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湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县2025年高考模拟(3)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、读拼音,写词语。注意把字写得正确、规范又美观哟!

    1.在病毒面前,无数白衣战士逆行的yǒng qì_____让人gǎn dòng_____

    2.guān chá____yǔ dī____在qiáng bì____上作画是一件充满lè qù____的事。

    3.妹妹chuān dài____整齐,为劳累一天的妈妈跳kǒng què____舞。

    4. cuì niǎo____快速扇动chì bǎng____,向芦苇丛飞去。

  • 2、回顾课文内容填空。

    1.他时常穿着一件朴素的中式长衫,寸把长的头发一根一根精神抖教地直竖着,浓密的胡须成一个隶体的“一”字,他就是________。这学期我们学过他的《_______》,我还知道他的《________》《________》等作品。

    2.谈到“知音”,我便想起_____________________两个人,“高山流水”常用来比喻____________

    3.贝多芬是德国伟大的________,被誉为“________”,《月光曲》是他即兴创作的音乐作品,我还知道他的作品,如《________》。

  • 3、《松花江上》中流浪!流浪!整日价在关内,流浪!”采用了____的修辞手法,宣泄了____之苦,以及内心中的_____

  • 4、给下面词语中的加点字注音。

    ( )     ( )       ( )     ( )     

    ( )     虫子( )   ( )     头晕目( )

  • 5、选词填空

    1爱抚   抚摸

    老班长用粗糙的手(   )我的头。

    (2)尊重    尊敬

    年轻的清洁女工,我们( )你。

    (3)夸奖   夸耀   讥讽 讽刺 服气 服从

    齐威王正在得意洋洋地( )自己的马,看见田忌和孙膑走过来,便(   )田忌:“怎么,难道你还不(   )?”

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、《绝句》阅读

    绝句

    两个黄鹂鸣翠柳,

    _________

    窗含西岭千秋雪,

    ________

    1将诗句填写完整。

    2诗中写了景物有:____________________________

    3找出诗中表示颜色的词语:_______________________

    4解释“窗含西岭千秋雪”_____________________

  • 7、古诗阅读。

    九日登高

    [唐]王勃

    九月九日望乡台①,他席②他乡送客杯。

    人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来。

    (注释)①望乡台:古代出征或流落在外乡的人,往往登高或登土台,眺望家乡,这种台称为望乡台。②他席:别人的酒席。这里指为友人送行的酒席。

    1写出下列词语的意思。

    他乡:________________  那:________________

    2这首诗描写的是中华传统节日__________节的情景,请在诗中用波浪线画出这一天的习俗。

    3对诗的三四句的翻译,正确的一项是(  )

    A.我心中已经厌烦了客居南方的各种愁苦,想北归不得,鸿雁你怎么还要从北方飞来呢?

    B.我已经厌倦了南方的人情,感到很困苦,想北归不得,鸿雁你是从北方哪里飞来的呢?

    4诗人用鸿雁从北方飞来与自己北归不得形成强烈对比,把内心情感融入对自然景物的描绘之中,抒发自己__________________之情。

    5因为一个援助项目,王小明的爸爸来到非洲工作,一到过节的时候,他就会情不自禁地想念祖国和亲人,每当这时就会吟诵“____________________________________”这两句诗。

  • 8、材料。

    十五夜望月

    今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家。

    【1】背诵古诗,在横线上补充诗句。

    【2】本诗作者是___代诗人_____。前两句中,没出现一个“月”字,却用“_____”二字,描绘出月色的空明皎洁。本诗最后一句中,一个“___”字,使诗人望月怀远的情思有了动态之美,仿佛诗人的情思与月光一同洒落。我们学过的借“月亮”抒发思念的诗句还有“____________________________”。

    【3】发挥想象,用自己的话写写前两句诗句描绘的画面。

    ________________________________________

    【4】下列对古诗的分析,正确的一项是(          

    A.“人尽望”的意思是大家都不抬头看月亮,说明月色不美,人们没有兴趣观赏。

    B.诗歌的前两句抒情,后两句写景,表达了诗人对秋天的热爱。

    C.诗人表面上写不知秋思落在何处,实际却是在抒发自己内心的情感。

    【5】古诗词是祖国文化的瑰宝,请你介绍两种学习古诗词的方法。

    ___________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读。

    这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

    不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

    【1】从文段中找出一组意思相近的词写下来。

    _____——_____

    【2】填一填雪孩子的变化过程。

    雪孩子→_______________

    【3】雪孩子为什么不见了?

    ___________

  • 10、把下列三篇童话的思维导图补充完整。

    格林童话

    《大拇指》:_________________

    《学习发抖》一个父亲的小儿子很蠢,他想学习发抖,于是他经历了很多可怕的事情,但他都没有发抖。后来他得到了国王的赏识,和国王的女儿结了婚,最后公主用一桶冷水和梭子鱼让他学会了发抖。

    《井边的放鹅姑娘》:________________________

  • 11、课内语段阅读。

    怪不得呢!老刘去年就过世了,他临终还念叨:认了个干孙子,上省重点……’”我的泪水一下子流了出来。

    烛光中,我仿佛看到了刘爷爷慈祥的面孔,看到了他期盼的目光。

    (1)临终念叨的应该是自己最牵挂的人,这位善良的老爷爷一直到死都还牵挂着流泪是因为___________,也可能是因为__________。

    (2)从干孙子一词可以看老人一直把当__________看待。

    (3)当点燃蜡烛时,可能会说些什么呢?展开想象,写下来。

    ____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

     

  • 12、课本梳理

    从小时候起,我就听到过许多有关金字塔的传说,向往着它(  )的风采。如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪(  )。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”,最早是怎么得来的。不管出于什么考虑,我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来,在人们的心目中,它不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。

    1填空

    2熠熠发光含义___________________

    3金字塔的传说是什么?

