1、用“量”组词填空。
(1)洪教头拿起一条棒(______)一番,独自耍了一阵。
(2)他敢和我(______)一下,我就承认他是真教头。
(3)林冲(______)了一下眼前的洪教头,心中便有了主意。
(4)《国榷》在我国文化中的历史地位不可(______)。
2、按原文填空。
(1)这些事——是___________:月明的园中,藤萝的叶下,_____________。
(2)所有的绿集中起来,______________。______________,静静的交叉在一起。突然一阵风,好像_____________,所有的绿就______________飘动在一起……
3、按原文填空。
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片( )的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便( )地粘在( )的水泥道上了。
4、比一比,再组词。
肉________ 烧________ 茄________ 炒________
内________ 浇________ 加________ 吵________
5、把下列的成语补充完整。
蜻蜓(_____)(_____) (_____)(_____)松土 (_____)(_____)花香
和风(_____)(_____) 蝌蚪(_____)(_____) 蜘蛛(_____)(_____)
6、阅读古诗,完成练习。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】诗中的“佳节”是指( )节,现在又被我们称为( )节。
【2】诗中用于表现远在他乡的游子逢年过节便会深深地思念故乡亲人的千古名句是:“______________________,___________________ .”
【3】“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”这两句诗描写了( )和( )的节日习俗。
【4】这首诗表达了诗人对______________的思念之情。
7、诗词鉴赏
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】关于这首词说法正确的一项是( )
A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B.“西江月”是词的题目。
C.“见”,读jiàn,意思是“见到”。
D.这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。
【2】朗读下列句子时,节奏、停顿有误的一项是( )
A.明月/别枝/惊鹊
B.七八个/星天外
C.听取/蛙声/一片
D.旧时/茅店/社林边
【3】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有误的一项是( )
A.“明月”“清风”点染夏夜的美好景色,“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静,表现夏夜的幽静。
B.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述丰收后人们热烈畅谈的情景,进一步补充夏夜特色。
C.“七八个星天外,两三点雨山前”,巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。
D.这首词描写美丽的农村风光,抒发了词人喜爱农村生活的感情。
【4】词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物,给人留下深刻印象?请从本首词中找出来并写在下面。
_______________________________________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
登楼
杜甫
花近高楼伤客心,万方多难此登临。
锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫吟。
【1】分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。
______________________________
【2】尾联运用了何种表现手法?表达了诗人什么样的思想感情?
____________________________
【3】这首诗表达了作者登楼览景时怎样的心情?
________________________
【4】试分析“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”一句中的“来”和“变”字。
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【5】杜甫《登楼》中借古讽今体现诗人忧国忧民的诗句是什么?
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9、课外类文阅读。
孔子学琴
孔子向鲁国的著名音乐家师襄(xiānɡ)学弹琴。师襄将一首曲子教给孔子练习。十天过去了,师襄对孔子说他可以再学一首新的曲子了。孔子连忙站起来,诚恳(kěn)地说他只学会了曲谱,还没有真正掌握弹奏的技(jì)巧。说完,他又坐下继续弹奏起来。
过了几天,师襄看到孔子已经掌握了弹奏的技巧,让他再学一首新的曲子。但孔子摇摇头,说他还没有真正领会这首曲子的思想内容。所以他又继续练习。
又过了些时候,师襄听孔子的琴声时,立即被激情洋溢的乐曲声迷住了,仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完,师襄说孔子弹出了乐曲的思想感情,领会了音乐的精神,可以学一首新曲子了。但孔子说不行,因为他还没体会出作曲者是谁。说完,他又沉浸在琴声里,似乎想得很远很远……
不知又过了多少天,师襄静静地坐在孔子身旁听他弹琴,感情随着琴声抑(yì)扬起伏。突然,琴声戛(jiá)然停止,孔子激动地站起来,说他已经知道作曲者是行善百姓、胸怀博大的周文王。
师襄听了又惊异,又佩服。他起身向孔子深深地行了一礼,说孔子的琴艺已达到炉火纯青的地步了,这首乐曲的名字就叫《文王操》。
【1】短文讲述了孔子学琴的四个阶段,分别是:____________、____________、________________、____________。
【2】读文中画横线的句子,说说你从中感受到了什么。
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【3】从文中可以看出孔子是一个怎样的人?
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【4】请写几个出自寓言故事的成语。
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10、课内阅读。
走着走着,青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢,后来停下了。他看看天空,看看雪地,最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。
他觉得双脚暖和和的。
但过了一会儿,他将右脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰,检起了那双芦花鞋,放到眼前看着。因为一路上都是雪,那双鞋竟然没有一丝污迹,看上去完全是一双新鞋。他笑了笑,掉头朝那个人追了过去。
他的赤脚踏过积雪时,溅起了一蓬蓬雪屑……
【1】选文两次写到青铜的“目光落在了自己脚上的芦花鞋上”,他心里想的是____________。
【2】从选文画线句子中,你体会到了什么?
____________________________________________________
【3】联系全文,说说青铜是个怎样的孩子?
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11、阅读与理解。
鹰和蜜蜂
名人的丰功伟绩不断地被人们传诵着,他们也理所当然地享受着这份荣誉。然而,有一些默默无闻、为人民鞠(jū)躬尽瘁(cuì)的人更值得大家佩服。他们虽然不为人所知,也未收到嘉(jiā)奖,但他们却为自己能为人类贡献一点儿力量而感到自豪。
春天百花盛开,一只蜜蜂在花丛中忙着采花酿蜜。一只老鹰见此情景,便用轻蔑的语气说:“你这样做也太不值得了!你拥有勤劳和智慧,为什么要这么辛苦呢?况且,没有人会称赞你的工作。到最后,你的劳动成果还会被人不客气地拿走,连句感谢的话都没有,而你却还无怨无悔地工作着。这真令人费解。我和你就不一样了,当我展翅高飞时,其他的飞禽都不敢高飞,矫健的野鹿见到我也要躲避。就连牧羊人看到我也要警惕(tì)一些,担心我会伤害他的羊。你看我有多威风!”
