湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县2025年高考模拟（七）语文试卷（含解析）

1、顺藤摸瓜。（根据意思写词语）

1.不可想象，不能理解。（_______）

2.各有各的存在价值；各有所长；各有特色。  （_________）

3.形容姿态多种多样，各不相同。 （_________）

4.形容花儿将要开放。 （_________）

5.好名声永远流传。   （_________）

2、按要求写词语。

（1）形容气势大的： 、   、   、

（2）描写声音的： 、   、 、

3、填一填

（__________）的春天    （__________）的燕子    （__________）的身段

（__________）的关系    （__________）的饭菜    （__________）的生活

（__________）的拱桥    （__________）的场面    （__________）的脑袋

（__________）地吹拂    （__________）地回答    （__________）地叫起来

（__________）地吃草    （__________）地走了    （__________）地落下来

（__________）地喝水    （__________）地瞪大眼睛 （__________）地站在那儿

热得（___________）     栽得（__________）      画得（__________）

多得（__________）      馋得（__________）      听得（__________）

飞得（__________）      吓得（__________）      生活得（__________）

4、把下面的四字词语补充完整，并任选其一造句。

( )( )环绕               ( )清( )秀

点点( )( )                 ( )( )虚传

______________________________________

5、把诗句补充完整。（8分）

（1）大漠孤烟直，   。

（2）遥望洞庭山水翠， 。

（3）落木千山   ，澄江一道   。

（4）日出江花   ，春来江水   。 

6、课外类文阅读。

凉州词

[唐]王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

【1】用“   ”画出描写所见的诗句，用“________”画出描写所闻的诗句。

【2】读了诗的前两句，你的脑海里出现了一幅怎样的画卷？

___________________________________________________________

【3】下列对诗歌理解不恰当的一项是（   ）

A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

B.“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。

C.诗歌用“何须”二字，由写景转为抒情。

D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

【4】后人称此诗为边塞诗中的“绝唱”，你从中体会到了什么？

_________________________________________________________

7、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】本词作者是南宋词人________，“西江月”是这首词的________。

【2】对这首词理解错误的两项是（        ）

A．词的上片描写了喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。

B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反而增加了画面的美感。

C．词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。

D．“路转溪桥忽见”，前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看出临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。

【3】这首诗中有两个对偶句，请找出来。（     ）

A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C．七八个星天外，两三点雨山前。

D．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【4】这首词表达了是一种什么样的情感？________

8、我会补充诗句，并回答问题。

望天门山

[唐]

， 。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【1】请在横线上补充作者和诗句。

【2】这首诗描绘了______景色。

【3】想象“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”所描绘的景色，写出诗句的意思：___________

9、阅读下面的说明文，完成练习。

筷子

说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。

早在商代，筷子称为“挟”，后来改称叫“箸”，大约过了上百年后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表示人们的肚子饿了，急于进食，于是便拿起“筷子”美餐起来。

用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便。有人做过这样的测定，使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢?

我们中国的筷子，各式各样，原料也各异。最为出名的有驰名中外、价廉物美的杭州天竺筷，这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成的。有花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷，这种筷子下圆上方，漆花瑰丽，筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。还有象牙、玉石雕刻而成的各类高档筷子。

中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷子作为纪念。小小筷子既传播了友谊，又加深了中国人民和世界各国人民的互相了解。

【1】作者在文中向我们介绍了______、______、______以及筷子深受各国人民的喜爱。

【2】“说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。”句中“长”的意思是（　　）。

A.要从远古说起，有很长的历史。

B.优点多，有中国特色。

C.历史长、内容多，有很多话可说。

【3】画线句子中的“好事”是指什么？用“　　”在文中标出来。

【4】下面的句子与文章介绍的内容不一致的是（　　）。

A.中国人使用筷子有很长的历史了。

B.挟、箸、筷的意思是相同的。

C.天竺筷产于印度佛教名山天竺。

D.福州漆筷和杭州天竺筷是名筷。

10、阅读短文，完成练习。

雪花

寒冷的北风吹来啦，天上（漂 飘）下一朵朵雪花。雪花，你怎么这样（调皮  美丽），使劲往我的眼睛和领子里钻。我又蹦又跳，也躲不开你；我想伸手去抓你，你却从我的指缝（fèng  féng）里逃走了。雪花，你落在我桃红的罩衣上，像印上去的小花，多美啊（？ ！）我向衣袖上哈一口气，你又变成了一颗颗晶莹的小珍珠。