    _________________________

    4关于金字塔你了解多少?

    _______________________

    5金子塔的价值是什么?

    _________________________

  • 13、非连续性阅读。

    材料一   我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾到哪里去了吗?在一些管理较好的地区,大部分垃圾会得到卫生填埋、堆肥等无害化处理,而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓延,并且污染土壤和地下水,目前我国实行了分类回收垃圾的政策,这样______________节省资源,______________环保。生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

    材料二   六(1)班开展了主题为“垃圾分类现状的调查与研究”的综合实践活动。下面是他们的调查结果:

    六(1)班学生对“垃圾分类”的认知状况表

    是否愿意参与垃圾分类

    是否了解垃圾分类方法

    愿意

    不愿意

    很了解

    不太了解

    不了解

    90.1%

    9.9%

    5%

    64.6%

    30.4%

    同学们在社区以“你认为什么是垃圾分类的障碍”为题展开调查,结果是:34.8%的人认为是设施不全,无法分类投放;30.9%的人认为是缺乏环保意识;26.71%的人表示不知道该如何分类;7.59%的人觉得麻烦。

    在调查采访中,有市民表示,一开始是响应号召的,家中特地买了两个垃圾桶,每天都仔细地分类。可是后来发现很多人都还是混杂丢的,所以后来也不分了。

    材料三   某网12月24日电《XX市城市生活垃圾分类管理办法》宣布实施后,XX市的垃圾分类状况有了明显改观。“以前丢垃圾都是随便扔下去,现在我会进行分类,”XX市小学生邹某说:“看它是属于有害垃圾还是无害垃圾,再将它投到相应的垃圾箱中。”

    【1】在材料一中的横线上填上恰当的关联词语。

    【2】以上三个材料都是围绕着___________这一话题展开的。从体裁上看,材料一属于( ),材料二属于( ),材料三属于( )

    A.新闻稿          B.说明文          C.调查报告

    【3】结合材料二表格中的内容,用一句话概括出六(1)班同学对“垃圾分类”的认知状况。

    _________________________________________

    【4】在材料二的调查结果中,“26.71%的人表示不知道该如何分类”。请你结合上下文和生活实际,举例说说垃圾应该如何分类。

    ________________________________________

  • 14、阅读《我不是最弱小的》,回答问题。

    “这么说,我就是最弱小的了?”萨沙反问道。

    “要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的吗?”妈妈笑着回答说。

    萨沙朝着蔷薇丛走去,掀起雨衣,盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣,花儿低垂着头,因为它娇嫩纤弱,毫无抵抗能力。

    “现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?”萨沙问道。

    1把下面句子改为陈述句式。

    1)这么说,我就是最弱小的了?

    ______________________________________________________________________________________

    2)要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的吗?

    _____________________________________________________________________________________

    2“——”画出现在蔷薇花的样子。

    3为什么萨沙说自己不是弱小的

    ___________________________________________________________________________________

    4你是最弱小的吗?为什么?

    ___________________________________________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照样子写句子

    例:他把教室打扫得干干净净。

    教室被他打扫得干干净净。

    1.他把小狗带到了广场上。

    ________________

    2.我把这本书读完了。

    ________________

  • 16、句子加工厂。(按要求写句子)

    ①大卫打败了有万夫不当之勇的歌利亚。(不改变句意,给句子换个说法)

    _____________________

    ②精明能干的大卫当上了以色列的国王。(改为反问句)

    _____________________

    ③大卫的英雄事迹迅速传遍以色列各地。(缩句)

    _____________________

    ④大卫说:大王,我不习惯披戴这么笨重的盔甲,还是让我穿着自己的布衣服去吧。  (改为第三人称转述)  

    _____________________

  • 17、仿照下面的句子,选一种情况写一组连续的动作。

    他勇敢地住窗框,两只脚有力地着车厢,上了窗口。

    _______________

  • 18、给下面句子换种说法,意思不变。

    1.围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?

    _______________________________

    2.十二岁的周恩来怎么可能完全明白伯父的话呢?

    _____________________

    3.这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

    ____________________

  • 19、按要求改写句子。

    1.我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)

    ________________________________________________________________________

    2.我茫茫然地望着凝神静气的树一般兀立的父亲。(用加点的词语仿写句子。)

    ________________________________________________________________________

  • 20、改为反问句。

    1.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。

    双重否定句:___________________________________________________________

    2.所到之处,人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

    双重否定句:______________________________________________

    3.在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。

    ___________________________________________________________

    4.这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

    ___________________________________________________________

    5.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还重要的。

    反问句:___________________________________________________________

    双重否定句:___________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作表达

    生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要______”为题,写一篇文章。

    提示与要求:1.在题目横线上填入适当的词语,然后作文。(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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