一直默不作声的蜜蜂被老鹰的喋喋不休弄烦了,它大声说:“光荣和名誉都属于你!我和你的人生观不一样,我生下来就知道自己的使命是为人类服务,因此我不想到处宣扬自己的成就。每当我采完蜜归巢时,看到在许多蜂蜜中有一滴是我自己酿造的,我就有一种成就感,而那一滴蜂蜜便是我辛勤工作一天的最大安慰!”
——选自《克雷洛夫寓言》
【1】写出下列词语的近义词
称赞(______) 躲避(______) 宣扬(______) 辛勤(______)
【2】联系上下文,理解下列词语的意思。
轻蔑:_________________
喋喋不休:_________________
【3】蜜蜂的人生观是什么呢?请你在文中找一找,用“ ”划出来。
【4】老鹰和蜜蜂的观点,你赞同哪一种?读了这则寓言你想到了哪些人?
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12、课内阅读。
狼牙山五壮士(节选)
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
【1】给选段拟一个小标题:_________________。
【2】文中表现声音大的词语是_______,表现英雄气概的词语是__________。
【3】五壮土的壮举是________________,壮言是______________,壮志是________________,表现了五壮士_________________的精神。
【4】加点的“屹立”能否换成“站立”为什么?
______________________________________
【5】你觉得五壮士是胜利了还是失败了?说明理由。
______________________________________
13、 意外的收获
星期天,爸爸带我乘(shéng、chéng)公交车去少年宫学电子琴。由于车上人多,我只好(站、占)着。那天我很困,真想坐下睡一会儿。我小声对爸爸说:“爸爸,有下车的,帮我(站、占)个座。”爸爸没说什么。一会儿,车到站了,后排有个坐着的阿姨下了车。我眼睛一亮。连忙挤了过去,就要坐下了。忽然,一只大手拉住了我,回头一看,原来是爸爸。他的身边站着一位老爷爷。我生气地说:“爸!您不帮我找座位,还不让我坐,真是的!”爸爸对我说:“岩岩,你怎么能(抢、枪)座位呢?(尊、遵)老爱幼是我们中华民族的传统美德,尊老在先,你应该主动让座才对!”听了爸爸的话 我羞得脸上火辣辣的 连忙对身边的老爷爷说 老爷爷 请您坐这儿吧
这次学琴和(已、以)往不同,我得到了一个意外的收获,那就是:我们从小要懂得怎样做人。
【1】找出短文中括号里的错误读音或用错的字,在下面画“ ”。
【2】给文中加横线的句子添上合适的标点符号。
【3】“意外的收获”指的是什么?请在正确的答案后面画“√”。
(1)知道了不能和老人抢座。( ) (2)懂得应该给老人让座。( )
(3)懂得了怎样做人。( )
【4】文中“中华民族的传统美德”是指___________________。
14、《卖报歌》的诞生 (节选)(10分)
循着这稚嫩的、因寒冷而发颤的声音望去,一个十岁左右的小女孩儿正站在路边,挥动着手中的报纸叫卖着,但很少有人买。小姑娘穿着一身打着补丁的旧衣裳,椭圆形的小脸蛋儿被寒风吹得通红,一双又黑又亮的大眼睛倒是十分有神。
(1)比一比,再组词。(3分)
(2)写出下列词语的反义词。(2分)
稚嫩——( ) 寒冷——( )
(3)从文中哪些语句中可以看出小姑娘生活困难?用“____”画出来。(1分)
(4)给句中带点的字选择正确的解释。(4分)
打:①用手或器物击打 ②表示制造、建造、搅动、开凿、编制、涂抹等 ③表示买东西、雇车等 ④进行书写或与书写有关的活动
A. 爸爸向学校领导打报告,申请去青海支教。( )
B. 天气凉了,妈妈在抓紧时间给奶奶打毛衣。( )
C. 他拍打着身上的尘土说:“今天真累呀!”( )
D. 我跑下楼去帮妈妈打醋。( )
15、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。(缩句)
_________________________
16、把下面这句话改为第三人称转述句。
跟我学:引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。句中涉及人称要换为具体的人名。此外,注意要去掉双引号,将冒号改为逗号。
洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头”。
17、名句理解
每个人对于书的体验不同,感受也不同。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”叶文玲认为:书,被人称为人类文明的“长生果”。你觉得还可以把书比喻成什么呢?
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18、按要求写句子。
①电话是现代通话的一个工具,联系工作办点儿事都比较方便。(缩句)
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②电话人人都会打。(改成反问句)
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③打电话啰唆误了自己的事。打电话啰唆耽误了别人的时间。(用关联词合并为一句话)(扩句)
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19、伟大的盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。(缩句)
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20、改写句子。
木兰将军竟然是一个姑娘。(扩句)
21、笔下生花:
同学们,通过本组课文的学习,我们从古人、今人的笔下感受到了月光的美,也了解到了月球无穷的奥秘。那么,你眼中心中的月亮是什么样子呢,请根据文章《飞向月球》描写的登月情况,并展开合理的想象你自己就是一位登月宇航员,写一篇300字左右、语句通顺的文章,把你看到的、听到的或想到的写下来和同学们一起分享分享吧!题目自拟。