1、比一比,再组词。
骋( ) 慨( ) 蓝( ) 嚷( )
聘( ) 概( ) 滥( ) 壤( )
2、《昆虫备忘录》主题探究,文意解读。
1.文章用______个部分来记录昆虫。有的部分是直接以__________来命名的,有的部分则是以昆虫的________来命名的。
2.品读语句,理解分析。
吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。
用“__”画出拟声词。读到这里,我仿佛看到了独角仙霸道地________,又笨拙地____________的滑稽场景,生动有趣地说明了独角仙飞得很______、摔得很______。
3、 请给下列划线词语加注拼音。
倔强(______)
竹篙(______)
锦缎(______)
奇葩(______)
4、填入恰当的关联词语。
(1)( )小嘎子时时处处想使巧招,( )是被胖墩儿摔了个仰面朝天。
(2)严监生( )不断气,( )他怕灯盏里的两茎灯草浪费油。
5、将下列字母按字母表的顺序排一排。
L I B Q D P
__________________________________
6、根据《饮湖上初晴后雨》完成以下练习
【1】默写古诗《饮湖上初晴后雨》。
【2】用自己的话写出这首诗的意思。
____________________________________________________________________
【3】按要求写诗句。
(1)诗中写西湖晴天景色优美的句子是:____________________________。
(2)诗中写西湖雨天景色美好的句子是:____________________________。
【4】把这首诗改写成一篇简短的小故事。
____________________________________________________________________
7、阅读长廊
十五从军征
十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁?”
“遥看是君家,松柏冢累累。”
兔从狗窦入,雉从梁上飞,
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
, 。
, 。
【1】诗中与贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是“__________,__________”。
【2】把 诗句补充完整。
【3】从所填诗句中,我们可以看出老兵的心情是( )
A. 悲哀、凄凉 B. 愉快 C. 无奈、无措
8、阅读诗歌,回答问题
夜书所见
(宋)叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,________________。
________________,夜深篱落一灯明。
【1】默写古诗。
萧萧梧叶送寒声,________。________,夜深篱落一灯明。
【2】“萧萧”是指________;“促织”是指________。
【3】这首诗描述了诗人________(时间)的所见所闻,表达了诗人________的情感。
9、阅读短文,回答问题。
赶海(节选)
这时,沙滩上已经有好多人了,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小海星被我抓住了!哎,那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。我走过去想看个究(竞 竟),小伙伴只努努嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘束手就擒,正东逃西窜哩。突然,小伙伴“哎哟”一声,原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的?低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏,(再 在)也神气不起来了。
【1】划去括号中用错的字。
【2】“这武将就成了我的俘虏”中的“武将”和“俘虏”指的是__________。
【3】这段话重点描写了“我”在赶海时 和 ,小伙伴在赶海时 。
【4】“哦,原来是一只大虾在逗我呢!”要读出( )的语气。
A.惊喜万分
B.恍然大悟
C.疑惑不解
D.感叹赞扬
10、阅读《夜莺的歌声》课文片段,完成练习。
那个最先听到夜莺叫的凝神地站着,好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫:“一,二,三,四……”一边数一边用手打着拍子。
夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。
“对付得了!”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。
“应该对付得了!”听鸟叫的那个人回答,“我和斯切潘叔叔把他们放过去,等你们开了火,我们边加油。如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……”
过了几分钟,德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着,但是对藏在寂静森林里的人来说,那歌声已经没有什么新鲜的意思了。
【1】把下列句子补充完整。
(1)“对付得了”
(2)那个最先听到夜莺叫的 站着,好像
【2】游击队员们从夜莺的叫声中知道了什么?
________________________________________________________________________
【3】你认为夜莺和游击队员是什么关系?为什么?
_______________________________________________________________________
11、 想做橡树的比尔•盖茨
比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔•盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来,大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看。
“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考?”
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔•盖茨高兴极了,他在自己的小房间里建立了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等等。
一天,比尔•盖茨的同学来他家做客,发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。” “干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。” 比尔•盖茨坚定地说。
【1】根据下面句子的意思,在文中找到相应的词语。
(1)形容名气很大。( )
(2)跟大家不一样。( )
(3)一千篇文章都一样,比喻办事按一个格式,非常机械。( )
【2】请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中,破折号的作用。 _____________________________________________________________________
【3】用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。 _____________________________________________________________________
【4】认真读文章,想一想这篇短文想告诉我们什么道理? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树,你的志向呢?写一写
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12、我会读短文,完成练习。
从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”
站在右边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。”
这两个将军就这样争论起来。
做盾牌的人说:“你们都错了。这个盾牌一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎么能不错呢?”
