1、积累填空。
(1)“___________,____________。”这句话是有一定道理的,和什么样的人交往很重要,充满正能量的人,会带着你积极上进,不求上进的人只能让你也变得越来越糟糕。
(2)动植物总是给我们传递一些信息,正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_________,__________。”它们告诉我们春天到来的信息。
2、给下列字组词。
乱(______)(______) 枝(______)(______)
积(______)(______) 穷(______)(______)
导(______)(______) 迎(______)(______)
3、多音字组词
Zhāo( ) fā( ) hái( )
朝 发 还
Cháo( ) fà( ) huán( )
chòng( ) fú( ) qiāo( )
重 佛 悄
zhóng( ) fò( ) qiǎo( )
4、读一读,并填空。
春夜喜雨(节选)
唐·杜甫
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
(1)诗中描写的季节是( ),天气是( )。
(2)诗中的雨是( )雨。
5、回顾课文,完成练习。
在《杨氏之子》中,最为出彩的对话是:
孔君平:__________ 杨氏之子:___________
通过巧妙的对话,可以看出两人分别有以下特点:
孔君平:__________ 杨氏之子:___________
6、读下列杜甫的两首诗,完成练习。
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
春 望
国破山河在,城春草木深①。
感时②花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵③万金。
白头搔更短,浑④欲不胜⑤簪。
【注释】①草木深:指人烟稀少。②感时:为国家的时局而感伤。③抵:值,相当。④浑:简直。⑤胜:能够承受、禁得起。
【1】杜甫是唐代著名的诗人,被称为“_______”,他与李白合称“______”。
【2】对下列加点字的解释,不正确的一项是( )
A.国破山河在(陷落)
B.花重锦官城(沉重)
C.晓看红湿处(明白,了解)
D.白头搔更短(用手指轻轻地抓)
【3】任选一首诗,用自己的话说说画线句的意思:______
【4】“随风潜入夜,润物细无声”现在多用这两句诗来赞美_______的人,像这样的诗句我还知道: _______,______。
【5】下列对这两首诗的分析,不正确的一项是( )
A.诗人在写这两首诗时的心情完全不同,《春夜喜雨》为“喜”,《春望》为“悲”。
B.《春夜喜雨》这首诗中运用了拟人的修辞手法来描绘景色。
C.《春望》这首诗将家与国的命运联系在一起,在内涵上较《春夜喜雨》更广阔。
D.《春夜喜雨》中,诗人借助对春雨的描写,表达出自己对春天美丽景色的喜爱之情;《春望》中,诗人则通过对国都萧瑟春景的描写 ,抒发自己对家乡春天美景的怀念和向往之情。
7、完成古诗阅读
示儿
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
【1】读一读,用“/”标出这首诗的朗读节奏。
【2】解释诗中的标下划线的字。
(1)元:_______________________________
(2)但:_______________________________
【3】这首诗的作者是________代诗人________。诗中的千古名句是“________,________”。
【4】这首诗与《闻官军收河南河北》的基调不同,一“________”一“________”,但都表达了诗人________的思想感情。包含这种情感的诗句我还知道:________________,________________。
8、阅读古诗,完成练习。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟_____,山色空蒙______。
________比西子,________总相宜。
【1】补充诗句。
【2】从诗中找出一对反义词:________和________。
【3】我是小小解说家。
(1)“潋滟”的意思是________。
(2)“空蒙”的意思是________。
【4】这首诗中,描写西湖晴天景色的诗句是“________”,描写西湖雨天景色的诗句是“________”。
9、课外阅读。
我爱乡村的傍晚
①六月里的一天,我回到了別已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山网。我美美地呼吸着田野里清新的空气,我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!
②眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的乡阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶曾说:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。
③近处,是一片金黄的稻田。
④一阵晚风吹来,箱田一起一伏,我仿佛置身于ー片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌,一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。
⑤在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“”地长叫兀声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋不已。
⑥乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚!我多么喜爱乡村这恬静的生活!
【1】这篇文章按照由 到 的顺序描写了乡村 的景色。用“波浪线”画出表示这一顺序的词语。
【2】下列句子中,没有使用修辞手法的一项的是( )
A.一阵晚风吹来,稻苗一起一伏,我仿佛置身于一片金色的海洋之中。
B.奶奶曾说:一层山水一层人。
C.近处,是一片金黄的稻田。
D.辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌,一边采蜜。
【3】用“ ”画出能体现作者思想感情的句子。
【4】用“‖”把文章分成三部分,并概括各部分的大意。
第一部分:
第二部分:
第三部分:
【5】作者笔下的乡村晚景是如此美丽,你也来写一写生活中的美丽晚景吧。
____________________________
10、课内阅读:
观潮(节选)
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横( )江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( )头( )进,( )( )荡荡地飞奔而来;那声音如同山( )地( ),好像大地都被震得颤动起来。
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在( )天( )地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
【1】将文中的词语补充完整。
【2】请写出“霎时”的近义词_________。
【3】请用横线画出文中的一句比喻句,这句话是把_________比喻成_________。
【4】文中划“﹏﹏”的句子对应诗人刘禹锡《浪淘沙》中的哪一句诗?
