1、根据提示补写成语。
(1)重___指重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗,重见光明。
(2)万___实在没有办法,不得不这样。
(3)司___指某事物常见,不觉得奇怪。
(4)见___见到事物的一点苗头,就能料到它未来的发展趋势。
2、根据课文内容完成练习。
【1】下列说法错误的一项是( )。
A.《琥珀》中,科学家们通过一只琥珀推测出了发生在几万年前的故事的详细情形。
B.《飞向蓝天的恐龙》一课向我们介绍了鸟类可能是一种小型恐龙后裔的假说。
C.《纳米技术就在我们身边》主要向我们介绍了什么是纳米技术。
D.词语的含义不是一成不变的,有些词语在原有含义的基础上有了新的含义。
【2】云技术、互联网、克隆,像这样的新词我还知道__、____等。
【3】路边的一棵桃花开了,颜色有深有浅,我不由联想到杜甫的诗句:桃花一簇开无主,__________?
3、填一填。
人在屋檐下,______。滴水之恩,________。众人一条心,______。
4、读拼音,写词语。
1.许多年以后, qiān xū(_______)的陶罐被人们掘了出来,视为宝贝,而jiāo ào(_______)的铁罐却不知去向。
2. xiǎo lù(________)正在chí táng(________)边xīn shǎng(________)自己的影子,他对自己yún chèn(________)的身段和精美的角非常满意。
3.赵州桥表现了劳动人民的zhì huì(________)和才干,是我国宝贵的lìshǐ(________)文化遗产。
5、将下列词语补充完整。
1.汗出(______) 生动(______) (______)起舞 (______)李下
2.对答(______) 措手(______) (______)初见 (______)离殇
3.兼葭(______) 细声(______) (______)百家 (______)而废
4.日积(______) 秋收(______) (______)反尔 (______)蝶飞
5.襟飘(______) 书山(______) (______)见山 (______)车薪
6、阅读古诗,回答问题。
天净沙①·秋
[元]白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿②影下。青山绿水,白草③红叶④黄花。
【注释】①天净沙:曲牌名。②飞鸿:天空中的鸿雁。③白草:枯萎而不凋谢的白草。④红叶:枫叶。
【1】这首曲子中“______”“______”两个关键词点出时间是傍晚。
【2】这首曲子在景物的选择上动静结合,其中孤村、落日、残霞、老树、寒鸦都是静止不动的,唯有“______”在动,增添了情趣。
【3】这首曲子运用表现色彩的字______、______、______、______、______,使作者笔下的秋景美丽而有韵味。
【4】本曲前后两组景物呈现出不同的特点,前一组景物的特点是_____,后一组景物的特点是______。a.明朗、清丽;b.热烈、向上;c.宁静、孤寂
7、阅读下面唐诗,完成下列各题。
闻雁
韦应物
故园眇何处?归思方悠哉。
淮南秋雨夜,高斋闻雁来。
寒塘
赵嘏
晓发梳临水,寒塘坐见秋。
乡心正无限,一雁度南楼。
【1】这两首诗从体裁上看都属于________。这两首诗都是抒发作者的______________。
【2】这两首诗为什么都写到“雁”?
______________
8、课外阅读。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】首句用“______”和两个“______”字组合在一句诗里,大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人_______________________________________。
【2】“______”字用得极妙,是联系上下两句情绪之间的关键。
【3】“______”以下全是想象,猜想重阳佳节到来的时候,亲人们也一定同往年一样登高饮酒。这样紧扣了诗题中的“______”字,也点明了第二句中提到的“_______”的具体内容了。
【4】有人评价“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致,出乎常情”,对这一评价请简要阐述你的体会。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、阅读短文。
心灵有耳
一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外,而且,谁叫地永远穿着一件又旧又不合身的衣服哩!