【1】这段话共有______句。

【2】在短文括号中正确的内容下面打“√”。（友情提醒：一共有四处，不要漏选哦！）

【3】请从文中找出表示颜色的词语，用“   ”划出来，请再写出两个这种形式的表示颜色的词语：_______、_______。

【4】找出文中两个比喻句，用“﹏﹏﹏”划出来。

11、遛（liù）花生（节选）

花生已被户主收完了，到处是高低不平的小坑洼和散落的花生叶。伙伴们凭着“经验”，很快就能找到“目标”，用秸（jiē）秆量出“地盘”后，手里的铁锹便开始舞动起来。有的伙伴用锄头翻，这样虽然遛得多些，但很容易伤着别人，被家里大人发现要挨打的。年龄稍大点的，遛得快，总是一马当先，但也不能越过自己的“边界线”，否则就会受到伙伴们的指责，甚至会遭到大伙的武力“攻击”。讲笑话是必备的“节目”，小伙伴们每人讲个小笑话，逗笑了大家，每人要“奖”给他一捧花生；讲不笑反要给大伙每人一把，为一把花生你追我撵嘻嘻哈哈地疯跑是常事。累了，把衣裳铺在地上歇一会儿；饿了，就吃几口自带的馍。天黑了，伙伴们就背着装满箩筐的“战利品”，美滋滋地往家返。

注释：“遛花生”的意思是在别人家已经收完的花生地里挖找剩余的花生。

【1】哪些句子是具体描写如何遛花生的？用“______”画出来。

【2】遛花生时，小伙伴们还有什么娱乐活动呢？用“～～～”画出来。

【3】装满箩筐的“战利品”指的是（   ）。

A.打仗胜利之后得到的物品 B.遛到的花生

【4】通过作者对小伙伴们遛花生的过程和遛完之后玩闹场面的描写，你感受到了什么？

_________________________

12、阅读理解。

太   阳

大海上，太阳是从水里（ ）出来的。

草原上，太阳是从草里（ ）出来的。

山村里，太阳是雄鸡（ ）出来的。

森林里，太阳是鸟儿（ ）出来的。

哦，美丽的世界，是太阳照出来的。

【1】儿歌共有（_________）句话。

【2】选择下面合适的词填在文中的括号里。（填序号）

①叫  ②唱  ③冒  ④跳

13、阅读

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

【1】给下列词语中的加点字选择恰当的解释，填序号。

（1）回首遥望( )   

A．第一；最高的。   B．头。   C．首领。

（2）双龙戏珠( )   

A．戏剧，也指杂技。  B．开玩笑；嘲弄。  C．玩耍；游戏

【2】选文第1自然段的第一句话有什么作用？

_____________________

【3】选文主要描写了几种不同形态的龙？它们的形态分别是怎样的？

______________________

【4】“这种设计”指的是哪种设计？用“——”在选文中画出来。“这种设计”有什么好处？用“﹏﹏”在选文中画出来。

14、阅读理解

　　小群汇成大群,大群在运动中扩展,成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋!争先恐后,前呼后应,披头散发,淋漓尽致!有的疯狂地向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,俨然临危不惧、收拾残局的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮、撒欢,一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟,大喊大叫,却毫无声响,喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。

【1】勾画出这段话中的比喻句,并回答问题。

用   比喻   ,这样写能够生动、具体地写出马的   。

【2】下面能概括选文内容的一项是(   )

A. 群马奔跑的场面让人震撼

B. 群马像士兵和大将

15、按要求写句子。

1、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？（改写成陈述句）

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2、许多年过后，当我再来拿起这首诗看时，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

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3、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。（改为反问句）

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4、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。（修改病句）

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5、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。（缩句）

___________________________________________________________。

16、把句子写具体。

1、游船在湖面上行驶。

游船在湖面上＿＿＿行驶。

2、小洁向前跑去。

小洁＿＿＿＿向前跑去。

3、湖水里有小鱼在游。

＿＿＿湖水里有＿＿＿小鱼在游。

4、他在纸上画了小树、雨丝。

他在纸上画了＿＿＿小树、＿＿＿雨丝。

17、温暖的风轻柔地抚摸五颜六色的花朵。（缩句）

_________________________________

18、照样子，注意加点的部分，把下列句子补充完整。

例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

（1）荔枝是一种常见的水果，个头相当于_____________。

（2）这种桃子十分甜，比________________。

19、按要求改写下面的句子。

（1）数代人的心愿，一百多年的梦想终于实现了。（改为感叹句）

（2）邓小平提出构想。

（扩句）  

（3）香港自古以来就是中国的领土。

（缩句）  

20、填上合适的词语，使句子更生动。

（1）两只小虫都淹没在____________泪珠里。

（2）____________的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的____________，曝着阳光____________。

（3）太阳__________________，慢慢地努力上升。

（4）在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群__________________，给寂静的天山增添了无限生机。

21、习作。

回忆自己经历过的美好事情是一种享受，充满了许多乐趣。你的童年一定发生过许多有趣的事情，找一件令你感受颇深的写下来与大家一起分享。