___________________________。
【5】如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮,你会说(想)什么呢?
__________________________________________________
11、阅读语段,完成练习。
第三天上午,轮船快接近北海道的时候,夫妻俩又出现在夫人的卧舱里,什么话还没说就放声大哭。
“你们怎么了?”夫人问了好几遍。
父亲抽泣着,说:“对不起。昨晚我们一夜没合眼,女儿太小了,真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人,我们做父母的心太残酷了。_________把孩子送给别人,_________不如全家一起挨饿……”
夫人听着,流下同情的泪水:“都是我不好。我虽没有孩子,但理解父母的心,我真羡慕你们。孩子应该还给你们。我这里有些钱,请你们收下,是对你们父母心的酬谢,也作你们在北海道谋生的本钱吧!”
【1】给文中横线填上关联词,并用所填的关联词造句。
_________________
【2】夫妻俩为什么还没说话,就放声大哭?
_________________
【3】你觉得夫人是一个什么样的人?
_________________
12、阅读理解。
景阳冈(节选)
说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手抡起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。
【1】解释文中加点的词。
三般:__________ 平生:___________
【2】文中表示时间非常短促的词是_______,这样的词还有:_________、_________。
【3】老虎抓人主要靠三招:_______、_______、_________。武松对付老虎的三招,只用了一个办法_____________,这样的好处是________________。
【4】通过语段,我们可以看出武松是一个____________的人。
13、课外阅读。(《詹天佑》片段)
詹天佑
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
①詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。②哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(周密 细密 精密)计算。③詹天佑经常对工作人员说:“我们的工作首先要(周密 细密 精密),不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”④他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点制图。⑤塞(sè sài)外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。⑥不管条件怎样恶(è wù)劣,詹天佑始终坚持在野外工作。⑦白天他攀山越岭( )勘测线路( )晚上( )他就在油灯下绘图( )计算⑧为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。⑨遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
……
京张铁路不满四年就全线竣工了,比计划提早了两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击,今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,那就是詹天佑的塑像。
【1】用“√”画出( )内正确的词语或拼音。
【2】给中间段中第⑦句没有标点的地方加上标点。
【3】中间段第⑤句话是对詹天佑的______描写,我从中体会到詹天佑具有________的科学精神;第④⑥⑦⑧句话是对詹天佑的________描写。我从中看出他是一个________________的人。
【4】中间段第⑨句中加点词“自己”“一定”能不能去掉,为什么?
_______________________________
【5】本文的开头和结尾是什么写法?这样写有什么好处?
_______________________________
14、精彩段落阅读。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
【1】“提心吊胆”的意思是_____________,为什么那些官绅会提心吊胆呢?_____________
【2】文中还有哪些词语写出了官绅的丑态?用“ ”画出相应的词语。
【3】西门豹惩治官绅的方法,可以用短语_____________来概括。
【4】西门豹面对着漳河站了很久,他在想什么?
______________________________
【5】结合全文想一想,西门豹为什么不直接把巫婆、官绅抓起来?
__________________________________________
15、把下列句子改成反问句。
(1)这幅画是我们班刘波画的。
________________________________________
(2)不好好学习,自然不能取得好成绩。
________________________________________
(3)那些美好的印象,我不会忘记。
______________________________________
16、 照样子,给下面的句子换一种说法。
例:他洗干净了小手帕。
他把小手帕洗干净了。
(1)司机开走了汽车。________________________________________
(2)大风刮跑了广告牌。______________________________________
(3)小丽从书包里拿出了语文书。______________________________
17、按要求写句子。
(1)冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子,都冻在玻璃里了。(想想例句是怎样描写冬天的,照样子写一写夏天)
夏天是个音乐家。______________________
(2)如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。(注意加点的部分,照样子介绍一种事物)
_____________________________________
(3)什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。(体会例句中冒号的用法,仿写一段话)
妈妈非常好客:___________________________
(4)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(仿照例句,选用一两个语气词写句子,表达喜爱之情)
_________________________________
(5)他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿照例句,选一种情况写一组连续的动作)
_________________________________
18、读句子,注意加点的部分,然后照样子写句子。
例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
____________________________
19、按要求写句子。
1、我寻找。(扩句)
___________________________________________________________
2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。(缩句)
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3、读书很惬意。(改为反问句)
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4、书很神奇。(改为感叹句)
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5、这个小图书馆所有的书籍,我差不多都借阅了。(改为“被”字句)
___________________________________________________________
6.在一排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找。(变换语序)
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20、他跑得像兔子一样快。(仿写句子)
______得________
21、习作园地。
习作要求:给爸爸、妈妈或老师写一封信,把你近来最想说的心里话说给他们听,注意话语要真实,要说出自己的想法。也可以用日记的形式写。但无论选那种形式,都要注意格式。