小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想:我为什么不能去唱歌呢?难道我真的唱得很难听吗?想着想着,小女孩就低声唱了起来,她唱了一支又一支,直到唱累了为止。
“唱得真好!”这时,一个声音响起来,“谢谢你,小姑娘,你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了!说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来自顾自走了。
小女孩第二天再去时,那老人还坐在原来的位置上。满脸慈祥地看着她微笑。
小女孩于是又唱起来,老人聚精会神地听着,一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩,说:“谢谢你,小姑娘,你唱得太棒了!”说完。他仍自顾自走了。
这样过去了许多年后,小女孩成了大女孩,成了大女孩的她长得关丽窈窕,而且是小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人,一个冬日的下午,她特意去公因找老人,但她失望了,那几只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道,老人早就死了。
“他是个聋子,都聋了20年哩!”一个知情人告诉她。
姑娘惊呆了。
那个天天屏声静气、聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人,竟是个聋子!
【1】联系上下文,解释下列词语。
(1)窈窕:_____________________________
(2)屏声静气:____________________________
【2】这篇短文主要写小女孩因为______________而被老师排除在合唱团之外,后来因为老人的__________而成为有名的歌星的故事。
【3】文章两次写到小女孩“惊呆”了,联系上下文,分别写出她“惊呆”的原因。
(1)第一次:___________________
(2)第二次:___________________
【4】从文中找出两处对老人的神态描写,摘抄下来,并说一说这两处神态描写的作用。
____________________________
【5】小女孩已经成了美丽窈窕的歌星,为什么仍忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人?请结合短文内容说说你的看法。
_________________________
10、阅读短文,完成练习。
草原野花
当我的双脚踏在草原上,目光所及一片辽阔。哪里都不是路□但哪里又都可以走□哪里都不是床□但哪里又都可以躺□规矩惯了的人,到了这里往往会茫然,像在鸟笼里关久了的鸟儿,即使你把整个天空给它,它也不知道怎么飞翔。
一路上到处都是花朵,大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来,就像一个人把一生的热情全给了这个季节。野花虽然细小,可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸,没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。
我在草原腹地眺望远方,前面缓坡上浮起一层紫色的雾,走近才看清那里开满了紫色的野花。这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成,像一个紫色绒球,十分可爱。
我折了一枝下来,插在我的手提袋上作为装饰。过了一天,到晚上收拾行李时,我发现它居然还很鲜活。过了一夜起来,看见花还是和昨天一模一样。我忍不住拿起来仔细端详, 每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。
一连四天,我一直带着它旅行,它淡淡的紫色一点一点消失,但形状还是一点儿也没有变,细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着,希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。
我终于意识到我犯了一个错误,我如此轻易地折下了它,使它离开了属于自己的那片草场。尽管它枯萎得那么慢,那么不甘心,可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。
我以爱的名义占有了它,却又毁灭了它。
【1】在文中找出两个表示看的词语,再写出一个这样的词语。
①___________ ②___________ ③___________
【2】反复读一读第一自然段。
①在“□”加上恰当的标点符号。
②用“ ” 画出初到草原时,能体现作者感受的词语。
【3】文中说“我犯了一个错误”,这个错误指的是()
A.“我”来到草原旅游
B.“我”爱美,折花插在我的手提袋上作为装饰。
C.“我”折了一枝花,以爱的名义占有了它,却又毁灭了它。
【4】文中画“___”的句子采用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
____________________
【5】怎样理解文中“我以爱的名义占有了它,却又毁灭了它”这句话?
____________________
11、阅读训练
时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
(1)这篇短文有( )段话。
(2)小山羊送给小白兔什么花?