【1】站在盾牌左边的将军认为是______盾牌,而站在右边的认为是______盾牌,他们都______了。
【2】文中的盾牌是什么样的?
________________________
【3】这篇短文告诉我们一个什么道理?
_____________________________
13、课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
【1】给选文描绘的景色选个合适的名字( )
A.月夜睡梦图 B.院落晚餐图
C.鸡鸭觅食图 D.鲜花轮绽图
【2】选文中画线的“他们”指的是______________,“它们”指的是__________________。
【3】想象这幅自然和谐的田园风景画,你的体会是( )
A.田园风景充满了祥和与平静。
B.田园风景充满了嘈杂和凄凉。
14、阅读理解。
中国魂
精卫填海,何等的坚毅;愚公移山,何等的执著;后羿射日,何等的勇敢;大禹治水,又是何等的睿智!中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情,蕴含着人定胜天的哲理。
一代又一代,有浪淘不尽的风流人物,有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍,不必钦佩( )那“王师北定中原日,___________________
____”的胸怀与悲怆,不必喟叹( )那“飞流直下三千尺,___________________”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。
自古以来,中国人有天下为公的理想,有舍生取义的凛然正气,有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节;中国人有“富贵不能淫,贫*不能移,威武不能屈”的处世哲学;中国人有乘风破浪的豪情,有不到长城非好汉的气魄;中国人更有重整江山再造日月的雄心。
这一切,在中华民族这片神圣的土地上,表现得淋漓尽致。记得我们的“民族魂”鲁迅先生就说过:“自古以来,我们就有埋头苦干的人,有拼命苦干的人,有舍身求法的人,有为民请命的人……这就是中国人的脊梁!”是的,中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡,那样的朴实,但却不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的发射成功,举世瞩目;奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起,又令世人刮目相看……这些都说明了中国发展速度之快,说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩!
这就是我们的国魂,这就是我们不屈的国魂,我们千年不衰的国魂!
(1)在短文的括号里填相应的人名,在横线上补充相应的诗句。
(2)理解成语。
①淋漓尽致:
②丰功伟绩:
③刮目相看:
(3)“自古以来,我们就有埋头苦干的人,有拼命苦干的人,有舍身求法的人,有为民请命的人……”省略号中省略了什么呢?请你再写出两种。
有__________________,有_____________
(4)“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”是_________的名句,说的正是中国人的“骨气”。
(5)你还知道哪些爱国名人和爱国名诗?(本单元内容除外)
①爱国诗人:
②爱国名诗:
15、句子练习。
(1)改为“把”字句和“被”字句。
战士们好了浮桥。
“把”字句:
“被”字句:
(2)把下列句子改为双重否定句。
楚王只好尊重晏子。
周瑜说诸葛亮神机妙算。
16、用上“因为”,把下面的句子合并成一句话。
中午,草地是金色的,蒲公英的花朵张开,花朵是金色的。
______________________________________
17、先体会例句是如何把一个画面写具体的,再仿照着写一写。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
◇孩子在水上乐园玩耍。
____________________
18、请把妈妈的话转述给爸爸。
妈妈说:“我今天晚上要加班,就不回家吃晚饭了。”
___________________________________
19、按要求写句子。
(1)在一排排花花绿绿的书里,我的眼晴急切地寻找那本书。(缩句)
______________________________________
(2)我们就赶紧把闲书藏到缸里头。(改为“被”字句)
_______________________________________
(3)就像是在屋檐下躲雨,你不好意思赶我走。(改为反问句)
______________________________________
(4)难道书对我还不重要吗?(改为陈述句)
___________________________________
20、按要求完成句子练习。
(1)新奇的纳米技术让人惊叹。(改为双重否定句)
___________________
(2)照样子,写句子。
例:一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地,飞进树林。
_____________________
(3)按要求把下列句子补充完整。
①这个学校真大呀,________________。(列数字)
②这个学校真大呀,________________。(作比较)
21、作文。
人人都渴望获得幸福,人人都曾感受过幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体,幸福有时又近在咫尺。奉献是幸福,获得是幸福,享受是幸福……一句祝福的话会给你幸福,一个理解的眼神会让你感到福……幸福是一种感受,是一种体验……
请你围绕“幸福”这个话题,以自己的经历和体会自拟题目,写一篇作文。要求:把事情写清楚、写具体,要表达出真情实感,450字左右。