当我玩累了，我就按一下红色的键，又软又暖和的床就出现在我眼前；当我饿了的时候，我按一下黄色键，就可以吃到美味可口的面包，喝道营养丰富的牛奶；当我想看书的时候，按一下蓝色键，科技书、百科全书、童话书······应有尽有。如果这些都不够，嘿，我只要同时按下两种颜色的键，彩虹桥就可以带我去梦想的地方。

【1】“我”在桥墩上安装了___________、__________、__________三色按钮。

【2】你喜欢这样的桥吗？说说你的理由。

__________________________

【3】发挥你的想象力也来发明一种桥吧？

___________________________________________

13、阅读文章，回答问题。

人与森林之神（节选）

传说，从前有个人与一个森林之神萨堤罗斯交朋友。冬天到了，天气变得十分寒冷，那人把手放到嘴边不断地呵起热气来。森林之神忙问这是什么原因，为什么要这样做。那人回答说：“天寒手冷，呵热气手可变暖和些。”后来，他们同桌一起吃饭，桌上的饭菜热气腾腾，烫得很，那人夹起一点放到嘴边吹。森林之神又说：“我不明白，你为什么要把饭放到嘴边吹？” 他说饭菜太烫，把它吹凉。森林之神对人说道：“我只好同你绝交了，因为你这嘴能一会儿出热气，一会儿又出冷气。”

【1】划线句中的“你”指（_________），变成转述句“你”可以改成（________）。

14、阅读

舍生忘死的这一挡

提起杜富国，战友们都情不自禁地竖起大拇指，艾岩更是眼含热泪：“如果不是杜富国，我现在就不会站在这里了。”

2018年10月的一天，社富国和艾岩进行扫雷作业时，发现了一个露出地面的弹体。他们初步判断，这有可能是一颗危险性极高的加重手榴弹，而且下面埋着雷窝。

杜富国马上向分队长报告，随后接到了侦查指令。艾岩深知任务的危险性，要求一起侦查。杜富国又何尝不知道危险呢？正因为危险，他才不能让战友冒险。①他命令艾岩：“你退后，让我来。”艾岩只好听从命令，后退了几步。

正当杜富国按照作业规程，小心翼翼地清除弹体周围的浮土时，突然一声巨响，弹体发生了爆炸。②在这千钧一发之际，杜富国下意识地挡在了艾岩身前。杜富国被炸成了血人，失去了双手和双眼。

危险来临时，很多人的本能是自救。然而，杜富国毫不犹豫地用自己的血肉之躯，挡在了战友前面。这一指，是战友之情，是兄弟之义，更是舍生忘死、英雄无畏的军人本色！

【1】根据文章叙述的先后顺序，给下面的小标题排序。

①受到重伤       ②弹体爆炸       ③发现雷窝       ④冒险排雷       ⑤舍身遮挡

________→________→________→_________→__________

【2】“杜富国又何尝不知道危险呢？”这句话是一个________句，杜富国此时的心里可能是这样想的：________________

【3】画线句子①对杜富国进行了_______描写，“你退后，让我来”这简短的六个字的意思是：_______________，画线句子②对杜富国进行了______描写，这两处描写闪耀着他____________的英雄本色。

15、把下列句子改为双重否定句。

（1）他仍然很着急，认为自己是必须要走的。

________________________________

（2）鹅昂首大叫，这时我们必须替它添饭，并且站着侍候。

______________________________

16、句子魔术

1.我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩句)

2.在人类古老的历史长河中,没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句,意思不变)

3.消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”(改成间接引语)

17、请写一句话，用上一个或者两个分号。

___________

18、按要求写句子。

（1）白鹭是一首精巧的诗。（用加点字仿写比喻句）

_________________________

（2）父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

_________________________

（3）我对什么花。我不懂得欣赏。（把两句话变成一句话）

_________________________

19、按要求写句子。

1.火星上是不会有生命存在的。（改为反问句）

_______________________________________

2.太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。（缩句）

_______________________________________

3.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）

________________________________________

20、照样子改写句子，不要改变句子的意思。

例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

   我们不能忘记妈妈的爱。

我们怎么能向困难低头呢？

____________________________________________

21、写话。

图上画了谁？他们在干什么？请你看图写写这个故事。