-----------、--------------、--------------
(3)( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。
12、阅读。
《云和梯田》(节选)
梯田在湿润的微风中苏醒,一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧,齐刷刷地摇曳,绿茸茸油汪汪,在秧苗底部的空(kōng kòng)隙里,闪过荧荧的波光,银水绿影,那是水灵灵的春梯田。春梯田,是一轴淡淡的水,墨画。
梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、重重的绿,绿得绵密绿得厚重,犹如一针针一线线的刺绣,扎透了梯田的每一层泥土,直到把整座山谷织成绿色的绒毯。夏梯田,是一帧精美绝伦的绣品。
秋季稻熟时,饱满的稻穗洒下遍地碎金,一座金山谷、满山金池塘。一层络黄二层褐黄一层澄黄,稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶,又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。秋梯田,是一幅色彩浓郁的油画。
落雪了。白雪覆盖了层层田畔(pàn bàn),厚重或是莲松,一畦白色又一畦白色。那是云和梯田最令人激动、最美的时刻——梯田的平面上,一层层落满白雪,而每一级梯田的侧面主墙,则是一道道背风少(shǎo shào)雪的立面。梯级落差(chà chā)若是高些,土地的黑色及深褐色便明显浓重,自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。冬梯田,是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。
【1】用“√”给选文中的加点字选择正确的读音。
【2】选文按_______顺序描写了梯田的四季变换之景,并将其形象地比作不同的景象,请你相关的四句话,并以关键词的形式摘录下来。
春梯田(____________) 夏梯田(____________)
秋梯田(____________) 冬梯田(____________)
【3】在描写“春梯田”时,作者运用了大量的叠词,请你摘录其中的两个写下来______、______。以下对于这种写法表述有误的一项是(_____)
A.叠词使语言更加生动、活泼。 B.叠词将水稻秧写得有趣、形象。
C.叠词写出了梯田的一种静态美。 D.叠词让梯田之景更具生命力。
【4】文中画“ ”的句子描写的景物是_________,运用了______(静态/动态)描写。除了升上山顶,往下流淌,还会去住哪里呢?发挥你的想象写一写。
_______________________
【5】“那是云和梯田最令人激动、最美的时刻”这一时刻指的是哪一时刻?请你用“﹏﹏﹏”画出相关的语句。你觉得云和梯田的四季景色中,哪一时刻是最美的呢?请你联系选文内容,写下自己的感想。
13、阅读《小兵张嘎》(节选),做题。
“家里有,里头请吧!”小嘎子闪开身子,给他们让路。这时,他发现那个“太君”腰里挎着个皮盒子,一支手枪把翘在外面。一霎间,他那馋虫似的小舌头,一连在嘴角上舔了好几下。
两个鬼子一面咕噜着,一面“咔咔”地上了台阶,跨进屋去。小嘎子靠向门,也操着日本腔说:“太君,西间里干净,那里歇歇的干活!”一个鬼子见西屋里的门帘垂着,就挺起“三八式”,去挑西屋的帘子。帘子一起,只听“咔嚓”一声,鬼子兵应声倒地。鬼子军官“哇呀”一叫,回头就跑。说时迟,那时快,小嘎子见他要跑,急忙“咣当”把门一关,鬼子军官身子才蹿出半截,便夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。接着,从屋里冲出一个战士,“啪”地就是一枪,那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了,手里的枪,也摔出去一丈多远。
就连老鹰抓小鸡也没有这么快,小嘎子飞身扑过去,一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊,什么过年放炮,什么赶会逛灯,怎么比得上他此刻的快乐呢?连那噼里啪啦已经展开的战斗,他几乎都顾不上细看了。
【1】给文段列一个小标题概括它的主要内容。
____________________________________________
【2】结尾画波浪线的句子,说明了( )
A.小嘎子很贪玩。
B.小嘎子见多识广,这些小快乐他不感兴趣。
C.小嘎子觉得战斗太紧张了,不敢细看。
D.小嘎子抢了手枪,高兴得忘乎所以。
【3】读完文段内容你觉得这是一个怎样的小嘎子?
__________________________________________
14、阅读短文,完成下面的习题。
彗星
①彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体,由于它的形状像扫帚,所以又叫扫帚星。彗星都有一个椭圆形的运行轨道,运行周期也长短不一,如海尔——波普彗星的运动周期为3000年,而哈雷彗星的运行周期却只有76年。彗星的尾巴叫彗尾,是它最朦胧和最具风采的部分。一般彗尾虽只有几千公里长,但最长的彗尾则可达几亿公里,可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。它在茫茫太空,宛如一把辉煌巨帚,横扫遥遥之路。人类自发现彗星轨道以来,发现离地球最近的一颗彗星距地球只有500万公里,可说与地球“擦肩而过”了。
②由于人类长期的天象观测,至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。纷繁有趣的彗星世界,使人们遐想万千。彗星究竟诞生于何处,一直是天文学家们探索的课题。近年,美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。“摇篮”呈环状,内环位于天王星轨道之外,外环则超出了冥王星轨道。这个“摇篮”中大约有2亿个彗星“婴儿”,它们主要由直径10~500公里的冰块和石块组成。由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用,“婴儿”一旦被外来碎块撞击,便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。“游子”因太阳强大的引力,朝着太阳方向飞去。途中,冰块等物质受太阳光热而蒸发,并在太阳风的作用下飘成扫帚状,成为它美丽的大尾巴。
③科学家们还就彗星上存在大量冰块这一现象提出假设,认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星,并以此解释海洋形成之谜。然而这种假设能否成立,关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。据报道,美国正准备用探空火箭去索取彗星资料。对此,人们只有拭目以待,并期盼佳音。
【1】根据第①段文字,请分条列出彗星的三个主要特点。
(1)_________________________
(2)_________________________
(3)_______________________
【2】文中画横线的句子采用的说明方法分别是__________和__________。
【3】第③段文字中的“假设”的内容,与第②段中的哪一句相照应?请用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)绕太阳运行的彗星可能不止1600多颗,还有很多未被发现的彗星在宇宙里遨游。(______)
(2)事实证明,地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星。 (______)
(3)彗星“婴儿”在太阳强大的引力作用下,偏离自己原来的行为轨道而成为“游子”。(______)
(4)彗星在飞往太阳的途中,冰块等物质受太阳光热而蒸发,并在太阳风的作用下形成的美丽的大尾巴叫彗尾。 (______)
15、【妙语连珠】用加点的词语写句子。
(1)傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。
_____________________________________
(2)它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
_____________________________________
16、种子被泥土紧紧地包裹着。(改为“把”字句)
______________________________________
17、按要求写句子。
(1)妹妹说:“我喜欢读书,我读的书特别多。”(用自己的话转述妹妹说的话)
_________________________________
(2)你认真观察过某一种植物吗?用几句话把你最独特的观察发现写出来吧!
_________________________________
(3)围绕“雨后的校园是彩色的”这个意思写一两句话,要求至少写出两种
以上事物的颜色,尽量写得生动、具体。
雨后的校园是彩色的。________________________________
18、按要求写句子。
(1)树影 地上的 指着 正 北方(连词成句)
_______________________________________________________
(2)早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。(用加点词造句)
_______________________________________________________
(3)太阳公公照亮了天空和大地。(改为“把”字句)
_______________________________________________________
19、回顾课文,完成练习。(填序号)
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
【1】井是谁挖的?( )
①乡亲们挖的 ②毛主席带领战士和乡亲们挖的
【2】“吃水不忘挖井人”的意思是( )。
①吃水不能忘记挖井的人,也就是不能忘记关心和帮助过自己的人
②挖井要记得吃水的人
20、按要求改写句子。(7分)
(1)谁不知道这是风车呢?
改为陈述句_______________ __________
(2)它分明就是爱国将士们的精神之树。
改为反问句)__________________ _____
(3)黄道婆创造出了更先进的纺织工具。(改为“把”字句和“被”字句)
__________________________________ _______
__________________________________ ________
(4)老人喂海鸥。(扩句)
___ _____________________________________
(5)小珍珠鸟在鸣叫。(改为拟人句)
____________ ________________________
(6)冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。(加上关联词合为一句)
_________________________ ___________________________________________
21、学过课文,我们都知道徐悲鸿的长处是绘画,那你的长处是什么呢?如果能发现自己的长处,你就会多几分自信。请选择你最得意的一个方面写下来。题目自己定。
要求:①题目自拟;②语句通顺,400字以上。